Look and Say
Pada kegiatan ini peserta didik akan belajar tentang kalimat ungkapan kegiatan yang biasa dilakukan sehari-hari.
Contoh :
Guru : “ Look at the picture ! this is Aisyah”. “What does she do at 04.00 o’clock ?”
Peserta didik : “She gets up at 04.00 o’clock”.
Guru : “Aisyah always gets up at 04.00 o’clock”
1. Fahri always gets up at 04.00.(Fahri selalu bangun pada pukul 4)
2, Fahri usually takes a bath at 04.30.(Fahri biasanya mandi pada pukul 4.30)
3. Fahri always has breakfast at 06.00.(Fahri selalu sarapan pada pukul 6.)
4. Fahri never goes to school at 06.45.(Fahri tidak pernah pada pukul 6.45.)
5, Fahri sometimes studies at 08.00.(Fahri kadang-kadang belajar pada pukul 8.)
6. Fahri never goes to bed at 07.00 o’clock.(Fahri tidak pernah tidur pada pukul 7.)
Look and Say
Pada kegiatan ini Peserta didik akan melakukan survey dengan bertanya pada 5 temannya di kelas tentang waktu kegiatan.
Ask your friends using “What time do you . . .?”
Contoh :
“What time do you get up?”
“What time do you take a bath?”
“What time do you have breakfast?”
“What time do you go to school?”
“What time do you go to bed?”
| No. | Name | get up | Teke a bath | Have breakfast | Go to school | Go to bed |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Fahri | 04.00 | 04.30 | 06.15 | 06.30 | 09.30 |
| 2. | Cici | 05.15 | 05.45 | 06.30 | 06.45 | 08.00 |
| 3. | Aisyah | 04.30 | 04.45 | 06.30 | 06.40 | 08.30 |
| 4. | Joshua | 06.00 | 06.15 | 06.30 | 06.40 | 09.00 |
| 5. | Ujang | 05.30 | 05.45 | 06.15 | 06.30 | 09.15 |
| 6. | Neneng | 04.50 | 06.00 | 06.25 | 06.40 | 08.45 |
Report:
1. Fahri always gets up at 04.00.
2. Cici sometimes goes to bed at 08.00.
3. Aisyah always goes to school at 06.40.
4. Jashua never takes a bath at 06.00,
5. Ujang usually has breakfast at 06.15.
6. Neneng always gets up at 04.50.
Game
Pada kegiatan ini peserta didik diajak untuk melakukan sebuah permainan.
- Dibentuk 2 kelompok, kelompok 1 memgang kartu gambar dan kelompok 2 memegang kartu kalimat.
- Pasangkan kelompok yang memegang kartu gambar dengan kelompok yang memegang kartu kalimat.
- Kelompok pertama menunjukkan sebuah gambar dan kelompok lawan mencari kartu tulisan yang sesuai gambar
Match the picture and the activities.
Read and Write
Peserta didik diminta membaca dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
Aisyah’s Activity on Sunday
Today is Sunday. Aisyah and her family get up at 04.30 in the morning. They pray shubuh together at 05.00 o’clock. Aisyah’s father cleans his car. Her mother cooks in the kitchen. Aisyah helps her mother in the kitchen. Her brother sweeps the yard. At eight o’clock, they have breakfast. At nine o’clock they visit grandma in Surabaya. They arrive home at half past nine in the evening. Then, they go to bed.
Aktivitas Aisyah di Hari Minggu
Hari ini adalah hari Minggu. Aisyah dan keluarganya bangun pukul 04.30 pagi. Mereka salat subuh bersama pada pukul 05.00. Ayah Aisyah membersihkan mobilnya. Ibunya memasak di dapur. Aisyah membantu ibunya di dapur.
Kakaknya menyapu halaman. Pukul delapan, mereka sarapan. Pukul sembilan mereka mengunjungi nenek di Surabaya. Mereka tiba di rumah pukul setengah sembilan malam. Kemudian, mereka pergi tidur.
Mark the sentences T (true) or F (false)based on the space provided.
| No. | Pertanyaan | T/F |
|---|---|---|
| 1. | Aisyah and her family get up at 04.00 o’clock. (Aisyah dan keluarganya bangun pada pukul 4. | F |
| 2. | Aisyah prays shubuh at 05.00 o’clock. (Aisyah shalat subuh pada jam 5.) | T |
| 3. | Aisyah’s father cleans his car. (Ayah Aisyah membersihkan mobilnya) | T |
| 4. | Aisyah’s brother sweeps the floor. (Kakak Aisyah menyapu lantai) | F |
| 5. | Aisyah doesn’t help her mother in the kitchen. (Aisyah tidak membantu ibunya di dapur) | F |
| 6. | Aisyah and family have breakfast at 08.00. (Aisyah dan keluarganya sarapan pagi jam 8.) | T |
| 7. | Aisyah visits her grandma in Lamongan. (Ayah mengunjungi neneknya di Lamongan.) | F |
| 8. | Aisyah and her family visit their grandma at 09.00. (Aisyah dan keluarganya mengunjungi nenek pada jam 9.) | T |
| 9. | They arrive home at half past nine.. (Mereka kembali ke rumah pukul 9.30.) | T |
| 10. | After arrive home, Aisyah goes to bed. (Setelah sampai di rumah Aisyah pergi tidur) | T |
Look and Write
Guru dan peserta didik membuat kalimat yang sesuai dengan gambar, kemudian menyusunnya menjadi sebuah cerita.
Write the following sentences in the correct order.
Before dinner I do my homework
I go to bed at 9 o’clock in the evening
I go home at 2 o’clock in the afternoon
I wash my face, brush my teeth and eat my breakfast
I wake up at 5 o’clock in the morning
At 7:30 I go to school
Terjemahan :
Saya bangun jam 5 pagi.
Saya mencuci muka, menggosok gigi dan makan sarapan saya.
Pukul 07.30 saya berangkat ke sekolah.
Saya pulang jam 2 siang.
Sebelum makan malam saya mengerjakan pekerjaan rumah saya.
Setelah makan malam saya membaca buku.
Saya pergi tidur jam 9 malam.
Urutan Cerita :
- I wake up at 5 o’clock in the morning.
- I wash my face, brush my teeth and eat my breakfast.
- At 7:30 I go to school.
- I go home at 2 o’clock in the afternoon.
- Before dinner I do my homework.
- After dinner I read a book.
- I go to bed at 9 o’clock in the evening.
- After dinner I read a book
Look and Write
Pada kegiatan ini peserta didik melengkapi cerita tentang kegiatan sehari-hari mereka.
Complete the sentences.
My name is Ujang. I usually wake up at 05.00 (five o'clock) and get up at 05.15 (quarter past five). I take a bath at 05.30 (half past six) and get dressed at 06.00 (six o'clock). I have my breakfast in the dinning room. I eat fried rice for breakfast. I go to school at 06.30 (half past six). I go home
at 12.30 (a half past twelve). I watch TV at 03.00 (three o'clock) and sleep at 09.00 (Nine o'clock).
My New Words
Peserta didik mengulang kembali kata-kata yang sudah dipelajari pada unit 10 dengan cara mengucapkan bersama-sama.
Always (selalu) - Usually (biasanya) - Sometimes (kadang-kadang) - Never (tidak pernah)
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.