Bab 6 Satu Titik atau Bab 2 semester 2 ini mengajak peserta didik belajar tentang berbagai bentang dan keindahan alam Indonesia. Tujuannya adalah agar peserta didik kian mencintai dan bangga pada alam Indonesia. Peserta didik juga diajak untuk menghargai perbedaan budaya atau perbedaan lain dalam pergaulan sehari-hari
Setelah mempelajari Bab 6 ini kalian diharapkan dapat mengidentifikasi dan memahami kata-kata baru pada teks; menyampaikan pendapat tentang isi dan ilustrasi teks; memahami kejadian dan perubahan perasaan tokoh dalam cerita; dan menggunakan kalimat efektif.. Berikut ini contoh Asesmen Sumatif Lingkup Materi Bahasa Indonesia Kelas IV Bab 2 Semester 2.
| 1. | Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1–3! Gunung Merapi merupakan gunung api teraktif di Indonesia. Letaknya di antara Provinsi Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta. Ketinggiannya mencapai 2.930 mdpl (meter di atas permukaan laut).Sejak tahun 1548, gunung ini sudah meletus lebih dari 60 kali. Semburan hawa panas tebal bergumpal-gumpal yang dikeluarkan oleh gunung ini dinamai wedhus gembel karena bentuknya menyerupai bulu kambing gembel (alias domba). Informasi yang disampaikan dalam teks tersebut adalah .... | |||
| A. | Gunung Merapi adalah gunung api teraktif di Indonesia | |||
| B. | Merapi sudah meletus sebanyak 60 kali | |||
| C. | Tinggi Merapi mencapai 2.930 mdpl | |||
| D. | Semburan hawa panas Merapi | |||
| Pembahasan : Jawab: A. Gunung Merapi adalah gunung api teraktif di Indonesia. Informasi yang disampaikan dalam teks adalah Gunung Merapi adalah gunung api teraktif di Indonesia. | ||||
| 2. | Semburan hawa panas Merapi yang bergumpal-gumpal disebut .... | |||
| A. | lahar | |||
| B. | abu vulkanik | |||
| C. | lava | |||
| D. | wedhus gembel | |||
| Pembahasan : Jawab: B. wedhus gembel. Semburan hawa panas Merapi yang bergumpal-gumpal disebut wedhus gembel. | ||||
| 3. | Kosakata meletus pada teks memiliki makna .... | |||
| A. | longsor menjadi tanah | |||
| B. | menciptakan bunyi ledakan | |||
| C. | pecah atau terbuka dengan tiba-tiba | |||
| D. | hilang menjadi abu | |||
| Pembahasan : JJawab: C. pecah atau terbuka dengan tiba-tiba. Kosakata meletus pada teks memiliki makna pecah atau terbuka dengan tiba-tiba. | ||||
| 4. | Sikap yang harus ditunjukkan saat mempresentasikan hasil diskusi adalah .... | |||
| A. | tergesa-gesa | |||
| B. | percaya diri | |||
| C. | gugup | |||
| D. | takut | |||
| Pembahasan : Jawab: B. percaya diri. Sikap yang harus ditunjukkan saat mempresentasikan hasil diskusi adalah percaya diri. | ||||
| 5. | Perhatikan pernyataan berikut! (1) Mengikuti kegiatan diskusi sampai selesai. (2) Menyampaikan tanggapan. (3) Mencatat pokok pembicaraan dalam diskusi. (4) Menyampaikan saran. (5) Merangkai kalimat menjadi paragraf yang padu. (6) Menyimpulkan hasilnya. Langkah-langkah penulisan hasil diskusi ditunjukkan pada nomor .... | |||
| A. | (1), (2), dan (3) | |||
| B. | (1), (3), dan (5) | |||
| C. | (2), (4), dan (5) | |||
| D. | (3), (4), dan (6) | |||
| Pembahasan : Jawab: B. (1), (3), dan (5). Langkah-langkah penulisan hasil diskusi ditunjukkan pada nomor (1), (3), dan (5). | ||||
| 6. | Bagian awal pembuka laporan perjalanan berisi tentang .... | |||
| A. | isi laporan | |||
| B. | pengenalan | |||
| C. | biaya perjalanan | |||
| D. | kesimpulan | |||
| Pembahasan : Jawab: B. pengenalan. Bagian awal pembuka laporan perjalanan berisi tentang pengenalan. | ||||
| 7. | Berikut ini hal-hal yang harus ada dalam laporan perjalanan, kecuali .... | |||
| A. | tujuan tempat | |||
| B. | waktu | |||
| C. | siapa yang mengikuti perjalanan | |||
| D. | biaya | |||
| Pembahasan : Jawab: D. biaya. Hal-hal yang harus ada dalam laporan perjalanan adalah tujuan tempat, waktu, dan siapa yang mengikuti perjalanan. | ||||
| 8. | Sikap penyair terhadap pembaca disebut .... | |||
| A. | tema | |||
| B. | amanat | |||
| C. | nada | |||
| D. | rasa | |||
| Pembahasan : Jawab: D. rasa. Sikap penyair terhadap pembaca disebut rasa. | ||||
| 9. | Langkah pertama menulis puisi adalah menentukan .... | |||
| A. | kata kunci | |||
| B. | bahasa | |||
| C. | tema | |||
| D. | majas | |||
| Pembahasan : Jawab: C. tema. Langkah pertama menulis puisi adalah menentukan tema. | ||||
| 10. | Perhatikan kutipan puisi berikut! Guruku Kaulah pelita dalam kegelapan Kau terangiku dengan ilmu Kesabaranmu bagaikan obor Keteladananmu ibarat api pembakarnya Larik puisi tersebut yang mengandung majas metafora adalah nomor … | |||
| A. | 2 | |||
| B. | 3 | |||
| C. | 4 | |||
| D. | 5 | |||
| Pembahasan : Jawab: B. 3. Larik puisi di atas yang mengandung majas metafora adalah bernomor Kesabaranmu bagaikan obor. | ||||
| 11. | Bacalah kutipan berikut untuk menjawab soalnomor 11−14! (1) Sirsak adalah salah satu tanaman obat terbaik yang pernah ditemukan dari hasil penelitian. (2) Sampai-sampai hasil penelitiannya pun dirahasiakan untuk kepentingan industri. (3) Khasiat sirsakternyata tidak hanya terdapat di daunnya, tetapi buah dan kulitnya pun bermanfaat untuk pengobatan kanker. (4) Kita cukup langsung makan buahnya saja untuk mendapatkan manfaat dari sirsak. Informasi berdasarkan teks yaitu …. | |||
| A. | kelezatan sirsak | |||
| B. | cara memakan buah sirsak | |||
| C. | khasiat daun sirsak | |||
| D. | manfaat sirsak untuk pengobatan | |||
| Pembahasan : Jawab: D. manfaat sirsak untuk pengobatan. Informasi yang disampaikan dalam teks tersebut adalah manfaat sirsak untuk pengobatan. | ||||
| 12. | Kalimat utama pada teks tersebut terdapat pada nomor …. | |||
| A. | (1) | |||
| B. | (2) | |||
| C. | (3) | |||
| D. | (4) | |||
| Pembahasan : Jawab: A. (1). Kalimat utama adalah kalimat yang memiliki ide pokok dalam sebuah karangan. Kalimat tersebut pada nomor 1. | ||||
| 13. | Kalimat nomor (3) dalam teks adalah kalimat …. | |||
| A. | fakta | |||
| B. | opini | |||
| C. | karangan | |||
| D. | pendapat | |||
| Pembahasan : Jawab: A. fakta. Fakta adalah pernyataan yang berupa situasi riil dari sebuah kejadian yang terjadi. | ||||
| 14. | Bagian sirsak yang berkasiat selain daunnya adalah …. | |||
| A. | buah saja | |||
| B. | buah dan daun | |||
| C. | buah dan kulit | |||
| D. | kulit dan daun | |||
| Pembahasan : Jawab: C. buah dan kulit. Bagian sirsak yang berkasiat selain daun adalah buah dan kulit. | ||||
| 15. | Langkah terakhir dalam menemukan informasi dalam teks adalah …. | |||
| A. | lingkari kata-kata baru dalam teks bacaan | |||
| B. | membaca teks dengan saksama | |||
| C. | memahami isi bacaan dalam teks | |||
| D. | menyimpulkan isi teks | |||
| Pembahasan : Jawab: D. menyimpulkan isi teks. Langkah terakhir dalam menemukan informasi dalam teks adalah menyimpulkan isi teks. | ||||
| 16. | Hasil diskusi harus ditulis secara singkat, jelas, terperinci, dan …. | |||
| A. | lengkap | |||
| B. | terpercaya | |||
| C. | aktual | |||
| D. | tepat | |||
| Pembahasan : Jawab: A. lengkap. Hasil diskusi harus ditulis secara singkat, jelas, terperinci, dan lengkap. | ||||
| 17. | Himpunan kata yang diketahui oleh seseorang disebut …. | |||
| A. | tema | |||
| B. | kamus | |||
| C. | kosa kata | |||
| D. | teks | |||
| Pembahasan : Jawab: C. kosakata. Kosakata adalah himpunan kata yang diketahui oleh seseorang. | ||||
| 18. | Makin banyak kosakata yang dimiliki seseorang akan makin mudah untuk menjadi pembaca …. | |||
| A. | santai | |||
| B. | lambat | |||
| C. | cepat | |||
| D. | sedang | |||
| Pembahasan : Jawab: C. cepat. Makin banyak kosakata yang dimiliki seseorang akan makin mudah untuk menjadi pembaca yang cepat. | ||||
| 19. | Perhatikan pernyataan berikut! (1) Memperkenalkan diri dan anggota. (2) Mengikuti kegiatan diskusi sampai selesai. (3) Menyimak berbagai pendapat dari teman diskusi. (4) Mencatat pokok pembicaraan dalam diskusi. (5) Menyampaikan hasil diskusi dengan penuh percaya diri. Langkah-langkah menulis hasil diskusi ditunjukkan pada nomor …. | |||
| A. | (1), (3), dan (4) | |||
| B. | (2), (3), dan (4) | |||
| C. | (1), (2), dan (3) | |||
| D. | (3), (4), dan (5) | |||
| Pembahasan : Jawab: B. (2), (3), dan (4) Langkah-langkah menulis hasil diskusi yang tepat adalah sebagai berikut.(1) Mengikuti kegiatan diskusi sampai selesai.(2) Menyimak berbagai pendapat dari teman diskusi.(3) Mencatat pokok pembicaraan dalam diskusi. (4) Mengubah pokok pembicaraan menjadi kalimat.(5) Merangkai kalimat menjadi paragraf yang padu | ||||
| 20. | Tahap terakhir dalam menyampaikan tanggapan dalam diskusi adalah menyampaikan …. | |||
| A. | tanggapan | |||
| B. | saran | |||
| C. | isi | |||
| D. | kesimpulan | |||
| Pembahasan : Jawab: D. kesimpulan. Menyampaikan tanggapan dalam diskusi yang pertama menyampaikan tanggapan, kedua menyampaikan saran, dan terakhir menyimpulkan. Jadi tahap terakhir dalam menyampaikan tanggapan dalam diskusi adalah menyampaikan kesimpulan. | ||||
B. Jawablah dengan jawaban yang benar!
1. Simaklah bacaan berikut!
Banyak wisatawan datang ke daerah kami untuk menyelam. Mereka tertarik akan beragam flora dan fauna di dalam laut. Kata mereka, Raja Ampat adalah surga bawah laut tercantik di dunia. Tentu saja kami setuju. Tuliskan informasi pada teks tersebut!
Jawab: Para wisatawan datang ke Raja Ampat untuk menyelam.
2. Buatlah kalimat efektif menggunakan kata “wisata”!
Jawab: Kampung Sejahtera melakukan kegiatan wisata ke Bandung.
3. Apakah isi laporan perjalanan?
Jawab: Proses perjalanan itu sendiri.
4. Tuliskan unsur-unsur puisi secara singkat!
Jawab: Berikut unsur-unsur puisi. a. Tema.b. Rasa. c. Nada, dan d. Amanat.
5. Bacalah puisi berikut!
Terlihat luas membentang,
sawah indah yang menghijau
tempat para petani
menanam benih padi.
Indahmu tak terkira
Anugerah dari Yang Kuasa
Bersyukurlah kita semua
Untuk alam yang sangat indah.
Tuliskan pesan dalam puisi tersebut!
Jawab: Bersyukur dengan keindahan alam.
Demikian pembahasan mengenai Soal Sumatif Lingkup Materi Bahasa Indonesia Kelas IV Bab 2. Semoga tulisan ini bermanfaat.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.