Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat

Pada Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 4 Hidup Rukun di Masyarakat akan mempelajari tentang isi teks cerita yang berisi penolakan yang berkaitan dengan sikap hidup rukun, menunjukkan contoh perilaku di masyarakat yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila, menceritakan tentang pengalaman menerapkan sila pertama dan kedua Pancasila di masyarakat, menjelaskan dan mempraktekkan prosedur gerakan melompat ke berbagai arah sesuai dengan konsep tubuh, riang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin	:	“Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo	:	“Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin	:	“Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu	:	“Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau."
Edo	:	“Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got pekerjaan yang berat. Kita sebagai anak-anak belum bisa melakukannya.”
Badu	:	“Betul, Din. Sudah biarkan saja.”
Udin	:	“Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir. Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan meluap ke jalan.”
Edo	:	“Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT untuk mengajak seluruh warga bergotong royong? Kita bisa ikut membantu pekerjaan ringan, misalnya membuang sampah yang dikumpulkan”
Udin	:	“Aku setuju, Do.”
Badu	:	“Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah karena membuang sampah ke dalam got.”

Gotong royong diperlukan di dalam masyarakat agar lingkungan tetap bersih.

Pada teks percakapan di atas terdapat kalimat penolakan saat Edo dan Badu meolak ajakan Udin.

Sikap warga yang memaklumi warga lain yang terlambat mengikuti kerja bakti karena pergi ke gereja terlebih dahulu.

Beristirahat sejenak dari kegiatan gotong royong untuk memberi kesempatan warga menjalankan ibadah

Ketuhanan Yang Maha Esa	Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Mohon maaf, kami nanti terlambat mengikuti kerja bakti. Kami akan pergi ke gereja terlebih dahulu. Hari sudah siang, saya pamit pulang untuk beribadah.	Mempersilakan warga yang terlambat mengikuti kegiatan gotong royong karena harus menjalankan ibadah. Beristirahat dari kegiatan gotong royong untuk memberi kesempatan warga menjalankan ibadah

Ketuhanan Yang Maha Esa	Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Menjaga toleransi antar masyarakat yang berbeda agama. Menghormati orang lain yang berbeda agama dengan kita. Menjaga ketenangan lingkungan ketika orang lain melakukan ibadah. Menghindari perilaku yang bersifat mencela agama orang lain. Bersedia membantu sesama warga masyarakat meskipun berbeda keyakinan.	Membantu tetangga yang membutuhkan pertolongan. Menghormati hak-hak dan kewajiban antar-sesama anggota masyarakat. Tidak membeda-bedakan suku, ras, bangsa dan agama. Mengembangkan sikap peduli dan tolong menolong. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain.

Aku tinggal di lingkungan  yang masyarakatnya berbeda agama. Di lingkunganku, terdapat sebuah masjid dan sebuah gereja. Aku menghargai dan menghormati mereka yang berbeda agama.

Masyarakat di komplek perumahanku hidup rukun. Kami terbiasa untuk tolong menolong. Ketika ada yang sakit, kami datang menjenguk bersama-sama. Bergitu juga jika ada pesta, ibu-ibu dan bapak-bapak akan saling memberikan bantuan yang dibutuhkan.