Home » » Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah

Pada Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 3 Bermain di Lingkungan Sekolah akan mempelajari tentang menemukan dan menjelaskan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuknya dalam teks pendek. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan ejaan yang tepat. Menyatakan kalimat matematika dan menghitung hasil yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian. Mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan menggambar dan menggambar imajinatif berdasarkan pengalaman atau benda yang dilihatnya. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Lomba tenis meja cilik kembali digelar.

Beni mewakili sekolahnya.

Ayo Mengamati
Amati gambar di bawah dengan cermat!
Bermain Tenis
Kira-kira, apa cerita yang cocok untuk gambar di atas?
Menurutku diatas sedang diadakan lomba tenis meja cilik antar kelas.

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut ini dengan cermat! 

Lomba Tenis Meja Cilik
Lomba tenis meja cilik kembali digelar.

Lomba dilakukan antarkelas dua SD sekecamatan.

Beni mewakili sekolahnya.

Lomba dilaksanakan di sekolah Beni.

Ia mendapatkan dukungan dari teman dan gurunya.

Beberapa teman Beni seperti Udin, Edo, Lani,

Siti, Dayu, dan Mey memberikan dukungan kepada Beni dari tribun.

Teman Beni didampingi oleh guru kelasnya.

Beni menangkis serangan dari lawan mainnya.

Bola pingpong hampir saja mendarat di bet Beni.

Sementara ini, lawan mainnya sedang

bersiap-siap menangkis balik serangan dari Beni.

Ketika Beni melepaskan serangan balik, langsung ditangkis balik oleh lawannya dengan gagah.

Namun, bola pingpong menyangkut di net.

Poin untuk Beni, ia menang.

Apa isi teks bacaan di atas?
Perlombaan Tenis Meja Cilik antar kelas 2 SD sekecamatan.
Bagaimana hasil terkaanmu tadi?
Ternyata tepat
Apakah sesuai dengan yang kamu baca?
Ya, sesuai dengan yang aku baca.
Ayo Berdiskusi
Adakah kata yang belum kamu pahami?
Ada beberapa kata yang belum saya pahami misalnya poin dan cilik.
Jika ada, tuliskan di bawah kata-kata berikut!

Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata berikut!
No.KataMaknanya
1.tribunKawasan duduk
2.betRaket tenis
3.netPembatas meja tenis di tengah
4.cilikKecil
5.poinSkor berupa angka yang diperoleh pemenang

Buatlah kalimat dengan kata-kata di atas!
  1. Teman-teman memberikan dukungan kepada Beni dari tribun
  2. Beni memukul bola pingpong menggunakan bet
  3. Bola pingpong yang dipukul lawan menyangkut di net
  4. Lomba tenis meja cilik dilaksanakan di sekolah
  5. Poin untuk Beni bertambah.

Ayo Mencoba
Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!

Alat dalam Bermain Tenis Meja
Alat dan bahan: bet, net, meja, dan bola pingpong.

Petunjuk:
1. Sediakan alat dan bahan!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Isilah titik-titik di bawah!

Hasil pengamatan:
1. Nama benda : Bet
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat, permukaannya datar dan halus di bagian daun bet, bet juga memiliki gagang untuk pegangan.

2. Nama benda : Net
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat, terbuat dari benang yang di jalin menyerupai jaring

3. Nama benda : Meja
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat terbuat dari kayu memiliki dan memiliki permukaan datar dan halus

4. Nama benda : Bola Pingpong
Ciri-ciri benda : Berwujud benda padat terbuat dari plastik berbentuk bulat dan memiliki permukaan yang halus

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa:
Bet, net meja dan bola pingong merupakan peralatan yang dibutuhkan dalam permainan tenis meja. Peralatan tersebut termasuk benda pasat.
Ayo Berlatih
Perhatikan teks percakapan berikut!
Banyak skor yang diperoleh Beni sejak babak penyisihan sampai akhir permainannya adalah 45 poin. Jika Beni melalui babak penyisihan, semifinal, dan final, berapakah skor yang diperoleh Beni setiap babak?

Beni memiliki 45 poin.
Dia melewati 3 babak.
Artinya, 45 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0
45 : 3 = 15.
Jadi, skor yang diperoleh Beni setiap babak ada 15 poin.

Selesaikan soal berikut dengan teliti!

1. Perusahaan mengirim net 4 kali berturut=turut ke sekolah yang berbeda sebanyak 44. Berapakah banyak net yang dibeli tiap sekolah apabila banyaknya net untuk tiap sekolah sama? Jawaban :
44 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 = 0
44 : 4 = 11
Banyaknya net yang dibeli tiap sekolah adalah 11 buah
2. Usai perlombaan, 36 bet dimasukkan ke dalam keranjang. Bet muat dalam 9 keranjang sama banyak. Berapakah banyak bet dalam setiap keranjang? Jawaban :
36 – 9 –  9  – 9 – 9 = 0
36 : 9 = 4
Jadi jumlah bet pada tiap keranjang adalah 4
3. Perusahaan meja tenis memiliki stok meja tenis sebanyak 35 meja yang dibuat selama seminggu penuh. Berapakah banyak meja tenis yang dibuat dalam sehari? Jawaban :
Seminggu = 7 hari
35 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 = 5
35 : 7 = 5
Jadi jumlah meja yang dibuat sehari adalah 5 buah
4. Persediaan bola pingpong untuk lomba sebanyak 48 bola pingpong. Bola pingpong dimasukkan ke dalam 6 kotak. Berapa banyak bola pingpong dalam tiap kotak? Jawaban :
48 – 6 – 6 -6 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0
48 : 6 = 8
Jadi Jumlah bola pingpong pada tiap kotak adalah 8
5. Tribun barat terdiri atas 32 tempat duduk. Tiap baris terdiri atas 8 tempat duduk. Berapakah banyak baris di tribun barat? Jawaban :
32 – 8 – 8 – 8 – 8 = 4
32 : 8 = 4
jadi jumlah baris di tribun barat adalah 4

Ayo Berlatih
Kepala Sekolah punya banyak tiket. Bantulah Kepala Sekolah membagi tiket lomba tenis ke beberapa siswa! 

Berikut datanya.
  1. 25 : 5 = (25 − 5 − 5 − 5 − 5 − 5 = 0 ) = 5
  2. 27 : 9 = ( 27 − 9 − 9 − 9 = 0 ) = 3
  3. 28 : 4 = (28 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 = 0 ) = 7
  4. 30 : 5 = (30 − 5 − 5 − 5 − 5 − 5 − 5 = 0 ) = 6
  5. 42 : 6 = (42 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 = 0 ) = 7
  6. 36 : 4 = (36 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 = 0 ) = 9
  7. 45 : 9 = ( 45 − 9 − 9 − 9 − 9 − 9 = 0 ) = 5
  8. 49 : 7 = ( 49 − 7 − 7 − 7 − 7 − 7 − 7 − 7 = 0 ) = 7
  9. 52 : 4 = (52 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 − 4 = 0 ) = 13
  10. 54 : 6 = (54 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 − 6 = 0 ) = 7
Ayo Berlatih
Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!
1.
2
2.
4
::
126287
147328
168369
1894010
3.
5
4.
6
::
306244
357305
408366
459427
5.
7
6.
8
::
426486
497567
568648
639729

Ayo Berkreasi
Masih ingatkah kamu alat dan bahan yang digunakan untuk menggambar?
No.Alat yang Dibutuhkan untuk MenggambarCara Menggunakan Alat dan Bahan Menggambar
1.Buku gambarTempat membuat gambar imajinatif
2.PensilAlat yang digunakan untuk membuat pola gambar imajinatif
3.Pensil warnaAlat tulis yang digunakan mewarnai gambar imajinatif
4.PenggarisMenggaris pinggir buku gambar dan digunakan untuk membuat pola jika dibutuhkan garis lurus
5.PenghapusUntuk menghapus pola yang salah

Perhatikan gambar berikut!
Buatlah gambar berikut di buku gambarmu!
Gambar Imajinatif
Kerja Sama dengan Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menggambar imajinatif dan cara menggunakan krayon.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 6:51 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.