Warga di lingkungan rumah Udin sedang bergotong royong.
Ibu-ibu menyiapkan makanan dan minuman.Anak-anak ikut membantu.
Ada anak yang membantu membersihkan sampah.
Ada juga anak yang membantu menyajikan makanan.
Semua tampak rukun dan gembira.
Coba ceritakan kepada temanmu secara bergantian.
Aku pernah mengikuti kegiatan kerja bakti di lingkungan rumahku. Bapak-bapak bekerja membersihkan selokan. Ibu-ibu menyiapkan makanan dan membantu menyapu sampah. Aku dan teman-teman ikut mencabuti rumput liar yang tumbuh di pinggir jalan. Kami semua bekerja sama supaya lingkungan menjadi bersih. Lingkungan yang bersih nyaman untuk bermain.
Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar mana yang menunjukkan sikap hidup rukun di masyarakat?
Gambar atas :
Gambar manakah yang menunjukkan penolakan?
Gambar bawah
Pernahkah kamu menolak pemberian orang lain?
Pernah
Tuliskanlah kata-kata penolakan tersebut pada tempat di bawah ini.
Kalimat penolakan :
- Maaf, aku tidak bisa memakan gorengan ini.
- Tidak, terima kasih.
- Mohon maaf, saya tidak bisa datang.
- Mohon maaf, saya tidak setuju.
- Terima kasih, saya tidak suka makanan pedas.
- Kesempatan lain ya, sekarang saya tidak bisa ikut
Ayo Bermain Peran
Buatlah percakapan pengalamanmu melakukan penolakan terhadap pemberian orang lain!
Kalimat penolakan biasa ditandai dengan kata “tidak”.
Selain kata tidak, dapat ditambahkan kata maaf, terima kasih, lain kali ya, dan lain-lain.
Percakapan :
| Udin | : | "Do, PR pelajaran kemarin, apakah sudah kamu kerjakan? |
| Edo | : | “Belum. Kamu sudah?" |
| Udin | : | “Aku juga belum mengerjakannya." |
| Edo | : | “Mau tidak kamu nanti sore belajar bersama? Nanti PR nya kita kerjakan bersama-sama. Tapi, belajarnya di rumah aku saja ya?" |
| Udin | : | “Maaf, Do nanti sore aku tidak bisa belajar bersamamu. Aku harus pergi ke dokter nanti bersama ibuku.” |
| Edo | : | “Oh, tidak apa-apa. Lain kali mungkin kita bisa belajar bersama.” |
Sekarang bermain peranlah di depan kelas dengan teman-temanmu.
Peragakan percakapanmu.
Tentukan pemeran dalam percakapan tersebut.
Kegiatan gotong royong di perumahan Udin terlaksana dengan baik.
Ibu-ibu menyiapkan banyak makanan untuk peserta gotong royong.
Ada 95 kue bolu dan 120 kue lemper.
Kue itu disajikan dan dimakan 158 buah.
Berapa sisa kue sekarang?
Ingatlah penjumlahan dan pengurangan yang sudah dipelajari sebelumnya.
Ayo Berlatih
Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut!
| 138 | + | 52 | - | 84 | = | 106 | 225 | + | 115 | - | 90 | = | 250 | 174 | + | 69 | - | 103 | = | 140 | ||
| - | ||||||||||||||||||||||
| 138 | 190 | 225 | 340 | 174 | 243 | |||||||||||||||||
| 52 | + | 84 | - | 115 | + | 90 | - | 169 | + | 103 | - | |||||||||||
| 190 | 106 | 340 | 250 | 243 | 140 | |||||||||||||||||
Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan berikut
| 138 | - | 52 | + | 84 | = | 170 | 225 | - | 115 | + | 90 | = | 200 | 174 | - | 69 | + | 103 | = | 208 | ||
| - | ||||||||||||||||||||||
| 138 | 86 | 225 | 110 | 174 | 105 | |||||||||||||||||
| 52 | - | 84 | + | 115 | - | 90 | + | 169 | - | 103 | + | |||||||||||
| 86 | 170 | 110 | 200 | 105 | 208 | |||||||||||||||||
Adakah jawaban yang sama?
Tidak ada
Apakah urutan penjumlahan dan pengurangan berpengaruh terhadap hasil operasi hitung?
Iya, berpengaruh, karena urutan operasi hitung memengaruhi hasil operasi hirung.
Diskusikan kesimpulan dari kedua soal di atas.!
Urutan operasi hitung berpengaruh terhadap hasil operasi hitung. Dua buah bilangan yang berbeda jika urutan operasi hitungnya dirubah maka hasilnya akan berbeda,
Ayo Berkreasi
Ibu-ibu menyiapkan kue-kue untuk peserta kerja bakti.
Ada kue lemper yang terbuat dari beras ketan.
Beras ketan dapat dipakai untuk membuat hiasan.
Begitu juga dengan biji-bijian yang lain.
Bahan dan Alat yang Digunakan
- Kertas gambar
- Lem kertas atau lem kayu
- Berbagai biji-bijian, misalnya kacang hijau, kedelai, jagung, dan lain-lain
- Pensil
Cara Membuat
- Buatlah sketsa gambar yang akan dihias.
- Oleskan lem sedikit demi sedikit pada gambar yang akan ditempeli kertas.
- Tempelkan biji-bijian pada gambar yang telah dibuat dan diolesi lem (Perhatikan kombinasi warna dan jenis biji-bijian).
- Aturlah agar hasil tempelan rapi dan indah seperti contoh gambar bunga di bawah ini.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua memberikan soal campuran penjumlahan dan pengurangan, kemudian meminta siswa mengerjakannya.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.