Mikirbae.com: Informatika | Tempat Berbagi Pengetahuan

Aktivitas TIK-K7-05: Membuat Brosur Sederhana dengan Aplikasi Pengolah Kata

Posted by Nanang Ajim | Posted on 1:52 PM | with No comments

Aplikasi perkantoran adalah kumpulan aplikasi/perangkat lunak yang digunakan untuk meningkatkan produktivitas. Aplikasi ini umumnya dibundel dan didistribusikan bersama-sama, memiliki antarmuka pengguna yang konsisten dan hasil dari satu aplikasi dapat diintegrasikan dengan yang lain.

Aplikasi perkantoran paling awal dikembangkan oleh Micropro International di awal 1980-an yang dinamakan Starburst, yang terdiri atas pengolah kata WordStar, CalcStar (spreadsheet) dan DataStar (database). Beberapa paket aplikasi lain muncul pada tahun 1980-an seperti Word Perfect, ChiWriter, dan lainnya. Namun, pada tahun 1990-an, muncul perangkat lunak Microsoft Office yang sampai saat ini mendominasi pasar dengan MS Word, MS Excel dan MS Power Point.

Aplikasi perkantoran biasanya memiliki paket perangkat lunak pengolah kata, pengolah lembar kerja (spreadsheet), dan program presentasi. Komponen lain dari aplikasi perkantoran meliputi: perangkat lunak database, paket grafik, penerbitan (publisher), pembuatan diagram, surel untuk klien, perangkat lunak komunikasi, dan perangkat lunak manajemen proyek.

Perkembangan terakhir pengolah kata lahir dengan munculnya komputer pribadi (PC) pada akhir 1970-an dan dengan penciptaan perangkat lunak pengolah kata pada tahun 1980-an. Perangkat lunak pengolah kata tersebut memiliki fitur yang kompleks dan dapat dikembangkan dengan harga yang murah. Hal tersebut membuatnya lebih dapat diakses oleh publik. Awalnya, sebagian besar perangkat lunak pengolah kata awal mengharuskan pengguna menghafal kombinasi tombol semi-mnemonik seperti Ctrl-C, Ctrl-P, dan lainnya untuk melakukan task tertentu.

Tidak dengan menekan tombol seperti “copy”, “paste”, “bold”, dan lainnya seperti yang sekarang kita lakukan. Namun, pada akhir 1980-an muncul inovasi printer laser, dan pendekatan antarmuka untuk pengolah kata yang disebut WYSIWYG – “What You See Is What You Get” yang merupakan antarmuka grafis atau Graphical User Interface(GUI). Teknologi ini makin banyak digunakan, dan karena popularitas yang makin meningkat dari sistem operasi Windows pada 1990-an, kemudian membawa Microsoft Word, pengolah kata buatan Microsoft, mendominasi pasar pengolah kata hingga sekarang.

Sekolah kalian akan mengadakan acara perayaan 50 tahun pengabdian mereka kepada masyarakat. Untuk kegiatan ini, kalian diharapkan menggunakan aplikasi perkantoran untuk membuat brosur guna mengiklankan acara ini. Brosur tersebut diharapkan berisi informasi berikut.

Judul acara dengan font minimal 15 poin. Pastikan judul berada di tengah halaman. Kalian dapat menggunakan font apa saja yang kalian inginkan, tetapi harus font yang jelas untuk dibaca.
Gambar clip art untuk menggambarkan acara tersebut.
Brosur harus berisi APA, KAPAN, DI MANA, dan MENGAPA acara tersebut layak untuk diikuti.
Yakinkan brosur kalian tidak memuat kesalahan tik (typo) dan ejaan.
Setelah selesai, simpan file kalian. Buatlah nama yang mudah diingat, misalnya nama kalian dan dokumen apa, contoh: ANDI_BROSUR.
Buatlah brosur sekreatif mungkin.

Demikian pembahasan mengenai Aktivitas TIK-K7-05: Membuat Brosur Sederhana dengan Aplikasi Pengolah Kata. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Buku Informatika Kelas VII Kurikulum Merdeka Kemendikbud

Label:Informatika,Kelas VII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Menelaah dan Bereksperimen dengan Bacaan Digital

Posted by Nanang Ajim | Posted on 5:58 AM | with No comments

Internet saat ini merupakan perpustakaan yang sangat besar dan mempunyai koleksi file digital yang sangat banyak. File digital yang ada juga sangat beragam jenisnya, mulai dari yang berbetuk file html yang bisa dilihat dengan baik menggunakan browser, file pdf, file doc, file video, file suara, dll.

Media lain ada yang dinamakan multimedia. Multimedia merupakan suatu bentuk komunikasi yang menggabungkan berbagai bentuk konten seperti teks, audio, gambar, animasi, atau video menjadi satu presentasi. Contoh multimedia yang populer ialah podcast video, tayangan slide audio, pertunjukan animasi, dan film.

Menelaah dan Bereksperimen dengan Bacaan Digital

Pernahkah kalian membaca sebuah buku yang tidak dicetak? Buku apa yang kalian baca? Saat membaca buku kertas, terkadang, kita menandai bagian penting dengan stabilo. Membaca sama pentingnya dengan menulis. Saat ini, banyak pengumpulan tugas hanya dilakukan dengan menyetorkan file, untuk menghemat kertas. Banyak buku tersedia dalam bentuk digital. Ada berbagai macam format buku digital, seperti EPUB, MOBI, CHM, HTML, PDF. Beberapa buku digital dapat lebih mudah dibaca karena menyediakan fitur:

daftar isi, yang memungkinkan akses langsung ke sebuah bab,
pencarian berdasarkan kata kunci,
menjelajahi halaman buku atau langsung membaca halaman tertentu.

Apa yang kalian perlukan?

Komputer yang telah terpasang aplikasi PDF reader dan peramban.

Apa yang harus kalian lakukan?

Kalian akan menjawab pertanyaan guru, mencari, merangkum, menandai hal penting, dan membuat sebuah laporan yang isinya Ialah berbagai jenis objek yang dapat dibuat dengan aplikasi pengolah kata dan dengan bantuan snipping tools. Laporan semacam ini akan sering dibutuhkan, misalnya untuk membuat dokumentasi tugas, laporan ringkas, dan sebagainya.

Kebutuhan Sarana dan Prasarana

Komputer yang telah terpasang PDF reader (bisa diunduh secara gratis), yang hanya bisa dipakai membaca dan menandai file PDF

Deskripsi Aktivitas

Guru memberikan 3 file PDF yang hanya bisa dibaca (read only) berukuran maksimal 1 halaman (misalnya tentang Vaksinasi, Transportasi Massal, dan Pertanian Pintar).
Tugas kalian Ialah membaca cermat ketiga file yang diberikan.
Fokus ke salah satu file yang menurut kalian merupakan bahan utama. a. Cari dan tandai kata-kata penting. b. Buatlah relasi konten antar-file dengan menjawab pertanyaan: Apa itu vaksinasi/transportasi massal/pertanian pintar?, Mengapa vaksinasi/transportasi massal/pertanian pintar itu penting? Bagaimana cara kerja vaksinasi/transportasi massal/pertanian pintar?

Contoh Jawaban:

Kasus 1:

Apa itu vaksinasi? Vaksinasi adalah pemberian vaksin ke dalam tubuh seseorang untuk memberikan kekebalan terhadap penyakit tertentu.
Mengapa vaksinasi itu penting? Dengan vaksinasi, orang akan terhindar dari penyakit yang bisa menyebabkan ketidaknyamanan tubuh, cacat, maupun kematian. Vaksinasi juga membuat orang menjadi tidak cemas yang secara umum menciptakan komunitas yang sehat dan produktif.
Bagaimana vaksinasi bekerja? Vaksinasi adalah pemberian vaksin yang berasal dari virus ataukuman yang menyebabkan penyakit. Vaksin berasal dari virus yang telah dilemahkan, dimatikan, diambil sebagian, atau bahkan tiruan dari virus. Virus disuntikkan ke tubuh penerima sehingga tubuh akan bereaksi dengan menciptakan anti bodi atau zat antipenyakit dalam tubuh penerima. Selanjutnya, ketika tubuh penerima terpapar virus yang sama, tubuh penerima vaksin telah kebal.

Contoh Jawaban:

Kasus 2:

Apa itu transportasi massal? Transportasi massal adalah layanan angkutan penumpang dalam sistem transportasi yang tersedia untuk digunakan oleh masyarakat umum, biasanya dikelola sesuaijadwal, dioperasikan pada rute yang ditetapkan, dan dikenakan biaya untuk setiap perjalanan.
Mengapa transportasi massal itu penting? Dengan mobilitas yang makin tinggi dan makin tingginya populasi manusia, transportasi massal sangat diperlukan. Sistem transportasi bermanfaat dalam pengurangan polusi udara, penghematan sumber daya, menaikkan efisiensi untuk pengguna transportasi publik itu sendiri.
Teknologi apa di masa depan yang akan membantu transportasi massal dengan efektif dan efisien? Dengan mobilitas yang makin tinggi dan makin tingginya populasi,teknologi transportasi massal yang paling efektif dan efisien terus dikembangkan. Teknologi transportasi diharapkan dapat mengantarkan penumpangnya secepat mungkin dengan biaya paling rendah.

Contoh Jawaban:

Kasus 3:

Apa itu smart farming? Smart farming adalah pertanian yang memanfaatkan informasi yang dikoleksi, disimpan, dianalisis, dan digunakan padaproses pertanian. Sebagai contoh smart farming ialah pertanian yang dapat secara otomatis menyiram tanaman sesuai dengan kebutuhan air, memberikan pupuk sesuai dengankelembabandan k ebutuhan, memberikan pestisida sesuai kebutuhan, dll.
Mengapa smart farming penting? Dengan bertambahnya populasi manusia dan makin sempitnya lahan, pertanian diharapkan secara efisien dapat memberikan hasil maksimal untuk kepentingan umat manusia. Sumber daya alam yang mulai berkurang diharapkan dapat digunakan seefisien mungkin. Pendapatan petani yang sebelumnya masih belum baik dapat terus meningkat.
Teknologi apa saja yang dapat digunakan dalam smart farming? Bagaimana teknologi tersebut dapat membantu?Teknologi yang dipakai: teknologi koleksi data dan informasi, seperti: sensor berbagai jenis (kelembaban, ph, sinar matahari, curah hujan, dll), drone untuk pemetaan lahan, pemasaran dengan e-commerce, dll. Sensor akan berfungsi dengan pengoleksi data tentang tanah, cuaca dll. Drone akan mengoleksi data dalam bentuk gambar dan foto, teknologi informasi e-commerce dapat digunakan untuk memasarkan produk pertanian dengan lebih efektif.

Demikian pembahasan mengenai Menelaah dan Bereksperimen dengan Bacaan Digital. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Laporan Hasil Olimpiade Berpikir Komputasi

Posted by Nanang Ajim | Posted on 7:41 PM | with No comments

Pada materi yang telah diberikan sebelumnya, aplikasi yang kalian gunakan diperlakukan sebagai aplikasi mandiri yang terpisah. Dalam pekerjaan sehari-hari, terkadang, kita perlu membuat laporan yang isinya bukan hanya teks. Misalnya, ketika ingin membuat laporan percobaan IPA, kita perlu menulis laporan utama berupa teks, dan menyajikan data dalam bentuk tabel atau grafik, serta menambahkan gambar/foto atau peta ke dalam laporan.

Laporan akan lebih bermakna dan menarik. Proses pembuatan laporan atau presentasi juga menjadi lebih efektif dan efisien.Ada banyak cara untuk memasukkan konten aplikasi perkantoran ke dalam dokumen Word. Cara yang paling natural dan banyak digunakan adalah perintah Potong/Salin/Tempel yang telah kalian lakukan sebelumnya. Selain itu, kita juga dapat melakukan perekaman layar komputer dengan tombol [PrtScr] atau dengan snipping tools.

Apa yang kalian perlukan?

Komputer dengan sistem operasi Windows, dan telah terpasang aplikasi-aplikasi sebagai berikut:

Aplikasi pengolah kata
Aplikasi pengolah lembar kerja
Peramban untuk mengakses Google Map
Snipping tools

Apa yang harus kalian lakukan?

Kalian harus membuat sebuah laporan (maksimum dua lembar) mengenai hasil olimpiade berpikir komputasi di sekolah dalam format pengolah kata.

Deskripsi Kegiatan

Sebagai pengurus OSIS, kalian menyelenggarakan Olimpiade Berpikir Komputasi yang dilakukan secara online untuk semua peserta didik sekolah kalian yang diwakili oleh dua peserta didik terbaik dari kelas. Kelas VIII terdiri atas 10 rombel/kelas paralel. Olimpiade tersebut telah selesai dan kalian diwajibkan membuat laporan yang salah satu babnya berisi tentang statistik dari hasil olimpiade sekolah.

Laporan tentu harus dikerjakan dengan menggunakan pengolah kata. Hasil olimpiade diserahkan oleh juri dalam bentuk file dari pengolah lembar kerja. Juri telah membuat statistik dari hasil olimpiade berupa rata-rata hasil lomba tiap kelas berupa tabel dan grafik. (File terlampir: TIK-08-01.xls)

Laporan yang disusun minimal harus berisi hal-hal di bawah ini.

Judul: Laporan Hasil Olimpiade Berpikir Komputasi
Nama Sekolah: SMP X (ganti dengan nama sekolah kalian)
Alamat: Alamat sekolah kalian, disertai gambar peta sekolah dengan tangkapan layar aplikasi peta (Google map).
Narasi Laporan Ringkas: Berisi laporan kegiatan secara ringkas yang berisi tujuan lomba, waktu pelaksanaan lomba, mekanisme lomba, peserta lomba, juri, pemenang lomba. Gunakan fitur di pengolah kata seperti: numbering, tabel (tanpa tepi) untuk memformat laporan, dll.
Statistik Hasil Olimpiade: Gunakan file lembar kerja yang telah dibuat oleh juri, yang data mentahnya telah disediakan oleh guru, dengan mengintegrasikannya ke laporan kalian.

Format laporan:

Laporan harus dibuat untuk dicetak pada kertas ukuran A4, terdapat nomor halaman pada bagian footer.Buat laporan dengan kreatif (misalnya kalian bebas untuk memilih jenis huruf), tetapi tetap informatif. Tuliskanlah langkah serta fitur yang kalian pakai untuk menghasilkan laporan tersebut pada buku kerja kalian. Laporan akan dinilai dari ketajaman isi konten dan keindahan komposisi objeknya.

Laporan Hasil Olimpiade Berpikir Komputasi

Nama Sekolah : SMP Nusantara

Alamat Sekolah : Jl. Lurah Sudarto, Mudal, Kec. Mojotengah, Kab. Wonosobo Prov. Jawa Tengah

1. Nama Kegiatan

Nama kegiatan ini adalah Olimpiade Berpikir Komputasi di SMP Negeri Nusantara, Tahun 2023.

2. Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan melatih peserta didik SMP Nusantara untuk berpikir kreatif dan kritis dalam menyelesaikan persoalan dengan menerapkan konsep-konsep berpikir komputasional.

3. Tempat Kegiatan

Kegiatan pembinaan Olimpiade Berpikir Komputasi ini dilaksanakan di SM Nusantara, Wonosobo, Jawa Tengah. Dalam hal ini, Olimpiade Berpikir Komputasi dilaksanakan di salah satu ruang kelas.

4. Waktu Kegiatan

Pembinaan Olimpiade Berpikir Komputasi ini berlangsung selama satu hari, yakni tanggal 10 Agustus 2023.

5. Mekanisme Lomba

Lomba Olimpiade Berpikir Komputasi akan dilaksanakan secara daring.
Peserta lomba WAJIB memiliki email pribadi.
Masing-masing kelas mengirimkan dua orang wakil terbaik (putra/putri)
Pendaftaran paling lambat tanggal 5 Agustus 2023 dengan google form beralamat : https://forms.gle/idcQ2oGz8GxPxARr9
Penilaian Lomba dilaksanakan oleh Juri pada tanggal 10 Agustus 2023.
Pengumuman Hasil Lomba akan disampaikan di laman SMP Nusantara dan youtube channel SMP Nusantara pada tanggal 11 Agustus 2023.
Juara 1, 2 dan 3 lomba menerima hadiah dan piagam akan dikirim ke nomer HP/WA aktif sebagaimana yang didaftarkan di google form.
Hadiah Lomba: Juara 1 mendapatkan paket data internet senilai Rp.100.000 dan piagam Juara 2 mendapatkan paket data internet senilai Rp.75.000 dan piagam Juara 3 mendapatkan paket data internet senilai Rp.50.000 dan piagam
Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat

6. Juri

Juri dalam Olimpiade Berpikir Komputasi di SMP Negeri Nusantara adalah Pengurus Osis SMP Nusantara.

7. Pemenang Lomba

Lomba Olimpiade Berpikir Komputasi di SMP Negeri Nusantara diikuti oleh 20 orang peserta perwakilan masing-masing kelas. Setelah diadakan penilaian terhadap peserta lomba Olimpiade Berpikir Komputasi di SMP Negeri Nusantara diputuskan masing-masing juara sebagai berikut :

Juara I Agus Subagyo Kelas VIII A
Juara II Wawan Hermawan Kelas VIII C
Juara III Sulastri Kelas VIII D

8. Statistik Hasil Lomba

Hasil lomba Olimpiade Berpikir Komputasi di SMP Negeri Nusantara dapat digambarkan dengan diagram lingkaran berikut ini.

Demikian pembahasan mengenai Laporan Hasil Olimpiade Berpikir Komputasi . Semoga tulisan ini bermanfaat

Sumber : Buku Informatika Kelas VIII Kurikulum Merdeka, Kemendikbud

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Membuat Laporan Dokumentasi Program dengan Aplikasi Pengolah Kata

Posted by Nanang Ajim | Posted on 6:31 PM | with No comments

Pada bagian akhir pembelajaran Informatika Kelas VIII Kurikulum Merdeka terdapat pembahasan tentang Membuat Laporan Dokumentasi Program dengan Aplikasi Pengolah Kata. Tujuan pembelajaran kali ini adalah peserta didik membuat laporan dengan menyalin dan memindahkan konten dari dari satu aplikasi ke aplikasi lain yang dirancang sebagai satu paket aplikasi, yaitu aplikasi perkantoran. Peserta didik mampumembuat laporan yang berisi teks, data dalam bentuk angka,gambar/foto, dan video yang selanjutnya divisualisasikan dalam bentuk chart, grafik, atau diagram.

Apa yang kalian perlukan?

Komputer yang telah terpasang aplikasi perkantoran pengolah kata, dan snipping tool.
Kode program dalam Scratch yang akan dibuat dengan cara meniru.

Apa yang harus kalian lakukan?

Kalian akan membuat sebuah laporan yang isinya adalah berbagai jenis objek yang dapat dibuat dengan pengolah kata, dan dengan bantuan snipping tools. Laporan semacam ini akan sering dibutuhkan, misalnya untuk membuat dokumentasi tugas, laporan ringkas, dan sebagainya.

Deskripsi Tugas

Buatlah sebuah laporan menggunakan aplikasi pengolah kata dan snipping tools, yang isinya ialah penjelasan atau dokumentasi sebuah program game dengan Scratch.

Aplikasi mengandung 3 buah sprites hewan, yaitu bebek, landak-1, dan landak-2. Saat aplikasi dijalankan, dua ekor landak akan bergerak dari lokasinya dari kanan ke kiri, secara terus-menerus. Program akan diberikan oleh guru kalian, dan kalian bisa mencoba menjalankan program tersebut dan melihat kode programnya.

Tugas untuk kalian adalah untuk membuat laporan dalam bentuk dokumentasi, yang berisi:

Identitas kalian: nama, nomor peserta didik.
Penjelasan ringkas tentang program Scratch yang dibuat.
Daftar Sprites yang diprogram dalam bentuk sebuah tabel, dengan kolom “Sprites”, keterangan perilakunya saat dijalankan. Isi kolom sprites ialah gambar sprites yang kalian pilih.
Model komputasi berupa algoritma, yang akan menggambarkan gerakan si Bebek setiap kali program dijalankan. Algoritma dibuat dengan editor pada menu “Shape”. Gunakan satu kotak untuk satu perintah dan panah untuk menunjuk langkah berikutnya.
Tangkapan layar Scratch saat kondisi awal dan akhir.
Penjelasan penutup, pesan-pesan kalian sebagai penulis program.

1. Identitas

Nama : Wawan Nomor Absen : 22

2. Penjelasan Ringkas

Program adalah game yang dibuat dengan Scratch dimana pengguna dapat memainkan tombol spasi yang menggerakkan binatang bebek untuk menghindari dua ekor landak yang terus berjalan. Jika pengguna melompat untuk menghindari landak, akan mendapatkan skor tambahan 1. Jika bebek bersentuhan dengan landak, program akan berhenti.

3. Daftar Sprites

Daftar Sprites yang diprogram dalam bentuk sebuah tabel, dengan kolom “Sprites”, kode, dan keterangan perilakunya saat dijalankan. Isi kolom sprites adalah gambar sprites yang kalian pilih.

Sprite	Kode	Perilaku saat dijalankan
Bebek (Duck)		8Ketika tombol bendera di klik, variabel skor akan bernilai 0. Ketika tombol ‘spasi’ ditekan, akan muncul suara bebek. Selanjutnya, bebek akan bergerak naik sebanyak 150 satuan koordinat keatas, dan 150 satuan koordinat turun. Skor akan bertambah satu.
Landak-1 (Hedgehog-1)		Ketika tombol bendera diklik,2 Landak-1 akan terus meluncur (glide) dari koordinat (x,y) = (185,-134) ke (x,y) =(-185,-134) Program akan berhenti jika bebek menyentuh landak-1.
Landak-2 (Hedgehog-2)		Ketika tombol bendera diklik, selama 1 detik, landak-2 akan bersembunyi. Setelah itu, landak-2 akan terus meluncur (glide) dari koordinat (x,y) = (185,-134) ke (x,y)= (-185,-134). Program akan berhenti jika bebek menyentuh landak-2.

4. Model Komputas

Model komputasi berupa algoritma, yang akan menggambarkan gerakan si Bebek setiap kali program dijalankan. Algoritma dibuat dengan editor pada menu “Shape”. Gunakan kotak dan panah.

5. Tangkapan layar Scratch saat kondisi awal dan akhir

6. Penjelasan penutup.

Program yang dikembangkan adalah program yang sederhana, dan dapat dikembangkan untuk program yang lebih kompleks, misalnya dengan menambahkan level.

Deskripsi Hasil Tugas

File hasil tugas berupa dua file dengan konten yang sama, tetapi formatnya berbeda, diberi nama Kelompok-XX.docx dan Kelompok-XX.pdf dengan XX adalah nomor kelompok dan dikumpulkan sesuai arahan guru. File akan diperiksa bukan hanya tampilannya, tetapi juga kerapian sebagai suatu artefak komputasional.

Demikian pembahasan mengenai Membuat Laporan Dokumentasi Program dengan Aplikasi Pengolah Kata. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Buku Informatika Kelas VIII Kurikulum Merdeka, Kemendikbud

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Eksplorasi fitur utama aplikasi pengolah kata

Posted by Nanang Ajim | Posted on 6:07 AM | with No comments

Aplikasi pengolah kata merupakan jenis aplikasi perangkat lunak yang digunakan untuk menulis, mengedit, memformat, dan mencetak dokumen. Aplikasi pengolah kata memiliki beberapa kegunaan untuk berbagai sektor. Salah satu aplikasi pengolah kata adalah Microsoft Word. Aplikasi pengolah kata buatan Microsoft ini tentu sudah tidak asing bagi kebanyakan orang dan sering menjadi andalan utama. Layanan Microsoft hadir dengan variasi yang beragam sehingga mampu mendukung kegiatan sehari-hari.

Pada mulanya, aplikasi pengolah kata hanya dapat mengolah huruf yang membentuk sebuah teks. Satuan dari teks dipisahkan oleh karakter yang tidak kelihatan, seperti: [spasi], [Enter] atau turun baris. Dalam perkembangannya, aplikasi pengolah kata dapat mengolah objek lain, yaitu Tabel dan Shape(gambar geometris). Dalam studi kasus ini, dibatasi bahwa analisis konten aplikasi hanya dilakukan pada Menu “Home”.

Ada beberapa objek yang dominan dalam sebuah jendela aplikasi pengolah kata dan sering digunakan. Yang dimaksud dengan “objek” adalah suatu konsep pada aplikasi, yang dapat berupa benda kelihatan dan tidak kelihatan. Karena aplikasi berbasis GUI, semua objek akan ditampilkan sesuai dengan cirinya dalam GUI.

Hierarki objek pada aplikasi pengolah kata, dimana objek utama pengolah kata adalah File, yang memiliki satu atau banyak halaman. Setiap halaman bisa memiliki satu atau lebih paragraf, paragraf dapat memiliki banyak baris kata, baris kata bisa memiliki satu atau banyak kata, dan satu kata terdiri atas banyak karakter. Aplikasi pengolah kata juga memiliki objek yang lain, seperti tabel dengan cirinya dan bentuk geometri.

Aktivitas K8-TIK-03: Eksplorasi fitur utama aplikasi pengolah kata

Apa yang kalian perlukan?

Komputer yang telah terpasang aplikasi perkantoran yang meliputi pengolah kata, dan peramban. Komputer yang memiliki koneksi internet.

Apa yang harus kalian lakukan?

Kalian akan bereksplorasi untuk mengenal objek, fitur dasar, dan istilah pada aplikasi pengolah kata yang akan kalian pakai. Kalian juga akan mengenal “dekomposisi” dan abstraksi objek yang dikelola oleh aplikasi pengolah kata, serta fitur yang tersedia untuk mengubah setiap objek pada dokumen.

Langkah: untuk setiap langkah ini, tuliskan pengalaman kalian pada Buku Kerja.

1. Bukalah salah satu halaman dari situs Wikipedia (contoh: https://id.wikipedia.org/wiki/ Informatika).

2. Eksplorasi halaman:

Salin lagi sebagai paragraf kedua dengan klik kanan Paste dengan pilihan Keep Text Only.
Copy URL wikipedia, paste ke bagian “Header”, dengan perintah Ctrl-C/Ctrl-V.
Tambahkan nomor halaman pada bagian “Footer”.
Ganti layout menjadi Landscape, dan kembalikan ke Portrait.
Ubah ukuran kertas, dari A4 menjadi A5, dan kembalikan ke A4.

3. Eksplorasi paragraf dan kata:

Ubahlah sehingga paragraf menjadi left/right/center/justified.
Ubahlah semua paragraf menjadi memiliki font yang berbeda, misalnya font Courier New, font ini yang biasanya digunakan untuk menuliskan kode program.
Ubahlah sebagian kata memiliki font yang berbeda, misalnya font Times New Roman atau Arial.

4. Eksplorasi huruf:

Cobalah setiap menu yang ada pada gambar, untuk mengubah-ubah.
Ubahlah beberapa kata sehingga teks menjadi berwarna-warni, misalnya teks Informatika menjadi “Informatika”
Berikan “highlight” pada beberapa kata yang kalian anggap penting, seperti halnya kalian menggunakan stabilo untuk menandai kata penting.

5. Mengelola File

Lakukan Save As… dan berilah nama “Latihan01.docx”.
Tutup file tersebut (Close).
Buka kembali File “Latihan01.docx” dan ubahlah beberapa bagian file.
Tutup file kembali dengan perintah Close. Apa yang ditanyakan sistem?

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Aktivitas TIK-K7-04: Mengirim Surel

Posted by Nanang Ajim | Posted on 2:44 PM | with No comments

Surel (Surat elektronik/Electronic mail) atau surat elektronis adalah cara dan alat untuk bertukar pesan (surat) dengan menggunakan alat elektronis. Surel sudah digunakan pada tahun 1960 dengan pengguna terbatas menggunakan satu komputer. Saat ini, surel dapat beroperasi pada jaringan komputer luas atau internet yang dapat menjangkau penggunanya di seluruh belahan dunia.

Surel adalah sarana komunikasi yang saat ini banyak digunakan untuk menggantikan surat. Oleh karena itu, surel selayaknya ditulis dalam bahasa yang sesuai dengan penerima surel dan jenis surelnya. Surel yang mewakili surat resmi (misalnya hubungan formal dengan guru, kepala sekolah, atau pihak lain) sebaiknya menggunakan bahasa yang formal. Surel juga berbeda dengan pesan pendek (SMS, chat) sehingga kurang pantas menggunakan banyak singkatan untuk surat resmi.

Aktivitas Individu

Aktivitas TIK-K7-04: Mengirim Surel

Kalian diharapkan menuliskan surel kepada guru wali kelas untuk meminta izin tidak mengikuti mata pelajaran di sekolah pada tanggal 23 Agustus 2021, karena harus menghadiri penyerahan hadiah sebagai pemenang lomba melukis pada perayaan Hari Kemerdekaan RI di kabupaten. Surel harus ditembuskan (Cc) ke kepala sekolah. Karena menulis surat kepada guru dengan jenis surat formal, kalian harus menggunakan bahasa yang formal dan sopan.

Apa yang Kalian Perlukan?

Komputer/smartphone yang telah terpasang sistem operasi dan peramban dan memiliki akun pada layanan surel. Contoh pembuatan surel di sini menggunakan layanan Google Email. Layanan surel lain adalah Outlook, Yahoo, dan lainnya.

Apa yang Kalian Lakukan?

1. Membuka akun Surel

Masuk ke situs penyedia layanan surel, dan sign in menggunakan akun yang telah terdaftar (akun yang digunakan adalah akun contoh). Contoh:Akses: https://gmail.com, akun: jingga.sekar2006@gmail.com Isikan password, dan mungkin akan muncul tampilan untuk proteksi akun (Protect Your Account), jika ya dan informasi proteksi akun betul, klik tombol Confirm.

2. Membuat Surel baru:

Klik Compose/tulis

3. Mengetikkan surel

Isikan To, Cc (jika perlu), Bcc(jika perlu), dan Subject. To: adalah alamat surel yang dituju. Cc: Carbon Copy, adalah alamat penerima salinan atau tembusan surel yang dikirim. Semua penerima salinan dapat melihat alamat penerima salinan yang lain. Bcc: Blind Carbon Copy,adalah alamat penerima salinan atau tembusan surel yang dikirim, tetapi penerima salinan tidak bisa mengetahui alamat penerima salinan yang lain.

4. Klik Send/kirim

5. Mengecek apakah surel terkirim:

Pada kolom sebelah kiri klik folder/menu Sent untuk melihat surel yang telah terkirim.

Surel yang telah terkirim ke penerima bisa jadi tidak sampai ke penerima yang bisa disebabkan oleh beberapa hal, yang di antaranya adalah:

salah menulis alamat surel tujuan
surel kalian masuk ke folder spam/junk/unwanted (pesan tidak layak) di penerima
mailbox penerima penuh dan jika kalian klik, pesannya adalah tidak ditemukannya alamat penerima surel.

Latihan Membalas (Reply) Surel

Untuk membalas surel, akun surel kalian harus menerima surel terlebih dahulu. Lengkapilah tabel berikut untuk membalas (reply) surel dari teman kalian.

No.	Langkah	Perintah
1.	Membuka layanan surel	Masuk ke G-mail menggunakan username dan password
2.	Membuka Folder Inbox	Buka kotak masuk
3.	Memilih surel yang akan dibalas	Pilihlah surel yang akan dibalas, kemudian klik
4.	Membuka Surel	Klik tombol balas pada bagian bawah surel
5.	Mengetik surel balasan	Ketik balasan pada kolom yang ada
6.	Mengirimkan sure	Klik Send/kirim.

Demikian pembahasan mengenai Aktivitas TIK-K7-04: Mengirim Surel. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Buku Informatika Kelas VII Kurikulum Merdeka Kemendikbud

Label:Informatika,Kelas VII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Aktivitas TIK-K8-02: Eksplorasi Salin dan Tempel pada Aplikasi Perkantoran

Posted by Nanang Ajim | Posted on 1:36 PM | with No comments

Teknik salin tempel pada aplikasi perkantoran sering disebut dengan copy paste. Kedua fitur ini sering digunakan untuk memudahkan berbagai pekerjaan yang pengoperasiannya menggunakan komputer. Secara umum, salin dan tempel merupakan perintah dalam antarmuka yang menjadi salah satu metode transfer data dari lokasi terteentu ke lokasi lainnya. Dengan menggunakan fitur ini, maka pengguna bisa mengerjakan tugas atau pekerjaannya dengan lebih efisien.

Salin dan tempel beberapa item menggunakan Office Clipboard

Buka file yang itemnya ingin Anda salin.
Pilih item pertama yang ingin Anda salin, lalu tekan CTRL+C.
Lanjutkan menyalin item dari file yang sama atau file lain hingga semua item yang Anda inginkan telah terkumpul. Office Clipboard dapat menyimpan hingga 24 item. Jika Anda menyalin item yang ke-dua puluh lima, item pertama pada Office Clipboard akan terhapus.
Saat item ditambahkan ke Office Clipboard, entri akan ditampilkan dalam panel tugas Clipboard. Entri terbaru akan selalu ditambahkan ke atas. Setiap entri mencakup ikon yang menunjukkan program Office sumber dan sebagian teks yang disalin atau gambar mini grafik disalin.
Klik di tempat Anda ingin menempelkan item. Anda dapat menempelkan item yang dikumpulkan ke program Office apa pun.
Lakukan salah satu hal berikut:
Untuk menempelkan item satu per satu, dalam panel tugas Clipboard , klik ganda setiap item yang ingin Anda tempelkan.
Untuk menempelkan semua item yang Anda salin, klik panel tugas Clipboard , klik Tempel Semua.

Aktivitas Individu Aktivitas TIK-K8-02:

Eksplorasi Salin dan Tempel pada Aplikasi Perkantoran

Apa yang kalian perlukan?

Komputer yang telah terpasang aplikasi perkantoran yang terdiri atas pengolah kata, pengolah lembar kerja, dan pengolah presentasi.

Apa yang harus kalian lakukan?

Guru kalian akan memberikan 3 buah file yang berupa sebuah file .docx, .xlsx dan .pptx. Lakukan beberapa percobaan untuk copy/paste objek yang berupa: (1) teks (2) tabel (3) gambar. Lakukan eksplorasi pada lembar kerja peserta didik berikut:

Kasus: copy dari/ke	Aplikasi Pengolah Kata	Aplikasi Pengolah Lembar Kerja	Aplikasi Pengolah Presentasi
Aplikasi Pengolah Kata	hasil tempel tanpa perbedaan berarti (teks) hasil tempel tanpa perbedaan berarti (tabel) hasil tempel tanpa perbedaan berarti (gambar)	hasil tempel tanpa perbedaan berarti (teks) hasil tempel terdapat perbedaan tampilan (tabel) hasil tempel tanpa perbedaan berarti (gambar)	hasil tempel tanpa perbedaan berarti, menjadi objek text box (teks) hasil tempel terdapat perbedaan tampilan (tabel) hasil tempel tanpa perbedaan berarti (gambar)
Aplikasi Pengolah Lembar Kerja	hasil tempel tanpa perbedaan berarti hasil tempel tanpa perbedaan berarti hasil tempel tanpa perbedaan berarti	hasil tempel tanpa perbedaan berarti hasil tempel tanpa perbedaan berarti hasil tempel tanpa perbedaan berarti	hasil tempel tanpa perbedaan berarti, menjadi objek text box hasil tempel terdapat perbedaan tampilan hasil tempel tanpa perbedaan berarti
Aplikai Pengolah Presentasi	hsil tempel tanpa perbedaan berarti, menjadi objek text box hasil tempel terdapat perbedaan tampilan	hasil tempel tanpa perbedaan berarti, menjadi objek text box hasil tempel terdapat perbedaan tampilan	hasil tempel tanpa perbedaan berarti hasil tempel terdapat perbedaan tampilan

Catat hasil eksplorasi kalian pada tiap sel pada tabel di atas, untuk ketiga jenis objek (teks, tabel, dan gambar)

Demikian pembahasan mengenai Eksplorasi Salin dan Tempel pada Aplikasi Perkantoran. Semoga tulisan ini bermanfaat,

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Aktivitas TIK-K8-01: Eksplorasi Berbagai Format File

Posted by Nanang Ajim | Posted on 9:16 AM | with No comments

Perangkat lunak aplikasi atau program aplikasi (disingkat aplikasi) adalah program komputer yang dirancang untuk melakukan tugas tertentu yang berkaitan dengan pengoperasian komputer itu sendiri (Oxford English Dictionary). Aplikasi biasanya digunakan oleh pengguna, yang biasanya disebut end-user.

Penggunaan aplikasi itu ibarat mengemudikan sebuah sepeda. Sebelum mengemudikan sepeda, kalian perlu mengenal apa itu sepeda, bagaimana mengemudikan sepeda, dan memanfaatkan sepeda untuk mengantar seseorang mencapai tujuan. Saat mengemudikan sepeda, kalian harus memiliki tujuan yang jelas, dan akan mencapai tujuan dengan cara yang efisien dan optimal, misalnya dengan mempertimbangkan jalur yang ditempuh agar cepat sampai. Seperti seorang kusir yang perlu mengenal kereta dan kudanya dengan baik, seseorang yang akan mengemudikan sepeda harus mengenal dengan baik sepedanya.

Demikian juga halnya ketika menggunakan aplikasi seperti aplikasi perkantoran yang terdiri atas pengolah kata, pengolah lembar kerja, dan pengolah presentasi. Saat akan menggunakan aplikasi tersebut, kalian harus menyertainya dengan proses berpikir untuk mencapai tujuan tertentu. Oleh karena itu, agar dapat mempergunakan aplikasi perkantoran secara efisien, kita perlu memahami objek utama yang dikelola dan elemen-elemennya, layananyang disediakan bagi pengguna, dan antarmuka dengan pengguna.

Aktivitas TIK-K8-01: Eksplorasi Berbagai Format File

Apa yang kalian perlukan?

Komputer yang telah terpasang aplikasi perkantoran (pengolah kata, pengolah lembar kerja, pengolah presentasi), aplikasi Paint, dan aplikasi Notepad.

Apa yang harus kalian lakukan?

Guru kalian akan memberikan file yang dibutuhkan pada eksp

lorasi ini, kemudian lakukan eksplorasi pada lembar kerja peserta didik berikut.

Lembar Observasi

1. Aplikasi Pengolah Kata

Aplikasi yang Dipakai	Tindakan Percobaan	Apa yang terjadi? Apa kesimpulan kalian? Mengapa demikian?
Aplikasi Pengolah Kata	Bukalah sebuah file .docx yang telah disiapkan guru.	File dapat dibuka
	Simpan sebuah file .docx menjadi .rtf dan buka file .rtf tersebut	File dapat dikonversi menjadi file dengan format .rtf RTF file hadir sebagai format universal yang dapat digunakan oleh sebagian besar pengolah kata. Dengan perintah Save As pada aplikasi pengolah kata dengan mengubahnya menjadi rtf, format yang awalnya adalah docx berubah menjadi rtf, dimana lebih banyak aplikasi yang bisa membaca file rtf.
	Simpan sebuah file .docx menjadi .pdf dan buka file .pdf tersebut.	File dapat dikonversi menjadi file portable document format (pdf ). Pdf adalah format yang dapat menyimpan dokumen teks dan gambar yang tidak bergantung pada perangkat lunak aplikasi, perangkat keras, atau sistem operasi. Dengan perintah Save As pada aplikasi pengolah kata dengan mengubahnya menjadi pdf, format file yang awalnya adalah docx berubah menjadi pdf, dimana lebih banyak aplikasi yang bisa membaca file pdf tersebut tanpa dibatasi perangkat keras maupun sistem operasinya. Perambah pun bisa membaca file pdf ini.
	Simpan sebuah file .docx menjadi .xlsx, dengan menulis langsung nama ekstensinya saat Save As. Buka file .xlsx tersebut.	Pada aplikasi pengolah kata file dapat diubah menjadi format xlsx dengan menggantinya langsung dengan memberi nama dalam tanda petik “namafile.xlsx”, versi terbaru aplikasi pengolah kata mungkin menolak penggunaan tanda petik untuk nama file. Namun, file hasil konversi ke xlsx tersebut tidak dapat dibuka dengan menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja karena format yang tidak sesuai. Kesimpulan: Setiap aplikasi memiliki format file tersendiri yang dapat dikelolanya.

2. Aplikasi pengolah lembar kerja

Aplikasi yang Dipakai	Tindakan Percobaan	Apa yang terjadi? Apa kesimpulan kalian? Mengapa demikian?
Aplikasi pengolah lembar kerja	Buka sebuah file lembar kerja (.xlsx).	File dapat dibuka
	Simpan sebuah file .xlsx menjadi .txt dan buka kembali file .txt tersebut dengan aplikasi pengolah lembar kerja	Dengan perintah Save As pada aplikasi pengolah lembar kerja file xlxs dapat diubah menjadi file .txt. File.xlsx yang berisi data dalam bentuk tabel dapat dikonversi menjadi file teks (txt). File txt adalah teks dokumen standar yang berisi plain teks (teks tanpa format seperti warna, font, huruf besar, dll).
	Simpan sebuah file .xlsx menjadi .csv dan buka kembali file .csv tersebut dengan aplikasi pengolah lembar kerja.	File dapat dikonversi menjadi file dengan format.csv Dengan perintah Save As pada aplikasi pengolah lembar kerja file xlxs dapat diubah menjadi file.csv. File dengan ekstensi csv (comma-separated value) adalah file teks yang memisahkan nilai-nilai di dalamnya dengan karakter koma (,).
	Simpan sebuah file .xlsx menjadi .pdf dan buka kembali file .pdf tersebut dengan aplikasi pengolah lembar kerja.	Berbeda dengan aplikasi pengolah kata yang menyediakan penyimpanan ke format pdf pada menu Save as, aplikasi pengolah lembar kerja tidak memberikan fitur tersebut. File xlsx dapat disimpan dengan format pdf, dengan menggunakan menu yang berbeda, yaitu dengan perintah Print dengan pilihan Print to pdf File pdf tidak dapat dibuka menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja.
	Simpan sebuah file .xlsx menjadi .docx	Pada aplikasi pengolah lembar kerja, file dapat diubah menjadi format docx dengan menggantinya langsung dengan memberi nama dalam tanda petik “namafile.xlsx”. Namun, versi terbaru aplikasi pengolah lembar kerja mungkin menolak penggunaan tanda petik untuk nama file. Namun, file hasil konversi (docx) tersebut tidak dapat dibuka dengan menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja karena format yang tidak sesuai. Kesimpulan: Setiap aplikasi memiliki format file tersendiri yang dapat dikelolanya.

3. Aplikasi Pengolah Presentasi

Aplikasi yang Dipakai	Tindakan Percobaan	Apa yang terjadi? Apa kesimpulan kalian? Mengapa demikian?
Aplikasi pengolah presentasi	Buka sebuah file hasil kerja aplikasi presentasi (.pptx)	File dapat dibuka
Aplikasi pengolah presentasi	Simpan sebuah file .pptx menjadi .pdf dan buka kembali file .pdf tersebut	File presentasi (pptx) dapat dikonversi menjadi file portable document format (pdf), dengan perintah Save As pada aplikasi pengolah kata dengan mengubahnya menjadi pdf. Dengan format pdf file presentasi akan menjadi file yang portable dan lebih banyak aplikasi yang bisa membaca file pdf tersebut tanpa dibatasi perangkat keras maupun sistem operasinya. Peramban bisa membaca file pdf ini. Kesimpulan: Setiap aplikasi memiliki format file tersendiri yang dapat dikelolanya.

3. Aplikasi Paint

Aplikasi yang Dipakai	Tindakan Percobaan	Apa yang terjadi? Apa kesimpulan kalian? Mengapa demikian?
Aplikasi paint	Buka sebuah file gambar (.bmp)	File dapat dibuka
Aplikasi paint	Simpan sebuah file .bmp menjadi .jpeg dan buka kembali file .jpeg tersebut	File gambar dengan format bmp (bitmap image file) merupakan format dalam bentuk gambar raster dapat diubah ke format jpeg (jpg). Format jpeg (joint photographic experts group) adalah format grafik yang dikompresi (dikecilkan ukurannya) Kesimpulan: Setiap aplikasi memiliki format file tersendiri yang dapat dikelolanya.

4. Aplikasi Notepad

Aplikasi yang Dipakai	Tindakan Percobaan	Apa yang terjadi? Apa kesimpulan kalian? Mengapa demikian?
Aplikasi Notepad	Buka sebuah file teks (.txt)	File dapat dibuka
Aplikasi Notepad	Simpan file tersebut .txt menjadi .csv dan buka kembali file .csv tersebut	File dapat dikonversi dengan format .csv File teks dapat diubah menjadi file.csv dengan mengubah langsung dengan nama file dalam tanda petik “namafile.csv”. Kesimpulan: Setiap aplikasi memiliki format file tersendiri yang dapat dikelolanya.

Demikian pembahasan mengenai Eksplorasi Berbagai Format File. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Informatika Kelas VIII Struktur Data

Posted by Nanang Ajim | Posted on 7:46 AM | with No comments

Ekspresi matematika yang umum digunakan dalam kehidupan sehari-hari adalah ekspresi infix, dimana operator dituliskan di tengah, misalnya 1 + 2. Terdapat dua jenis ekspresi matematika lain, yaitu ekspresi prefix (operator dituliskan di awal, contohnya + 1 2), dan postfix (operator dituliskan di akhir, contohnya 1 2 +). Mengapa di bidang informatika dibutuhkan berbagai cara menuliskan ekspresi matematika? Hal ini karena untuk kasus tertentu, sebuah bentuk ekspresi akan dapat dihitung dengan lebih efisien!

Kalian pasti pernah melihat satu atau lebih tumpukan, misalnya tumpukan buku, tumpukan pakaian, tumpukan piring, dll. Ternyata, konsep dari tumpukan tersebut juga sering digunakan dalam komputer, biasanya disebut stack. Salah satu pemanfaatannya dalam bidang komputer ialah untuk melakukan perhitungan operasi matematika. Menarik, bukan? Ternyata, kita dapat melakukan operasi hitung dengan menumpuk angka-angka (operand) dan simbol-simbol matematika (operator).

Aktivitas BK-K8-08-U: Teka Teki Operasi Perhitungan

Kerjakan tantangan berikut ini.

Kiki mendapatkan teka-teki dari Koko bagaimana melakukan operasi perhitungan cara Koko yang belum dikenalnya. Operasi perhitungan tersebut dilakukan dengan menumpuk bilangan pada sebuah kotak setelah mengubah penulisan rumus perhitungannya menjadi penulisan operasi perhitungan cara Koko. Koko juga memberi tahu Kiki bahwa dia menuliskan tanda untuk menghitung perkalian yang biasa ditulis dengan tanda silang X diganti dengan tanda bintang (*). Koko hanya memberikan contoh cara melakukan perhitungan dengan memasukkan angka yang dihitung ke tumpukan kotak-kotak sebagai berikut ini.

Kiki mengamati dan mempelajari pola proses perhitungan yang terdapat pada gambar-gambar di atas.

Tantangan:

Koko meminta Kiki untuk menuliskan operasi matematika 4*(8 + 3) - 2 dengan cara penulisan yang ditunjukkan oleh Koko beserta dengan gambar cara menghitung operasi campuran menggunakan tumpukan bilangannya. Kiki masih agak bingung dengan pertanyaan Koko dan meminta bantuan kalian untuk mengerjakan teka teki tersebut. Bantulah Kiki untuk mendapatkan jawaban dari pertanyaan Koko!Tuliskan jawaban kalian di Lembar Kerja sebagai berikut.

Sebelum mulai penjelasan, mari, kita kenal istilah di bidang Informatika untuk perhitungan aritmetika terkait soal di atas.

1. Rumus perhitungan pada soal di atas disebut sebagai “ekspresi aritmetika” yang terdiri atas:

Bilangan (disebut operand), dan
Operator berhitung: penjumlahan (+), pengurangan (-), perkalian (*), pembagian (/). Perhatikan bahwa dalam banyak bahasa pemrograman, perkalian ditulis dengan simbol “*” dan bukan dengan simbol “X” seperti biasanya kita tulis.

2. Ada tiga cara menuliskan ekspresi, yaitu seperti berikut.

Ekspresi infix adalah ekspresi yang operatornya dituliskan di tengah, seperti yang biasa kita pakai sehari-hari, misalnya 5+2.
Ekspresi postfix, jika operator ditulis paling akhir, misalnya 5 2 +.
Ekspresi prefix, jika operator ditulis di depan, misalnya + 5 2.

3. Komputer akan menghitung ekspresi dengan memperhatikan urutan prioritas perhitungan yang disebut presedensi (terjemahan dari precedence), sesuai dengan aturan pengerjaan operasi hitung campuran, yaitu dengan urutan:

dalam tanda kurung dikerjakan lebih dahulu,
perkalian atau pembagian sesuai urutan pengerjaan dari kiri ke kanan (sebab sama kuat). Misalnya 3*4/2 hasilnya 6,
penjumlahan atau pengurangan (sama kuat).

4. Kalau mau aman, selalu tuliskan tanda kurung! Teka-teki yang diberikan oleh Koko sebenarnya adalah proses mengubah ekspresi aritmetika infix menjadi postfix. Berikut adalah aturan untuk mengubah ekspresi aritmetika infix menjadi postfix.

Jika elemen yang diproses adalah bilangan (operand), masukkan bilangan tersebut ke dalam kotak.
Jika elemen yang diproses adalah tanda matematika (operator), ambil dua bilangan teratas pada tumpukan bilangan dan lakukan perhitungan sesuai tanda matematika yang diproses

3. Masukkan kembali hasil perhitungan ke dalam kotak.

Penulisan Cara Biasa	Jawaban: Penulisan Cara Koko	Keadaan Kotak
4*(8+3)-2	4 8 3 + * 2 –

Komputer memproses perhitungan matematika dengan mengevaluasi ekspresi postfix dari sebuah ekspresi aritmetika. Salah satu kelebihan ekspresi postfix ialah pada eskpresi ini tidak diperlukan tanda kurung untuk menentukan bagian mana yang akan dihitung terlebih dahulu. Pada operasi postfix, operasi aritmetika dapat dilakukan sesuai dengan urutan operan (bilangan) dan operator (+, -.*, /). Tumpukan bilangan yang disimulasikan pada soal ini adalah ilustrasi mengenai penggunaan memori komputer.

Demikian pembahasan mengenai informatika Kelas VIII Struktur Data. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Alogaritma pada Belajar Menyulam

Posted by Nanang Ajim | Posted on 7:19 AM | with No comments

Program komputer dapat membantu manusia menyelesaikan berbagai persoalan. Dengan program, komputer akan mampu menjalankan instruksi-instruksi tertentu. Instruksi-instruksi ini tersusun dari berbagai komponen seperti variabel, ekspresi logika, percabangan, perulangan dan lain-lain.

Dalam kehidupan sehari-hari, tentunya kalian sering menemukan langkah-langkah untuk mencapai sesuatu, misalnya langkah-langkah untuk memasak mi instan. Kumpulan langkah-langkah untuk menyelesaikan sebuah permasalahan itulah yang disebut algoritma.

Algoritma mendefinisikan langkah-langkah yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan. Algoritma dapat ditransformasi menjadi program yang dapat dikerjakan (dijalankan, dieksekusi) oleh mesin. Robot adalah mesin yang diprogram untuk keperluan khusus.

Aktivitas Individu

Aktivitas BK-K8-06-U: Belajar Menyulam

Kerjakan tantangan berikut ini.

Ciko sedang belajar menyulam dari neneknya, seorang ahli robotika pencipta mesin sulam. Nenek mengatakan bahwa inti dasar dari menyulam adalah dua perintah, yaitu M(cc) dan K(dd). M adalah singkatan untuk “Masuk”, K adalah singkatan dari “Keluar”. cc dan dd adalah posisi jarum pada kain sulam. Sebagai contoh, jika diberikan perintah K(B2) dan M(A3), artinya Ciko harus mengeluarkan jarum dari posisi B2 dan menusukkan jarum di posisi A3. Jika diberikan dua perintah K(E6)-M(G8); K(E2)-M(E4), hasil sulamannya seperti gambar 1 berikut.

Tantangan:

Perintah apa yang harus dituliskan untuk menghasilkan sulaman seperti gambar 2 berikut?

Pilihan Jawaban:

a) K(H2)-M(C2);K(H9)-M(C9);K(C9)-M(C2);K(H9)-M(C2)

b) K(C3)-M(H9);K(H2)-M(C9);K(C2)-M(H2);K(C9)-M(H9)

c) K(H9)-M(C9);K(H9)-M(H2);K(C2)-M(H2);K(C9)-M(H2)

d) K(C2)-M(C9);K(H2)-M(H9);K(C2)-M(H2);K(C9)-M(H9)

Pilihan A salah karena terdapat perintah K (C9) -M (C3) yang membuat sulaman yang tidak diharapkan. Selain itu, tidak ada perintah K (H2) -M(C9) atau K(C9) -M(H3).

Pilihan B benar.

Pilihan C salah karena berisi perintah K (H9) -M (H3) yang membuat sulaman yang tidak diharapkan. Perintah K(C9) -M(H9) atau K (H9) -M (C9) tidak ada.

Pilihan D salah karena terdapat perintah K(C3) -M(C9) dan K(H2) -M(H9) yang membuat dua sulaman tidak diperlukan. Perintah K(C3) -M(H9) atau K(H9) -M(C3) dan K (H3) -M(C9) atau K(C9) -M(H3) tidak ada.

Pada contoh di atas, algoritma yang diberikan dapat diberikan ke robot penyulam agar robot menghasilkan sulaman seperti yang diharapkan. Banyak mesin sulam zaman sekarang didasari oleh program seperti dijelaskan di atas.

Algoritma adalah hal yang umum dalam ilmu komputer dan kehidupan sehari-hari. Soal ini adalah contoh bagaimana algoritma dapat digunakan untuk membuat pola sulaman tertentu.

Berpikir Komputasional merupakan landasan bagi peserta didik untuk belajar elemen pengetahuan yang lain dan menyelesaikan persoalan-persoalan bidang lainnya yang membutuhkan komputasi.

Demikian pembahasan mengenai

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Representasi Data dan Himpunan Kelas VII

Posted by Nanang Ajim | Posted on 9:53 PM | with No comments

Banyak hal dalam kehidupan sehari-hari dapat direpresentasikan dalam bentuk himpunan. Kita dapat mengambil kesimpulan dari pengolahan himpunan. Mari, kita lihat contoh sederhana berikut ini.

Adik suka buah jeruk, mangga, dan jambu. Kakak suka rambutan, mangga, duku, dan buah naga. Seseorang bertanya kepada kalian dua buah pertanyaan. Pertanyaan pertama, “Buah apa sajakah yang disukai adik atau kakak?” Pertanyaan kedua, “Buah apa sajakah yang disukai adik dan kakak?” Tentunya, jawaban kalian berbeda. Untuk menjawab dua buah pertanyaan tersebut, kalian dapat menuliskan himpunan buah kesukaan adik dan kakak.

Buah kesukaan adik = {jeruk, mangga, jambu}. Buah kesukaan kakak = {rambutan, mangga, duku, buah naga}. Untuk menjawab pertanyaan pertama, kalian perlu mencari hasil gabungan dari kedua himpunan tersebut yang menghasilkan himpunan baru, yaitu {jeruk, mangga, jambu, rambutan, duku, buah naga}. Untuk menjawab pertanyaan kedua, kalian perlu mencari irisan dari kedua himpunan tersebut, yaitu {mangga}.

Aktivitas Individu

Aktivitas BK-K8-03-U: Pupuk Ajaib

Kerjakan tantangan berikut ini.

Pak Taro, petani bunga, baru saja menemukan lima jenis pupuk ajaib. Pak Taro menyimpan ramuan tersebut di dalam enam buah gelas, yaitu gelas A sampai F.

Manfaat dari setiap ramuan ialah sebagai berikut.

Pupuk membuat kelopak bunga menjadi ganda/berlapis.
Pupuk menumbuhkan daun.
Pupuk mengubah tangkai menjadi bergelombang.
Pupuk mengubah kelopak bunga menjadi putih.
Pupuk mengubah bagian tengah bunga menjadi hitam.

Karena ceroboh, Pak Taro lupa mencatat khasiat pupuk yang dimasukkan ke dalam setiap gelas. Salah satu gelas berisi air yang tentunya tidak berkhasiat apa pun terhadap tanaman.

Untuk mengetahui khasiat pupuk yang berada pada setiap gelas, Pak Taro mengadakan percobaan berikut.

Tantangan:

Gelas mana yang berisi air?

Jawaban kalian adalah:

Jawaban yang benar yaitu gelas D.

Terdapat dua cara untuk menyelesaikan masalah ini.

Percobaan	Ramuan	Banyaknya Perubahan pada Wajah Taro	Kemungkinan Gelas yang Berisi Air	Keterangan
Percobaan 1	A, B, C	3	Tidak ada	Ketiga gelas berisi pupuk
Percobaan 2	A, D, E	2	D atau E	Dari Percobaan 1, kita tahu bahwa gelas A berisi pupuk. Dari gelas D dan E, terdapat salah satu yang menyebabkan perubahan pada tanaman.
Percobaan 3	C, D, F	2	D	Dari Percobaan 1, kita tahu bahwa gelas C berisi pupuk. Dari gelas D dan F, terdapat salah satu yang menyebabkan perubahan pada tanaman. Dari Percobaan 2, perbedaan perubahan tanaman terdapat pada tangkai bunga, perubahan itu disebabkan oleh ramuan F

Penjelasan:

Pada Percobaan 1, karena ketiga pupuk menyebabkan perubahan, air bisa ditemukan pada himpunan elemen yang tidak digunakan dalam Percobaan 1. Artinya, elemen yang merupakan komplemen dari {A, B, C}. Setelah itu, kita mencari irisan darielemen yang ada dari Percobaan 2 tanpa elemen A, yaitu {D, E} dan elemen dari Percobaan 3, yaitu {C, D, F}. Irisan keduanya berada pada elemen D.

Solusi 2:

Dari Percobaan 1, diketahui bahwa gelas A, B, dan C berisi pupuk. Pada percobaan 2 dan 3, terdapat satu gelas yang berisi air murni karena pada kedua percobaan tersebut, tidak ada percobaan yang menghasilkan tiga perubahan pada tanaman. Gelas yang beririsan pada kedua percobaan itu adalah gelas D. Maka, gelas D yang berisi air murni.

2. Sistem Bilangan

Dalam bidang komputer, terdapat empat buah sistem bilangan yang umum digunakan, yaitu sistem bilangan biner (bilangan berbasis 2), oktal (bilangan berbasis 8), desimal (bilangan berbasis 10), dan heksadesimal (bilangan berbasis 16). Dalam kehidupan sehari-hari, bilangan yang pada umumnya digunakan adalah bilangan desimal seperti yang kalian kenal.

Ayo, Berlatih

Aktivitas BK-K8-04-U: Konversi Bilangan Desimal menjadi Bilangan Biner dan Oktal

Konversilah bilangan desimal berikut ini menjadi bilangan basis 2 dan basis 8. Tuliskan langkah-langkah yang kalian perlukan untuk melakukan konversi tersebut.

Konversi bilangan 50₁₀ menjadi bilangan biner:

N	Langkah N/(basis)	Hasil N/basis (bilangan bulat)	Sisa hasil bagi	Nilai Variabel Hasil
50	50/2	25	0	0
25	25/2	12	1	10
12	12/2	6	0	010
6	6/2	2	0	0010
3	3/2	1	1	10010
1	1/2	0	1	110010

Jadi, 50₁₀ = 11 0010₂

Konversi bilangan 50₁₀ menjadi bilangan oktal:

N	Langkah N/(basis)	Hasil N/basis (bilangan bulat)	Sisa hasil bagi	Nilai Variabel Hasil
50	50/8	6	2	2
6	6/8	0	6	62

Jadi, 50₁₀ = 63₈

Konversi bilangan 1707₁₀ menjadi bilangan biner:

N	Langkah N/(basis)	Hasil N/basis (bilangan bulat)	Sisa hasil bagi	Nilai Variabel Hasil
1707	1707/2	853	1	1
853	853/2	426	1	11
426	426/2	213	0	011
213	213/2	106	1	1011
106	106/2	53	0	01011
53	53/2	26	1	101011
26	26/2	13	0	0101011
13	13/2	6	1	10101011
6	6/2	3	0	010101011
3	3/2	1	1	1010101011
1	1/2	0	1	11010101011

Jadi, 1707₁₀ = 0110 1010 1011₂xxx

Konversi bilangan 1707₁₀ menjadi bilangan oktal:

N	Langkah N/(basis)	Hasil N/basis (bilangan bulat)	Sisa hasil bagi	Nilai Variabel Hasil
1707	1707/8	213	3	3
213	213/8	26	5	53
26	26/8	3	2	253
3	3/8	0	3	3253

Jadi, 1707₁₀ = 3253₈

Ayo, Berlatih

Aktivitas BK-K8-05-U: Konversi Bilangan Biner dan Oktal menjadi

Bilangan Desimal.

Konversilah bilangan berikut ini menjadi bilangan basis 10. Tuliskan langkah-langkah yang kalian perlukan untuk melakukan konversi tersebut.

a. 11001₂

Digit	Posisi	Digit x basis posisi	Hasil
1	0	1 x 2⁰	1
0	1	0 x 2¹	0
0	2	0 x 2²	0
1	3	1 x 2³	8
1	4	1 x 2⁴	16
Total			25

Jadi, 11001₂ = 25₁₀

b. 52₈

Digit	Posisi	Digit x basis posisi	Hasil
2	0	2 x 8⁰	2
5	1	5 x 8¹	40
Total			42

Jadi, 52₈ = 42₁₀

c. 11111₂

Digit	Posisi	Digit x basis posisi	Hasil
1	0	1 x 2⁰	1
1	1	0 x 2¹	2
1	2	0 x 2²	4
1	3	1 x 2³	8
1	4	1 x 2⁴	16
Total			31

Jadi, 1111₂ = 31₁₀

d. 77₈

Digit	Posisi	Digit x basis posisi	Hasil
7	0	7 x 8⁰	7
7	1	7 x 8¹	56
Total			63

Jadi, 77₈= 63₈

Demikian pembahasan mengenai Representasi Data dan Himpunan. Semoga tulisan ini bermanfaat,

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Konsep Fungsi Input Proses Output

Posted by Nanang Ajim | Posted on 8:32 PM | with No comments

Dalam pelajaran Matematika, kalian dapat menemukan contoh fungsi, misalnya f(x) = 2x + 3. Fungsi f(x) tersebut akan mengubah nilai input x menjadi nilai keluaran berdasarkan perhitungan 2x + 3. Contoh, jika nilai x adalah 3, maka keluaran dari fungsi tersebut adalah 9 yang didapat dari 2 x 3 + 3.

Dalam kehidupan sehari-hari, kalian dapat melihat contoh penggunaan fungsi pada penulisan teks lagu. Dengan format penulisan, bait refrein yang terdiri atas beberapa kalimat tidak perlu diulang-ulang penulisannya. Ketika terdapat kata “Refren” pada teks lagu, pembaca memahami bahwa dia perlu mengulang sebagian tertentu dari teks lagu tersebut.

Ketika persiapan masuk kelas untuk peserta didik SD. Misalnya, “persiapan masuk kelas” terdiri atas tiga kegiatan berikut ini: berbaris di depan kelas, pemeriksaan kuku, masuk kelas sesuai urutan baris. Setiap pagi, guru hanya perlu mengatakan “persiapan masuk kelas”, peserta didik sudah memahami bahwa mereka perlu melakukan ketiga kegiatan tersebut.

Contoh lain misalnya, Bunda memberi kalian uang untuk membeli gula. Kalian pergi ke warung membawa uang dan kalian kembali membawa gula (dan uang kembalian, jika Bunda memberi uang melebihi harga gula). Karena kalian sudah SMP dan sudah “teruji” pergi ke warung untuk membeli yang gula diminta Bunda, Bunda tidak perlu merinci kepergian kalian ke warung. Yang penting, kalian berangkat dengan membawa uang dan kembali dengan membawa gula sesuai pesan Bunda, serta uang kembalian jika memang bersisa. Contoh yang terakhir ini lebih dekat dengan konsep algoritma, dimana Bunda memberi kalian instruksi untuk membeli gula, dan karena kalian memahami instruksinya, kalian dapat melakukannya, yaitu “menukar” uang dengan gula.

Aktivitas Individu

Aktivitas BK-K8-01-U: Mesin Pembentuk Kue

Kerjakan tantangan berikut ini.

Bobo sedang bermain ke sebuah pabrik pembuat kue. Di pabrik tersebut, terdapat mesin yang dapat membentuk adonan kue menjadi bentuk-bentuk tertentu. Mesin tersebut memiliki tiga pintu masuk yang pada gambar ditandai dengan angka 1, 2, dan 3. Adonan kue akan dimasukkan ke dalam mesin melalui pintu masuk tersebut, mengalir di sepanjang jalur yang akan membawanya ke pintu keluar yang ditandai dengan huruf K.

Pada jalur-jalur mesin, terdapat alat pembentuk adonan yang dapat mengubah bentuk adonan tertentu menjadi bentuk lainnya. Alat tersebut ditandai dengan sebuah garis. Pada setiap alat, terdapat petunjuk mengenai bentuk awal adonan yang akan diubah (A) dan bentuk akhir adonan setelah melalui alat tersebut (B). Proses itu dituliskan dengan A→ B, yang artinya “jika adonan berbentuk A melewati alat tersebut, adonan tersebut akan diubah menjadi bentuk B”. Jika adonan yang melalui alat tersebut tidak berbentuk A, adonan tidak akan mengalami perubahan bentuk. Contoh, jika ada adonan berbentuk segitiga melalui alat ∆ →◯, adonan tersebut akan diubah menjadi bentuk lingkaran. Jika adonan yang melalui mesin tersebut berbentuk persegi atau lingkaran, tidak akan perubahan bentuk adonan.

Tantangan:

Jika Bobo ingin mendapatkan sebuah kue berbentuk persegi ketika keluar dari bagian K, bentuk adonan awal apa yang harus dimasukkan ke mesin dan dimasukkan ke pintu nomor berapa?

Pilih salah satu:

A. Berikan input adonan berbentuk lingkaran (◯)ke lubang input nomor 1.

B. Berikan input adonan berbentuk lingkaran (◯) ke lubang input nomor 2.

C. Berikan input adonan berbentuk segitiga (∆) ke lubang input nomor 2.

D. Berikan input adonan berbentuk segitiga (v) ke lubang input nomor 3.

Jawaban kalian adalah: ....

Jawaban yang tepat adalah B. Taruh sebuah lingkaran (◯) ke input nomor 2. Berikut adalah poses perubahan balok berdasarkan jawaban B.

Bentuk balok awal	Mesin	Bentuk balok akhir	Balok berubah bentuk?
◯	◯ → ▢	▢	Ya
⃞	∆ →◯	▢	Tidak
⃞	▢ → ∆	∆	Ya
∆	∆ → ▢	▢	Ya
⃞	◯→∆	▢	Tidak

Komputer mengubah input menjadi output berdasarkan proses tertentu. Proses tersebut ditentukan oleh manusia. Manusia memberi tahu proses tersebut dengan membuat program dengan bahasa pemrograman tertentu. Salah satu gaya bahasa dalam komputer adalah pemrograman fungsional. Program terdiri atas banyak fungsi yang setiap fungsi menerima input, melakukan sebuah proses, dan menghasilkan output. Pada soal ini, alat-alat yang terdapat pada jalur-jalur tersebut bertindak sebagai

fungsi-fungsi kecil.

Demikian pembahasan mengenai Konsep Fungsi Input Proses Output. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Label:Informatika,Kelas VIII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Peramban dan Search Engine Informatika Kelas VII

Posted by Nanang Ajim | Posted on 6:27 PM | with No comments

Browser web (biasanya disebut browser atau peramban) adalah perangkat lunak aplikasi yang digunakan untuk mengakses informasi di internet (World Wide Web). Saat pengguna mengakses halaman web dari situs web tertentu, peramban mengambil konten dari server web, kemudian menampilkan konten tersebut di peramban perangkat pengguna. Saat akan mengakses server web, pengguna harus menuliskan alamat web di address bar peramban.

Alamat web tersebut disebut dengan url (uniform resource locator). Apabila kita berada pada situs tertentu, address bar akan menampilkan alamat dari situs tersebut. Selain address bar, peramban memiliki fitur lain yang dapat diakses dengan mengklik tombol-tombol berikut:

Back: untuk kembali ke halaman sebelumnya.
Forward: untuk maju ke halaman sebelum ‘Back’.
Stop: untuk menghentikan transfer data.
Refresh: untuk ‘menyegarkan’ kembali tampilan, yaitu mengambil data terbaru tentang tampilan, biasanya dipergunakan untuk melihat data-data di halaman yang ‘dinamis’ perubahan datanya (setiap waktu berubah).
Bookmark (pembatas buku): dalam dunia sehari-hari dapat digunakan untuk menandai suatu halaman sehingga kita dapat kembali lagi ke halaman yang sedang kita baca atau halaman yang menarik untuk kita tanpa harus membaca lagi keseluruhan isi buku.

Ada berbagai merk peramban yang bekerja di berbagai perangkat keras: PC, laptop, tablet atau ponsel. Setiap merk ponsel biasanya juga menyertakan peramban standar yang menyatu dengan perangkat kerasnya. Pada tahun 2020, diperkirakan ada 4.9 miliar orang yang menggunakan peramban, separuh di antaranya di Asia. Peramban yang populer saat ini adalah Google Chrome, Microsoft Edge, Firefox, dan Safari.

Peramban berbeda dengan mesin pencari (search engine), meskipun keduanya sering kali dipertukarkan. Bagi pengguna, mesin pencari hanyalah situs web yang menyediakan tautan ke situs web lain. Mesin pencari berjalan di atas perambah.

Search Engine

Mesin pencari (Search Engine) adalah suatu situs web (website) yang mengumpulkan dan mengelola informasi di internet sehingga membuat informasi itu bisa dicari. Mesin pencari yang terkenal di antaranya adalah: Google, Bing, Baidu, Yandex. Selain itu. Setiap search engine memiliki kemampuan terbaik di konteks yang berbeda.

Cara melakukan pencarian informasi di internet adalah dengan mengetikkan kata kunci (keyword). Pemilihan kata kunci yang spesifik akan menghasilkan halaman yang lebih spesifik. Ketikkan kata kunci tanpa awalan, imbuhan, akhiran, dan lain-lain. Pada search engine tertentu, tanda petik (“) dapat membuat pencarian lebih spesifik.

Pada search engine tertentu, bisa digunakan operator seperti “OR” dan “AND”. “OR” berarti “atau” yang akan menampilkan hasil pencarian dari salah satu kata kunci. “AND” berarti “dan” yang akan menampilkan hasil pencarian dari kedua keyword.

Search engine yang paling banyak digunakan pada tahun 2020 menurut https://www.oberlo.com/blog/top-search-engines-world adalah Google dengan pengguna sekitar 80%. Kemudian, Bing milik Microsoft, Baidu, Yahoo!, dan Yandex.

Aktivitas Individu TIK-K7-03: Pencarian Informasi

Kalian akan berlatih melakukan pencarian informasi tentang Covid-19 dengan menggunakan mesin pencari Google.

Setelah itu, bacalah situs yang paling relevan dan kredibel, dapatkan informasinya, dan mulailah mencari jawaban atas pertanyaan kalian. Situs yang paling relevan ditampilkan paling atas dengan perhitungan PageRank dari Google.

PageRank (PR) adalah algoritma yang digunakan oleh Google Search untuk menentukan peringkat halaman web dalam hasil mesin pencari mereka. PageRank dinamai berdasarkan nama Larry Page, salah satu pendiri Google. PageRank adalah cara mengukur pentingnya halaman situs web.

Aktitivas Lanjutan, Aktivitas Individu

Kalian ingin menghadiri acara kesenian dan kebudayaan di kota pada akhir minggu ini. Carilah informasi tentang acara tersebut di Internet!
Akhir semester ini sekolah akan mengadakan study tour ke Candi Borobudur di Jawa Tengah. Kalian diminta untuk mencari informasi tentang bagaimana candi ini berdiri. Carilah informasi tentang hal ini di internet!
Teman kalian datang ke rumah. Karena tidak memiliki smartphone, dia meminta bantuan kalian untuk mencarikan contoh proposal peringatan 17 Agustus di lingkungan RT. Carilah informasi tersebut!

Langkah	Keyword	Jumlah Hasil Link
mengakses Google.com melalui browser pada komputer	acara kesenian dan kebudayaan di Kota Solo 2023	Sekitar 3.620.000
mengakses Google.com melalui browser pada komputer	bagaimana Candi Borobudur berdiri	Sekitar 563.000 hasil
mengakses Google.com melalui browser pada komputer	contoh proposal peringatan 17 Agustus di lingkungan RT	Sekitar 124.000 hasil
Hasil Pencarian dan Pemilahan Informasi : https://www.liputan6.com/lifestyle/read/5343175/festival-budaya-spiritual-2023-akan-digelar-di-solo-warga-bisa-ikut-ruwatan-gratis. https://sma13smg.sch.id/materi/sejarah-candi-borobudur https://mamikos.com/info/contoh-proposal-peringatan-di-lingkungan-rt-rw-masyarakat-gnr/

Demikian pembahasan mengenai Peramban dan Search Engine Informatika Kelas VII. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Label:Informatika,Kelas VII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Pengelolaan Folder dan File Kelas VII

Posted by Nanang Ajim | Posted on 2:12 PM | with No comments

Folder/directory adalah tempat penyimpanan elektronis yang menyimpan file elektronis atau folder lain. Dalam dunia nyata, folder bisa dianalogikan sebagai map yang digunakan untuk menyimpan dokumen (surat, invoice, nota, dan lainnya), atau berisi map yang lebih kecil. Folder/directory dikelola oleh program komputer yang disebut sebagai File Manager yang merupakan bagian dari sistem operasi.

File elektronis sendiri berarti file yang diciptakan oleh komputer/ponsel untuk menyimpan Data secara deskret pada alat penyimpan elektronis. File adalah unit penyimpanan di komputer, yang akan dibaca atau ditulis. File diciptakan oleh program/aplikasi tertentu, dan file dapat dibaca oleh program tertentu pula. Kalau sebuah kata dapat ditulis di atas kertas, demikian juga sebuah data dapat disimpan dalam media penyimpan elektronis di komputer dalam bentuk file. Media penyimpan elektronis tersebut di antaranya adalah hard disk, kartu memori, flash drive, dan lainnya. File selanjutnya bisa dimanipulasi, diedit, dan dipindahkan dari satu media ke media lain termasuk dipindahkan melalui Internet.

1. Ekstensi File

File memiliki ekstensi, yaitu nama pendek setelah tanda titik di akhir nama file. Sebagai contoh “flower.jpg” adalah file dengan ekstensi jpg yang merupakan file gambar (image), “Surat.doc” atau “Surat.docx” adalah file dokumen Microsoft Word, “Presentasi.ppt” atau “Presentasi.pptx” adalah file dokumen presentasi Microsoft Powerpoint, dan “Program.exe” adalah file executable atau aplikasi yang dapat dijalankan di Windows. Ekstensi file sebenarnya adalah konvensi (kesepakatan). Dalam sistem operasi Linux, ekstensi dianggap bagian dari nama file.

2. Pengelolaan Folder

Pembuatan folder/directory dan mengelola file dalam folder yang terstruktur menjadikan proses pencarian file untuk digunakan kembali lebih efisien. Pengelolaan folder dan file adalah fitur yang ada pada sistem operasi, yang biasa disebut File Management System atau File Explorer.Pada sistem operasi Microsoft Windows, aplikasi default untuk pengelolaan file disebut File Explorer dengan antarmuka Graphical User Interface (GUI). Pada sistem operasi Linux secara default, disediakan dengan antarmuka command line yang disebut terminal. Pada beberapa distribusi Linux, tersedia File Manager berbasis GUI. Pada sistem operasi Macintosh atau Mac, manajemen file bisa digunakan dengan Finder.

3. Pengelolaan File dengan Sistem Operasi Microsoft Windows

Windows menyediakan aplikasi untuk pengelolaan file, yang dinamakan File Explorer. Aplikasi tersebut berfungsi untuk mengelola file dan folder, yaitu membuat folder, menyalin folder, membuat file, menyalin file, menghapus file, memindahkan file maupun folder ke tempat lain, serta mencari file.

Pengelolaan file secara rinci dapat dilihat sebagai berikut.

Cara membuat folder pada file explorer adalah dengan menggunakan menu Home →New Folder atau klik kanan→New Folder.
Menyalin (copy) dan memindahkan (cut) file atau folder. Dengan mengaktifkan objek file/folder yang akan disalin/dipindahkan, dari menu Home, gunakan tombol Copy untuk menyalin dan gunakan tombol Cut untuk memindahkan. Selanjutnya, klik drive atau folder lain yang dijadikan tempat menempelkan hasil salinan/pemindahan file/folder tersebut. Dari menu Home, gunakan tombol Paste.
Pengubahan nama file/folder dapat dilakukan dengan memilih objek file/folder yang akan diubah, klik kanan, lalu gunakan perintah Rename.
Menghapus (Delete) file atau folder. Dengan menggunakan tombol Delete dari Menu Home. Penghapusan juga dapat dilakukan dengan menekan tombol klik kanan pada file/folderyang akan dihapus, lalu memilih tombol Delete.
Mengubah ikon (icon) Folder. Klik kanan di folder yang dipilih. Pilih Properties, akan tampil jendela baru yang menginformasikan rincian tentang identitas folder. Untuk mengubah ikon folder tersebut, klik menu “Customize” pada bagian atas jendela tersebut, kemudian klik “Change icon…”, lalu pilih salah satu ikon yang diinginkan, dan tekan tombol OK.
Mencari file dan folder. Dilakukan dengan cara mengetikkan kata kunci yang ingin dicari pada kolom pencarian, lalu pilih salah satu hasil pencarian yang sesuai.
Mengelompokkan file danfolder. Mengelompokkan file ke dalam sebuah folder dapat dilakukan berdasarkan nama, tipe, tanggal
disimpan, ukuran file, dan sebagainya. Langkahnya adalah sebagai berikut. Klik menu View →Klik menu Group by, lalu pilih dasar pengelompokan, misalnya Type untuk mengelompokkan file berdasarkan jenis filenya.
Mengatur susunan file dan folder. File dan folder dapat diurutkan berdasarkan kriteria tertentu. Berikut langkah-langkahnya. Klik menu View→Klik menu Sort by, pilih dasar pengurutan, misalnya diurutkan berdasarkan nama dalam alphabet (name).

Aktivitas Individu

Aktivitas TIK-K7-02: Pengelolaan Folder dan File

Apa yang Kalian Perlukan?

Komputer/laptop yang telah terpasang sistem operasi, dan beberapa file untuk latihan, yaitu seperti berikut.

Lima file dalam format pdf, dengan nama: LKS1_Informatika.pdf, LKS2_ Informatika.pdf, LKS3_Informatika.pdf, LKS1_Bindonesia.pdf, LKS2_ Bindonesia.pdf
Dua file lembar kerja, dengan nama AD_Belanja.xls, AD_HasilKebun.xls
Tiga file video yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran di sekolah, dengan nama: Pilketos2020.mp4, LDK2019.mp4, Pensi.

Rancang dan buatlah folder untuk menyimpan semua file tersebut ke dalam folderyang sesuai sehingga memudahkan pencarian file. Selain mengerjakannya di komputer, tuliskan pengelolaan seperti lembar kerja berikut di buku kerja kalian.

Folder	Subfolder	Subfolder	File
Susi Susanti	Bahasa Indonesia	LKS	LKS1_Bindonesia.pdf
	Bahasa Indonesia	LKS	LKS2_Bindonesia.pdf
	Informatika	LKS	LKS1_Informatika.pdf
			LKS2_Informatika.pdf
			LKS3_Informatika.pdf
		Analisis Data	AD_Belanja.xls
		Analisis Data	AD_HasilKebun.xls
	Ekstrakurikuler	Video	Pilketos2020.mp4
			LDK2019.mp4
			Pensi.mp4

Demikian pembehasan mengenai Pengelolaan Folder dan File Kelas VII. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Label:Informatika,Kelas VII,Kurikulum Merdeka,Merdeka Mengajar

Mikirbae.com

Aktivitas TIK-K7-05: Membuat Brosur Sederhana dengan Aplikasi Pengolah Kata

Menelaah dan Bereksperimen dengan Bacaan Digital

Laporan Hasil Olimpiade Berpikir Komputasi

Membuat Laporan Dokumentasi Program dengan Aplikasi Pengolah Kata

Eksplorasi fitur utama aplikasi pengolah kata

Aktivitas TIK-K7-04: Mengirim Surel

Aktivitas TIK-K8-02: Eksplorasi Salin dan Tempel pada Aplikasi Perkantoran

Aktivitas TIK-K8-01: Eksplorasi Berbagai Format File

Informatika Kelas VIII Struktur Data

Alogaritma pada Belajar Menyulam

Representasi Data dan Himpunan Kelas VII

Konsep Fungsi Input Proses Output

Peramban dan Search Engine Informatika Kelas VII

Pengelolaan Folder dan File Kelas VII

Please Subscribe

Pencarian

Popular Posts

Labels