Home » » Menggali Informasi dari Tokoh Melalui Wawancara

Menggali Informasi dari Tokoh Melalui Wawancara

Posted by Nanang Ajim | Posted on 6:35 PM | with 1 comment
Pada kegiatan pembelajaran kelas IV sekolah dasar tema 9 Kayanya Negeriku terdapat muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Kompetensi yang diajarkan pada tema tersebut adalah KD 3.3 yaitu menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan. KD 4.3 yaitu melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis. Berikut ini penjelasan mengenai materi wawancara tersebut

Wawancara adalah suatu cara mengumpulkan informasi dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber. Misalnya saja jika ingin mengetahui keadaan sekitar rumahmu kamu dapat mewawancara ketua RT atau tetangga-tetangga sekitarmu. Kegiatan wawancara dapat dilakukan jika ada narassumber dan pewawancara. Kegiatan wawancara dapat dilakukan dengan bertanya langsung, baik melalui tatap muka atau melalui media perantara seperti video call.

Saat melakukan wawancara, diperlukan adanya penanya atau pewawancara dan narasumber. Narasumber adalah orang yang bertugas menjawab semua pertanyaan. Narasumber bertugas memberikan informasi kepada pewawancara secara lengkap dan jelas. Wawancara dilakukan berdasarkan tema. Tema adalah pokok pembicaraan yang akan dibahas saat wawancara berlangsung.

A. Sebelum Melakukan Wawancara
Sebelum melakukan wawancara, pihak pewawancara atau penggali informasi perlu mempersiapkan beberapa hal sebagai berikut.
  1. Membuat janji dan meminta kesediaan narasumber untuk melakukan wawancara.
  2. Tunjukkan kesan yang baik dengan datang tepat waktu.
  3. Berpakaian dan berpenampilan yang sopan.
  4. Berbicara dan bersikap santun.
  5. Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok atau topik pembahasan.
  6. Pertanyaan yang baik harus mengandung 5W + 1H.
  7. Berlatih mengajukan pertanyaan agar tidak selalu membaca pertanyaan ketika melakukan wawancara.
Wawancara
B. Selama Melakukan Wawancara
Setelah melakukan persiapan sebelum wawancara, datanglah hari ketika kamu akan melakukan wawancara dengan narasumber. Saat proses wawancara, ada etika atau tata krama yang perlu diperhatikan. Berikut ini hal-hal/etika yang harus kamu perhatikan selama wawancara berlangsung.
  1. Memperkenalkan diri kepada narasumber sebelum wawancara berlangsung.
  2. Menyampaikan tujuan wawancara.
  3. Memulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan terlebih dahulu.
  4. Membangun suasana yang lebih nyaman dan tidak tegang dengan menanyakan tentang kegemaran atau aktivitas narasumber. Lalu, hubungkan dengan topik wawancara.
  5. Menyebutkan nama narasumber dengan lengkap.
  6. Membawa alat tulis, buku, dan alat perekam selama proses wawancara berlangsung.
  7. Dengarkan dan simak jawaban dari narasumber dengan seksama.
  8. Jangan memotong penjelasan dan jawaban dari narasumber. Karena ini merupakan tindakan yang kurang sopan dan dapat mengurangi kelengkapan informasi.
  9. Hindari meminta pengulangan jawaban dari narasumber.
  10. Hindari pertanyaan yang terlalu panjang dan berbelit-belit.
  11. Hormati petunjuk, pendapat, dan jawaban dari narasumber.
  12. Hindari pertanyaan yang dapat menyinggung dan menyudutkan narasumber.
  13. Mampu mengambil kesimpulan dan intisari dari setiap jawaban, tanpa mengurangi kelengkapan informasi.

C. Setelah Melakukan Wawancara
Nah, hal-hal penting tidak hanya dilakukan ketika sebelum dan selama wawancara, teman-teman. Berikut ini hal yang juga harus kamu perhatikan setelah melakukan wawancara.
  1. Mohon diri dan mengucapkan terima kasih.
  2. Jangan lupa untuk menyampaikan permohonan maaf jika selama wawancara berlangsung terdapat kesalahan baik dalam lisan dan tindakan.

Setelah selelai mewawancarai, silahkan baca ulang catatan wawancara atau dengarkan rekaman wawancara untuk melengkapi data wawancara. Kemudian, buat laporan wawancara tersebut. Beberapa bagian laporan wawancara adalah sebagai berikut.
  1. Nama pewawancara, berisi nama pembuat laporan atau pewawancara.
  2. Nama narasumber merupakan nama orang atau tokoh yang menjadi sumber informasi/narasumber.
  3. Pertanyaan yang diajukan, merupakan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada narasumber.
  4. Hasil wawancara merupakan laporan kegiatan selama melakukan wawancara.

Pembelajaran 3 Subtema 1
Pada Pembelajaran 3 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia terdapat kegiatan wawancara dengan orang-orang sekitar tentang sumber-sumber energi.

1. Siapa narasumber yang akan kamu wawancarai?
  • Orang Tua
  • Ketar RT
  • Ketua RW
  • Tetangga terdekat
  • Teman sekelas
  • Anak tetangga sebelah
  • Bapak Guru
  • Ibu Guru
  • Paman
  • Bibi
2. Pertanyaan apa saja yang akan kamu ajukan untuk mendapatkan data kondisi lingkungan di lingkungan sekitarmu?
  • Maaf, Bapak/Ibu. Kami melakukan tugas dari Bapak/Ibu Guru untuk bertanya kepada Bapak/Ibu. Boleh kami minta waktu sebentar?
  • Siapa nama Bapak/Ibu?
  • Apa pekerjaan Bapak/Ibu?
  • Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar bapak/ibu?
  • Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah?
  • Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar?
  • Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya?
  • Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan?

Kamu telah membuat daftar narasumber dan daftar pertanyaan. Berdasarkan daftar tersebut, lakukanlah wawancara. Kamu dapat melakukan sendiri atau berkelompok dengan 3-4 temanmu.

Tuliskan hasil wawancaramu dalam bentuk berikut.
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Tanggal Wawancara : 30 April 2019
Data Hasil Wawancara :
No. Nama Narasumber Pertanyaan Jawaban
1. Orang Tua Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar bapak/ibu? Ada beberapa hewan seperti kucing, ayam, dan burung
2. Ketua RT Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah? Tanaman yang banyak ditanama di pekarangan rumah adalah tanaman hias
3. Ketua RW Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar? Kerj bhakti dilaksanakan secara rutin sebulan sekali setiap hari Minggu
4. Tetangga Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya? Masyarakat sebagian besar sudah membuang sampah pada tempatnya
5. Teman Sekelas Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan? Kesadaran warga sekitarku masih rendah karena ada yang kurang menjaga kebersihan lingkungan
6. Anak tetangga Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitarmu? Ada bebeapa hewan seperti ayam, burung, dan kelinci
7. Bapak Guru Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah? Tanaman buah dan tanaman hias banyak ditanam warga di sekitar rumah
8. Ibu Guru Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar? Ada kegiatan rutin kerja bhakti, namun kadang banyak yang tidak hadir
9. Paman Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya? Hampir semua warga sudah membuang sampah pada tempatnya
10. Bibi Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan? Kesadaran masyarakat tentang kebersihan lingkungan sudah sangat baik

Pembelajara 4 Subtema 1
Pada Pembelajaran 4 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang menjaga lingkungan alam.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Tanggal Wawancara : 3 Mei 2019
Data Hasil Wawancara :
No. Nama Narasumber Pertanyaan Jawaban
1. Orang Tua Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Akan terjadi kerusakan lingkungan karena ulah manusia
2. Ketua RT Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Lingkungan akan menjadi lingkungan yang kurang sehat dan membahayakan kesehatan manusia
3. Ketua RW Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Sampah akan berserakan dan mengganggu pemandangan di lingkungan sekitar
4. Tetangga Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Akan terjadi banjir yang dapat menimbulkan berbagai macam penyakit
5. Teman Sekelas Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Terjadi bencana alam tanah longsor yang akan sangat merugikan manusia itu sendiri
6. Anak tetangga Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Terjadi kepunahan hewan dan tumbuhan karena tidak mendapatkan lingkungan yang baik
7. Bapak Guru Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Muncul berbagai macam penyakit yang dapat mengancam keselamatan jiwa manusia
8. Ibu Guru Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Udara akan tercemar dan lingkungan sekitar menjadi kurang sehat dan masalah lainnya
9. Paman Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Manusia tidak bisa hidup sejahtera karena kekurangan bahan makanan, pakaian dan tempat tinggal
10. Bibi Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Alam akan menghukum manusia dengan bencana yang dapat mengancam jiwa manusia.

Pembelajaran 6 Subtema 1
Pada Pembelajaran 6 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang bentuk-bentuk konservasi alam.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Udin
Pertanyaan yang diajukan: Apa saja bentuk-bentuk konservasi di daerah ini?
Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Menanami pekarangan dengan berbagai tanaman
2. Ketua RT Pencegahan pencemaran lingkungan
3. Ketua RW Melarang perburuan tanaman langka
4. Tetangga Melarang perdagangan hewan langka
5. Teman Sekelas Reboisasi (penghijauan)
6. Anak tetangga Tebang pilih tanam
7. Bapak Guru Melarang perburuan hewan yang dilindungi
8. Ibu Guru Penanaman hutan bakau di pesisir pantai
9. Paman Tidak membuang sampah di sungai
10. Bibi Membersihkan lingkungan sekitar

Pembelajaran 1 Subtema 2
Pada Pembelajaran 1 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang emanfaatan sumber daya alam baik hayati maupun nonhayati.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : .Lani
Pertanyaan yang diajukan: Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam?

Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Rusaknya lingkungan sekitar
2. Ketua RT Punahnya hewan karena habitatnya rusak
3. Ketua RW Punahnya beberapa jenis tumbuhan
4. Tetangga Terjadi bencana banjir
5. Teman Sekelas Terjadi bencana tanah longsor
6. Anak tetangga Terjadi pencemaran air
7. Bapak Guru Terjadi pencemaran udara
8. Ibu Guru Terjadi pencemaran tanah
9. Paman Terjangkitnya berbagai macam penyakit
10. Bibi Keseimbangan ekosistem terganggu

Pembelajaran 3 Subtema 2
Pada Pembelajaran 3 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang contoh perubahan energi dan manfaatnya.
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama :Udin
Pertanyaan yang diajukan: Apakah contoh pemanfaatan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari.

Hasil Wawancara:

No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Perubahan energi listrik menjadi energi panas misalnya rice cooker digunakan untuk memasak nasi
2. Ketua RT Perubahan energi listrik menjadi energi gerak misalnya mesin bor kayu digunakan untuk membuat lubang pada kayu.
3. Keponakan Perubahan energi cahaya menjadi listrik misalnya pada panel surya yang digunakan sebagai sumber energi listrik
4. Tetangga Perubahan energi listrik menjadi energi gerak misalnya kipas angin yang digunakan untuk menyejukkan ruangan
5. Teman Sekelas Perubahan energi kimia menjadi energi panas pada oven yang digunakan untuk memanggang roti
6. Anak tetangga Perubahan energi listrik menjadi energi gerak pada mesin blender yang digunakan untuk menghaluskan bahan makanan
7. Kakak Perubahan energi listrik menjadi energi cahaya pada lampu yang digunakan sebagai sumber penerangan
8. Adik Perubahan energi listrik menjadi energi gerak pada mainan mobil-mobilan yang digunakan untuk bermain
9. Paman Perubahan energi gerak menjadi energi bunyi pada kegiatan tepuk tangan yang digunakan untuk mengungkapkan perasaan.
10. Bibi Perubahan energi gerak menjadi energi bunyi misalnya saat memainkan drum yang digunakan untuk mengiringi lagu

Kesimpulan:
Banyak pemanfaatan perubahan energi yang ada di sekitar kita. Perubahan energi tersebut dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia.

Pembelajaran 4 Subtema 2
Pada Pembelajaran 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang akibat jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam.
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Siti
Pertanyaan yang diajukan: Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam? Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka alam akan menjadi rusak
2. Ketua RT Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka akan terjadi pemanasan global.
3. Keponakan Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka akan timbul bencana alam
4. Tetangga Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka alam menjadi tidak seimbang
5. Teman Sekelas Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka terjadi pencemaran lingkungan
6. Anak tetangga Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka sebagian sumber daya alam akan musnah
7. Kakak Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka ekosistem akan terganggu
8. Adik Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka kebutuhan manusia tidak terpenuhi
9. Paman Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka akan timbul berbagai macam penyakit
10. Bibi Jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam maka akan terjadi pencemaran lingkungan

Pembelajaran 1 Subtema 3
Pada Pembelajaran 1 Tema 9 Subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Siti
Pertanyaan yang diajukan: Apa saja perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan?

Hasil Wawancara
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Penggunaan bahan bakar fosil berlebihan
2. Ketua RT Membuang limbah dan sampah ke sungai
3. Keponakan Melakukan penebangan pohon secara liar
4. Tetangga Melakukan pembuangan limbah industri ke laut
5. Teman Sekelas Melakukan perburuan liar
6. Anak tetangga Penggunaan bahan kimia secara berlebihan
7. Kakak Penangkapan ikan dengan bahan peledak atau racun
8. Adik Perusakan terumbu karang
9. Paman Membuka hutan untuk tempat tinggal
10. Bibi Penambangan liar

Pembelajaran 3 Subtema 3
Pada Pembelajaran 3 Tema 9 Subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang kibatn jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Dayu
Pertanyaan yang diajukan: Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam?

Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Lingkungan alam maka alam akan menjadi rusak
2. Ketua RT Terjadi pemanasan global.
3. Keponakan Akan timbul bencana alam
4. Tetangga Alam menjadi tidak seimbang
5. Teman Sekelas Terjadi pencemaran lingkungan
6. Anak tetangga Sebagian sumber daya alam akan musnah
7. Kakak Keseimbangan ekosistem akan terganggu
8. Adik Kebutuhan manusia tidak terpenuhi
9. Paman Akan timbul berbagai macam penyakit
10. Bibi Kehidupan manusia akan terganggu

Kesimpulan :
Jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap alam maka kehidupan manusia akan terganggu.

Pembelajaran 4 Subtema 3
Pada Pembelajaran 4 Tema 9 Subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh warga masyarakat di sekitar.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Lani
Pertanyaan yang diajukan: Kerja bakti apa saja yang sering dilakukan oleh warga masyarakat di sekitar tempat tinggalmu? Apa saja manfaatnya?

Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban Manfaat
1. Orang Tua Membersihkan selokan Aliran air menjadi lancar
2. Ketua RT Membangun masjid Ibadah lebih khusuk
3. Keponakan Mendirikan pos ronda Lingkungan menjadi aman
4. Tetangga Membangun jalan lingkungan Lalu lintas menjadi lancar
5. Teman Sekelas Melakukan penghijauan Lingkungan menjadi asri
6. Anak tetangga Membantu tetangga membangun rumah Pekerjaan cepat selesai
7. Kakak Memasang lampu pinggir jalan Lingkungan menjadi terang
8. Adik Memperbaiki balai RT Kegiatan RT lancar
9. Paman Menambal jalan yang berlobang Transportasi lancar
10. Bibi Memeperbaiki tempat ibadah Beribadah dengan nyaman

Kesimpulan:
Kegiatan kerja bhakti yang dilakukan di lingkungan sekitar menjadikan kehidupan lebih baik dan pekerjaan menjadi cepat selesai

Pembelajaran 6 Subtema 3
Pada Pembelajaran 6 Tema 9 Subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia terdapat kegiatan wawancara tentang bencana apa saja yang bisa timbul jika manusia melakukan kerusakan terhadap lingkungan alam sekitar.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Dayu
Pertanyaan yang diajukan: Bencana apa saja yang bisa timbul jika manusia melakukan kerusakan terhadap lingkungan alam sekitar?

Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Bencana alam banjir
2. Ketua RT Bencana alam tanah longsor
3. Keponakan Pencemaran udara
4. Tetangga Pemanasan global
5. Teman Sekelas Bencana kekeringan yang berkepanjangan
6. Anak tetangga Bencana kelaparan karena berkurangnya bahan makanan
7. Kakak Krisis energi
8. Adik Pencemaran udara
9. Paman Bencana Erosi dan Abrasi
10. Bibi Munculnya wabah akibat kerusakan lingkungan

Demikian pembahasan mengenai Menggali Informasi dari Tokoh Melalui Wawancara. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Buku Kelas IV Tema 9, Kemendikbud
Twitter
GMail
WhatsApp
Messenger
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 6:35 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

1 komentar:

Mohon tidak memasukan link aktif.