Soal Latihan Tes Sumatif Tengah Semester I PAI Kelas IV

Pada Tes Sumatif Tengah Semester I Pendidikan Agama Islam Kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka materi yang diujikan adalah Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis tentang Keragaman serta Teladan Mulia Asmaulhusna.

Pada Bab I yaitu Membaca Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah dengan tartil, menulis Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadisterkait dengan baik dan benar. Menjelaskan pesan pokok Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait keragaman sebagai sunnatullah,menghafal Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis terkait denganlancar, dapat membuat paparan yang berisi Q.S. al-Ḥujurāt/49:13tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, berani mempresentasikan paparan Q.S.al-Ḥujurāt/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis terkait, sehingga terbiasa membaca Al-Qur’an dengan tartil, menghargai keragaman dan perbedaan sebagai sunatullah.

Pada Bab II adalah menjelaskan arti Asmaul Husna al-Mālik, al-Azīz, al-Quddūs, As-Salām dan al-Mu’min, dapat membuat karya berupa kaligrafi al-Mālik, al-Azīz, al-Quddūs, As-Salām dan al-Mu’min beserta artinya secara berkelompok sehingga meyakini adanya Allah SWT. yang Maharaja, Mahamulia, Mahasuci, Mahasejahtera, Maha Pemberi keamanan, suka berbuat mulia dan menciptakan kedamaian. Berikut ini contoh soal latihan Tes Sumatif Tengah Semester I PAI Kelas IV SD.

I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D DI DEPAN JAWABAN YANG PALING TEPAT!
1.Perhatikan ayat di bawah ini !
Ayat1
Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah ...
A.
ayat a
B.
ayat b
C.
soal c
D.
Soal d
2.Berikut lafal yang memiliki arti “ agar kamu saling mengenal” adalah …
A.
Soal 1
B.
soal 2
C.
Soal C
D.
Soal D
3.Hukum tajwid dalam lafal
Tajwid
adalah… .
A.idgham Mimi
B.ikhfa haqiqi
C.Izhar Syafawi
D.izhar halqi
4.Berikut yang merupakan wujud perilaku meneladani Surah Al Hujurat ayat 13 adalah ... .
A.tidak memilih-milih teman dan berteman dengan siapapun
B.berteman dengan teman asal kotanya saja
C.memaksa teman berbeda agama mengikuti kegiatan agamanya
D.mengabaikan jadwal ibadah
5.Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. menghargai pendapat orang lain
2. tidak memaksakan kehendak
3. merasa paling benar
4. menganggap orang lain lebih rendah
5. gemar menolong orang lain
Pernyataan pernyataan di atas, yang termasuk ciri orang yang memiliki sikap toleransi ditunjukkan oleh nomor ...
A.1, 2, dan 3
B.2, 3, dan 4
C.1, 2, dan 5
D.3, 4, dan 5
6.Keberagaman dan perbedaan merupakan ... yang telah sengaja Allah SWT ciptakan.
A.sunatullah
B.sunah Nabi
C.kehendak manusia
D.alat perpecahan
7.Perhatikan potongan ayat di bawah ini !
Ayat di atas menjelaskan bahwa Allah SWT, menciptakan manusia yang terdiri atas jenis ... .
A.jin dan manusia
B.laki-laki dan perempuan
C.miskin dan kaya
D.beriman dan kafir
8.Allah SWT. Adalah zat yang maha agung dan memiliki nama-nama yang indah. Nama-nama Allah SWT. yang indah tersebut dikenal dengan sebutan ... .
A.Asmaul Husna
B.Al-Fatihah
C.tayibah
D.sifat wajib
9.Perhatikan potongan ayat di bawah ini !
Lafal
Lafal yang bergaris bawah menunjukkan asmaul husna yang artinya ... .
A.maha dermawan
B.maha kasih
C.maha perkasa
D.maha pengampun
10.Pak Abdul gemar bersedekah, karena dia yakin bahwa setiap harta yang dimiliki bukan miliknya sepenuhnya. Asmaul Husna yang diteladani oleh Pak Abdul adalah ... .
A.Al-’Aziz
B.Al-Malik
C.Al-Quddus
D.As-Salam
11.Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Bu Azizah selalu menghindar jika diajak membicarakan orang lain
2. Fikri tidak mau berteman dengan Banu yang usil dan ringan tangan
3. Halimah membeli baju dengan harga yang murah
4. Pak Jufri menyembelih ayam untuk lauk besok pagi
Perilaku meneladani Asmaul Husna As-Salam ditunjukkan oleh... .
A.Bu Azizah
B.Fikri
C.Halimah
D.Pak Jufri
12.Orang yang meneladani asma Allah SWT As-Salam, akan menghindari sikap-sikap berikut ini, kecuali ... .
A.ghibah
B.mencemooh
C.mengadu domba
D.introspeksi diri
13.Berikut ini adalah perbuatan tercela yang harus dibersihkan dari hati, kecuali ... .
A.riya
B.sombong
C.suudzan
D.jujur
14.Islam melarang umatnya untuk melakukan segala perbuatan yang dapat merugikan orang lain. Berikut contoh perbuatan yang dapat merugikan orang lain, kecuali ... .
A.menipu
B.mencuri
C.berkhianat
D.amanah
15.Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Memberikan kebebasan berpendapat pada teman.
2. Menonton kebudayaan masyarakat setempat sebagai bentuk apresiasi.
3. Tidak berteman dengan orang yang berbeda budaya.
4. Tidak menceritakan aib teman.
5. Berteman dengan orang yang dapat menguntungkan diri sendiri.
Pernyataan-pernyataan di atas yang termasuk sikap menjunjung tinggi keragaman ditunjukkan oleh nomor ... .
A.1, 2, dan 3
B.2, 3, dan 4
C.1, 2, dan 4
D.3, 4, dan 5
16.Toleransi yang diperbolehkan bagi seorang muslim adalah toleransi ... .
A.muamalah
B.akidah
C.fikih
D.akhlak
17.Ridwan berangkat ke sekolah dengan naik bis. Pada saat Ridwan sedang duduk, tiba-tiba ada kakek-kakek yang berdiri karena tidak mendapat tempat duduk. Perilaku Ihsan yang dapat diterapkan Ridwan dalam situasi tersebut adalah ... .
A.menyuruh kakek tersebut duduk di bawah dan tidak berdiri
B.membiarkan kakek tersebut berdiri hingga semampunya
C.mempersilakan kakek untuk menduduki tempat duduknya
D.menyuruh kakek tersebut untuk mencari angkutan lain
18.Berikut yang merupakan bentuk toleransi beragama yang keliru adalah ... .
A.menghargai kebudayaan orang lain
B.mengikuti ibadah agama orang lain
C.tidak gaduh jika ada orang lain yang beribadah
D.menghormati perbedaan agama orang lain
19.Keragaman merupakan ketetapan dari Allah SWT. dalam menciptakan makhluk-Nya. Oleh sebab itu, keragaman termasuk ke dalam ... Allah SWT.
A.mukjizat
B.risalah
C.takdir
D.karamah
20.Salah satu ciri orang yang menerima segala bentuk keragaman adalah ... .
A.mudah bergaul
B.acuh tak acuh
C.keras kepala
D.memaksakan kehendak

II. ISILAH TITIK – TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG TEPAT!
  1. Hadits tentang keberagaman diriwayatkan oleh … .
  2. Tujuan Allah SWT. menciptakan manusia dari berbagai jenis dan golongan adalah agar saling … .
  3. Lafal وَقَبَائِلَ memiliki arti … .
  4. Arti iman secara bahasa adalah ... .
  5. Allah SWT. adalah Zat pemberi keamanan bagi semua makhluk-Nya. Oleh sebab itu, Allah SWT. memiliki asma ... .
  6. Seluruh makhluk harus tunduk dan patuh terhadap ketentuan Allah SWT. karena Allah SWT. Maha perkasa atas segala makhluk-Nya. Segala yang dikehendaki Allah SWT. pasti terjadi. Tidak ada satu makhlukpun yang dapat menghalangi-Nya. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa Allah SWT. memiliki asma ... .
  7. ٱلْقُدُّوسُ memiliki makna bahwa Allah SWT. Maha ... .
  8. Perhatikan potongan ayat beriku! وَمِنۡ اٰيٰتِهٖ خَلۡقُ السَّمٰوٰتِ وَالۡاَرۡضِ وَاخۡتِلَافُ اَلۡسِنَتِكُمۡ وَاَلۡوَانِكُمۡ‌ؕ Perbedaan yang disebutkan Allah SWT. dalam surah Ar-Rum ayat 22 yang digaris bawah adalah … .
  9. Toleransi yang dilarang dalam ajaran Islam adalah toleransi dalam masalah ... .
  10. Keragaman merupakan sunatullah yang wajib untuk kita … .

III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR!
  1. Sebutkan huruf Hijaiyah yang tidak dapat disambung di awal dan di tengah kata!
  2. Sebutkan 3 sikap yang mencerminkan toleransi kepada sesama!
  3. Sebutkan 3 contoh perilaku yang meneladani Asmaul Husna Al-‘Aziz!
  4. Sebutkan 3 contoh keragaman di lingkungan sekolahmu!
  5. Sebutkan 3 manfaat sikap menghargai perbedaan!

Demikian pembahasan mengenai Soal Latihan Tes Sumatif Tengah Semester I PAI Kelas IV. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 2:08 PM

Membaca dan Memahami Pesan Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13

Surat Al-Hujurat merupakan surat yang ke-49 dalam Alquran yang terdiri dari 18 ayat yang kompleks. Secara umum, Surat Al-Hujurat membahas tentang konflik dan perdamaian secara berdampingan. Ayat 13 pada Surat Al-Hujurat ini menjadi salah satu ayat yang menjelaskan tentang prinsip dasar relasi antarmanusia.

Ayat ini juga membahas tentang nilai kemanusiaan di sisi Allah SWT dengan menegaskannya melalui asal usul terciptanya manusia. Adapun maksud yang ingin disampaikan pada Surat Al-Hujurat ayat 13 ini adalah agar manusia dapat saling mengenal dengan sesamanya. Dengan begitu, hal ini dapat semakin memudahkan setiap insan untuk saling memberi manfaat.

A. Membaca Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13

يٰٓاَيُّهَا النَّاسُ اِنَّا خَلَقْنٰكُمْ مِّنْ ذَكَرٍ وَّاُنْثٰى وَجَعَلْنٰكُمْ شُعُوْبًا وَّقَبَاۤىِٕلَ لِتَعَارَفُوْا ۚ اِنَّ اَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللّٰهِ اَتْقٰىكُمْ ۗاِنَّ اللّٰهَ عَلِيْمٌ خَبِيْرٌ

Ya ayyuhan-nāsu inna khalaqnakum min żakariw wa unṡa wa ja'alnākum syu'ụbaw wa qabā`ila lita'ārafụ, inna akramakum 'indallāhi atqākum, innallaha 'alīmun khabīr.
Ketika kalian membaca Al-Qur’an, perhatikan makhārijul hurūf dan hukum bacaan tajwid yang terdapat pada bacaan tersebut. Tulisan Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 tersebut berwarna-warni dengan tujuan memudahkan kalian dalam membedakan hukum bacaan.
Bacaan
Aktivitasku
Ayo, latihan membaca surah Al-Ḥujurāt/49:13!
Bacalah berulang-ulang agar kalian dapat membaca surah Al-Ḥujurāt/49:13 dengan benar!

Aktivitas Kelompok
Temukan contoh bacaan tajwid pada Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13!
gunnahqalqalahmad
gunah1
qolqolah1
mad1
gunah2
qolqolah2
mad2
gunah3

mad3
Gunah4

mad4


mad5


mad6


mad7


mad8


mad9

Mengartikan Surah Al-Ḥujurāt/49:13
terjemahan
Bacalah terjemah Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13
Terjemah:
Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Mahateliti.

Aktivitas kelompok
Pasangkan ayat dan terjemahnya!
pasangan
B. Memahami Pesan Pokok Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13
Manusia tercipta dengan aneka ragam. Ini adalah anugerah Allah Swt. yang patut kita syukuri. Bagaimana keragaman dalam keluarga kalian? Coba kalian tulis perbedaan jenis kelamin, bentuk fisik, dan macam-macam sifat dalam keluarga kalian! Pernahkah kalian bergotong-royong bersama orang yang berbeda agama? Mengapa kalian harus membantu orang lain walaupun berbeda suku atau bangsanya?

Allah Swt. melalui Al-Qur’an memberikan gambaran kepada kita tentang keragaman manusia, tujuan penciptaan keragaman dan kemuliaannya di hadapan Allah Swt.

Bacalah dengan cermat tafsir ringkas Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 berikut ini!
Wahai manusia! Sesungguhnya, Kami telah menciptakan kalian berasal dari seorang pria dan seorang wanita, yakni keturunan yang sama dari Adam dan Hawa. Seluruh manusia sama derajat kemanusiaannya, tidak ada perbedaan antara satu suku dengan suku yang lain.

Kemudian Kami jadikan kalian berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya saling membantu, saling melengkapi dan bekerja sama, bukan saling mengolok-olok dan saling memusuhi antara satu kelompok dengan kelompok lainnya. 

Allah Swt. tidak senang terhadap orang yang menampakkan kesombongan dengan keturunan, kekayaan atau kepangkatan, karena sesungguhnya yang paling mulia di hadapan Allah Swt. hanyalah orang yang paling bertakwa. Karenanya, kalian hendaknya berusaha untuk meningkatkan ketakwaan supaya menjadi orang yang mulia di hadapan Allah Swt. 

Sesungguhnya, Allah Swt. Maha Mengetahui segala sesuatu, baik yang tampak maupun yang tersembunyi, Allah Swt. Mahateliti sehingga tidak ada satu pun perbuatan manusia yang terlewat dari pengetahuanNya.

Di tengah keragaman itu, maka manusia diminta untuk saling berlapang dada dan bertenggang rasa. Manusia sebagai wakil Allah Swt. di atas bumi mendapat mandat untuk mengelola dan menjaga kelestarian planet ini. Dalam rangka itu, manusia harus mencipta suasana harmoni dan damai. “Berbeda dalam persaudaraan. Bersaudara dalam perbedaan”

Demikian pembahasan mengenai Membaca dan Memahami Pesan Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13. Semoga tulisan ini bermanfaat. Mohon koreksinya jika ada kesalah penulisan pada tulisan ini.

Sumber : Buku Pendidikan Agama Islam Kelas IV Kurikulum Merdeka, Kemendikbud dan Kemenag
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 1:07 PM