Soal Latihan Pembagian dengan Bilangan 2 Angka

Pada pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka Bab 7 Pembagian dengan Bilangan 2 Angka terdapat pembahasan tentang Soal Latihan Pembagian dengan Bilangan 2 Angka. Tujuan pembelajaran kali ini adalah peserta didik dapat memahami bahwa dalam pembagian, hasilbagi tidak mengubah apakah pembagi dan yang dibagi dikalikan dengan bilangan yang sama atau pembagi dan yang dibagi dengan bilangan yang sama. Perhatikan hubungan antara perkalian, pengali, dan hasil perkalian. Perdalam pemahaman tentang apa yang telah Anda pelajari.

Pada kegiatan ini peserta didik akan mempertimbangkan cara menghitung jika pembagi adalah angka 2 digit dan pembagi adalah angka 2 digit atau angka 3 digit, dan memahami bahwa perhitungan tersebut dapat dilakukan berdasarkan perhitungan dasar. Selain itu, memahami bagaimana melakukan pembagian panjang.

Untuk melakukan pembagian, tentukan nilai tempat dari hasil baginya, tuliskan bilangan tersebut kemudian kalikan, kurangkan dengan yang dibagi, dan bawa ke bawah hasilnya. Ulangi langkah ini sampai selesai.

Dua prosedur diperlukan agar hasil bagi sementara ini menjadi hasil bagi yang sebenarnya.Yang pertama adalah memastikan bahwa (bilangan pembagi) x (hasil bagi sementara) sama dengan atau lebih kecil dari bilangan yang dapat dibagi dalam operasi "bagi → kali → kurang".Yang kedua adalah memastikan bahwa selisihnya lebih kecil dari angka yang dikurangkan.Ketika keduanya tepat, dapat dikatakan bahwa hasil bagi sementara menjadi hasil bagi yang sebenarnya.

Cara Menemukan Hasil Pembagian Sementara (1)

Tebakan pertama untuk hasil bagi disebut hasil bagi sementara. Jika hasil baginya terlalu banyak, kita harus menguranginya dengan 1.

Berikut ini beberapa contoh soal latihan Pembagian dengan Bilangan 2 Angka

3. Berapa banyak pita ukuran 50 cm diperoleh dari pita yang panjangnya 7 m 60 cm? Berapa cm sisanya?

Tabel berikut ini menunjukkan data kendaraan yang melintas di depan sekolah pada pukul 09:00 sampai pukul 09:10. Ayo sajikan dengan grafik.

Sumber : Buku Matematika Kelas IV Kurikulum Merdeka, Kemendikbud