Soal Asesmen Sumatif Bab 4 Sehat Ragaku

Posted by Sang Guru | Posted on 7:31 PM | with No comments
Pada setiap akhir bab siswa kelas IV sekolah dasar akan melaksanakan Asesmen Sumatif. Tujuan asesmen sumatif akhir bab ini adalah untuk mengevaluasi pencapaian siswa pada akhir periode pembelajaran satu bab atau materi. Asesmen ini juga bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi yang telah diajarkan dalam satu bab atau materi.

Pada Bab 4 yaitu Sehat Ragaku materi yang dipelajari siswa antara lain paragraf deduktif, induktif, dan paragraf campuran. Selain itu siswa juga belajar tentang masalah yang dihadapi tokoh cerita, serta mengenal kalimat fakta dan kalimat opini. Bentuk soal yang digunakan pada Sumatif Akhir Semester antara lain bentuk pilihan ganda, isian singkat, dan soal uraian, Berikut ini contoh Soal Sumatif Akhir Bab 4 Bahasa Indonesia  Kelas IV.
Sehat Ragaku

I. Pilihlah Jawaban yang tepat !
1.Perhatikan teks di bawah ini!
Tumbuhan sangat bermanfaat bagi manusia. Salah satu manfaatnya adalah memberi asupan oksigen di bumi yang kemudian digunakan manusia untuk bernafas. Selain itu, manusia juga dapat memanfaatkan tumbuhan sebagai sumber makanan, obat, tempat tinggal dan masih banyak lagi.

Berdasarkan letak kalimat utamanya paragraf di atas termasuk paragraf ...
A.Deduktif
B.Induktif
C.Campuran
D.Persuasi
Pembahasan :
Jawaban : A. Deduktif
Paragraf tersebut termasuk paragraf deduktif karena kalimat utamanya berada di awal paragraf yaitu : Tumbuhan sangat bermanfaat bagi manusia
2.Perkebunan teh Malabar dibangun pada tahun 1890 pada ketinggian 1550 m di atas permukaan laut. Lokasinya berada 45 km di Selatan Kota Bandung dengan udara sedang 16 °C sampai 26 °C. Perkebunan ini dibenahi hingga pemandangannya sangat indah. Hamparan pegunungan diliputi oleh tanaman teh yang rnenghijau. Teh dari perkebunan ini sudah dikenal orang di dunia.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
A.Bandung terkenal tehnya
B.Perkebunan teh Malabar
C.Pegunungan Malabar di Bandung
D.Teh Malabar terkenal di dunia
Pembahasan :
Jawaban : B. Perkebunan teh Malabar
Gagasan utama adalah inti atau ide pokok yang ingin disampaikan dalam sebuah paragraf atau teks. Ini adalah pesan utama yang ingin disampaikan oleh penulis kepada pembaca, dan biasanya merupakan dasar dari pengembangan seluruh paragraf atau teks. Gagasan utama juga dapat disebut sebagai gagasan pokok, ide pokok, atau pikiran utama. Gagasan utama paragraf di atas adalah Perkebunan teh Malabar.
3.Letak kalimat utama pada paragraf campuran berada di...
A.Bagian awal paragraf
B.Bagian akhir paragraf
C.Bagian tengah paragraf
D.Bagian awal dan akhir paragraf
Pembahasan :
Jawaban : D. Bagian awal dan akhir paragraf
Paragraf campuran adalah paragraf yang menggabungkan ciri-ciri paragraf deduktif dan induktif. Gagasan utama terletak di awal paragraf (seperti paragraf deduktif) dan di akhir paragraf (seperti paragraf induktif). Paragraf ini sering digunakan untuk memperkuat gagasan utama dan memberikan penegasan pada akhir paragraf. 
4.Sebuah paragraf yang kalimat utamanya di akhir paragraf yaitu paragraf ...
A.Induktif
B.Persuasif
C.Deduktif
D.Campuran
Pembahasan :
Jawaban : A. Induktif
Paragraf yang kalimat utamanya di akhir paragraf disebut paragraf induktif. Paragraf induktif biasanya dimulai dengan penjelasan-penjelasan khusus (kalimat penjelas) dan kemudian menarik kesimpulan atau gagasan utama di bagian akhir. 
5.Jenis paragraf berdasarkan letak gagasan pokok, kecuali paragraf ....
A.Induktif
B.Konduktif
C.Deduktif
D.Campuran
Pembahasan :
Jawaban : B. Konduktif
Berdasarkan letak kalimat utamanya paragraf dibedakan menjadi paragraf induktif, paragraf deduktif, dan paragraf campuran.
6.Kesehatan gigi memiliki peran penting dalam menjaga kesehatan tubuh. Karena jika gigi rusak dan tidak ditangani dengan baik, bisa menyebabkan risiko terjadinya gangguan kesehatan yang sistemik dan kronis. Karena gigi akan membusuk, dan pembusukan itulah yang menyebabkan bakteri akan menjalar ke organ tubuh lainnya dan memicu timbulnya penyakit.

Paragraf di atas termasuk paragraf ....
A.Deduktif
B.Induktif
C.Persuasif
D.Campuran
Pembahasan :
Jawaban : A. Deduktif
Paragraf di atas termasuk paragraf deduktif karena karena gagasan utama terletak di awal paragraf yaitu Kesehatan gigi memiliki peran penting dalam menjaga kesehatan tubuh.
7.Beberapa penelitian menunjukkan bahwa teh memiliki banyak manfaat. Mengonsumsi teh secara teratur. Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker meskipun tidak terlalu besar. Teh juga menguatkan tulang dan mencegah pertumbuhan plak di permukaan gigi sehingga mencegah gigi berlubang. Tidak hanya memenuhi kebutuhan cairan tubuh seperti air putih teh juga melawan penyakit jantung.

Paragraf di atas termasuk paragraf....
A.Induktif
B.Deduktif
C.Persuasi
D.Campuran
Pembahasan :
Jawaban : B. Deduktif
Paragraf di atas termasuk paragraf deduktif karena gagasan utama terletak di awal paragraf yaitu Beberapa penelitian menunjukkan bahwa teh memiliki banyak manfaat.
8.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 8 dan nomor 9!
Ira menggenggam tangan Mama erat-erat. Gedung di depannya tampak menyeramhkan. "Setelah ini kita makan pizza kan, Ma...," bisik Ira.

"Hallo, Ira! Apa kabar hari ini?" "Apa kabar dengan kura-kuramu?" "Ira sudah siap?" Orang-orang itu menyapa Ira. "Kura-kura tidak mau disuntik hari ini!" jawab Ira.

Namun, dokter itu tetap ingin memeriksa si kura-kura. Kata dokter, sel darah merah si kura-kura sudah berkurang. Darah kura-kura harus ditambah. Kita menyebutnya ditransfusi. Kalau tidak, si kura-kura akan tetap lemas dan mual. Ira bertanya.

"Tapi, disuntik itu sakit, kan?". "Sakitnya hanya sebentar" jawab dokter. Tidak sampai sepuluh hitungan. Dia meminta Ira mencoba menyuntik sambil berhitung.

Satu...dua...tiga...empat...lima...enam...tujuh...delapan...sembilan...sepuluh! Hanya sepuluh? Selesai?

Wah, hebat! Kura-kura tidak takut! Kalau begitu, Ira juga tidak takut!

Dokter mengingatkan Ira untuk berhitung sampai sepuluh! Selama ditrannfusi nanti, Ira boleh menonton film kesukaannya. Satu... dua... tiga... empat... lima... enam... tujuh... delapan... sembilan... sepuluh!

Wah, Ira merasa lebih segar. Sekarang sudah selesai! Bulan depan, Ira akan kembali lagi untuk transfusi.

Tokoh utama pada cerita di atas adalah ....
A.Ira
B.Kura-kura
C.Dokter
D.Mama Ira
Pembahasan :
Jawaban : A. Ira
Tokoh utama adalah tokoh yang memiliki peran sentral dan paling penting dalam suatu cerita. Tokoh ini sering menjadi pusat cerita dan paling banyak terlibat dalam berbagai peristiwa yang terjadi. Pada cerita di atas tokoh yang memiliki peran sentral adalah Ira.
9.Permasalahan yang dihadapi tokoh utama pada cerita di atas adalah ...
A.Sel darah kura-kura berkurang
B.Sel darah ira berkurang
C.Kura-kura takut disuntik
D.Ira takut disuntik
Pembahasan :
Jawaban : B. Sel darah ira berkurang
Permasalahan yang dihadapi tokoh utama/Ira adalah sel darah Ira berkurang.
10.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!
Bel tanda istirahat berbunyi. Anak kelas IV SD Mekarsari berhamburan menuju kantin. "Aduh...hati-hati dong, Dan!" Seru Rana menahan sakit. 

"Maaf Ran. AKu tidak mau kehabisan pisang goreng lagi," Sahut Dana sambil berlari.

Sesampainya di kantin, Dana langsung mengambil dua buah pisang goreng. Dilahapnya makanan favoritnya tersebut.

"Dana, sebelum makan kamu harus mencuci tangan terlebih dahulu!" Kira mengingatkan Dana.

"Jangan sampai perutmu terisi kuman dari tangan yang kotor!" Yori ikut menyahut.

Dana tidak memedulikan kata-kata temannya. Terus saja ia penuhi mulutnya dengan makanan. Terdengar keras suara sendawa yang membuat muak teman-temannya. Sejurus kemudian, Dana merasakan sakit pada perutnya. Mual, perih, melilit menjadi satu. Ia mengaduh tidak henti-henti. Teman-temanya mulai mengerubuti.

"Ayo kita bawa Dana ke UKS!" Seru Rana.

"Ayo cepat!, Seru Yori dan Kira bersamaan.

Rana segera mengambil minyak kayu putih. Dioleskannya minyak kayu putih ke perut Dana. Sejenak Dana dapat bernapas lega.

Tokoh Utama pada cerita di atas adalah ...
A.Kira
B.Yori
C.Dana
D.Rana
Pembahasan :
Jawaban : B. Dana
Tokoh utama pada cerita di atas adalah Dana karena memiliki peran sentral dan paling penting dalam suatu cerita
11.Masalah yang dihadapi Dana adalah
A.Dana menabrak temannya
B.Dana membeli pisang goreng
C.Dana sakit perut karena makan pisang goreng tanpa cuci tangan
D.Dana berlari menuju kantin
Pembahasan :
Jawaban : C. Dana sakit perut karena makan pisang goreng tanpa cuci tangan
Masalah yang dihadapi tokoh utama/Dana pada cerita di atas adalah Dana sakit perut karena makan pisang goreng tanpa cuci tangan.
12.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!
Cory adalah kecoa yang cerdik. la memiliki saudara kembar bernama Coro. Berbeda dengan Cory, Coro adalah kecoa yang lugu. Suatu ketika keduanya mencari makan bersama. Sebuah lemari baju menjadi sasaran empuk mereka.

“Cory, ayo kita pulang! Aku sudah kenyang,” seru Coro.

“Sebentar, aku mau membawa pulang sebagian makanan ini,” jawab Cory.

Keduanya lantas pulang. Ayah dan ibunya menyambut dengan gembira. Cory membagi sebagian makanan kepada orang tuanya. “Jangan habiskan makananmu! Simpan sebagian, Cory!” kata Ayah.

“Bagi juga untuk Coro! Jangan kau habiskan sendiri!” Ibu menimpali.

Cory dan Coro segera masuk ke kamar. Tampak sisa makanan berserakan di kamar Cory. la tak membersihkannya. Berbeda dengan Coro. Kamarnya selalu bersih. Tidak tampak sisa makanan yang berserakan.

Esok paginya, Cory berteriak, mengagetkan semuanya. Semut merah memenuhi kamarnya. Bahkan badannya penuh luka karena gigitan semut. Ayah dan ibu segera menolongnya.

Tokoh utama cerita tersebut adalah ….
A.Ayah
B.Cory
C.Ibu
D.Coro
Pembahasan :
Jawaban : B. Cory
Tokoh utama pada cerita di atas adalah Cory karena Cory memiliki peran sentral dan paling penting dalam cerita di atas.
13.Masalah yang dihadapi Cory adalah ...
A.Cory menghabiskan seluruh makanan
B.Cory mencari makanan bersama
C.Cory digigit semut karena tidak membersihkan makanan
D.Cory membagi makanan dengan Coro
Pembahasan :
Jawaban : C. Cory digigit semut karena tidak membersihkan makanan
Permasalahan tokoh utama pada cerita di atas adalah Cory digigit semut karena tidak membersihkan makanan
14.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!
Nenek Mallomo adalah penasehat Kerajaan Sindereng . Nenek Mallomo terkenal cerdik, bijak, dan adil.

Pada masa pemerintahan Raja La Patrio, rakyat Sindereng hidup makmur. Namun, keadaan tidak berlangsung selamanya. Kerajaan SIndereng dilanda kemarau panjang selama bertahun-tahun. Satu-satunya lahan pangan yang mereka punyai tinggal singkong beracun.

Keadaan tersebut membuat Raja La Patrio prihatin. Beliau memanggil penasihatnya untuk menemuinya di bangsal kerajaan.

"Menurutmu, apa yang membuat kemarau panjang ini, Nenek Mallomo? tanya Raja La Patrio.

Setelah berpikir cukup lama, Nenek Mallomo berkesimpulan bahwa ada rakyat yang berlaku bohong. Pelakunya harus dihukum.

Rajapun segera memerintah prajurit untuk mencari rakyatnya yang tidak jujur. Sampai akhirnya ada seorang pemuda yang mengaku telah mencuri sebatang kayu. Pemuda tersebut adalah Wire yang merupakan anak Nenek Mallomo.

Mengetahui Wire menjadi pencuri, Nenek Malomo marah. Keadilan harus ditegakkan. Sesampainya di rumah, Nenek Mallomo menghukum Wire untuk pergi ke hutan. Ia diminta Nenek Mallomo bersemedi dan memohon ampun kepada_Nya.

Setelah Wire dihukum, hujanpun turun. Kerajaan SIndereng kembali subur dan memberikan hasil panen yang melimpah.

Tokoh Utama cerita tersebut adalah ....
A.Nenek Mallomo
B.Raja La Patirio
C.Rakyat Sindereng
D.Wire
Pembahasan :
Jawaban : A. Nenek Malomo
Tokoh utama pada cerita di atas adalah Nenek Mallomo karena memiliki peran sentral dan paling penting dalam cerita tersebut
15.Masalah yang dihadapi rakyat Sindereng pada cerita di atas adalah ....
A.Adanya pencuri sebatang kayu
B.Kemarau yang melanda kerajaan
C.Nenek Mallomo marah pada pencuri
D.Raja memanggil penasihatnya
Pembahasan :
Jawaban : B. Kemarau yang melanda kerajaan
Permasalahanyang dihadapi rakyat Sindereng adalah kemarau yang melanda kerajaan
16.Perhatikan ucapan berikut!
(1) Aku sudah sarapan tadi pagi
(2) Aku melihat bus sekolah hari ini
(3) Kakiku sakit sekali
(4) Sepertinya kakiku terkilir

Ucapan di atas yang termasuk opini atau pendapat ditunjukkan oleh nomor...
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
Pembahasan :
Jawaban : D. Sepertinya kakiku terkilir.
Kalimat opini adalah kalimat yang berisi pendapat, pikiran, atau pandangan pribadi seseorang tentang suatu hal. Kalimat sepertinya kakiku terkilir termasuk opini.
Masalah yang bukan dihadapi tokoh dalam cerita tersebut adalah harus naik kereta
17.Berikut informasi yang termasuk fakta yaitu...
A.Aku rasa penyakitku cukup parah
B.Sebaiknya kalian tidak memandangku, supaya tidak ketularan
C.Dokter memeriksaku dengan sinar-X
D.Saya lebih suka kopi daripada teh
Pembahasan 
Jawaban : C. Dokter memeriksaku dengan sinar-X
Kalimat fakta adalah kalimat yang menyatakan suatu kebenaran atau kenyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya berdasarkan data atau bukti yang valid. Kalimat Dokter memeriksaku dengan sinar-X termasuk fakta.
18.Tubuh manusia sangat membutuhkan asupan air putih. Selain karena sebagian besar tubuh manusia terdiri atas air, konsumsi air putih dibutuhkan agar organ tubuh bisa bekerja maksimal. Kebutuhan cairan seseorang mungkin akan berbeda dengan orang lain, tergantung pada kondisi tubuh aktivitas yang dilakukan, hingga kondisi cuaca.

Paragraf tersebut termasuk kategori paragraf...
A.Campuran
B.Induktif
C.Deduktif
D.Persuasif
Pembahasan :
Jawaban : B. Deduktid
Paragraf deduktif adalah paragraf yang gagasan utamanya berada di awal paragraf, diikuti oleh kalimat-kalimat penjelas atau pembuktian untuk mendukung gagasan utama tersebut. Kalimat utama pada paragraf tersebut adalah Tubuh manusia sangat membutuhkan asupan air putih.
19.Kegiatan editing yang dilakukan terhadap tulisan sendiri disebut...
A.Menyimak
B.Parafrase
C.Swasunting
D.Translasi
Pembahasan :
Jawaban : C. Swasunting
Kegiatan editing yang dilakukan terhadap tulisan sendiri disebut swasunting
20.Respons sistem kekebalan tubuh terhadap zat asing yang nampak berbahaya dan mengeluarkan reaksi berlebihan terhadapnya disebut...
A.Alergi
B.Gatal
C.Kuman
D.Lecet
Pembahasan :
Jawaban : A. Alergi
Respons sistem kekebalan tubuh terhadap zat asing yang nampak berbahaya dan mengeluarkan reaksi berlebihan terhadapnya disebut alergi

2. Jawablah dengan Jawaban Yang Benar!

21.Apa yang dimaksud dengan paragraf deduktif?
Pembahasan :
Jawaban : Paragraf deduktif adalah paragraf yang memiliki kalimat utama di awal paragraf.
22.Perhatikan teks di bawah ini!
"Saya telah mencoba beberapa jenis olah raga baru di pusat kebugaran termasuk yoga, pilates, dan zumba. Setelah mencoba semua jenis olah raga tersebut, saya menyimpulkan bahwa olah raga yang paling cocok bagi saya adalah yoga karena membantu meningkatkan fleksibilitas dan relaksasi."

Paragraf di atas termasuk paragraf ....
Pembahasan :
Jawaban : Paragraf di atas termasuk paragraf induktif karena kalimat utamanya berada di akhir paragraf.
23.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 23 dan 24!
(1) Sepertinya banyak yang menaruh harapan kepada ganda campuran untuk dapat meraih gelar juara di India Terbuka Super Series. (2) Ganda campuran sangat berambisi untuk bisa meraih gelar ketiga kalinya di India (3) Pada semi final kemarin, Aprilia harus kandas di tangan unggulan kedua asal Jerman. (4) Penonton mengakui kalau permainannya terlalu monoton dan sering terjadi kesalahan sendiri. (5) Pemain depan juga diduga melakukan banyak kesalahan seperti terburu-buru untuk mematikan bola.

Manakah kalimat yang termasuk fakta?
Pembahasan :
Jawaban : Kalimat yang termasuk fakta adalah nomor (3)
24.Manakah kalimat yang termasuk opini?
Pembahasan :
Jawaban : Kalimat yang termasuk opini adalah (1), (2), (4) dan (5)
25.Perhatikan teks di bawah ini!
Cerita dimulai dari seekor kancil yang merasa lapar di tengah hutan dan berniat untuk mencari makan untuk dirinya. Sampai akhirnya, ia melihat sebuah pohon apel yang begitu lebat di seberang sungai dan membuatnya begitu menginginkan buah segar tersebut. Namun karena jauhnya tempat apel itu berada, kancilpun merasa bingung karena tidak ada alat yang bisa ia gunakan untuk menyeberangi sungai.

Sesampainya di seberang sungai kancil kemudian langsung lari menjauh dan ketawa puas karena para buaya sudah mau mengantarkannya sampai ke seberang sungai untuk mendapatkan buah apel yang ia inginkan. Melihat kancil yang sudah lari menjauh, tentu saja ini membuat sekumpulan buaya merasa marah dan berusaha mengejar sang kancil. Namun sayang, kemampuan berlari kancil membuatnya berhasil melarikan diri dari para buaya.

Masalah apa yang dihadapi si Kancil pada cerita di atas?
Pembahasan :
Jawaban : Masalah yang dihadapi kancil adalah kancil sangat lapar dan menginginkan apel, namun apel tersebut terletak di seberang sungai.

Demikian pembahasan mengenai Soal Asesmen Sumatif Bab 4 Sehat Ragaku Kelas IV. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 7:31 PM
Label:,,
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Soal Latihan Sumatif Akhir Semester IPAS Kelas IV

Posted by Sang Guru | Posted on 11:12 AM | with No comments
Pada akhir semester 2 siswa kelas IV sekolah dasar akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester 2 atau yang biasa disingkat dengan SAS2. Pada semester 2 materi yang dipelajari untuk bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial adalah Bab 1 Cerita Tentang Daerahku, Bab 2 Indonesiaku Kaya Budaya, Bab 3 Bagaimana mendapatkan Semua Kebutuhan Kita, dan Bab 4 Membangun Masyarakay Yang Beradab.

Sebagai persiapan menghadapi SAS 2 tentunya peserta didik mempersiapkan diri dengan cara mempelajari kembali materi-materi pembelajaran tersebut. Agar dapat berlatih mengerjakan soal-soal pada SAS2 berikut ini beberapa contoh soal latihan SAS2 Ilmu pengetahuan Alam dan Sosial Kelas IV.
Sas 2
I. Pilihlah Jawaban yang tepat !
1.Wayang kulit termasuk seni pertunjukkan yang baerasal dari provinsi...
A.Sumatera Utara
B.Sulawesi Selatan
C.Jawa Tengah
D.Kalimantan Barat
Pembahasan :
Jawaban : C. Jawa Tengah
Wayang kulit berasal dari Jawa, khususnya Jawa Tengah dan Jawa Timur.
2.Kegiatan ekonomi merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menghasilkan pendapatan. Berikut ini yang bukan merupakan contoh kegiatan ekonomi adalah ...
A.Sopir angkot mengangkut penumpang
B.Pelajar yang sedang belajar di sekolah
C.Para buruh yang bekerja di pabrik
D.Petani yang sedang mencangkul di sawah
Pembahasan :
Jawaban : B. Pelajar yang sedang belajar di sekolah
Pelajar yang sedang belajar di sekolah bukan merupakan kegiatan ekonomi karena tidak menghasilkan pendapatan.
3.Berikut ini yang merupakan kebutuhan sekunder adalah ...
A.Air
B.Nasi
C.Rumah
D.Lemari
Pembahasan :
Jawaban : D. Lemari
Kebutuhan sekunder adalah kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer, seperti sandang, pangan, dan papan, terpenuhi. Kebutuhan sekunder bersifat pelengkap untuk meningkatkan kualitas hidup, namun tidak mendesak untuk dipenuhi dan bisa ditunda. Contohnya, alat komunikasi seperti handphone, alat elektronik seperti televisi, atau perabotan rumah tangga seperti lemari. 
4.Orang yang pekerjaannya mengantarkan barang atau jasa disebut ....
A.Konsumen
B.Distributor
C.Produsen
D.Konsumsi
Pembahasan :
Jawaban : B. Distributor
Distributor adalah penghubung antara produsen dan konsumen 
5.Kegiatan distribusi memiliki peranan penting pada kegiatan ekonomi. Jika kegiatan distribusi tidak ada, yang akan terjadi adalah ...
A.Barang dan jasa yang dihasilkan tidak diketahui  oleh masyarakat.
B.Kebutuhan masyarakat tidak terpenuhi karena tidak ada yang memproduksi
C.Barang produksi menumpuk karena tidak ada yang mengantar ke konsumen
D.Meningkatnya daya beli masyarakat terhadap suatu barang.
Pembahasan :
Jawaban : C. Barang produksi menumpuk karena tidak ada yang mengantar ke konsumen
Fungsi utama distributor adalah sebagai perantara dalam rantai pasok, menyalurkan produk dari produsen ke berbagai saluran penjualan (pengecer, grosir, atau pelanggan langsung).
6.Berikut ini merupakan contoh kegiatan konsumsi yaitu ...
A.Petani menanam padi di sawah
B.Agen penyalur minyak tanah
C.Membeli kebutuhan di warung
D.Guru mrngajar di kelas
Pembahasan :
Jawaban : C. Membeli kebutuhan di warung
Membeli kebutuhan di warung adalah kegiatan konsumsi. Kegiatan konsumsi adalah setiap kegiatan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, seperti membeli barang dan jasa.
7.Di setiap suku bangsa biasanya terdapat peraturan atau hukum. Peraturan ini ada yang tertulis dan ada juga yang tidak tertulis. Peraturan ini sering disebut sebagai ...
A.Hukum rimba
B.Sanksi
C.Hukum sosial
D.Hukum adat
Pembahasan :
Jawaban : D. Hukum adat
Hukum adat adalah sistem hukum tradisional yang tidak tertulis dan bersumber dari kebiasaan, tradisi, dan norma yang berkembang dalam masyarakat adat atau suku-suku tertentu.
8.Tamu yang akan bermalam wajib lapor ke ketua RT. Hal tersebut merupakan contoh peraturan di lingkungan ...
A.Rumah
B.Sekolah
C.Pasar
D.Masyarakat
Pembahasan :
Jawaban : D. Masyarakat
Tamu yang akan bermalam wajib lapor ke ketua RT merupakan contoh peraturan di lingkungan masyarakat. 
9.Mematuhi peraturan yang ada di sekolah sebaiknya dilakukan oleh ...
A.Guru dan wali murid
B.Semua warga sekolah
C.Keluarga
D.Masyarakat
Pembahasan :
Jawaban : B. Semua warga sekolah
Peraturan sekolah harus dipatuhi oleh semua warga sekolah yaitu siswa, guru, dan tenaga kependidikan
10.Setiap murid harus mengikuri upacara hari Senin dengan tertib dan rapi. Peraturan tersebut meruakan bentuk peraturan di lingkungan ....
A.Lalu lintas
B.Masyarakat
C.Keluarga
D.Sekolah
Pembahasan :
Jawaban : D. Sekolah
etiap murid harus mengikuri upacara hari Senin dengan tertib dan rapi. Peraturan tersebut meruakan bentuk peraturan di lingkungan sekolah
11.Raja Purnawarman mulai memerintah Kerajaan Tarumanegara pada tahun ...
A.393 M
B.325 M
C.395 M
D.359 M
Pembahasan :
Jawaban : C. 395 M
Raja Purnawarman mulai memerintah Kerajaan Tarumanegara pada tahun 395 Masehi. Ia adalah raja ketiga Kerajaan Tarumanegara dan memerintah hingga tahun 434 Masehi. 
12.Salah satu peninggalan dari Raja Kertanegara yang berasal dari Kerajaan Singasari adalah ...
A.Candi Singasari
B.Prasasti Kebon Kopi
C.Masjid Agung Demak
D.Masjid Raya Baiturahman
Pembahasan :
Jawaban : A. Candi SIngasari
Selain Candi Jago, peninggalan lain dari Raja Kertanegara antara lain Candi Jawi, Candi Singasari, dan Arca Amoghapasa. 
13.Prasasti Kedukan Bukit merupakan peninggalan dari Raja .....
A.Kertanegara
B.Sultan Iskandar Muda
C.Dapunta Hyang
D.Purnawarman
Pembahasan :
Jawaban : C. Dapunta Hyang
Prasasti Kedukan Bukit merupakan peninggalan Kerajaan Sriwijaya, khususnya pada masa pemerintahan Dapunta Hyang Sri Jayanasa
14.Masjid Raya Baiturrahman merupakan salah satu peninggalan dari Kerajaan Aceh yang dipimpin oleh ...
A.Cut Nyak Dhien
B.Panglima Polim
C.Cut Nyak Mutiah
D.Sultan Iskandar Muda
Pembahasan :
Jawaban : D. Sultan Iskandar Muda
Masjid Raya Baiturrahman merupakan peninggalan Kerajaan Aceh yang dibangun pada tahun 1612 di masa pemerintahan Sultan Iskandar Muda.
15.Pendiri kerajaan Samudera Pasai adalah ....
A.Sultan Malik Al Saleh
B.Sultan Trenggono
C.Sultan Khasanal Bolkiah
D.Sultan Malik At Thahir
Pembahasan :
Jawaban : A. SUltan Malik AL Saleh
Pendiri Kerajaan Samudra Pasai adalah Meurah Silu, yang kemudian bergelar Sultan Malik as-Saleh. Ia menjadi raja pertama Kerajaan Samudra Pasai dan memerintah pada tahun 1267-1297 M. 
16.Perhatikan gambar di bawah ini!
Ngaben
Upacara adat pada gambar di atas berasal dari daerah ...
A.Bandung
B.Bali
C.Bogor
D.Batam
Pembahasan :
Jawaban : B. Bali
Ngaben adalah upacara kremasi atau pembakaran jenazah dalam tradisi Hindu Bali.
17.Perhatikan gambar di bawah ini!
Tongkonan
Rumah adat pada gambar di atas berasal dari ...
A.Jawa Tengah
B.Kalimantan Barat
C.Sulawesi Selatan
D.Sulawesi Barat
Pembahasan :
Jawaban : C. Sulawesi Selatan
Rumah Tongkonan adalah rumah adat khas Suku Toraja di Sulawesi Selatan, yang dikenal dengan atapnya yang melengkung menyerupai perahu. Rumah adat ini tidak hanya menjadi tempat tinggal, tetapi juga memiliki makna dan fungsi sosial yang penting dalam kehidupan masyarakat Toraja.
18.Perhatikan gambar di bawah ini!
Jawi Jangkep
Pakaian adat pada gambar di atas berasal dari daerah ...
A.Jawa Barat
B.Jawa Tengah
C.Sumatera Barat
D.Sulawesi Selatan
Pembahasan :
Jawaban : B. Jawa Tengah
Pakaian adat Jawa Tengah sangat beragam, namun yang paling dikenal adalah Jawi Jangkep (pria) dan Kebaya (wanita).
19.Saat ini senjata tradisional banyak digunakan untuk ...
A.Memotong
B.Berburu
C.Berperang
D.Hiasan
Pembahasan :
Jawaban : D. Hiasan
Pada zaman sekarang, senjata tradisional digunakan untuk pelengkap pakaian adat dan kegiatan adat serta sebagai hiasan rumah.
20.Senjata tradisional Golok dan Rencong berasal dari daerah ....
A.Betawi dan Aceh
B.Jawa dan Kalimantan
C.Betawi dan Kalimantan
D.Jawa dan Aceh
Pembahasan :
Jawaban : A. Betawi dan Aceh
Senjata tradisional Betawi meliputi golok, keris, belati, badik dan trisula. Sedangkan senjata tradisional Aceh adalah Rencong.
21.Kerajaan Majapahit mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan ...
A.Hayam Wururk (1.350 - 1.389)
B.Girindra wardhana Dyah Ranawijaya (1.486 - 1. 517)
C.Jayanegara (1.309 - 1.328)
D.Tribhuwana Tunggadewi (1.328 - 1.350)
Pembahasan :
Jawaban : A. Hayam Wuruk (1.350 - 1.389 )
Kerajaan Majapahit mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan Raja Hayam Wuruk (1350-1389) dengan Gajah Mada sebagai Mahapatihnya. Pada masa ini, Majapahit berhasil menguasai wilayah yang luas, bahkan hingga ke Sumatra, Kalimantan, dan Nusa Tenggara. 
22.Norma yang berasal dari hati nurani seseorang yang dibuat dengan tujuan untuk mengatur perbuatan dan tingkah laku yang dilakukan seorang individu disebut dengan norma ...
A.Agama
B.Kesusilaan
C.Kesopanan
D.Hukum
Pembahasan :
Jawaban : B. Kesusilaan 
Norma yang berasal dari hati nurani seseorang dan digunakan untuk mengatur perbuatan serta tingkah laku disebut norma kesusilaan. Norma kesusilaan adalah peraturan atau petunjuk hidup yang bersumber dari suara hati, mengatur tentang kebaikan dan keburukan tindakan seseorang. 
23.Tanda berikut yang menunjukkan larangan membuang sampah sembarangan adalah ....
A.
Nosmoking
B.
Berputar

C.
Buang Sampah

D.
Dilarang Lewat

Pembahasan :
Jawaban : C.
Gambar C menunjukkan larangan membuang sampah sembarangan
24.Pernyataan berikut yang benar terkait makna tari Kecak dari Bali adalah ....
A.Menggambarkan kisah Ramayana saat barisan kera membantu Rama melawan Rahwana
B.Melambangkan nilai-nilai sejarah agama Islam
C.Mencerminkan kehidupan masyarakat tradisional saat mereka bekerja di sawah
D.Diumpamakan seorang Dewi Padi (Dewi Sri) yang tengah menari.
Pembahasan :
Jawaban : A. Menggambarkan kisah Ramayana saat barisan kera membantu Rama melawan Rahwana
Tari Kecak Bali menggambarkan kisah Ramayana, terutama saat barisan kera membantu Rama melawan Rahwana. Penari laki-laki yang duduk melingkar menyerukan "cak" dan mengangkat kedua lengan, menirukan adegan perang dalam Ramayana. 
25.Perhatikan gambar di bawah ini!
Prambanan
Gambar di atas merupakan peninggalan sejarah yang bercorak ...
A.Islam
B.Kristen
C.Budha
D.Hindu
Pembahasan :
Jawaban : D. Hindu
Prambanan adalah candi Hindu terbesar dan termegah yang pernah dibangun di Jawa kuno, pembangunan candi Hindu kerajaan ini dimulai oleh Rakai Pikatan

2. Jawablah dengan jawaban yang benar!
26.Afin menggemari pemain sepak bola. Saat libur sekolah tiba, dia pergi ke Eropa untuk menghadiri jumpa fans pemain idolanya. Termasuk dalam pemenuhan kebutuhan apakah kegiatan Afin pergi ke Eropa?

Pembahasan :
Jawaban : Kegiatan Afin pergi ke Eropa termasuk pemenuhan kebutuhan tersier karena kebutuhan tersebut tidak harus dipenuhi tetapi tetap disesuaikan dengan kondisi keuangan masing-masing.
22.Apa yang dimaksud dengan konsumen>
Pembahasan :
Jawaban : Konsumen adalah orang yang melakukan kegiatan konsumsi.
23.Mengapa kebutuhan tersier disebut dengan kebutuhan mewah?
Pembahasan :
Jawaban : Kebutuhan tersier disebut kebutuhan mewah karena pemenuhan kebutuhan ini tertuju pada barang-barang mewah.
24.Tuliskan sifat dari aturan tidak tertulis!
Pembahasan :
Jawaban : Aturan tidak tertulis bersifat kebiasaan yang berlaku di lingkungan masyarakat dan berifat fleksibel.
25.Apa saja sanksi yang diberikan kepada peraturan tertulis dalam masyarakat?
Pembahasan :
Jawaban : Beberapa sanksi terhadap pelanggar aturan tertulis antara lain berupa hukuman, denda, dan penjara,
26.Tuliskan nama-nama Raja yang berkuasa pada masa Kerajaan Islam Mataram!
Pembahasan :
Jawaban : Raja-raja pada masa Kerajaan Islam Mataram antara lain : Ki Ageng Pamanahan, Panembahan Senapati, Panembahan Hanyakrawati, Adipati Martapura, Sultan Agung, dan Amangkurat I
27.Apa saja peninggalan kerajaan Islam di Banten?
Pembahasan :
Jawaban : Peninggalan kerajaan Islam di Banten antara lain : masjid Banten, Benteng Speelwijk, dan Meriam Kuno Ki Amuk
28.Sebutkan peninggalan Kerajaan Islam Gowa-Tallo!
Pembahasan :
Jawaban : Peninggalan Kerajaan Gowa-Tallo antara lain : Benteng Ujung Pandang dan makam Sultan Hasanudin
29.Tuliskan ciri-ciri kearifan lokal?
Pembahasan :
Jawaban : Ciri kearifan lokal antara lain : menjadi pertahanan dari budaya luar, memiliki kemampuan mengendalikan budaya lokal, memiliki kemampuan mengakomodasi kebudayaan luar, memeiliki kemampuan memadukan budaya lokal dan budaya luar, dan memiliki kemampuan mengarahkan perkembangan budaya.
30.Jelaskan alasan orang mulai meninggalkan sistem barter!
Pembahasan :
Jawaban : Sistem barter mulai ditinggalkan karena makin hari manusia memiliki kebutuhan yang semakin beragam, makin bertambahnya jumlah manusia, dan kesulitan membawa barang yang akan ditukar
Demikian pembahasan mengenai Soal Latihan Sumatif Akhir Semester IPAS Kelas IV. Semoga tulisan ini bermanfaat!
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 11:12 AM
Label:,,,
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Soal Sumatif Akhir Semester Bahasa Indonesia Kelas IV

Posted by Sang Guru | Posted on 7:49 PM | with No comments
Pada akhir semester 2 siswa kelas IV sekolah dasar akan melaksanakan Sumatif Akhir Semester. Tujuan asesmen sumatif akhir semester adalah untuk mengevaluasi pencapaian siswa pada akhir periode pembelajaran satu semester, terutama untuk menentukan kenaikan kelas dan kelulusan siswa. Asesmen ini juga bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi yang telah diajarkan selama satu semester.

Pada semester 2 ini materi yang akan diujikan antara lain Bab 1 Bertukar atau Membayar, Bab 2 Satu Titik, Bab 3 Asal-Usul, Bab 4 yaitu Sehat Ragaku. Bentuk soal yang digunakan pada Sumatif Akhir Semester antara lain bentuk pilihan ganda, isian singkat, dan soal uraian, Berikut ini contoh Soal Sumatif Akhir Semester Bahasa Indonesia  Kelas IV.
Membayar
I. Pilihlah Jawaban yang tepat !
1.Pak Rafi membeli sebuah bola seharaga seratus sebelas ribu rupiah. Harga bola tersebut jika ditulis dalam   bentuk angka adalah ....
A.Rp101.100,00
B.Rp111.100,00
C.Rp111.000,00
D.Rp111.111.,00
Pembahasan :
Jawaban : C. Rp111.000,00
Penulisan Rupiah yang benar untuk simbol mata uang menggunakan simbol “Rp” tanpa spasi yang diikuti oleh nilai nominal.  Angka 00 di belakang koma menunjukkan tidak adanya pecahan sen pada nilai tersebut.
2.Penulisan bilangan angka Rp44.850,00 yang tepat adalah ...
A.Empat puluh ribu delapan ratus lima puluh rupiah
B.Empat puluh empat ribu delapan ratus lima puluh rupiah
C.ParaEmpat puluh ribu rupiah
D.Empat puluh empat ribu delapan ratus rupiah
Pembahasan :
Jawaban : B. Empat puluh empat ribu delapan ratus lima puluh rupiah
Penulisan bilangan angka Rp44.850,00 adalah empat puluh empat ribu delapan ratus lima puluh rupiah
3.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!
Tiap suku bangsa yang tumbuh dan berkembang di suatu daerah mempunyai budaya sendiri-sendiri. Budaya yang berkembang di tiap daerah disebut dengan budaya daerah. Salah satu budaya daerah adalah rumah adat. Hampir setiap suku yang ada di Indonesia memiliki rumah adat yang berbeda-beda bentuknya. Biasanya, rumah adat ini disesuaikan dengan kondisi alam tempat suku itu tinggal.

Pokok pikiran paragraf di atas adalah .....
A.Tiap daerah memiliki bahasa yang yang berbeda
B.Tiap daerah memiliki budaya daerah masing-masing
C.Rumah adat biasanya disesuaikan dengan kondisi alam tempat suku itu tinggal
D.Budaya yang berkembang di setiap daerah disebut budaya daerah
Pembahasan :
Jawaban : B. Tiap daerah memiliki budaya daerah masing-masing
Pokok pikiran paragraf adalah ide utama atau inti pembahasan yang menjadi dasar dari sebuah paragraf. Pokok pikiran ini bersifat umum dan dapat dijelaskan melalui kalimat-kalimat penjelas yang lebih spesifik. 
4.Pertanyaan yang sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A.Siapa yang membangun rumah adat?
B.Apakah kebaya termasuk rumah adat?
C.Apa yang dimaksud dengan rumah adat?
D.Mengapa bentuk rumah adat setiap suku berbeda-beda?
Pembahasan :
Jawaban : D. Mengapa bentuk rumah adat setiap suku berbeda-beda?
Pertanyaan yang sesuai dengan bacaan di atas adalah mengapa bentuk rumah adat setiap suku berbeda-beda.
5.Antara manusia dan alam sekitarnya atau lingkungan hidup memamng terdapat hubungan timbal balik. Manusia mempengaruhi lingkungan hidup dan lingkungan hidup memengaruhi manusia. Jika halaman sekolah kotor misanya akan menimbulkan penyakit. Oleh karena itu kebersihan di halaman sekolah harus selalu kita jaga.

Pokok pikiran dari paragraf di atas adalah ....
A.Antara manusia dan alam sekitarnya terdapat hubungan timbal balik.
B.Halaman kotor akan menimbulkan penyakit.
C.Kebersihan lingkungan sekolah harus dijaga.
D.Manusia dan lingkungan hidup.
Pembahasan :
Jawaban : A. Antara manusia dan alam sekitarnya terdapat hubungan timbal balik.
Pokok pikiran paragraf adalah ide utama atau gagasan inti yang menjadi dasar pembahasan dalam sebuah paragraf. Pokok pikiran ini mencakup informasi penting yang ingin disampaikan oleh penulis dalam paragraf tersebut.
6.Teks prosedur berisi tentang ...
A.Petunjuk pemakaian sesuatu
B.Petunjuk melalkukan sesuatu sesuai aturan
C.Perintah melakukan sesuatu
D.Larangan melakukan sesuatu
Pembahasan :
Jawaban : B. Petunjuk melalkukan sesuatu sesuai aturan
Teks prosedur adalah teks yang berisi petunjuk atau panduan langkah demi langkah untuk melakukan sesuatu, dengan tujuan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Teks ini memberikan instruksi terperinci dan urut agar pembaca dapat mengikuti dan melaksanakan prosedur dengan benar. 
7."Ruangkan air ke dalam gelas!". Teks tersebut merupakan bentuk teks ....
A.Deskripsi
B.Argumentasi
C.Prosedur
D.Naratif
Pembahasan :
Jawaban : C. Prosedur
Kalimat "Tuangkan air ke dalam gelas" merupakan contoh teks instruksi atau teks prosedur, lebih tepatnya kalimat imperatif. Kalimat ini memerintahkan seseorang untuk melakukan tindakan yaitu menuangkan air ke dalam gelas. 
8.Berikut ini merupakan salah satu contoh kalaimat efektif, yaitu ....
A.Terdapat beraneka macam hewan di hutan.
B.Banyak anak-anak bermain di taman kota.
C.Dani berenangnya tidak bisa-bisa.
D.Jtu buku saya sudah saya baca tiga kali.
Pembahasan :
Jawaban : A. Terdapat beraneka macam hewan di hutan.
Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat menyampaikan pesan atau gagasan dengan jelas, singkat, dan tepat, sehingga pembaca atau pendengar mudah memahami maksudnya
9.Perhatikan puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!
Hamparan Pasir Putih seluas mata memandang'
Nyanyian camar sesekali terdengar
Suara hempasan air yang menggelora
Sungguh suasana yang kurindukan
Banyak insan yang berdatangan
Ada yang mengajak buah hati
Ada yang mengajak kerabat
Menikmati waktu hingga surya memudar

Puisi di atas menggambarkan suasana di ....
A.Pantai
B.Sungai
C.Sawah
D.Hutan
Pembahasan :
Jawaban : A. Pantai
Puisi di atas menggambarkan susasan di pantai melalui kalimat hamparan Pasir Putih seluas mata memandang dan myanyian camar sesekali terdengar
10.Larik yang bermajas metafora pada puisi di atas adalah ...
A.Sungguh suasana yang kurindukan
B.Banyak insan yang berdatangan.
C.Nyanyian camar sesekali terdengan.
D.Ada yang mengajak buah hati.
Pembahasan :
Jawaban : D, Ada yang mengajak buah hati
Metafora adalah pemakaian kata atau kelompok kata bukan dengan arti yang sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan atau perbandingan. "Buah hati" dalam bahasa Indonesia secara umum berarti anak yang sangat dicintai, diharapkan, dan menjadi kebanggaan bagi orang tua.
11.Perhatikan teks puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Aku ingin menjadi penerbang
Langit biru tempat bermain
Melayang melayang
Terbang setinggi mungkin

Tangkas berani laksana elang
Jauh terbang ku di ruang angkasa
Melayang-layang
Antara bintang-bintang

Jumlah bait pada puisi di atas adalah ....
A.4
B.8
C.1
D.2
Pembahasan :
Jawaban : D. 2
Puisi di atas memiliki dua bait puisi.
12.Bunyi rima pada bait pertama puisi di atas adalah ...
A.A-A-A-A
B.A-A-B-B
C.A-B-A-B
D.A-B-B-A
Pembahasan :
Jawaban : C. A-B-A-B.
Aku ingin menjadi penerbang (A). Langit biru tempat bermain (B). Melayang melayang (A). Terbang setinggi mungkin (B)
13.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
(1)Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia. (2) Penduduk Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa dan budaya. (3) Penduduk Indonesia tersebar di banyak pulau dan mempunyai ciri khas budayanya sendiri. (4) Warisan budaya yang berkembang di Indonesia, berasal dari berbagai macam etnis, suku dan bahasa daerah. (5) Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang unik, karena dapat hidup rukun dalam satu negara yang terdiri dari berbagai budaya.

Kalimat utama paragraf di atas ditunjukkan oleh nomor ...
A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
Pembahasan :
Jawaban : A. (1)
Kalimat utama paragraf di atas adalah Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia.
14.Bangsa indonesia adalah bangsa yang unik karena ...
A.Setiap daerah memiliki ciri khas budayanya sendiri
B.Hidup rukun dalam satu negara yang terdiri dari berbagai budaya
C.Empat Tersebar di seluruh wilayah Indonesia
D.Terdiri dari berbagai suku bangsa dan budaya.
Pembahasan :
Jawaban : B. Hidup rukun dalam satu negara yang terdiri dari berbagai budaya
Indonesia adalah bangsa yang unik karena hidup rukun dalam satu negara yang terdiri dari berbagai budaya
15.Windu terkenal sebagai siswa berprestasi di sekolah. Bahkan, guru-guru sering memujinya di hadapan siswa lainnya. Fungsi kata "bahkan" pada kalimat di atas yaitu...
A.Menyatakan pertentangan dengan yang dinyatakan pada kalimat sebelumnya
B.Menyatakan konsekuensi atau akibat
C.Menguatkan keadaan yang dinyatakan sebelumnya
D.Menyatakan kelanjutan dari peristiwa pada kalimat sebelumnya
Pembahasan :
Jawaban : C. Menguatkan keadaan yang dinyatakan sebelumnya
Konjungsi "bahkan" berfungsi untuk menegaskan atau memperkuat pernyataan yang telah disampaikan sebelumnya. Konjungsi ini termasuk dalam kategori konjungsi penegas atau intensifikasi. 
16.Perhatikan penggalan cerita di bawah ini untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah dengan rintik- rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk- batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasihan melihat kondisi Damar.

Berikut yang bukan masalah yang dihadapi tokoh dalam cerita tersebut adalah ....
A.Kehujanan
B.Kedinginan
C.Tidak enak badan
D.Harus naik kereta
Pembahasan :
Jawaban : D. Harus naik kereta
Masalah yang bukan dihadapi tokoh dalam cerita tersebut adalah harus naik kereta
17.Pernyataan yang sesuai dengan isi cerita di atas adalah ...
A.Peristiwa terjadi saat hujan.
B.Peristiwa terjadi di terminal.
C.Bus yang dinaiki Damar dalam keadaan sepi.
D.Dmamr tidak membayar ongkos naik bus.
Pembahasan :
Jawaban : A. Peristiwa terjadi saat hujan
Pernyataan Damar tidak mau berbasah-basah dengan rintik- rintik air hujan menunjukkan peristiwa tersebut terjadi pada saat hujan
18.Berikut ini contoh informasi yang termasuk fakta adalah ....
A.Aku rasa penyakitku cukup parah.
B.Sebaiknya kalian tidak memandangku supaya tidak ketularan.
C.How do Pasti nanti dokter memberiku antibiotik
D.Dokter memeriksaku dengan sinar-X.
Pembahasan :
Jawaban : D. Dokter memeriksaku dengan sinar-X.
Kalimat fakta adalah kalimat yang menyatakan sesuatu yang benar-benar terjadi, bersifat objektif, dan dapat dibuktikan kebenarannya. Contohnya adalah dokter memeriksaku dengan sinar-X
19.Banyak gajah yang mati karena kelaparan dan kurus. Hal ini karena gajah tersebut tinggal di habitat yang tidak semestinya. Di tempat yang mereka tinggali makanan tidak tersedia dengan cukup dan tidak seimbang dengan jumlah gajah. Akibatnya mereka banyak yang mati huruf karena kelaparan . Tak heran jika kini gajah makin berkurang jumlahnya.

Paragraf di atas termasuk paragraf ...
A.Campuran
B.Induktif
C.Deduktif
D.Persuasi
Pembahasan :
Jawaban : A. Campuran
Paragraf campuran adalah paragraf yang memiliki kalimat utama di awal dan juga di akhir. Kalimat utama di awal paragraf memberikan gagasan utama atau ide pokok, sedangkan kalimat utama di akhir berfungsi untuk menegaskan atau menyimpulkan gagasan tersebut.
20.Indonesia memiliki beragam bahasa daerah. Dari Sabang sampai Merauke memiliki ragam bahasa daerah masing masing keragaman tersebut terkadang menjadi kendala dalam berinteraksi bila tidak menguasainya. Oleh karena itu Bahasa Indonesia harus menjadi pemersatu beragam bahasa daerah yang ada di indonesia.

Paragraf di atas merupakan paragraf ...
A.Campuran
B.Induktif
C.Deduktif
D.Persuasi
Pembahasan :
Jawaban : B. Induktif
Paragraf induktif adalah paragraf yang gagasan utamanya (kalimat topik) terletak di akhir paragraf. Kalimat utama pada paragraf di atas adalah Bahasa Indonesia harus menjadi pemersatu beragam bahasa daerah yang ada di indonesia.

2. Jawablah dengan Jawaban Yang Benar!

21.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 21 dan 22!
Bank adalah tempat yang aman untuk menyimpan uang menabung di bank Lebih aman karena mengurangi resiko uang hilang atau rusak cara mengambil uang juga dapat dilakukan dengan mudah kamu tidak perlu pergi ke bank cukup pergi ke mesin ATM atau anjungan tunai Mandiri.

Mengapa menabung di bank lebih aman?
Pembahasan :
Jawaban : Menabung di bank lebih aman karena mengurangi resiko uang hilang atau rusak
22.Apa saja informasi yang disampaikan pada paragraf di atas?
Pembahasan :
Jawaban : Informasi yang disampaikan adalah menabung di bank lebih aman dan mengurangi resiko hilang atau rusak. Cara mengambil uang juga cukup mudah karena cukup datang ke ATM.
23.Jelaskan apa yang dimaksud dengan teks prosedur?
Pembahasan :
Jawaban : Teks prosedur adalah teks yang berisi tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas
24.Ayah menjadi tangan kanan Pak Bagas.  Arti kata tangan kanan adalah ....
Pembahasan :
Jawaban : Arti kata tangan akanan adalah orang kepercayaan.
25.Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 25 dan 26!
Tiara tinggal di sebuah desa dekat sungai. Sebagian besar anak di desanya bisa berenang. Namun, Tiara belum bisa berenang. "Ayah, tolong ajari aku berenang !" kata Tiara saat pergi ke sungai bersama ayahnya. Mula-mula, Tiara turun ke tempat yang airnya dangkal. "Ayo, masuk ke dalam air! Gerakkan kakimu seperti katak berenang!" kata Ayah. Tiara mencoba gerakan itu sedikit demi sedikit. la berlatih dan terus berlatih dengan semangat. Akhirnya, Tiara bisa berenang seperti teman-teman lain di desanya.

Apa yang dihadapi tokoh pada cerita di atas?
Pembahasan :
Jawaban : Tiara belum bisa berenang
26.Siapa tokoh pada cerita di atas?
Pembahasan :
Jawaban : Tokoh pada cerita di atas adalah Tiara
27.Andi terkena penyakit flu dan batuk.
Dia juga sempat mengalami demam tinggi.

Gabungkanlah kedua kalimat menggunakan konjungsi antar kalimat yang tepat!
Pembahasan :
Jawaban : Andi terkena penyakit flu dan batuk. Bahkan dia juga sempat mengalami demam tinggi.
28.Rudi pergi ke lapangan sepak bola.
Dia bergabung dengan teman-temannya.

Gabungkanlah kedua kalimat menggunakan konjungsi antar kalimat yang tepat!
Pembahasan :
Jawaban : Rudi pergi ke lapangan bola. Stelah itu, ia bergabung dengan teman-temannya
29.Perhatikan puisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 29 dan 30!
Bukit-bukit itu membiru dari jauh
Laut itu pun membiru dari jauh
Mereka terlihat sama
Walaupun berbeda

Keduanya indah
Keduanya memesona
Walaupun berbeda
Keduanya tak terpisah

Apa isi puisi di atas?
Pembahasan :
Jawaban : Puisi di atas berisi tentang keindahan alam
30.Rima apa yang terdapat pada puisi di atas?

Mengapa menabung di bank lebih aman?
Pembahasan :
Jawaban : Bait pertama A-A-B-B rima kedua A-B-B-A

Demikian pembahasan mengenai Soal Sumatif Akhir Semester Bahasa Indonesia  Kelas IV. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 7:49 PM
Label:,,
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Soal Post Test Modul 2: Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Didik

Posted by Nanang Ajim | Posted on 12:06 PM | with 1 comment
Hasil pembelajaran yang maksimal tidak hanya ditentukan oleh tenaga pendidik yang berkualitas, fasilitas yang lengkap dan proses pembelajaran yang menyenangkan. Tetapi ada hal lain yang mempengaruhinya, yaitu lingkungan belajar. Lingkungan belajar yang nyaman dan nyaman akan sangat mempengaruhi kesuksesan pembelajaran siswa. Sebab saat merasa nyaman dan aman, siswa bisa lebih fokus dan konsentrasi menerima pelajaran. Oleh karena itu, penting untuk menciptakan lingkungan belajar seperti itu.

Mari kita mencoba mengenal ciri-ciri lingkungan belajar yang aman, ramah, dan menyenangkan dengan menyimak beberapa cerita pendek sederhana berikut.
Lingkungan
Lingkungan fisisk
  1. Lingkungan yang bersih dan tertata rapi
  2. Sarana dan prasarana di kelas dan di luar kelas mudah diakses oleh semua warga sekolah termasuk yang memiliki kebutuhan khusus
  3. Perabot kelas dibuat fleksibel, mudah disesuaikan dengan kebutuhan belajar peserta didik kuantitas fasilitas sesuai dengan jumlah warga sekolah

Lingkungan Non Fisisk
  1. Interaksi positif antar warga sekolah, termasuk budaya saling menghargai dan saling menolong; bebas pelabelan negatif dan perundungan
  2. Ada aturan yang masuk akal, spesifik, dan mudah diterapkan
  3. Ada rutinitas dan pembiasaan positif, termasuk yang menciptakan struktur sehingga peserta didik dan guru mudah menjalani hari
  4. Ada mekanisme penanganan pelanggaran aturan dan perilaku kurang baik
  5. Peserta didik belajar sesuai tingkat kemampuan, berdasarkan hasil asesmen
  6. Semua peserta didik, termasuk yang berkebutuhan khusus mendapat perhatian, dan kesempatan yang setara dalam pembelajaran maupun kegiatan lain
  7. Semua peserta didik, termasuk yang memiliki kebutuhan khusus mendapat kesempatan yang setara dalam mengembangkan potensinya

Tenggung jawab ibu dan Bapak guru adalah membantu murid memahami materi ajar dan menguasai keterampilan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Lebih jauh lagi, ibu dan Bapak guru diharapkan dapat memahami bahwa murid memiliki pengetahuan awal dan ketarampilan yang dipengaruhi oleh bagaimana ia dibesarkan dalam keluarga dan lingkungannya. Karena itu setiap murid adalah individu yang unik.

Tugas ibu dan Bapaguru adalah mengenali karakteristik dan kebutuhannya agar dapat mengembangkan potensinya. Kebutuhan belajar adalah jarak atau kesenjangan antara sasaran belajar yang ingin dicapai dengan kondisi riil murid saat ini. Ada tiga faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar, yaitu pengetahuan, ketarampilan, ketertarikan atau antusiasmu.

Dalam kasus tadiBu Monik, poster adalah materi baru di kelas. Sebaiknya, Bu Monik mengidentifikasi dahulu, karakteristik dan tingkat pemahaman murid atas materi ini. Membuat poster akan melibatkan kemampuan berkreasi visual dan keterampilan bahasa. Identifikasi dapat dilakukan misalnya dengan bermain melanjutkan gambar dari bentuk tertentu. Untuk mengetahui kesiapan berbahasa murid, Bu Monik bisa mengajak murid bermain kata bermakna dengan awalan suku kata tertentu. 2 kegiatan itu bisa membantu Bu Monik memetakan karakteristik anak-anak di kelas, terkait 2 unsur yang dominan dari materi pembuatan poster. Hasil dari pemetaan tersebut dapat menjadi dasar, bagi ibu dan bapak guru untuk tugas selanjutnya.

Seperti apa kelas yang berpusat kepada peserta didik
  1. Guru tidak perlu mengeluarkan suara keras karena peserta didik siap mendengarkan dengan tenang
  2. Peserta didik mengetahui apa yang perlu mereka capai dan berusaha mencapainya
  3. Pengaturan ruang kelas memudahkan dan mendukung proses pembelajaran
  4. Peserta didik berkolaborasi satu sama lain 
  5. Peserta didik fokus bekerja namun rileks dan ceria

A. Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan bagi Semua Peserta Didik
Latihan Pemahaman
Dalam cerita tentang kelas Bu Endang beberapa anak dengan kebutuhan khusus tidak berpartisipasi aktif, mengapa?
Jawaban : Posisi duduk guru dan media pembelajaran membatasi peserta didik berkebutuhan khusus untuk berpartisipasi secara optimal
Di sebuah kelas, terdapat peserta didik yang terus mendapatkan nilai rendah di pelajaran Matematika. Ia sering melamun dan mencoret-coret tanpa makna di buku latihan Matematika. Apa yang sebaiknya kita lakukan terhadap peserta didik ini?
Jawaban : Mencari tahu kemampuan peserta didik dan berusaha menyesuaikan materi pembelajaran
Cerita Reflektif
Ibu/Bapak telah mengeksplorasi ciri lingkungan belajar yang aman dan ramah. Unduhlah lembar refleksi berikut dan gunakanlah lembar tersebut untuk merefleksikan lingkungan belajar di satuan pendidikan Ibu/Bapak. Setelah itu, ceritakan hasilnya pada kolom cerita reflektif ini. Selamat mencoba… 
Jawaban : Semua warga sekolah saya (guru, peserta didik, kepala satuan pendidikan, staf, dan warga sekolah lainnya) menerima dan menghargai perbedaan yang ada
B. Merespon Kebutuhan Belajar Semua Peserta Didik
Latihan Pemahaman
Manakah diantara pernyataan berikut yang tidak termasuk manfaat memahami kebutuhan belajar peserta didik?
Jawaban : Materi dan pendekatan dapat disusun secara seragam untuk semua peserta didik
Manakah diantara cara-cara di bawah ini yang bukan merupakan bagian dari identifikasi peserta didik?
Jawaban : Asesmen peserta didik oleh tenaga profesional
Cerita reflektif
Seperti apa suasana pembelajaran di kelas Ibu/Bapak secara umum? Apakah semua peserta didik terlibat aktif dan dapat menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik? Jika belum, adakah hal yang ingin Ibu/Bapak lakukan untuk memastikan semua anak belajar dengan efektif?
Suasana kelas saya masih ada beberapa anak yang tidak terlibat aktif menyelesaikan tugas. Yang akan saya lakukan adalah mengetahui penyebab anak tidak aktif melaksanakan tugas/
C. Pengelolaan Kelas yang Berpusat pada Semua Peserta Didik
Latihan Pemahaman
Dalam cerita Aldi dan Pak Budi, mengapa pak Budi tidak segera memberikan kesempatan kepada peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan?
Jawaban : Ia ingin mengembalikan kepercayaan diri Aldi bahwa ia bisa jika menghitung dengan teliti.
Suatu hari, beberapa peserta didik kelas 8 terlihat tidak fokus saat pak Jaya menerangkan materi tentang vegetasi daerah tropis. Pak Jaya mengeraskan suara, namun hanya sebagian peserta didik yang merespon. Apa yang dapat kita refleksikan dari kondisi kelas pak Jaya?
Jawaban : Pak Jaya perlu mengganti metode penyampaian materi dengan cara yang lebih interaktif.
Cerita Reflektif
Ibu/Bapak telah melakukan eksplorasi beberapa strategi sederhana pengelolaan kelas yang efektif. Apakah strategi pengelolaan kelas Ibu/Bapak selama ini telah terbilang efektif? Adakah strategi yang ingin Ibu/Bapak ubah?
Jawaban : Strategi yang saya lakukan belum efektif. Strategi yang saya lakukan adalah saya akan  menata ruang kelas memudahkan dan mendukung proses pembelajaran
Soal Post Test
1.Aksesibilitas merupakan salah satu unsur penting dalam lingkungan belajar yang aman, ramah, dan menyenangkan. Perhatian, kesempatan, dan perlakuan setara yang diperoleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran termasuk aksesibilitas...
A.fisik
B.non-fisik
C.akademik
D.non-akademik
Pembahasan :
Jawaban : B. non-fisik
2.Tutor sebaya menjadi strategi yang membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Manakah diantara prinsip berikut yang kurang tepat dalam penerapan strategi tutor sebaya?
A.Harus ada kesukarelaan baik dari yang membantu maupun yang dibantu
B.Peserta didik yang terlibat perlu diberikan informasi mengenai manfaat tutor sebaya
C.Tugas tutor sebaya harus jelas, spesifik, dan disepakati antara guru dan tutor
D.Peserta didik yang menjadi tutor sebaya harus yang paling cerdas di kelas
Pembahasan :
Jawaban : D. Peserta didik yang menjadi tutor sebaya harus yang paling cerdas di kelas
3.Cerita Aldi & Pak Budi
Berapa jumlah ketiga kelompok ini? Tanya pak Budi sambil menunjuk gambar di papan dan memberikan sedikit waktu kepada Aldi untuk menjawab. “24, Pak,” jawab Aldi.“Bagaimana, apakah betul 24?” Tanya pak Budi kepada semua peserta didik di kelas?“Betul, Pak,” sahut mereka.“Bagus, Aldi, yang sudah menghitung dengan lebih teliti. Terima kasih semua yang membantu” puji Pak Budi.“Anak-anak ingat ya, bahwa perkalian itu merupakan penjumlahan yang berulang. Coba nanti kalian kembali berlatih perkalian, ya karena kita akan banyak menggunakan perkalian dalam kehidupan sehari-hari,” Pak Budi mengingatkan sebelum melanjutkan penjelasan.

Dalam cerita Aldi dan pak Budi, mengapa pak Budi tidak segera memberikan kesempatan kepada peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan?
A.la ingin mengembalikan kepercayaan diri Aldi bahwa ia bisa jika menghitung lebih teliti
B.la ingin membuktikan dugaannya bahwa Aldi perlu berlatih perkalian lebih banyak
C.la berusaha meyakinkan semua peserta didik bahwa soal itu sangat mudah
D.la Ingin mendapat kesempatan memuji Aldi di depan teman sekelasnya
Pembahasan :
Jawaban : A. la ingin mengembalikan kepercayaan diri Aldi bahwa ia bisa jika menghitung lebih teliti
4.Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena ...
A.memfasilitasi kolaborasi antar kelas di satuan pendidikan
B.menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah
C.dasar pemberian sanksi bagi peserta didik yang melanggar aturan
D.membantu peserta didik melepaskan emosi negatif yang mereka mungkin bawa dari rumah agar dapat belajar dengan lebih tenang
Pembahasan :
Jawaban : B. menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah
5.Salah satu strategi pengelolaan kelas yang membangun pola pikir positif dan motivasi dalam diri peserta didik adalah ...
A.memenuhi semua keinginan peserta didik saat jam pembelajaran
B.memberi pujian kepada peserta didik yang mendapat nilai tinggi
C.memuji upaya serius yang dilakukan peserta didik dalam mendukung pembelajarannya
D.melakukan aktivitas bermain dalam pembelajaran
Pembahasan :
Jawaban : C. memuji upaya serius yang dilakukan peserta didik dalam mendukung pembelajarannya
6.Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan pendidik dalam melakukan pengelolaan kelas, kecuali ...
A.menentukan rutinitas sepanjang hari di kelas sesuai kemampuan pendidik
B.membuat kesepakatan kelas dan aturan sebagai pedoman perilaku peserta didik
C.mengupayakan pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik
D.mengupayakan lingkungan kelas bersih, aman, nyaman, dan segala sesuatu di dalamnya mudah diakses
Pembahasan :
Jawaban : A. menentukan rutinitas sepanjang hari di kelas sesuai kemampuan pendidik
7.Di sebuah kelas, terdapat peserta didik yang terus mendapatkan nilai rendah di pelajaran matematika. la sering melamun dan mencoret-coret tanpa makna di buku latihan Matematika. Apa yang sebaiknya dilakukan guru terhadap peserta didik ini?
A.melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai
B.mengingatkan peserta didik tersebut agar berusaha lebih giat termasuk belajar di rumah dengan bantuan orang tuanya atau lembaga les privat
C. memberikan soal-soal latihan yang lebih banyak sebagai bahan latihan saat jam istirahat atau sepulang sekolah
D.meminta dukungan orang tua agar menyediakan guru pendamping
Pembahasan :
Jawaban : A. melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai
8.Terkadang sebagian peserta didik kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh faktor-faktor berikut, kecuali ...
A.Tugas yang diberikan seragam untuk semua peserta didik
B.Jarak antara apa yang diketahui peserta didik dengan apa yang dipelajari terlalu jauh
C.Peserta didik belum memiliki kemampuan awal yang tepat untuk dapat mengikuti pembelajaran
D.Pendidik menelusuri kemampuan awal peserta didik untuk materi yang akan diajarkan
Pembahasan :
Jawaban : D. Pendidik menelusuri kemampuan awal peserta didik untuk materi yang akan diajarkan
9.Pengelolaan kelas perlu dilakukan oleh pendidik dengan memperhatikan karakteristik satuan pendidikan, baik peserta didik maupun pendidik itu sendiri. Usaha yang dilakukan dalam pengelolaan kelas akan berdampak terhadap ...
A.meningkatnya kesadaran diri sebagai pendidik, peningkatan kesadaran peserta didik, dan menciptakan kontrak sosial
B.meningkatnya kesadaran peserta didik, menciptakan kontrak sosial dan mengevaluasi masalah
C.diperolehnya informasi berkenaan masalah, menilai alternatif, dan peningkatan kesadaran peserta didik
D.meningkatnya kesadaran sebagai pendidik, dan mengidentifikasi masalah
Pembahasan :
Jawaban : C. diperolehnya informasi berkenaan masalah, menilai alternatif, dan peningkatan kesadaran peserta didik
10.Perhatikan pernyataan berikut!
  1. membangun kolaborasi dalam pembelajaran yang kondusif
  2. memberikan konsekuensi terhadap tingkah laku peserta didik yang tidak diharapkan
  3. memudahkan pendidik memfasilitasi pembelajaran yang efektif
  4. memudahkan peserta didik untuk selalu mempelajari apa yang mereka inginkan
Dari pernyataan tersebut, yang termasuk kepada manfaat dari pentingnya pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik adalah …
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 3
D.2 dan 4
Pembahasan :
Jawaban : B. 1 dan 3


Demikian pembahasan mengenai Soal Post Test Modul 2: Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Didik platform Merdeka Mengajar. Semoga bermanfaat.
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 12:06 PM
Label:,,,,
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Soal Latihan Sumatif Tengah Semester 2 Bahasa Indonesia kelas IV

Posted by Nanang Ajim | Posted on 6:29 PM | with No comments
Pada tengah semester kedua siswa/siswi kelas IV akan melaksanakan SUmatif Tengah Semester 2. Salah satu mata pelajaran yang diujikan adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia. pada tengah semester dua ini tema yang diujikan adalah bertukar atau membayar dan satu titik.

Pada soal Sumatif tengah semester 2 mata pelajaran bahasa Indonesia ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat dan 5 soal uraian. Berikut ini contoh soal Sumatif Akhir Semester 2 Bahasa Indonesia Kelas IV

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN JAWABAN YANG PALING TEPAT!

Perhatikan teks berikut unutk menjawab soal nomor 1-3!
Ditukar dengan Apa?
Seperti biasa, hewan-hewan di Hutan Kelayau saling barter atau bertukar barang di pasar. Mereka menukarkan hasil kebun atau barang yang mereka punya dengan barang yang mereka inginkan. Kancil membawa jagung dari kebunnya. Ia ingin menukar jagung itu dengan kangkung sebab ia ingin makan kangkung siang ini.

Sementara itu, Kak Bebek baru saja memanen kangkungnya. Jumlahnya terlalu banyak untuk dimakan sendiri. Kak Bebek membawa kangkung ke pasar dan berharap bisa menukarkan dengan padi atau jagung. Ka Kancil senang bertemu Bebek. Mereka berdua sama-sama senang karena mendapatkan barang yang mereka inginkan.
1.Bagaimana cara hewan-hewan di Hutan Kelayu mendapatkan barang yang mereka inginkan?
A.dengan meminta
B.dengan mencari di hutan
C.dengan bertukar barang
D.dengan jual beli
Pembahasan :
Jawab: C. Hewan-hewan di Hutan Kelayu mendapatkan barangdengan bertukar barang
2.Apa yang dibawa Kak Bebek ke pasar?
A.padi
B.ubi
C.jagung
D.kangkung
Pembahasan :
Jawab: D.  Barang yang dibawa Kak Bebek ke pasar adalah kangkung
3.Nama atau istilah lain saling menukar barang disebut ….
A.barter
B.menjual
C.membeli
D.meminta
Pembahasan :
Jawab: A. Nama atau istilah lain saling menukar barang disebut ….
4.Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4-5!
Taman Nasional Bunaken
Taman Nasional Bunaken memiliki keindahan bawah laut yang mempesona. Taman Nasional Bunaken berada di laut Sulawesi Utara, Indonesia. Terdapat 390 spesies terumbu karang, 3.000 spesies ikan, spesies alga, dan spesies rumput laut. Di Taman Nasional Laut Bunaken terdapat salah satu jenis penyu langka, yaitu penyu sisik. Penyu sisik (Hawksbill) merupakan salah satu jenis penyu yang langka, dan telah ditetapkan sebagai penghuni paling terkenal di Taman Nasional Bunaken. 

Informasi yang disampaikan dalam teks tersebut adalah?
A.Taman Nasional Bunaken terletak di Sumatera Utara
B.terdapat lebih dari 390 spesies terumbu karang di Taman Nasional Bunaken
C.Taman Nasional Bunaken memiliki keindahan bawah laut yang mempesona
D.terdapat penyu langka di Taman Nasional Bunaken
Pembahasan :
Jawab: C.Informasi yang disampaikan dalam teks tersebut adalah?Taman Nasional Bunaken memiliki keindahan bawah laut yang mempesona
5.Kosakata terkenal pada teks memiliki makna … . 
A.seseorang yang diketahui umum
B.seseorang yang berhati baik
C.seseorang yang berani
D.seseorang yang membela kebaikan
Pembahasan :
Jawab: A. Kosakata terkenal memiliki makna seseorang yang diketahui umum
6.Perhatikan gambar berikut!
Uang
Nilai mata uang di atas adalah ….
A.seratus tujuh puluh ribu rupiah
B.seratus tujuh puluh lima ribu rupiah
C.seratus delapan puluh ribu rupiah
D.seratus delapan puluh lima ribu rupiah
Pembahasan :
Jawab: D. Nilai mata uang di atas adalah seratus delapan puluh lima ribu rupiah
7.Tuliskan bilangan nilai uang Rp92.405,00 ….
A.sembilan puluh ribu empat ratus lima puluh rupiah
B.sembilan puluh dua ribu empat ratus lima rupiah
C.sembilan puluh dua ribu empat ratus rupiah
D.sembilan puluh dua ribu empat ratus lima puluh lima rupiah
Pembahasan :
Jawab : B. sembilan puluh dua ribu empat ratus lima rupiah
8.Perhatikan gambar berikut!
Infografik
Informasi yang disampaikan dari infografik tersebut adalah ….
A.cara mendapatkan uang
B.cara merawat uang
C.cara menabung
D.cara menukar uang
Pembahasan :
Jawab: B. Infografik yang disampaikan pada gambar adalah cara merawat uang
9.Cermatilah kalimat berikut!
  1. Kocoklah telur dan masukkan garam
  2. Letakkan wajan diatas kompor
  3. Siapkan alat dan bahanNyalakan kompor
  4. Goreng telur sampai matang
  5. Angkat, dan telur siap disajikan
Urutan yang benar cara memasak telur adalah ….
A.(3), (1), (2), (4), (5), (6)
B.(3), (2), (4), (5), (1), (6)
C.(3), (1), (5), (4), (2), (6)
D.(3), (2), (1), (5), (4), (6)
Pembahasan :
Jawab: A. Urutan yang tepat adalah (3), (1), (2), (4), (5), (6)
10.Kalimat yang digunakan dalam teks prosedur adalah….
A.Kalimat tanya
B.Kalimat perintah
C.Kalimat sapaan
D.Kalimat berita
Pembahasan :
Jawab: B. Kalimat yang digunakan pada teks prosedur adalah kalimat perintah
11.Perhatikan teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 11-12!
Hari Minggu kemarin, aku dan teman-temanku berlibur ke kolam renang Taman Sari Rasa Sampang. Kami pergi ke Sampang dengan menaiki bus. Di dalam bus, kami bernyanyi bersama dan menikmati pemandangan yang ada. Setelah sampai di sana, kami mengantre untuk membeli tiket. Kemudian kami berganti baju di ruang ganti dan melakukan pemanasan. Setelah dirasa cukup, kami pun mulai berenang. Di sana kami bermain hujan buatan, ember tumpah dan perosotan. Perosotan yang kami naiki cukup tinggi, dan sangat menyenangkan ketika kami meluncur.

Tema  cerita pengalaman di atas adalah ….
A.permainan
B.solah raga
C.persahabatan
D.liburan
Pembahasan :
Jawab: D. Tema  cerita pengalaman di atas adalah liburan
12.Judul yang tepat untuk bacaan diatas adalah ….
A.Berenang di hari Minggu
B.Berlibur bersama teman-teman
C.
Berlibur ke kolam renang Taman Sari Rasa Sampang
D.
Perjalanan ke Taman Sari Rasa Sampang
Pembahasan :
Jawab: C. Judul yang tepat untuk bacaan diatas adalah Berlibur ke kolam renang Taman Sari Rasa Sampang
13.Perhatikan kutipan puisi berikut untuk menjawab soal nomor 13-14!
Alam Tepian Pantai
Gelombang air menari-nari di tepian pantai
Menyapa pasir yang dimainkan bocah-bocah pantai
Gerombolan camar berterbangan di atas ombak
Berharap ikan segar tersambar di paruh-paruh mereka
Gelombang ombak tepian pantai mengusap kedua mata kaki
Terasa dingin merasa hingga ke relung dadaIkan-ikan kecil genit menggigit telapak kaki
Menambah perasaan suka berada di alam indah ini

Baris puisi tersebut yang mengandung majas metafora adalah baris….
A.1
B.2
C.3
D.4
Pembahasan :
Jawab: A. Baris puisi tersebut yang mengandung majas metafora adalah baris 1
14.Apa tema puisi di atas?
A.ombak
B.pantai
C.pasir pantai
D.lautan
Pembahasan :
Jawab: B. Tema puisi di atas adalah pantai
15.“Ayahku pulang dari Surabaya membawa buah tangan.” kata Nurmala. Makna kosakata buah tangan di dalam kalimat tersebut adalah ….
A.buah-buahan
B.oleh-oleh
C.gambar buah
D.gambar tangan
Pembahasan :
Jawab: B. Makna kosakata buah tangan di dalam kalimat tersebut adalah oleh-oleh
16.Cermatilah informasi berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 6:29 PM
Read more »
Label:,,,
Mungkin Anda menyukai tulisan ini