Mengenai Klasifikasi Besaran

Suatu benda mempunyai beberapa ukuran besaran. Sebagai contoh, buku mempunyai besaran berupa jumlah halaman, panjang dan lebar, luas sampul, berat, dan volume. Adapun meja mempunyai besaran berupa banyak bagian/partisi, berat, luas, dan volume. Besaran ada dua macam, yaitu besaran yang berdiri sendiri-sendiri (besaran/ besaran terpisah) dan besaran yang saling bersambung (besaran/besaran berkelanjutan).

“2 volume” atau “3 buku” digunakan untukmenyatakan banyaknya buku. “5 m” digunakan untukmenyatakan panjang tali dan “2,3 kg” digunakan untuk menyatakan berat tanah liat. Besaran terdiri dari 2 tipe.  Tipe pertama, besaran menjelaskan sesuatu yang terhitung (diskret), seperti jumlah bukuatau meja. Tipe kedua besaran menjelaskan sesuatu yang tidak terpisah/utuh (kontinu), seperti panjang tali atau berat tanah liat.

Besaran terpisah adalah besaran untuk benda yang bisa "dihitung", masing-masing berdiri sendiri, besaran yang mempunyai satu bentuk. Besaran berkelanjutan adalah besaran untuk sesuatu yang diukur", yaitu besaran yang berkelanjutan yang dapat dibagi sampai sekecil apa pun. Sifat mendasar pada suatu besaran adalah tiga hal berikut ini.
  1. Kelestarian --> bentuknya berubah, posisinya berubah, walaupun beberapa yang dibagi-bagi disatukan lagi, Posisi masih bisa digabung dengan baris atasnya.
  2. Dapat diperbandingkan --> dua besaran yang sejenis dapat dibedakan besar-kecilnya ataupun sama.
  3. Keberlanjutan--> jumlahnya dapat dibagi menjadi seberapa pun. Di antara dua besaran yang sejenis, ada besaran yang tak dapat dihitung
Satuan besaran seperti m, cm, l, kg, dan m2 digunakan sebagai satuan dari besaran dan timbangan standar. Besaran dapat berupa panjang, volume, atau berat. Contohnya, 3 cm menyatakan panjang dalam cm, dan menjelaskan bahwa 3 cm adalah 3 dari 1 cm. Jika kita ukur 3 cm dalam satuan mm, 3 cm adalah 30 dari 1 mm. Oleh karena itu, 3 cm sama dengan 30 mm.

1. Menyatakan Besaran
1. Apakah satuan yang digunakan untuk menyatakan besaran-besaran di bawah ini? Gunakan informasi yang diberikan pada tabel berikut.
Besaran
Ayo pikirkan tentang satuan lain yang digunakan di sekitarmu. 
Besraran
Panjang = mm, dm, cm, dan m.
Waktu = detik, menit, dan jam
Berat = gram, miligram, dan kilogram
Volume = cm³, dm³, dan m³

2. Satuan Panjang km, m, cm, mm
Konsep panjang sudah sangat tua, diperkirakan sudah ada sejak awal peradaban manusia. Sekitar 2.000 SM, peradaban Mesopotamia, Mesir, dan peradaban lainnya sudah menggunakan survei tanah berbentuk persegi panjang dan segitiga.

Tokoh yang mula-mula memasukkan konsep panjang ke dalam matematika adalah Euclid. Dalam prinsip Euclidean dikatakan, "Garis tidak memiliki lebar, tetapi memiliki panjang." juga dikatakan, "Kedua ujung ruas garis adalah titik." Ini merupakan penjelasan suatu besaran yang membentang dalam satu dimensi. Panjang adalah besaran yang paling mudah diukur. Mulamula, tetapkan besaran yang menjadi standar, kemudian lakukan operasi untuk mencari nilai numerik berapa kali standarnya. Cara inilah yang paling sesuai.

Oleh karena itu, dengan menjadi jelasnya sistematika (pembuatan) satuan panjang, dapat dijelaskan pula pembentukan satuan luas dan volume.

1. Tentukan satuan yang digunakan untuk menyatakan
(1) panjang Sungai Kapuas = 1 .178 (km)
(2) panjang kolam renang = 25 (m)
(3) lebar ruang kelas = 5,7 (m)
(4) ketebalan buku = 4 (cm)

2. Ayo cermati hubungan dari beberapa satuan panjang.
Klasifikasi3. 
Isilah kotak dengan suatu bilangan
(1) 6 m = 600 cm
(2) 2 km = 2.000 m
(3) 124 cm = 1,24 m
(4) 0,5 cm = 5 mm

3. Satuan Luas km² , ha, a, m² , cm²
1. Tentukan satuan yang digunakan untuk menyatakan luas dari
(1) ibu kota Provinsi DKI Jakarta … 7.659 (km²)
(2) lapangan futsal … 416 (a)
(3) kolam renang sekolah … 375 (m²)
(4) prangko … 841 (cm²)

2. Satuan luas diperoleh dari satuan panjang. Ayo cermati hubungan dari satuan-satuan luas.
Luas
4. Satuan Volume m³ , cm³ , kl, l, dl, ml
Pada satuan volume, ada 2 jenis yang digunakan, yaitu satuan yang dibuat dengan menggunakan satuan panjang sebagai standar (m³, cm³) dan satuan yang dimiliki volume sendiri (l, dl, dan seterusnya). Oleh karena itu, perlu diperhatikan ketika memberikan bimbingan. Agar tidak mencampur kedua macam satuan tadi, peserta didik perlu diberi pemahaman mengenai hubungan antarsatuan. Selain itu, urutan pembimbingannya, diharapkan guru mula-mula mengajarkan satuanvolume yang terbentuk dari satuan panjang (m3, cm3), setelah itu dikaitkan dengan penjelasan mengenai l, dl, dan seterusnya.

1. Tentukan satuan yang digunakan untuk menyatakan volume dari
(1) air dalam kolam renang di sekolah … 375 (m³)
(2) penghapus … 8 (cm³)
(3) susu kotak … 1 (l)
(4) air dalam botol plastik … 500 (ml)

2. Satuan volume juga diperoleh dari satuan panjang. Ayo cermati hubungan satuan-satuan volume.
Volume
5. Satuan Berat t, kg, g, mg
1. Tentukan satuan yang digunakan untuk menyatakan berat dari:
(1) seorang laki-laki dewasa = 65 (kg)
(2) sebuah uang koin Rp500,00 = 1 (g)

2. Berat dari 1 cm³ air adalah 1 g.
(1) Tentukan volume dari kubus berikut!
(2) Ayo cari tahu hubungan antara setiap volume kubus di di bawah dan berat air.
Kubik
Demikian pembahasan mengenai Mengenai Klasifikasi Besaran. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 11:08 PM

Soal Latihan dan Permasalahan Pengolahan Data

Piramida populasi adalah grafik yang digunakan untuk menjelaskan kondisi demografis dari suatu populasi atau kelompok penduduk. Demografi yang masuk ke dalam piramida penduduk ini maksudnya adalah jenjang usia dan jenis kelamin.

Piramida penduduk digambarkan dengan cara menyusun dua garis yang berbentuk tegak lurus. Piramida penduduk terbagi menjadi dua bagian di kiri dan kanan. Pada sisi kiri, akan ditunjukkan data laki-laki, sedangkan pada sisi kanan menggambarkan data perempuan.

Apabila membandingkan dua buah piramida kependudukan yang ada di hlm. 76, pada tahun 1950, bersamaan dengan kenaikan umur, persentase populasinya pun berkurang. Akan tetapi pada tahun 2007, diketahui dengan jelas bahwa persentase anak-anak dan orang muda berkurang, persentase orang tua meningkat. Dengan melihat persentase populasi berdasarkan umur yang mengisi populasi seperti ini, kita dapat mengetahui kondisi masyarakat dan menggunakan grafik ini sebagai data statistik.

1. Grafik di bawah menunjukkan jumlah dari laki-laki dan perempuan suatu daerah berdasarkan umur pada tahun 1950, yang disebut dengan piramida populasi.
Piramida
Data di bawah ini adalah tabel populasi dari laki-laki dan perempuan berdasarkan umur pada tahun 2007. Buatlah piramida populasi berdasarkan pada data tersebut.
UmurLaki-lakiPerempuanTotal
0 – 4278265543
5 – 9301286588
10–14307292598
15–19322306628
20–24372352724
25–29397383780
30–34475462936
35–39 476466943
40–44414408822
45–49388385773
50–54402403805
55–595165271.043
60–64413434847
65–69375409784
70–74319373692
75–79241316557
80–235478714
Jumlah Total6.2316.54612.777
Piramida Penduduk
Piramida
Persoalan
1. Grafik di bawah menunjukkan persentase kelompok umur dari tahun 1960 per 10 tahun di Jepang. Selain itu, diberikan piramida populasi dari beberapa negara.

Gabungan grafik batang dan grafik pita mengenai populasi berdasarkan umur. Grafik yang atas, menunjukkan bagaimana perubahan populasi Jepang dan persentase populasi berdasarkan umur. Grafik yang bawah, adalah piramida populasi yang menunjukkan perbandingan populasi pria dan wanita berdasarkan umur di setiap negara (populasi pria (wanita) dari usia yang relevan : total populasi) dalam satu grafik.
Prosentase
Berdasarkan grafik tersebut, ayo prediksi bagaimana bentuk piramida populasi dari Jepang pada tahun 2057. Gunakan bentuk-bentuk di bawah ini sebagai acuan, gambarkan piramida populasinya, dan tuliskan mengapa kamu berpikir seperti itu
Penuaan makin maju
Hal yang menjadi perkiraan masa depan, peserta didik memikirkan bahwa grafik populasi berdasarkan umur setiap kenaikan 5 tahun akan naik sedikit demi sedikit, selanjutnya peserta didik diharapkan akan memahami bahwa persentase kelompok umur lebih dari atau sama dengan 65 tahun akan bertambah, persentase kelompok umur kurang dari atau sama dengan 14 tahun akan terus turun.

Demikian pembahasan mengenai Soal Latihan dan Permasalahan Pengolahan Data. Semoga tulisan ini bermanfaat
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 12:57 PM

Penyajian Data Dalam Bentuk Histogram

Histogram adalah penyajian distribusi frekuensi menggunakan gambar yang berbentuk diagram batang tegak.  Pada histogram, antara dua batang yang berdampingan tidak terdapat jarak sehingga tiap-tiap batang berhimpit satu sama lain. Sumbu tegak pada histogram sendiri menyatakan frekuensi dan sumbu datarnya menyatakan kelas-kelas interval. Batas kelas interval sendiri merupakan tepi bawah dan tepi atas, jika dalam setiap bagian tengah sisi atas persegi panjang yang berdampingan dihubungkan dengan suatu garis, akan terbentuk diagram garis yang disebut poligon frekuensi.

Beberapa keunggulan histogram antara lain adalah mudahnya memahami data secara langsung, mudah membandingkan banyaknya data dalam satu diagram, dan mudah untuk mengetahui nilai statistik dalam kurun waktu tertentu. Karena kemudahan ini tak heran histogram sering kali menjadi pilihan untuk membandingkan beberapa jenis data sekaligus. Sebaran data mudah dibaca dengan melihat pada tinggi batangnya. Pada histogram, sumbu mendatar (horizontal) menyatakan panjang jarak dan sumbu tegak (vertikal) menyatakan banyaknya anak dalam panjang jarak yang bersesuaian.

Sumbu horizontal diberi penanda kelas (misalnya pembagian sama dengan lebih besar dari 15 m, kurang dari 20 m) dan sumbu vertikal diberi penanda frekuensi (jumlah orang). Lebar kelas merupakan salah satu sisi, lalu frekuensi kelas tersebut menjadi tinggi, sehingga terbentuklah persegi panjang. Grafik yang terbentuk ini disebut sebagai grafik kolom atau histogram.

Berbeda dengan grafik batang, pada grafik kolom histogram, setiap luas persegi panjang menunjukkan frekuensi, sehingga kita dapat melihat persentasenya melalui luas tadi. Saat itulah kelas-kelas yang berdekatan dapat dianggap sebagai kelas berkelanjutan.

Catatan Pelemparan Bola pada Permainan Softball (Grup A)
Jarak (m)Banyaknya Anak (orang
15 – 202
20 – 25 5
25 – 303
30 – 35 4
35 – 402
40 – 453
45 – 501

5. Berdasarkan tabel dari grup A pada halaman 70, telah digambarkan sebuah grafik untuk membandingkan sebaran data yang diperoleh dari catatan pelemparan bola pada permainan softball di grup A dan B.
(1) Berapa banyak anak yang jarak lemparan bolanya lebih besar atau sama dengan 35 mdan kurang dari 40 m di grup A?
2 orang
(2) Kelas manakah yang hanya memuat 1 anak di grup A?
Lebih besar atau sama dengan 45 m, kurang dari 50 m
(3) Gambarkan histogram untuk grup B.
Histogram
(4) Bandingkan bentuk 2 histogram dari grup A dan B, kemudian diskusikan tentang bagaimana sebaran datanya.
grup A yang lebih tersebar
(5) Kelas data manakah yang anggotanya paling banyak untuk setiap grup? Berapakah perbandingan persentase dari kelas data tersebut terhadap semua kelas data untuk setiap grup?
grup A ... lebih besar atau sama dengan 20 m dan kurang dari 25 m, 25% 
grup B ... lebih besar atau sama dengan 30 m dan kurang dari 35 m, 36,8%
(6) Kelas data manakah yang memuat anak ke-5 untuk setiap grup?
Kedua grafik menunjukkan kelas data lebih dari atau sama dengan 35 m dan kurang dari 40 m
6. Isilah tabel di bawah ini untuk membandingkan catatan sebaran data dari grup A dan B. Apa yang dapat kamu ceritakan dari tabel ini?
Jarak (m)Grup AGrup B
Catatan terjauh (m) 4542
Catatan terdekat (m)1616
Rata-rata (m) 3030
Kelas yang mempunyai jumlah anak paling banyak (m) 20 – 2530 - 35
Persentase anak yang lemparannya kurang dari 20 m (%)1010,5
Persentase anak yang lemparannya lebih besar atau sama dengan 20 m dan kurang dari 35 m (%)6063,2
Persentase anak yang lemparannya lebih besar atau sama dengan 40 m (%)2010,5
7. Ayo cari tahu catatan jarak lemparan bola pada permainan softball di sekolahmu.

8. Data di bawah menunjukkan jumlah dokter dari setiap kota di Provinsi Kalimantan Barat.
DOkter Kalimantab
1) Tentukan rata-rata banyaknya dokter di 14 kota di Provinsi Kalimantan Barat. Populasi dokter spesialis dari kota manakah yang paling dekat dengan rata-rata populasi?
33,9 dan Sintang
2) Isilah tabel di bawah untuk mengolah sebaran data populasi dari provinsi tersebut.
No. Rentang PopulasiJumlah Kota/Kabupaten
1.0 - 204
2.20 - 406
3.40 - 602
4.60 - 80-
5.80 - 1001
6.100 - 1201

3) Gambarlah histogram berdasarkan pada tabel (2).
Dokter
4) Pada histogram di atas, kelas manakah yang memuat nilai rata-rata yang telah dihitung pada masalah (1)?
Rentang 20-40
5) Urutkan kota dari populasi dokter spesialis yang paling sedikit ke yang paling banyak. Manakah yang menempati posisi pusat, yaitu posisi ke-7 dan ke -8? 
Mempawah dan Sanggau
Kelas data manakah yang memuat kota tersebut?
Rentang 20-40
6) Kelas data manakah yang memuat paling banyak kota?
Rentang 20-40
7) Berdasarkan jawabanmu pada soal (4), (5), dan (6), jawaban manakah yang menjelaskan data dengan baik? Diskusikan dengan temanmu.
Rentang 20-40

Demikian pembahasan mengenai Penyajian Data Dalam Bentuk Histogram. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 9:39 PM

Soal Evaluasi Akhir MOOC ASN BerAKHLAK

Ditengah situasi merubah semua sektor kehidupan termasuk perubahan cara bekerja di pemerintahan (ASN). Kenyataannya masih banyak ‘pekerjaan rumah’ yang menanti Indonesia agar dapat memberikan Pelayanan Publik yang Berkelas Dunia 2025. Dengan lahirnya core values ‘BerAKHLAK’ diharapkan dapat memudahkan adaptasi bagi ASN ketika melakukan mobiltas antar instansi pemerintah. Perubahan Birokrasi yang dinamis tidak dapat diraih tanpa transformasi pengelolaan SDM Aparatur yang mumpuni sebagai motor dalam memberikan pelayanan prima kepada masyarakat.

Di dalam kehidupan, kita harus serius terhadap pelayanan dan pekerjaan. Melakukan dengan sepenuh hati dan hati-hati, dengan kualitas dan dedikasi yang tinggi. Bekerja adalah hal yang mulia, dan bekerja adalah sebuah pelayanan. Kemuliaan sejati datang dari pelayanan.
MOOC Berakhlak
Apa pun bidang dan jabatan pekerjaan Anda, tanggung jawab menjadi salah satu hal penting yang wajib Anda emban. Dengan akuntabilitas, Anda memiliki dorongan dalam diri untuk menyelesaikan tanggung jawab tersebut. Akuntabilitas ini sesuatu yang tidak sederhana dan mudah, maka diperlukan pengendalian diri, kejujuran dan keikhlasan dalam menjalankannya.

Setiap orang memiliki kompetensi, namun banyak yang tidak mengasah dan memaksimalkan potensi dan kompetensi yang dimilikinya. Seiring perkembangan waktu, dalam melaksanakan pelayanan publik, setiap ASN harus selalu dapat meningkatkan potensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah.

Berakar dari Semboyan Negara Indonesia yakni Bhinneka Tunggal Ika, yang berarti “Berbeda-beda Namun Tetap Satu Jua”, seorang ASN sebagai pelayan publik harus dapat menghargai setiap orang apapun latar belakangnya, menciptakan suasana harmonis dalam lingkungan kerjanya.

Loyalitas dan kesetiaan ASN terletak pada ideologi dan dasar negara Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, NKRI serta pemerintahan yang sah. Dan tidak pada satu sosok atau pihak tertentu. ASN harus dapat menjaga nama baik sesama ASN, nama baik pimpinan, nama baik instansi dan tentu saja harus selalu dapat menjaga nama baik negara.Konsekuensi logis dari adanya loyalitas dan kesetiaan adalah setiap ASN harus selalu menjaga rahasia jabatan dan negara.

Soal Evaluasi Akhir
1.Peningkatan ASN yang unggul, berintegritas, dan berdaya saing merupakan satu aset yang harus selalu diperhatikan dan ditingkatkan agar
A.Betul semua
B.Pengembangan pegawai yang dilakukan terkait substansi pekerjaannya
C.Pengembangan penguasaan teknologi 
D.Pengembangan emosi dan kepribadian agar semakin profesional
Pembahasan :
Jawaban : A. Betul semuan
2.Bagian dari perilaku ASN yang memiliki nilai-nilai kompeten, kecuali . . .
A.Membantu orang lain belajar
B.Bersinergi untuk mencapai tujuan bersama
C.Menghasilkan kinerja dan prestasi yang memuaskan
D.Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Pembahasan :
Jawaban : B. Bersinergi untuk mencapai tujuan bersama
3.Pengetahuan, keterampilan, dan sikap / perilaku yang dapat diamati, diukur, dikembangkan untuk memimpin, dan atau mengelola unit organisasi, hal tersebut merupakan….
A.Kompetensi kepemimpinan
B.Kompetensi managerial
C.Kompetensi organisasi
D.Kompetensi tekhnis
Pembahasan :
Jawaban :B. Kompetensi managerial
4.Pada IMD World Competitiveness Ranking 2019, Indonesia naik 11 poin, menjadi peringkat keberapa di Dunia?
A.Peringkat ke 23
B.Peringkat ke 25
C.Peringkat ke 32
D.Peringkat ke 34
Pembahasan :
Jawaban : C. Peringkat ke 32
5.ASN BerAKHLAK berorientasi pelayanan yang kompeten diantaranya, KECUALI….
A.Tidak mengutamakan kepentingan pribadi atau golongan
B.Peningkatan kompetensi diri
C.Menjawab tantangan yang selalu dinamis
D.Melaksanakan tugas dengan kualitas baik
Pembahasan :
Jawaban : A. Tidak mengutamakan kepentingan pribadi atau golongan
6.Kompetensi dapat dibagi menjadi tiga jenis di antaranya….
A.Kompetensi teknis, kompetensi manajerial, dan kompetensi sosial kultural
B.Kompetensi teknis, kompetensi manajerial, dan kompetensi financial
C.Kompetensi komunikasi, kompetensi manajerial, dan kompetensi sosial kultural
D.Kompetensi fungsional, kompetensi manajerial, dan kompetensi sosial kultural
Pembahasan :
Jawaban : A. Kompetensi teknis, kompetensi manajerial, dan kompetensi sosial kultural
7.Sikap selalu mengutamakan kepentingan orang lain di atas kepentingan diri sendiri dan senantiasa mendukung hal-hal positif yang dilakukan orang-orang di sekitarnya, hal tersebut merupakan cerminan dari….
A.Sikap loyal
B.Sikap menghargai
C.Sikap patuh
D.Sikap sungkan
Pembahasan :
Jawaban : A. Sikap loyal
8.Bagian dari perilaku ASN yang memiliki nilai-nilai Kompeten adalah….
A.Menunjukkan komitmen yang kuat untuk mencapai tujuan
B.Menghargai kontribusi setiap orang dari berbagai latar belakang
C.Bersinergi untuk mencapai tujuan bersama
D.Menghasilkan kinerja dan prestasi yang memuaskan
Pembahasan :
Jawaban : D. Menghasilkan kinerja dan prestasi yang memuaskan
9.Pelayanan yang terbaik dan hanya ASN yang berkompetensi yang mampu memberikan pelayanan yang terbaik agar mendapatkan kemuliaan. 
A.ASN sehingga mampu menghadapi berbagai perubahan dan tantangan di masa yang akan datang
B.ASN agility kemampuan seseorang untuk bergerak cepat, tangkas, lincah, cekatan sanggup menghadapi berbagai perubahan
C.Benar semua
D.Kolaborasi serta menerapkan super Agility
Pembahasan :
Jawaban :C. Benar semua
10.Di bawah ini merupakan tuntutan ASN Berorientasi pada Pelayanan, kecuali . . .
A.Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
B.Dapat diandalkan serta cekatan
C.Memberikan solusi kepada masyarakat apabila diminta 
D.Selalu bersikap ramah kepada siapa saja
Pembahasan :
Jawaban : C. Memberikan solusi kepada masyarakat apabila diminta
11.Menghargai orang lain apapun latar belakangnya serta menciptakan lingkungan kerja yang kondusif merupakan pengertian dari . . . 
A.Adaptif
B.Loyal
C.Berorientasi pelayanan
D.Harmonis
Pembahasan :
Jawaban : D. Harmonis
12.Dalam upaya pembangunan SDM yang unggul dan berdaya saing global, maka...
A.Menjadikan birokrasi yang responsif
B.Perlu adanya terobosan baru dari sisi metode, bahan ajar, dan sarana dan prasarana yang mendukung 
C.Mengadakan perubahan, termasuk organisasi sektor publik
D.Pembangunan Aparatur Sipil Negara (ASN) yang unggul akan menjadi prioritas utama
Pembahasan :
Jawaban : D. Pembangunan Aparatur Sipil Negara (ASN) yang unggul akan menjadi prioritas utama
13.Adapun beberapa prinsip akuntabilitas adalah sebagai berikut, KECUALI:
A.Akuntabilitas menunjukkan pencapaian tujuan yang telah ditetapkan.
B.Akuntabilitas menunjukkan komitmen dari pimpinan dan staf untuk mengelola organisasi dengan penuh integritas
C.Akuntabilitas adalah konsep yang menjamin penggunaan sumber daya sesuai dengan aturan perundang-undangan.
D.Akuntabilitas mengedepankan nilai-nilai kesabaran, kehati-hatian, keihlasan
Pembahasan :
Jawaban : D. Akuntabilitas mengedepankan nilai-nilai kesabaran, kehati-hatian, keihlasan
14.Kompetensi pada dasarnya terdiri dari tiga unsur utama, KECUALI….
A.Perilaku dan sikap (affective domain)
B.Pengetahuan (cognitive domain)
C.Keahlian dan keterampilan (psychomotor domain)
D.Pengalaman (experience)
Pembahasan :
Jawaban :D. Pengalaman (experience)
15.ASN perlu memiliki kemampuan dalam menyampaikan pendapat, menurut saudara...
A.Selalu berinovatif dalam melayani publik
B.Setiap pegawai juga harus selalu bertindak proaktif dan tidak hanya berpangku tangan.
C.Memberikan pelayanan yang maksimal
D.Agar pesan yang ingin disampaikan sampai
Pembahasan :
Jawaban : D. Agar pesan yang ingin disampaikan sampai
16.Membangun semangat untuk berinovasi dan semangat ini dilahirkan melalui komunikasi dan diskusi yang dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya melalui webinar. Hala ini merupakan bagian dari 
A.ASN agar dapat menambah pengetahuan dan kemampuan dalam berkomunikasi dalam kolaboratif dengan menggunakan teknologi
B.ASN untuk berpengetahuan luas dan menambah tingkat keterampilan teknologi
C.Pelayan Publik
D.Mengapresiasi aparatur sipil negara yang telah dan selesai memberikan gagasan inovasinya, khususnya inovasi pada pelayanan publik 
Pembahasan :
Jawaban : A.ASN agar dapat menambah pengetahuan dan kemampuan dalam berkomunikasi dalam kolaboratif dengan menggunakan teknologiMengimplementasikan kebijakan integritas
17.Keterampilan adaptif sangat penting sebagai bekal dalam bekerja dan juga masa depan organisasi. Menurut saudara... 
A.ASN dituntut mampu memahami dan merespon cepat digitalisasi untuk meningkatkan kualitas pelayanan sektor publik.
B.Peningkatan kompetensi ASN
C.Membuka kegiatan Literasi Digital Sektor Pemerintahan
D.ASN harus belajar dan mengembangkan kapabilitas
Pembahasan :
Jawaban :A. ASN dituntut mampu memahami dan merespon cepat digitalisasi untuk meningkatkan kualitas pelayanan sektor publik.
18."Teori yang digunakan untuk memprediksi titik awal retakan pada sayap pesawat terbang" disebut dengan teori?
A.Crack preposition
B.Crunchy progression
C.Crack progression
D.Crucnhy preposition
Pembahasan :
Jawaban :C. Crack progression
19.Menjadi ASN yang adaptif terhadap berbagai tantangan menjadi suatu hal yang mutlak. Kecuali
A.Memanjiri ruang-ruang digital dengan konten-konten yang positif dan bermanfaat.
B.Memperbanyak konten-konten kreatif yang mendidik dan meningkatkan produktivitas masyarakat
C.Peningkatan kompetensi ASN di era digital.
D.UU nomor 2 tahun 2023
Pembahasan :
Jawaban : C. Peningkatan kompetensi ASN di era digital.
20.Core Values ASN menjadi titik tonggak penguatan budaya kerja, yang tidak hanya dilakukan pada ASN tingkat pusat namun juga pada tingkat daerah. ASN harus mempunyai core values yang sama. Menurut saudara.. 
A.Salah semua
B.Berorientasi tatanan kehidupan baik di masyrakat dan di pemerintahan
C.Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif
D.Berorientasi budaya kerja
Pembahasan :
Jawaban :C. Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif
21.Menurut Stephen covey manusia memiliki Kebutuhan Dasar, kecuali…
A.To Leave the Legacy
B.To Love
C.To Listen
D.To Live
Pembahasan :
Jawaban : C. To Listen
22.Apa Yang harus dilakukan agar kita tidak tertinggal di Era 4.0 atau era disrupsi 
A.Meningkatkan Kapasitas
B.Mempertahankan cara lama
C.Selalu merasa puas terhadap apa yang sudah dilakukan
D.Berpasrah pada keadaan
Pembahasan :
Jawaban : A. Meningkatkan Kapasitas
23.ASN yang dulu dikenal sebagai abdi negara, saat ini bertransformasi menjadi pelayan publik, artinya
A.Seorang ASN dituntut untuk dapat memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat. 
B.Dapat diandalkan serta cekatan dan dapat memberikan solusi atas masalah-masalah yang ada di masyarakat.
C.Selalu bersikap ramah kepada siapa saja, terutama kepada masyarakat.
D.Benar semua
Pembahasan :
Jawaban : D. Benar semua
24.Berikut adalah Hasil dari Survey Penilaian Integritas (SPI) terhadap pengukuran tingkat risiko Korupsi pada kementerian serta lembaga:
A.Tidak ada risiko korupsi dalam promosi/mutasi
B.Risiko korupsi paling sedikit terjadi di instansi pusat (kementrian/lembaga)
C.Risiko korupsi ditemukan hanya di beberapa instansi saja
D.Risiko korupsi masih ditemukan menyebar di hampir seluruh instansi
Pembahasan :
Jawaban : D. Risiko korupsi masih ditemukan menyebar di hampir seluruh instansi
25.Pemerintah harus bertindak untuk meningkatkan profesionalisme agar memiliki daya saing dan menjunjung tinggi etika birokrasi dalam memberikan layanan prima yang diinginkan oleh masyarakat. Hal ini dapat terlaksana bila, kecuali
A.ASN mempunyai karakter yang unggul berdasarkan core value BERAKHLAK
B.ASN yang selalu memiliki inisiatif dan bekerja dengan mandiri
C.Keterlibatan ASN yang adaptif dan agile
D.ASN yang harus bergerak cepat dalam merespons berbagai perubahan
Pembahasan :
Jawaban : B. ASN yang selalu memiliki inisiatif dan bekerja dengan mandiri
26.Memproduksi dan mendistribusikan pesan sesuai netiket melalui chatting di media sosial diantaranya adalah….
A.Jangan menyebar capture percakapan privat ke area publik
B.Menulis email dengan ejaan yang benar dan kalimat sopan
C.Menulis email dengan ejaan yang benar dan kalimat baik
D.Menghargai hak cipta orang lain
Pembahasan :
Jawaban : A. Jangan menyebar capture percakapan privat ke area publik
27.Penyelenggaraan pelayanan publik dilakukan dengan menggunakan fasilitas dan sumber daya manusia yang dibiayai oleh warga negara melalui pajak yang mereka bayar merupakan prinsip….
A.Aksesibel
B.Akuntabel
C.Berkeadilan
D..Efektif
Pembahasan :
Jawaban : B. Akuntabel
28.Dalam bermedia sosial dibutuhkan kemampuan untuk mendaftarkan diri kita ke platform tertentu untuk mendapatkan akun sehingga dapat beraktivitas di media sosial. Hal tersebut termasuk ke dalam kompetensi…..
A.menyeleksi dan menganalisis informasi saat berkomunikasi di platform digital
B.memproduksi dan mendistribusikan informasi di platform digital
C.melakukan komunikasi secara sopan dalam media sosial
D.mengakses informasi sesuai netiket di platform digital
Pembahasan :
Jawaban : D. mengakses informasi sesuai netiket di platform digital
29.Guidelines agar ASN selalu berorientasi pada pelayanan, KECUALI….
A.Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan skala prioritas
B.Pergunakan waktu secukupnya
C.Pergunakan waktu secukupnya
D.Biasakan untuk tidak menunda-nunda pekerjaan
Pembahasan :
Jawaban : B. Pergunakan waktu secukupnya
30.Employer branding ASN ‘Bangga Melayani Bangsa’ artinya kecuali
A.ASN tidak boleh menyalahgunakan kewenangan jabatan.
B.Dapat memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
C.Selalu bersikap ramah kepada siapa saja
D.Dapat memberikan solusi atas masalah-masalah yang ada di masyarakat.
Pembahasan :
Jawaban : A. ASN tidak boleh menyalahgunakan kewenangan jabatan.
31.Apa makna dari Kompeten dari Core Values BerAKHLAK?.
A.Sikap saling menghargai tanpa memandang latar belakang, suka menolong dan membangun kerja yang kondusif
B.Perilaku positif dalam hal menyesuaikan diri menghadapi perubahan, Kreatif dan inovatif serta bertindak proaktif
C.Jujur,bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi, dalam melaksanakan tugas secara efektif dan efisien
D.Nilai perilaku ASN yang terus meningkatkan Kompetensi diri, menjawab tantangan yang selalu dinamis dan melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Pembahasan :
Jawaban : D. Nilai perilaku ASN yang terus meningkatkan Kompetensi diri, menjawab tantangan yang selalu dinamis dan melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
32.Dalam UU ASN terdapat 8 (delapan) kompetensi manajerial yang harus dimiliki ASN sebagaimana dibawah ini, KECUALI….
A.Komunikasi
B.Integritas
C.Orientasi pada tujuan (hasil)
D.Pelayanan Publik
Pembahasan :
Jawaban : C. .Orientasi pada tujuan (hasil)
33.Kemampuan berintegritas, bekerjasama, berkomunikasi dan selalu pada orientasi pada hasil. Hal demikian merupakan ciri dari….
A.Kompetensi hubungan kerja
B.Kompetensi pelayanan publik
C.Kompetensi kolaborasi
D.Kompetensi perencana
Pembahasan :
Jawaban : B. Kompetensi pelayanan publik
34.Tahun berapa kah Jenderal Hoegeng Wafat?
A.2001
B.1998
C.2004
D.2002
Pembahasan :
Jawaban :C. 2004
35.Pemberian informasi dan pengungkapan atas segala aktivitas dan kinerja kepada pihak– pihak yang berkepentingan disebut….
A.Semua Jawaban Salah
B.Akuntabilitas
C.Koordinasi
D.Komunikasi
Pembahasan :
Jawaban : B. Akuntabilitas
36.Perubahan nilai ini menunjukkan adanya perbaikan
A.Mendorong birokrasi yang mengimplementasikan core value ASN Bangga Melayani Bangsa
B.Keselarasan nilai pribadi dan organisasi
C.Betul semua
D.Memetakan prioritas pekerjaan-pekerjaan
Pembahasan :
Jawaban :C. Betul semua
37.Apa makna dari Akuntabel pada Core Values BerAKHLAK?
A.Perilaku positif dalam hal menyesuaikan diri menghadapi perubahan, Kreatif dan inovatif serta bertindak proaktif
B.Jujur,bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi, dalam melaksanakan tugas secara efektif dan efisien
C.Sikap saling menghargai tanpa memandang latar belakang, suka menolong dan membangun kerja yang kondusif
D.Nilai perilaku ASN yang terus meningkatkan Kompetensi diri, menjawab tantangan yang selalu dinamis dan melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Pembahasan :
Jawaban : B. Jujur,bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi, dalam melaksanakan tugas secara efektif dan efisien
38.Etiket dalam ruang digital merupakan….
A.Tata krama dalam bermedia sosial dan berinternet
B.Tata cara individu berinteraksi dengan individu lain atau dalam masyarakat
C.Prosedur dan aturan menggunakan alat teknologi digital
D.Sistem nilai dan norma moral yang menjadi pegangan bagi seseorang atau sekelompok orang dalam mengatur tingkah lakunya
Pembahasan :
Jawaban : B. Tata cara individu berinteraksi dengan individu lain atau dalam masyarakat
39.Apakah akronim dari Core Values BerAKHLAK?
A.Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Komitmen, Harmonis, Loyal, Adil, Kompetitif
B.Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif
C.Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Komitmen, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif
D.Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Komitmen, Harmonis, Loyal, Adil, Kolaboratif
Pembahasan :
Jawaban : B. Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif
40.Untuk menjalankan Akuntabilitas seorang ASN wajib memiliki 3 hal, yaitu?
A.Keikhlasan, Pengendalian diri dan kemaslahatan
B.Kebijaksanaan, Pengendalian diri dan Kejujuran
C.Keikhlasan, Pengendalian diri dan kejujuran
D.Keikhlasan, Pengakuan diri dan Kejujuran
Pembahasan :
Jawaban : B. Kebijaksanaan, Pengendalian diri dan Kejujuran
41.Menjaga nama baik sesama rekan kerja, pimpinan, Lembaga, dan Negara merupakan panduan perilaku dari….
A.Adaptif
B.Harmonis
C.Kolaboratif
D.Loyal
Pembahasan :
Jawaban : D. Kolaboratif
42.Dalam rangka penguatan budaya kerja sebagai salah satu strategi transformasi pengelolaan ASN menuju pemerintahan berkelas dunia (world class government), maka diperlukan keseragaman nilai-nilai dasar ASN. Salah satu Core Values ASN BerAKHLAK, kecuali
A.Berorientasi Pelayanan, yaitu komitmen memberikan pelayanan prima demi kepuasan masyarakat;
B.Kolaboratif, yaitu membangun kerjasama yang sinergis
C.Berinovasi dan antusias dalam menggerakkan perubahan di lingkungan kerja
D.Kompeten, yaitu terus belajar dan mengembangkan kapabilitas
Pembahasan :
Jawaban : C. Berinovasi dan antusias dalam menggerakkan perubahan di lingkungan kerja
43.Berikut ini yang tidak termasuk macam-macam etika dalam ruang digital adalah . . .
A.Menghargai privasi orang lain
B.Menggunakan tulisan dan bahasa yang jelas
C.Memberikan komentar kasar di sosial media
D.Selalu ingat “tulisan”adalah perwakilan dari kita
Pembahasan :
Jawaban : C. Memberikan komentar kasar di sosial media
44.Dalam memberikan pelayanan publik, seorang aparatur sipil negara harus selalu melakukan perbaikan tiada henti artinya
A.ASN harus meningkatkan loyalitasnya
B.ASN selalu siap dalam berjuang bersama masyarakat
C.ASN harus meningkatkan kompetensi maupun cara pelayanan
D.ASN harus bertanggungjawab atas tugas pokok dan fungsinya
Pembahasan :
Jawaban : C. ASN harus meningkatkan kompetensi maupun cara pelayanan
45.Berani menyampaikan adanya indikasi atau hal-hal lain yang dapat merugikan dan membahayakan perusahaan atau negara merupakan implementasi dari tata nilai….
A.Loyal
B.Adaptif
C.Kolaboratif
D.Kompeten
Pembahasan :
Jawaban : A. Loyal
46.ASN terus berupaya untuk meningkatkan dirinya agar menjadi SDM Indonesia yang unggul, kecuali
A.Memotivasi diri Aparatur Sipil Negara (ASN) agar dapat senantiasa bertanya
B.Menciptakan budaya kerja yang kompetitif di instansi pemerintah
C.ASN dapat meningkatkan daya saing Indonesia di tingkat dunia
D.Berupaya agar menjadi Duta ASN untuk dapat menyebarkan pengaruh positif
Pembahasan :
Jawaban :  A. .Memotivasi diri Aparatur Sipil Negara (ASN) agar dapat senantiasa bertanya
47.Di bawah ini merupakan nilai kompeten dalam ASN BerAKHLAK, Kecuali….
A.Memegang teguh ideologi Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B.Suka menolong orang lain yang sedang kesulitan
C.Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
D.Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Pembahasan :
Jawaban : B. Suka menolong orang lain yang sedang kesulitan
48.Komitmen memberikan pelayanan prima demi kepuasan masyarakat, dengan panduan perilakunya adalah kecuali
A.Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
B.Loyal kepada masyarakat
C.Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
D.Melakukan perbaikan tiada henti
Pembahasan :
Jawaban : B. H. Loyal kepada masyarakat
49.Cara-cara yang bisa dilakukan ASN dalam membangun budaya digital, yaitu:
A.Memperkuat harmoni dan kebersamaan
B.Betul semua
C.Menciptakan ruang diskusi yang sehat
D..Bersikap santun dan bermartabat,
Pembahasan :
Jawaban : C. Sederhana
50.Memiliki keinginan dan semangat untuk meningkatkan kompetensi diri akan berdampak positif pada….
A.Pengembangan diri menjadi pribadi baik
B.Pengembangan jati diri
C.Pengembangan mental
D.Pengembangan sikap
Pembahasan :
Jawaban : A. Pengembangan diri menjadi pribadi baik

Demikian pembahasan mengenai Soal Evaluasi Akhir MOOC ASN BerAKHLAK. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 6:36 PM

Soal Post Test MOOC Anti Korupsi

Korupsi berasal dari bahasa latin Corruptio dan Corruptus yang berarti kerusakan atau kebobrokan. Dalam Bahasa Yunani Corruptio ialah perbuatan yang tidak baik, buruk, curang, dapatdisuap dan tidak bermoral, menyimpang, melanggar norma agama, hukum, moral dan umum. Korupsi menurut UU 31 Tahun 1999 jo UU 20 Tahun 2001 Tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi adalah setiap orang yang melawan hukum melakukan perbuatan memperkaya diri sendiri, orang lain atau korporasi yang dapat merugikan negara atau perekonomian negara.

Tindak Pidana Korupsi (Tipikor)diatur dalam 12 Pasal di dalam UU No. 31 tahun 1999 jo. UU No. 20 tahun 2001 Tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi. Tipikor terdiri dari 7 macam perbuatan utama yang apabila dijabarkan lebih rinci bisa menjadi 30 (tigapuluh) bentuk perbuatan; Dari 12 Pasal dalam UU Tipikor , hanya 2 pasal saja lho yang berkaitan dengan kerugian keuangan negara dan/atau kerugian perekonomian negara. Jadi, 10 pasal yang lain tidak ada hubunganya dengan kerugian negara tapi masih tergolong Tindak Pidana KORUPSI.

Korupsi mejadi salah satu Extra Ordinary Crime (Kejahatan Luar Biasa): Korupsi Menyebabkan Kerusakan yang Besar dan Meluas Korupsi adalah Kejahatan Sistemik Korupsi Melanggar Hak Asasi Manusia Pelaku Korupsi Dihukum dengan Berat, dan Korupsi Mengancam Ketertiban Dunia.
MOOC
Seoarang sejarawan bernama Valentina Arena menulis bahwa isitilah latin corruptio sudah ada sejak jaman Republik Romawi (509 SM-27 SM). Saat itu Corruptio bermakna luas yang berarti kerusakan, kemerosotan, penyelahgunaan dan pencederaan terhadap nilai-nilai masyarakat, bentuknya seperti suap, pencurian anggaran dan pemerasan.

Peter Carey seorang sejarawan Inggris mengatakan bahwa korupsi di Indonesia sudah ada sejak jaman Pangeran Diponegoro (1785-1855). Bahkan salah satu pemicu terjadinya Perang Jawa adalah persoalan korupsi dan kemiskinan yang sudah merebak di tengah masyarakat.

Soal Post Test
1.Ketika ada masalah, masyarakat sering main hakim sendiri, terjadi ketidakadilan, penjarahan, demo, dan kejahatan meningkat, merupakan beberapa contoh dampak korupsi di bidang..
A.Sosial ekonomi
B.Politik dan demokrasi
C.Birokrasi/pemerintahan
D.Pertahanan keamanan
Pembahasan :
Jawaban : D. Pertahanan keamanan
2.Sesuatu yang dilakukan dengan adanya transaksional atau ditujukan untuk mempengaruhi keputusan / kewenangan secara langsung dinamakan
A.Penyuapan
B.Pemerasan
C.Hadiah
D.Gratifikasi
Pembahasan :
Jawaban :D. Gratifikasi
3.Corruptio bermakna luas yang berarti Menurut Sejarahwan Valentina Arena
A.kerusakan, penyelahgunaan dan pencederaan terhadap nilai-nilai masyarakat, bentuknya seperti suap, pencurian anggaran dan pemerasan
B.penyelahgunaan dan pencederaan terhadap nilai-nilai masyarakat, bentuknya seperti suap, pencurian anggaran dan pemerasan.
C.kerusakan, kemerosotan, penyelahgunaan dan pencederaan terhadap nilai-nilai masyarakat, bentuknya seperti suap, pencurian anggaran dan pemerasan
D.kemerosotan, penyelahgunaan dan pencederaan terhadap nilai-nilai masyarakat, bentuknya seperti suap, pencurian anggaran dan pemerasan
Pembahasan :
Jawaban :C. kerusakan, kemerosotan, penyelahgunaan dan pencederaan terhadap nilai-nilai masyarakat, bentuknya seperti suap, pencurian anggaran dan pemerasan
4.Yang bukan temasuk edukasi antikorupsi bagi generasi muda adalah :
A.Membedayakan siswa untuk mempraktikkan integritas di sekolah dan masyarakat
B.Lahirnya agent of change antikorupsi
C.Memperkuat partisipasi demokratis
D.Menjadi mitra aktif dalam pencegahan dan pelaporan kasus korupsi
Pembahasan :
Jawaban : C. Memperkuat partisipasi demokratis
5.Apa yang dapat dianggap sebagai tindakan yang melanggar integritas di tempat kerja?
A.Membagikan informasi rahasia perusahaan kepada pesaing
B.Mencuri barang kantor kecil-kecilan
C.Menyebarkan gosip tentang rekan kerja
D.Semua jawaban di atas benar
Pembahasan :
Jawaban :D. Semua jawaban di atas benar
6.Sesuatu yang dilakukan dengan tidak adanya transaksional atau ditujukan untuk mempengaruhi keputusan / kewenangan secara langsung dinamakan
A.Pemerasan
B.Hadiah
C.Penyuapan
D.Semua benar
Pembahasan :
Jawaban :D. Gratifikasi
7.Ketika seseorang mau menjadi Kepala Daerah membutuhkan biaya tinggi, sering terjadi money politik, rakyat kalau tidak dikasih uang golput. Ketika sudah menjadi Kepala Daerah mencari cara buat balik modal plus keuntungannya, terjadilah jual beli jabatan, permainan anggaran dan proyek-proyek pembangunan, merupakan beberapa contoh dampak korupsi di bidang…
A.Pertahanan keamanan
B.Penegakan hukum
C.Birokrasi/pemerintahan
D.Sosial ekonomi
Pembahasan :
Jawaban :C. Birokrasi/pemerintahan
8.Analisis kebijakan menurut teori rasional mengedepankan kepada
A.Unsur Biaya dan Kerugian
B.Unsur Biaya dan manfaat
C.Unsur budgeting dan controlling
D.Unsur anggaran dan resiko
Pembahasan :
Jawaban : B. Unsur Biaya dan manfaat
9.Kebijakan publik menurut Dye dalam Eko Nugroho Adalah
A.Usulan pemerintah
B.Pekerjaan pemerintah
C.Pilihan dari pemerintah untuk berbuat atau tidak berbuat
D.Tugas pemerintahan
Pembahasan :
Jawaban :C. Pilihan dari pemerintah untuk berbuat atau tidak berbuat
10.Indikator negara Selandia Baru menjadi role model antikorupsi adalah
A.Menjadi negara empat musim
B.Bisa berbahasa Inggris
C.Pelayanan kesehatan berstandar baik dan berbiaya rendah tergolong gratis
D.Harga Kiwi Murah
Pembahasan :
Jawaban : C. Pelayanan kesehatan berstandar baik dan berbiaya rendah tergolong gratis
11.Pada tahun 1957 atau zaman orde lama dibuatlah Komisi Pemberantas Korupsi yang disebut dengan PARAN (Panitia Retooling Aparatur Negara) yang salah satu fungsi pentingnya adalah
A.Semua pejabat negara diwajibkan mengisi Daftar Kekayaan Pejabat Negara
B.Memberikan hukuman pidana kerja sosial terhadap koruptor
C.Menghukum mati koruptor
D.Memiskinkan koruptor
Pembahasan :
Jawaban : A. Semua pejabat negara diwajibkan mengisi Daftar Kekayaan Pejabat Negara
12.Finlandia menjadi negara yang termasuk paling sedikit korupsinya, hal ini berdampak pada ...
A.Kriminalitas turun dan menjadi aman
B.Menjadi negara yang wilayahnya luas
C.Kriminalitas turun dan menjadi tidak aman
D.Kriminalitas naik dan menjadi aman
Pembahasan :
Jawaban : A. Kriminalitas turun dan menjadi aman
13.Apa tujuan pembentukan desa antikorupsi di Jawa Tengah
A.Mewujudkan desa yang terstandardisasi antikorupsi oleh KPK
B.Untuk kepentingan politik penguasa
C.Untuk menghabiskan anggaran negara
D.Agar Terkenal dan viral
Pembahasan :
Jawaban : A. Mewujudkan desa yang terstandardisasi antikorupsi oleh KPK
14.Hoegeng adalah Kapolri yang memerintahkan istrinya untuk menutup usaha toko bunganya karena?
A.Tidak mau sibuk
B.Melanggar aturan kepolisian
C.Malu berjualan bunga
D.Menghindari benturan kepentingan
Pembahasan :
Jawaban :D. Menghindari benturan kepentingan
15.Money politik, suara bisa dibeli, kebebasan berdemokrasi sudah tergadai/terbeli oleh penguasa, merupakan contoh dampak korupsi di bidang…
A.Sosial ekonomi
B.Politik dan demokrasi
C.Birokrasi/pemerintahan
D.Penegakan hukum
Pembahasan :
Jawaban : B. Politik dan demokrasi
16.Bagaimana cara organisasi memastikan kepatuhan terhadap integritas di antara karyawannya?
A.Mengimplementasikan kebijakan integritas
B.Mengadakan pelatihan etika secara teratur
C.Semua jawaban di atas benar
D.Melakukan pemeriksaan keamanan rutin
Pembahasan :
Jawaban : A. Mengimplementasikan kebijakan integritas
17.Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) yang sekarang berdiri didirikan berdasarkan pada dasar hukum?
A.UU nomor 20 tahun 2001
B.UU nomor 31 tahun 1999
C.UU nomor 30 tahun 2002
D.UU nomor 31 tahun 2001
Pembahasan :
Jawaban :C. UU nomor 30 tahun 2002
18.Dasar Hukum Pemberantasan Korupsi di Indonesia sebagai dasar hukum payung secara umum (Lex Generalis) adalah 
A.UU 8 ahun 2010 tentang Pencegahan dan Pemberantasan Tindak Pidana Pencucian Uang
B.UU 30 tahun 2002 jo UU 19 tahun 2019 tentang Komisi Pemberantasan Korupsi
C.Kitab undang-undang hukum pidana (KUHP)
D.UU 31 Tahun 1999 jo UU 20 Tahun 2001 Tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
Pembahasan :
Jawaban :D. UU 31 Tahun 1999 jo UU 20 Tahun 2001 Tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
19.KUHP terbaru Indonesia adalah undang-undang nomor..
A.UU nomor 1 tahun 2023
B.Tidak ada jawaban yang benar
C.UU nomor 3 tahun 2023
D.UU nomor 2 tahun 2023
Pembahasan :
Jawaban : A. UU nomor 1 tahun 2023
20.Yang bukan dari Rencana Aksi KPK dalam Pemberantasan Korupsi adalah:
A.Pendidikan dan kesadaran Masyarakat
B.Audtor Independen
C.Perlindungan Whistleblower
D.Regulasi yang tepat sasaran
Pembahasan :
Jawaban :B. Audtor Independen
21.Negara Finlandia menjadi role model antikorupsi karena
A.Transparansi keuangan dan pemerintahan seluruh penyelenggara negara
B.Sistim Pemerintahan demokrasi
C.Pajaknya Tinggi
D.Termasuk Negara Eropa
Pembahasan :
Jawaban : A. Transparansi keuangan dan pemerintahan seluruh penyelenggara negara
22.Pegawai negeri atau penyelenggara negara yang terbiasa menerima gratifikasi dapat terjerumus melakukan pemerasan, menerima suap dan tindak pidana korupsi bentuk lainnya. Pada konteks ini yang dimaksud pegawai negeri adalah :
A.Setiap orang yang menerima gaji atau upah dari keuangan negara/daerah
B.Menteri
C.Pejabat pada lembaga tertinggi negara
D.Pejabat Negara lain sesuai dengan peraturan ketentuan perundangan yang berlaku (Duta Besar, Wakil Gubernur, Bupati/Walikota, Wakil Bupati/Wakil Walikota, dan lain lain)
Pembahasan :
Jawaban : A. Setiap orang yang menerima gaji atau upah dari keuangan negara/daerah
23.Pidana korupsi benturan kepentingan bisa juga disebut dengan istilah
A.conflict of interest
B.bribery
C.gratifikasi
D.obstruction of justice
Pembahasan :
Jawaban : A. conflict of interest
24.Pada masa orde baru dibuatlah undang-undang pemberantasan tindak pidana korupsi yakni
A.UU nomor 3 tahun 1972
B.UU Nomor 3 Tahun 1971
C.UU nomor 5 tahun 1971
D.UU nomor 31 tahun 1990
Pembahasan :
Jawaban : B. UU Nomor 3 Tahun 1971
25.Pelaporan secara online atas pungutan liar di Jawa Tengah dapat dilaporkan melalui
A.Youtube
B.Tik tok
C.Twiter
D.Website saber pungli
Pembahasan :
Jawaban : D. Website saber pungli
26.Bagaimana nilai berani berperan dalam mempertahankan integritas dalam situasi sulit?
A.Menghadapi tantangan dan mengambil tindakan sesuai dengan nilai
B.Menyembunyikan fakta yang sulit
C.Menghindari konflik tanpa penyelesaian
D.Menjadi pasif dan tidak terlibat
Pembahasan :
Jawaban : A. Menghadapi tantangan dan mengambil tindakan sesuai dengan nilai
27.Tokoh yang tidak ingin mobil dinasnya diisi bensin oleh orang lain, karena sudah dianggarkan biayanya adalah.
A.Soeharto
B.Baharuddin Lopa
C.B.J. Habibi
D.Soekarno
Pembahasan :
Jawaban : B. Baharuddin Lopa
28.Hasil pemeriksaan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) terhadan penggunaan dana hibah KONI di Kota X, ditemukan bahwa dari total anggaran yang dihibahkan sejumlah Rp.3.500.0000.000,00 terdapat penyimpangan penggunaan anggaran sejumlahRp.1.200.000.000,00, yang mengakibatkan kerugian keuangan negara. Nilai kerugian negara sejumlah Rp.1.200.000.000,00 termasuk dalam….
A.Biaya antisipasi korupsi
B.Biaya eksplisit korupsi
C.Biaya reaksi korupsi
D.Biaya implisit korupsi
Pembahasan :
Jawaban : D. Biaya implisit korupsi
29.Yang tidak termasuk delik pidana korupsi antara lain:
A.Pegawai negeri merusakkan bukti
B.Pegawai negeri memalsukan buku untuk pemeriksaan administrasi
C.Pegawai negeri membiarkan orang lain merusakkan bukti
D.Pegawai negeri melaporkan gratifikasi
Pembahasan :
Jawaban : D. Pegawai negeri melaporkan gratifikasi
30.Sebabnya korupsi mejadi salah satu Extra Ordinary Crime (Kejahatan Luar Biasa) adalah :
A.Korupsi Menyebabkan Kemakmuran bagi yang Melakukan Tindakan Korupsi
B.Korupsi adalah Kejahatan yang terstruktur
C.Pelaku Korupsi Dihukum dengan Ringan
D.Korupsi Melanggar Hak Asasi Manusia
Pembahasan :
Jawaban : D. Korupsi Melanggar Hak Asasi Manusia
31.Pemberian kepada pejabat negara atau penyelenggara negara tidak termasuk gratifikasi jika…..
A.Dilaporkan
B.Diberikan dalam bentuk janji
C.Diberikan dalam bentuk barang
D.Diberikan dalam bentuk fasilitas
Pembahasan :
Jawaban : A. Dilaporkan
32.Korupsi berasal dari bahasa latin Corruptio dan Corruptus yang berarti
A.Kerusakan atau Kebobrokan 
B.Kehancuran atau Keburukan
C.Kerusakan atau Kehancuran
D.Kebobrokan atau Keburukan
Pembahasan :
Jawaban : A. Kerusakan atau Kebobrokan 
33.Bagaimana gerakan nyata pencegahan korupsi di sector pendidikan?
A.Menciptakan karya seni dan budaya antikorupsi di masyarakat
B.Pemberian gaji yang adil dan berbasis kinerja bagi pendidik
C.Menjadi role model antikorupsi di lingkungan
D.Aktif berkampanye di media sosial
Pembahasan :
Jawaban : B. Pemberian gaji yang adil dan berbasis kinerja bagi pendidik
34.Apa fungsi UU nomor 15 tahun 2002 tentang Pencucian Uang?
A.Pembentukan Pusat Pelaporan dan Analisis Transaksi Keuangan (PPATK) sebagai lembaga yang bertanggung mengoordinasikan upaya pencegahan dan pemberantasan pencucian uang di Indonesia.
B.Penanganan transaksi keuangan yang mencurigakan sebagai bagian dari usaha pemberantasan korupsi
C.Mengatur tindakan penanganan dan pelaporan terkait tindak pidana atas uang dari hasil kejahatan
D.Semua benar
Pembahasan :
Jawaban :D. Semua benar
35.Apa isi Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 10 Tahun 2019 tentang Implementasi Pendidikan Anti Korupsi Di Jawa Tengah (Berita Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2019 Nomor 10)?
A.Implementasi Pendidikan Anti Korupsi pada sektor pendidikan formal di satuan pendidikan menengah dan khusus dilaksanakan pada kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
B.Membikin logo antikorupsi
C.Mengaragkan Aparat Sipil Negara untuk menghindari korupsi
D.Pembuatan jargon mboten korupsi mboten ngapusi
Pembahasan :
Jawaban : A. Implementasi Pendidikan Anti Korupsi pada sektor pendidikan formal di satuan pendidikan menengah dan khusus dilaksanakan pada kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
36.Denmark menjadi role model antikorupsi karena alasan di bawah ini, kecuali.....
A.Fasilitas kesehatan dengan penduduk 5,8 juta ini gratis, berkat pengelolaan pajak penghasilan yang baik
B.Tingkat pengangguran sangat kecil, peluang mendapatkan pekerjaan di Denmark relative mudah.
C.Kesenjangan pendapatan di Denmark paling kecil di dunia
D.Denmark negara yang bebas pajak
Pembahasan :
Jawaban :D. Denmark negara yang bebas pajak
37.Apa tujuan larangan mengadakan study tour di SMA/SMK di Jawa Tengah
A.Agar menghindari penyakit
B.Menghindari risiko pungutan yang membebani siswa
C.Agar fokus membaca buku
D.Menghemat anggaran sekolah karena tidak ada anggaran study tour
Pembahasan :
Jawaban : B. Menghindari risiko pungutan yang membebani siswa
38.Ancaman pidana bagi Penyelenggara Negara atau Pegawai negeri yang menerima gratifikasi adalah
A.Pidana penjara seumur hidup atau pidana penjara paling singkat 4 (empat) tahun dan paling lama 10 (sepuluh) tahun dan pidana denda paling sedikit Rp 200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu milyar rupiah)
B.Pidana penjara seumur hidup atau pidana penjara paling singkat 5 (lima) tahun dan paling lama 20 (dua puluh) tahun dan pidana denda paling sedikit Rp 200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu milyar rupiah)
C.Pidana penjara seumur hidup atau pidana penjara paling singkat 3 (tiga) tahun dan paling lama 20 (dua puluh) tahun dan pidana denda paling sedikit Rp 200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu milyar rupiah)
D.Pidana penjara seumur hidup atau pidana penjara paling singkat 4 (empat) tahun dan paling lama 20 (dua puluh) tahun dan pidana denda paling sedikit Rp 200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu milyar rupiah)
Pembahasan :
Jawaban :D. Pidana penjara seumur hidup atau pidana penjara paling singkat 4 (empat) tahun dan paling lama 20 (dua puluh) tahun dan pidana denda paling sedikit Rp 200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu milyar rupiah)
39.Apa pesan Sukarno pada anaknya Guruh ketika akan meninggalkan istana negara?
A.Pergi dan tidak usah bawa apa apa
B.Cepat pergi
C.Ambil semua barang untuk dijual
D.Ambil barang pribadimu dan tinggalkan barang lain milik negara
Pembahasan :
Jawaban : D. Ambil barang pribadimu dan tinggalkan barang lain milik negara
40.Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi Menurut UU 20 Tahun 2001 Tentang Perubahan atas UU 31 Tahun 1999 adalah :
A.setiap orang yang melawan hukum melakukan perbuatan memperkaya orang lain atau korporasi yang dapat merugikan negara atau perekonomian negara
B.setiap orang yang melawan hukum melakukan perbuatan memperkaya diri sendiri, orang lain atau korporasi yang dapat merugikan negara atau perekonomian negara
C.setiap orang yang melawan hukum melakukan perbuatan memperkaya diri sendiri yang dapat merugikan negara atau perekonomian negara
D.setiap orang yang melawan hukum melakukan perbuatan memperkaya diri sendiri, Keluarga, orang lain atau korporasi yang dapat merugikan negara atau perekonomian negara
Pembahasan :
Jawaban : B. setiap orang yang melawan hukum melakukan perbuatan memperkaya diri sendiri, orang lain atau korporasi yang dapat merugikan negara atau perekonomian negara
41.Rencana Aksi Pemberantasan Korupsi KPK salah satunya menyasar pendidikan antikorupsi. Apa tujuan dari upaya ini?
A.Mendorong praktik korupsi di kalangan masyarakat
B.Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang cara korupsi
C.Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang bahaya korupsi dan cara mencegahnya
D.Mengajarkan masyarakat cara mengelak dari hukum
Pembahasan :
Jawaban :C. Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang bahaya korupsi dan cara mencegahnya
42.UU Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi pada zaman Presiden Suharto yang tidak berlaku lagi adalah
A.UU nomor 5 tahun 1990
B.UU nomor 3 tahun 1971
C.UU nomor 3 tahun 1980
D.UU nomor 1 tahun 1981
Pembahasan :
Jawaban : B. UU nomor 3 tahun 1971
43.Singkatan dari TIPIKOR Adalah
A.Tindakan Pengadilan Korupsi
B.Tindak Pengadilan Korupsi
C.Tindakan Pidana Korupsi
D.Tindak Pidana Korupsi
Pembahasan :
Jawaban : D. Tindak Pidana Korupsi
44.Korupsi kecil-kecilan mengutip tambahan biaya pelayanan dari masyarakat termasuk:
A.Political corruption
B.Petty corruption
C.Grand corruption
D.Korupsi kelas teri
Pembahasan :
Jawaban : B. Petty corruption
45.Pada era Di era Pemerintahan BJ. Habibie, gerakan anti­korupsi ditandai dengan dikeluarkannya Undang­Undang No.28 tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara Yang Bersih dan Bebas KKN yang berisi tentang pembentukan lembaga negara apa saja?
A.KOMISI OMBUDSMAN
B.KPPU
C.Semua benar
D.KPKPN
Pembahasan :
Jawaban : C. KPKPN
46.Salah satu langkah pencegahan korupsi adalah peningkatan pendidikan dan kesadaran masyarakat. Apa manfaat dari pendidikan masyarakat?
A.Mengurangi pemahaman masyarakat tentang korupsi
B.Meningkatkan kemampuan koruptor untuk menyembunyikan tindakan mereka
C.Mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pencegahan korupsi
D.Menjaga masyarakat tetap tidak tahu tentang upaya pencegahan korupsi
Pembahasan :
Jawaban : C. Mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pencegahan korupsi
47.Salah satu strategi pencegahan korupsi adalah peningkatan transparansi anggaran. Apa yang dimaksud dengan transparansi dalam konteks ini?
A.Tindakan menyembunyikan informasi penting
B.Pengungkapan informasi publik tentang alokasi dana
C.Pembentukan kelompok rahasia untuk menyelidiki korupsi
D.Praktik korupsi yang dilakukan secara terbuka
Pembahasan :
Jawaban : B. Pengungkapan informasi publik tentang alokasi dana
48.Siapa orang tua pandai yang banyak menduduki pejabat negara yang juga betah hidup melarat menurut seorang pejabat Belanda yakni Willem Schermerhorn?
A.M. Natsir
B.H. Agus Salim
C.Gus Dur
D.Sukarno
Pembahasan :
Jawaban : B. H. Agus Salim
49.Sifat M. Natsir yang tidak malu menjahit kemejanya yang usang adalah contoh sifat
A.Hemat
B.Irit
C.Sederhana
D.Pelit
Pembahasan :
Jawaban : C. Sederhana
50.Bagaimana seorang pemimpin dapat mendemonstrasikan integritas dalam kepemimpinan mereka?
A.Semua jawaban di atas benar
B.Memilih untuk mengabaikan kebijakan perusahaan
C.Mengambil keputusan berdasarkan kepentingan pribadi
D.Konsisten dengan nilai-nilai dan etika
Pembahasan :
Jawaban : D. Konsisten dengan nilai-nilai dan etika

Demikian pembahasan mengenai Soal Post Test MOOC Anti Korupsi . Semoga tulisan ini bermanfaat.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 11:29 PM