Luas lingkaran di pelajaran berikutnya juga dengan mengubah menjadi jajargenjang. Selain itu, ini juga berlaku untuk cara berpikir mengubah nilai bilangan desimal ke bilangan bulat dalam menyusun kalimat matematika.
Secara umum dalam pembelajaran matematika, pola berpikir kembali tentang materi yang telah dipelajari sangat penting. Oleh karena itu, efektif untuk berpikir kembali tentang materi yang telah dipelajari dan menampilkan di papan sebagai bagian dari pembelajaran. Cara berpikir yang dapat digunakan dalam berbagai situasi ini mungkin muncul di kelas setiap harinya. Penting untuk tidak melewatkan kesempatan ini dan menuliskannya di papan tulis.
Cara menemukan luas segitiga
① Mengubah menjadi persegi panjang atau jajargenjang (luas yang sama atau 2 kali lipat).
② Menggunakan alas dan tinggi.
③ Membagi dengan 2 sebanyak 1 kali.
1. Temukan luas segitiga di bawah.
① Ayo, pikirkan tentang cara menemukan luasnya.
Suatu segitiga harus diubah ke bentuk seperti apa agar luasnya dapat ditemukan? Segitiga dapat dirubah menjadi Jajargenjang atau juga diubah ke persegi panjang.
② Jelaskan ide keempat anak ini
③ Bagaimana ide keempat anak pada nomor 2 mirip atau berbeda?
Ⓐ Ide manakah yang mengubah segitiga menjadi persegi panjang?
Mengubah ke persegi panjang yang luasnya sama. (Farida)
Ⓑ Ide manakah yang mengubah segitiga menjadi jajargenjang?
Mengubah ke persegi panjang yang luasnya 2 kali. (Dadang)
Ⓒ Ide manakah yang mengubah segitiga menjadi bangun lain yang luasnya sama?
Mengubah ke jajargenjang yang luasnya sama. (Yosef)
Ⓓ Ide manakah yang mengubah segitiga menjadi bangun lain yang luasnya 2 kali?
Mengubah ke jajargenjang yang luasnya 2 kali. (Chia)
④ Perhatikan ide tentang mengubah segitiga menjadi persegi panjang atau jajargenjang, temukan sisi yang panjangnya sama seperti pada segitiga.
Sisi yang panjangnya sama seperti pada segitiga adalah sisi BC
⑤ Pikirkan bagaimana cara menghitung luas segitiga.
Luas Jajargenjang 6 x (4 : 2) = 6 x 2 = 12 cm²
3. Carilah luas segitiga di samping dengan mengukur panjang alas dan tingginya.
Sama seperti halnya jajargenjang, dari ketiga sisinya, salah satu dari ketiganya dapat dijadikan alas. BC dijadikan alas 6 x 4 : 2 = 12 cm². Di mana pun alasnya, ukurannya sekitar 12 cm²
Latihan
Hitunglah luas segitiga dengan situasi berikut.
① Jika sisi BC sebagai alas.
Luas = (7,5 x 7,2) : 2 : 27 cm²
② Jika sisi AB sebagai alas.
Luas = (9 x 6 ) : 2 = 27 cm²
4. Ayo, pikirkan cara menemukan luas segitiga dengan sisi BC sebagai alas.
① Jelaskan ide 2 anak berikut.
Ide Yosef : Membuat jajargenjang dengan dua segitiga yang sama.
Ide Chia : Mengurangi segitiga ACD dari segitiga ABD
② Hitunglah luas segitiga yang alasnya 8 cm dan tingginya 10 cm dengan menggunakan rumus luas, dan kemudian bandingkan dengan hasil yang diperoleh pada nomor 1.
Buatlah jajargenjang dengan dua segitiga yang sama.
8 x 10 : 2 = 40 cm²
Mengurangi segitiga ACD dari segitiga ABD.
12 x 10 : 2 = 60 dan 4 x 10 : 2 = 2060 –20 = 40 cm²
Latihan
Hitunglah luas segitiga berikut.
② Luas = (7 x 6 ) : 2 = 42 : 2 = 21 cm²
5. Pada gambar di bawah, garis AB dan CD sejajar. Hitunglah luas setiap segitiga berikut.
Semuanya 3 x 6 : 2 = 9 cm²
Jika panjang alas dan tinggi dari beberapa segitiga sama, maka luas mereka sama.
6. Gambar di bawah ini merupakan segitiga siku-siku.
① Hitunglah luasnya.
Luas = 8 x 6 : 2 = 48 : 2 = 24 cm²
② Jika sisi BC adalah alas, hitunglah tinggi segitiga.
Luas = 10 × ... = 48, jadi ... adalah 4,8.
Jika AB sebagai alasnya, maka luasnya sama dengan 24 cm². Meskipun BC sebagai alasnya, maka luasnya tetap sama dengan 24 cm²
Latihan
Hitunglah luas segitiga-segitiga ini jika sisi AD dan BC sebagai alasnya.
Jika sisi BC sebagai alas =
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.