Ayo Membaca
Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring!
| Udin | : | Do, ayo kita bermain kelereng di lapangan |
| Edo | : | Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain |
| Udin | : | Boleh saja, Do. Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan |
| Edo | : | Tapi, Din, aku tidak bisa membawa sepedaku ke lapangan. Ban sepedaku bocor. |
| Udin | : | Tidak apa-apa, Do. Ayo, aku bonceng naik sepedaku. |
Udin dan Edo mengajak semua teman bermain.
Mereka tidak memilih-milih teman.
Udin dan Edo selalu menjaga kerukunan.
Ayo Mencoba
Sebutkan kalimat ajakan pada percakapan Udin dan Edo tersebut!
Kalimat ajakan :
Kalimat ajakan adalah kalimat yang mengharapkan tanggapan berupa tindakan dari orang yang diajak bicara. Kalimat ajakan termasuk ke dalam jenis kalimat perintah karena kalimat ajakan mengandung unsur memberikan perintah kepada seseorang untuk melakukan suatu hal.
- Do, ayo kita bermain kelereng di lapangan.
- Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.
Tuliskan kalimat yang kamu gunakan untuk mengajak teman bermain
- Yuk kita bermain sepeda di halaman.
- Wan, mari kita bermain petak umpet bersama teman-teman.
- Ayo, Lan. Belajar bersama di rumahku
Peragakan kalimat itu di depan kelas dengan percaya diri!
Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah ini!
Urutkan gambar di bawah ini sehingga menjadi sebuah cerita.
Ayo Menulis
Tuliskan isi cerita sesuai urutan gambar pada halaman 52.
Tuliskan dengan ejaan dan bahasa yang cermat dan santun
Udin dan Beni mengajak Made bermain kelereng di lapangan. Made menyetujui ajakan Udin. Made mengambil kelerengnya terlebih dahulu. Setelah Made mengambil kelereng, mereka bermain bersama. Setelah selesai bermain, Made mengajak Beni dan Udin untuk merapikan tempat yang mereka pakai bermain. Mereka bekerja sama merapikan tempat bermain tersebut untuk menjaga kebersihan.
Di lapangan teman-teman Udin sedang bermain.
Mereka melakukan berbagai permainan.
Perhatikan gambar gerakan-gerakan anak bermain tersebut!
Menirukan Gerak Bermain
Ayo Mencoba
Lakukanlah gerakan-gerakan tersebut.
Mula-mula, lakukan gerakan itu tanpa hitungan.
Selanjutnya, lakukan gerakan itu dengan hitungan bersama teman-temanmu.
Gerakan keseharian juga dapat dilakukan dengan menggerakkan tangan, kepala, dan kaki.
Ayo Mengamati
Udin dan Edo membawa kelereng.Kelereng Udin ada 115.
Kelereng Edo ada 124.
Perhatikan banyak kelereng itu bila digambarkan dengan kubus satuan
Kubus yang lebih banyak adalah 1124
Jadi, kelereng Udin lebih sedikit dari kelereng Edo.
Ayo Berlatih
Berilah tanda √ untuk kumpulan benda yang lebih banyak!
Siswa belajar tentang lebih banyak dan lebih sedikit dengan menghitung benda-benda yang ada di rumah. Misalnya, sambil merapikan dapur atau rak buku. Siswa juga menghitung peralatan dapur atau jumlah buku, kemudian membandingkan menurut jenisnya
Untuk menyebut bilangan yang lebih banyak, kita bisa menggunakan kata “lebih dari”. Tanda dari kata “lebih dari” adalah >.Sementara untuk menyebut bilangan yang lebih sedikit, kita juga bisa menggunakan “kurang dari”. Tanda dari kata “kurang dari” adalah <.Misalnya, jika Lani punya 10 gelas dan Udin punya 12 gelas, bagaimana cara membandingkannya?Kita bisa menuliskan jumlah gelas Lani kurang dari gelas Udin atau jumlah gelas Udin lebih dari gelas Lani.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.