Home » » Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Sumber Energi

Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Sumber Energi

Pada Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Sumber Energi akan mempelajari tentang menjelaskan aturan permainan permainan tangkap bola dan manfaatnya, mempraktikan prosedur variasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif, mengidentifikasi perubahan bentuk energi angin dalam kehidupan sehari, menyajikan laporan hasil pengamatan tentang perubahan bentuk energi angin menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif, dan mengidentifikasi informasi yang ada dengan cermat. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Ayo Berlatih
Hari ini kamu akan ke luar kelas untuk bermain bola bersama guru olahragamu. Kalian akan bermain ‘Ayo, Tangkap Bola!’ Bagaimana cara bermainnya? Ayo, ikuti petunjuknya! Bacalah aturan permainan berikut!

Ayo, Tangkap Bola
Perlengkapan : Bola besar

Aturan bermain:
  1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B.
  2. Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan.
  3. Anggota kelompok A paling depan memegang bola. Begitu juga dengan kelompok B.
  4. Masing-masing anggota kelompok harus memantulkan bola sambil berjalan ke arah target. Sampai ditarget, pemain mengelilingi target dan berbalik arah.
  5. Bola kemudian diberikan kepada anggota kedua dan pemain pertama cepat berlari ke belakang barisan.
  6. Anggota kedua melakukan hal yang sama. Begitu seterusnya sampai semua anggota mendapat giliran.
  7. Barisan yang paling cepat menyelesaikan tugas adalah pemenangnya.

Sebelum melakukan permainan, lakukan pemanasan terlebih dahulu bersama gurumu. Perhatikan arahan dari gurumu tentang teknik melempar dan menangkap bola dengan baik, khususnya teknik melempar bola dengan melambung.

Berikut ini adalah tahapan gerak spesifik cara melempar bola melambung.
  1. Posisi berdiri dengan kedua kaki yang dibuka selebar bahu serta lutut sedikit ditekuk.
  2. Sikap badan condong ke arah depan.
  3. Pegang bola dengan kedua telapak tangan dengan jari-jari dibuka.
  4. Kedua siku ditekuk, dan letakkan bola di depan badan setinggi dada.
  5. Langkahkan kaki kiri ke depan pada arah sasaran melempar bola.
  6. Dorong kedua lengan lurus ke depan pada sasaran.

Setelah kamu melakukan permainan melempar dan menangkap bola dengan guru dan temanmu. Bacalah lagi cara bermainnya dan diskusikanlah teknik gerakan dengan gurumu. Setelah melakukan kegiatan, diskusikanlah hal berikut dengan teman dalam kelompokmu.

Apakah kamu dapat melakukan teknik melempar dan menangkap bola dengan baik?
Saya dapat melakukan melempar dan menangkap bola.
Bagaimana dengan siswa lain dalam kelompokmu? Apakah mereka dapat melempar dan menangkap bola dengan baik?
Masih ada beberapa teman yang belum bisa melempar dan menangkap bola dengan baik.
Jelaskan. Apa rencanamu untuk lebih meningkatkan keterampilanmu dalam melempar dan menangkap bola?
Untuk meningkatkan keterampilan menangkap dan melempar bola saya akan rajin berlatih bersama teman-teman.
Apabila kamu diberi kesempatan untuk mengulangi kegiatan, perbaikan apa yang harus dilakukan?
Saya akan memperbaiki cara melempar bola melambung.
Sampaikan hasil diskusimu kepada kelompok lain. Apakah hasil diskusi mereka memiliki persamaan dengan hasil diskusi kelompokmu?

Ayo Mencoba
Siti memiliki kincir yang terbuat dari kertas. Ia senang memainkannya. Kincirnya berputar jika tertiup angin. Siti belajar membuat kincir angin dari ayahnya. Menurut ayahnya, kincir angin yang sebenarnya bisa digunakan untuk menggerakkan alat penumbuk padi atau gandum. Selain itu, juga bisa digunakan untuk menggerakkan alat untuk memompa air. Maukah kamu memiliki kincir seperti kepunyaan Siti?

Ayo kita membuat kincir sederhana dari bahan kertas atau plastik! Ikuti langkah-langkah pembuatannya di bawah ini!

Kincir angin dari Kertas
Kincir Angin
Alat dan bahan:
  1. Lidi/sumpit kayu
  2. Gunting
  3. Lem
  4. Kertas berbentuk persegi
  5. Jarum/pin/paku payung

Langkah-langkah pembuatan:
  1. Ambil kertas lalu ikuti instruksi pada gambar
  2. Setelah baling-baling kertas siap, tempelkan ke ujung sumpit menggunakan jarum. Pastikan baling-baling bisa berputar.

Kincir angin dari Plastik
Kincir Air
Alat dan bahan:
  1. Botol plastik bekas
  2. Gabus bekas tutup botol
  3. Lidi/sumpit
  4. Gunting

Langkah-langkah pembuatan:
  1. Gunting botol plastik menjadi 4 bentuk persegi untuk baling-baling
  2. Buatlah 4 sayatan sepanjang baling-baling plastik, atur agar jaraknya sama.
  3. Masuk an baling-baling ke dalamsetiap sayatan tersebut.
  4. Pasang sumpit/lidi di bagian tengah gabus
  5. Kincir siap digunakan
  6. Tambahan:Potongan bagian dasar botol, buat dua lubang di sisi kanan dan kiri badan botol. Masukan dan pasangkan baling-baling plastik ke dalamnya.

Bawa kincir anginmu yang terbuat dari kertas ke luar kelas. Buatlah kincirmu berputar dengan cara membawanya berlari atau ditiup. Bawa kincir airmu yang terbuat dari plastik ke luar kelas, tuangkan air ke bagian atas baling-baling. Perhatikan apa yang terjadi!

Diskusikan persamaan dan perbedaan kedua kincir tersebut dengan temanmu.

a. Persamaan kedua kincir
Kedua kincir dapat bergerak karena adanya energi kinetik
b. Perbedaan kedua kincir
Kincir air digerakkan oleh air, kincir angin digerakkan oleh angin
Amatilah proses kerja kincir. Tulis hasil pengamatanmu pada tabel berikut.
Kincir Anginku
Kesimpulan :
  1. Putaran kincir plastik paling kencang adalah Kincir yang dialiri air dari kran yang dibuka penuh.
  2. Kincir angin hanya dapat berputar saat angin bertiup.
  3. Baling-baling pada kincir yang berputar menggerakkan benda yang diletakkan di pusat baling-baling.

Angin Sebagai Sumber Energi
Angin termasuk ke dalam sumber energi yang dapat diperbarui, artinya  angin selalu tersedia dan tidak akan habis digunakan.

Angin terjadi karena peran penting dari energi panas matahari. Saat  suatu wilayah memiliki suhu udara yang sangat panas dan di wilayah  lain bersuhu dingin, maka udara di daerah panas akan naik dan diisi oleh  udara dari wilayah bersuhu dingin, pergerakan udara ini kemudian disebut  sebagai angin.

Angin memiliki banyak peranan dalam kehidupan. Pada proses hujan,  angin membuat awan-awan bergerak ke berbagai wilayah di atas daratan,  sehingga banyak wilayah akan terhindar dari kekeringan.

Angin membantu suhu udara di musim panas menjadi lebih sejuk. Angin  juga sangat menyenangkan bagi anak-anak. Angin membuat anak-anak  dapat bermain layangan, bermain kincir, atau bermain gelembung sabun  yang beterbangan ke berbagai arah karena tiupannya.

Seiring dengan perkembangan teknologi, saat ini angin juga dimanfaatkan  sebagai sumber energi listrik.

Kita patut bersyukur pada Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan  matahari dan angin bagi kehidupan.

Ayo Menulis
Tuliskan laporan dari hasil percobaan yang telah kamu lakukan!

Nama percobaan:Percobaan Perubahan Energi Angin
Tujuan percobaan:Membuktikan bahwa energi angin dapat menggerakan kincir.
Alat-alat yang dibutuhkan:
  1. Lidi/sumpit kayu
  2. Gunting
  3. Penggaris
  4. Pinsil
  5. Lem
  6. Kertas berbentuk persegi
  7. Jarum/pin/paku payung
Langkah kerja:
  1. Ambil kertas lalu buat garis pada kedua diagonal persegi. Buat persegi kecil di bagian tengah untuk memberi batas guntingan.
  2. Potong kertas mengikuti diagonal sampai garis persegi kecil di tengah.
  3. Lipat ke atas masing-masing ujung potongan dan masing-masing ujung bertemu pada satu titik.
  4. Lem bagian pertemuan masing-masing ujung potongan.
  5. Setelah baling-baling kertas siap, tempelkan ke ujung sumpit menggunakan jarum. Pastikan baling-baling bisa berputar.
Hasil Percobaan
  1. Kincir angin hanya dapat berputar saat angin bertiup.
  2. Baling-baling pada kincir yang berputar menggerakkan benda yang diletakkan di pusat baling-baling.
Kesimpulan“Dari hasil percobaan terbukti bahwa kincir angin dapat berputar saat angin bertiup hal tersebut menunjukan bahwa energi angin dapat menggerakan kincir”


Ayo Berdiskusi
Berdasarkan hasil percobaanmu, diskusikanlah pertanyaan berikut bersama teman kelompokmu.

Apa sumber energi kincir angin?
Sumber energi kincir angin adalah angin.
Bagaimana kincir angin bisa berputar?
Kincir angin akan berputar pada porosnya jika adanya tekanan dari angin yang dapat membuat kincir bergerak. Semakin besar tekanan angin maka kincir berputar semakin cepat.
3. Apa manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari-hari?
Berikut beberapa manfaat kincir air yang perlu diketahui :
  1. Untuk kepentingan irigasi (pengairan) persawahan.
  2. Untuk menggerakan generator (Pembangkit Listrik Tenaga Air).
  3. Untuk dijadikan sebagai obyek wisata.
  4. Untuk digunakan sebagai alat pengering laut.
  5. Untuk menggiling hasil pertanian seperti jagung, tebu, gandum, dll.

Ayo Renungkan
1. Tuliskan lima manfaat kincir angin dan kincir air dalam kehidupan sehari-hari?
Berikut beberapa manfaat kincir angin dan air yang perlu diketahui :
  • Kincir angin dapat digunakan sebagai mainan.
  • Pembangkit listrik
  • Kemanfaatan energi yang ramah lingkungan
  • Membantu penyaluran air dalam irigasi
  • Sebagai hiasan dan ornament
  • Sebagai penggerak alat penumbuk padi atau jagung
2. Menurutmu apakah pelajaran hari ini bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan.
Pelajaran hari ini sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, karena dengan mempelajari permainan tangkap bola kita menjadi paham anti penting dan kerja sama tim. Selain itu kita juga belajar tentang perubahan energi pada angin.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Buatlah kincir angin baru bersama orang tuamu dengan menggunakan berbagai macam kertas, seperti kertas koran, majalah, atau kertas kado. Pasanglah kincirmu di halaman rumah.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 2:39 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.