Home » » SBdP Kelas VI Tema 9 Subtema 1 Interval Nada

SBdP Kelas VI Tema 9 Subtema 1 Interval Nada

Pada kegiatan pembelajaran kelas VI sekolah dasar Tema 9 Menjelajah Ruang Angkasa Subtema 1 Keteraturan yang Menakjubkan terdapat muatan pembelajaran SBdP. Kompetensi dasar yang diajarkan pada tema tersebut adalah KD 3.2 Memahami interval nada dan KD 4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik.

Sebuah lagu memiliki nada-nada yang beraturan sehingga enak didengar. Nada-nada tersebut ada yang terdengar tinggi adapula yang terdengar rendah. Di antara nada-nada tersebut terdapat jarak tertentu. Jarak antarnada tersebut disebut dengan interval nada. Interval nada pada sebuah lagu ada yang bernilai 1, dan adapula yang bernilai setengah. 

Contohnya adalah interval nada pada tangga nada diatonis mayor. Jarak interval nada pada tangga nada tersebut adalah 1-1-1/2-1-1-1-1/2. Interval tersebut digunakan pada tangga nada C Mayor. Kita dapat mengetahui interval nada menggunakan not balok. Di mana kita akan dapat melihat posisi nada dalam para nada
c MAYOR
Pembelajara 2 Subtema 1
Pada Pembelajaran 2 Tema 9 Subtema 1 Keteraturan yang Menakjubkan  terdapat kegiatan Ayo Bernyanyi

Lagu “Ambilkan Bulan Bu” ciptaan AT Mahmud merupakan salah satu lagu anak-anak yang popular saat ini. Mari perhatikan lagu “Ambilkan Bulan Bu” berikut ini!
Ambilkan Bulan
Sebelumnya, kamu telah memahami tentang interval atau selang nada. Dengan menggunakan pemahamanmu tentang interval nada, lakukanlah kegiatan berikut ini bersama dengan teman sebangkumu.
1. Perhatikan dengan saksama setiap baris lagu “Ambilkan Bulan Bu”

2. Tentukan interval nada pada setiap barisnya dengan menentukan nada pangkal, nada selang, nama kuantitas intervalnya.

Sebagai contoh jika dalam tangga nada Cmayor, nada c’ kita tetapkan sebagai nada pangkal, diperoleh nama-nama interval sebagai berikut.

Urutan tangga nada C mayor c’ d’ e’ f’ g’ a’ b’ c’’
  1. c’ ke c’ adalah langkah ke- 1 disebut prime.
  2. c’ ke d’ adalah langkah ke-2 disebut secondo.
  3. c’ ke e’ adalah langkah ke-3 disebut terts.
  4. c’ ke f’ adalah langkah ke-4 disebut kuart.
  5. c’ ke g’ adalah langkah ke-5 disebut kuin.
  6. c’ ke a’ adalah langkah ke-6 disebut sekst.
  7. c’ ke b’ adalah langkah ke-7 disebut septim.
  8. c’ ke c’’adalah langkah ke-8 disebut oktaf.

Pada lagu Ambilkan Bulan terdapat beberapa interval :
  1. Nada pangkal 4, nada selang 4, kulitas interval prime (suku kata : bu-lan dan ne-rang)
  2. Nada pangkal 3, nada selang 3, kulitas interval prime (suku kata : bu-lan)
  3. Nada pangkal 5, nada selang 5, kulitas interval prime (suku kata : si-nar dan le-lap)
  4. Nada pangkal 3, nada selang 2 kualitas interval secondo (suku kata : am-bil dan bil-kan)
  5. Nada pangkal 4, nada selang 3, kulitas interval secondo (suku kata : di-ma dan ti-dur)
  6. Nada pangkal 2, nada selang 1, kulitas interval secondo (suku kata : lam ge- dan tuk me-)
  7. Nada pangkal 3, nada selang 5, kualitas terts (suku kata : ber-si dan yang le-)
  8. Nada pangkal 1, nada selang 3, kulitasi interval terts (kata : kan bu-)
  9. Nada pangkal 2, nada selang 7, kulitas interval sekt (suku kata : sam-pai)
  10. Nada pangkal 1, nada selang 7, kulitas interval septim (suku kata : lan ben-)
Interval adalah sebuah jangka ( langkah) dari nada ke nada lainnya. Jangka tersebut mempunyai nama tertentu yang disebut nama pangkat. Sebagai contoh jangka c’ ke d’ dalam tangga nada C mayor, d’ adalah langkah kedua. Langkah kedua mempunyai nada pangkat secondo. Interval selalu dibatasi oleh dua nada. Nada pertama disebut nada pangkal, nada kedua disebut nada selang.

Pembelajara5 Subtema 1
Pada Pembelajaran 5 Tema 9 Subtema 1 Keteraturan yang Menakjubkan  terdapat kegiatan Ayo Berlatih

Pemahaman tentang jarak nada (interval) akan membantumu untuk menghasilkan sebuah akor. Akor merupakan bunyi yang dibunyikan serempak yang dibentuk dari beberapa nada dengan jarak nada tertentu. Sebuah akor paling sedikit terdiri dari tiga nada. Akor biasanya digunakan untuk mengiringi sebuah nyanyian.

Akor juga dapat dimainkan dengan melodi lagu pada alat musik. Tangga nada natural terdiri atas tujuh buah akor yaitu :
  1. Akor tingkat  I     : c' - e' - g' (C) tonika
  2. Akor tingkat  II    : d' - f' - a' (Dm) supertonika
  3. Akor tingkat  III   : e' - g' - b' (Em) median
  4. Akor tingkat  IV   : f' - a' - c'' (F) sub dominan
  5. Akor tingkat  V    : g' - b' - d'' (G) dominan
  6. Akor tingkat  VI   : a' - c' - e'' (Am) sub median
  7. Akor tingkat  VII  : b' - d' - f'' (Bdim) Introduktor/leading not
Menulis Simbol Akor
1. Simbol Angka
Simbol angka digunakan untuk menuliskan akor adalah angka Romawi I sampai VII. Akor mayor menggunakan angka romawi besar yaitu  I, II, III, IV, V, VI, VII. Sedangkan akor minor menggunakan angka romawi kecil yaitu : i, ii, iii, iv, v, vi, vii.
Menulis Akor
2. Simbol Huruf
Simbol huruf juga digunakan pada akor mayor dan minor. Akor mayor ditulis menggunakan huruf kapital seperti akor C mayor ditulis C. Sementara akor minor ditulis menggunakan gabungan huruf kapital dan huruf kecil misalnya saja akor D minor ditulis Dm dan akor B diminisheh ditulis Bdim.

3. Simbol Gambar
Akor juga dapat dilambangkan dengan not balok dan digambarkan dengan posisi jari pada alat musik misalnya saja pada pianika

Perhatikanlah beberapa akor yang sering digunakan pada alat musik piano berikut ini.
Akord Pianika
Cobalah akor berikut ini dengan menggunakan alat musik yang tersedia. Jika kamu menggunakan rekorder, kamu memerlukan temanmu yang lain untuk membunyikannya secara bersamaan. Dengarkan dengan saksama bunyi yang dihasilkannya. Bagaimana menurutmu?

Dapatkah kamu mencoba untuk mengingat nada yang dihasilkan pada setiap akor di atas? Ketika kamu memainkannya dengan temanmu, apa yang kamu rasakan? Cobalah perhatikan kembali lagu “Ambilkan Bulan Bu” yang telah kamu pelajari sebelumnya. Carilah tangga nada dan akornya. Cobalah untuk memainkannya dengan menggunakan alat musik yang kamu punya (gitar, pianika, atau gitar) sesuai akor yang sudah ditentukan. Apakah yang kamu rasakan? Apakah kamu dapat mengenali akor-akor tersebut pada saat dimainkan?

Pembelajaran 6 Subtema 1
Pada Pembelajaran 6 Tema 9 Subtema 1 Keteraturan yang Menakjubkan terdapat kegiatan Ayo Berlatih.

Jika kamu tidak memiliki alat musik seperti rekorder, pianika, gitar, atau piano, kamu dapat membuat alat musikmu sendiri dengan menggunakan benda-benda di sekitarmu. Seperti menggunakan botol-botol bekas yang diisi air dengan ketinggian tertentu sehingga dapat tercipta nada-nada tertentu juga. Yuk, mainkan alat musikmu untuk mengiringi lagu berikut ini!
Not ANgka Lagu Pelangi
Setelah beberapa kali mencoba memainkan musik untuk mengiringi lagu di atas, apakah kamu dapat menyimpulkan sesuatu? Adakah kesulitan yang kamu hadapi saat memainkannya? Apakah kamu tahu cara mengatasi kesulitan tersebut? Diskusikan dengan teman sekelompokmu dan gurumu untuk mengatasi kesulitan tersebut!

Demikian pembahasan mengenai SBdP Kelas VI Tema 9 Subtema 1 Interval Nada. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Buku Kelas VI Tema 9, Kemendikbud
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 12:12 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.