Dengan kemajuan teknologi saat ini, vlog banyak dipakai untuk melakukan penyajian berita dan peristiwa terkini. Vlog adalah blog yang unggahannya berupa video. Hal ini tentu saja membuat penyajian berita menjadi menarik karena pemirsa dapat langsung melihat isi beritasehingga lebih mudah untuk dipahami.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, vlog adalah “blog yang isinya berupa video”. Oleh karena itu, dalam vlog kita menemukan beragam informasi hanya penyajiannya dalam bentuk video. Vlog berarti video blog, yaitu video yang menampilkan peristiwa sehari-hari yang sedang dialami oleh naravlog tersebut. Vlog ini dapat disajikan dengan mengunggah video yang menampilkan naravlog saat sedang berbicara secara langsung di depan kamera. Kejadian yang direkam itu berupa kegiatan saat sedang jalan-jalan, bermain gim (game), atau mengadakan suatu tutorial, dan sebagainya.
Namun, benarkah membuat vlog itu mudah? Kemudian bagaimana ciri-ciri sebuah vlog dikatakan baik? Berikut adalah faktor-faktor yang harus diperhatikan ketika membuat vlog.
- Pemilihan tema. Pilihlah tema yang dapat memberikan informasi yang bermanfaat bagi masyarakat dengan penyampaian yang menghibur.
- Penggunaan gambar yang jernih dan sesuai. Penampilan gambar adalah faktor penting karena vlog mengutamakan penampilan gambar. Pengambilan gambar dengan proporsional dan jernih sangat mendukung informasi yang disampaikan dalam vlog.
- Penggunaan audio yang jelas dan jernih. Faktor lain yang perlu diperhatikan adalah audio yang jernih dan jelas. Audio yang jernih dan jelas mendukung penyampaian pesan atau isi berita dengan baik.
- Kemampuan berbicara. Seorang naravlog perlu melatih kemampuan berbicara. Kemampuan berbicara harus didukung oleh penggunaan bahasa baku, kalimat yang tepat, intonasi, dan artikulasi saat membawakan teks.
Dari faktor-faktor tersebut maka dapat disimpulkan vlog mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
- Mempunyai isi konten yang menghibur dan mendidik.
- Gambar yang ditampilkan jernih dan mampu mendukung informasi yang ingin ditampilkan dalam vlog.
- Audio yang ditampilkan juga jernih sehingga terdengar jelas oleh pemirsa.
- Naravlog mampu menyampaikan informasi dengan bahasa yang baik, sikap yang baik, serta komunikatif.
Kegiatan 1 Mendiskusikan vlog.
Perhatikan vlog “Solutif! Ganti Angkutan Umum dengan Bike Sharing Jakarta!” di bawah ini. Bentuklah kelompok bersama 3-4 kawan kalian. Diskusikan beberapa hal terkait dengan inovasi serta keterkaitannya dengan usaha untuk menjaga kota dan komunitas yang keberlanjutan.
VLOG 1
Solutif! Ganti Angkutan Umum dengan Bike Sharing Jakarta! Berdasarkan tayangan video “Solutif! Ganti Angkutan Umum dengan Bike Sharing Jakarta!”, jawablah per tanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apakah yang dimaksud dengan “bike sharingJakarta” pada vlog di atas?
Bike Sharing Jakarta adalah layanan penyewaan sepeda yang dapat diakses oleh warga Jakarta yang disediakan oleh Pemprov DKI Jakarta bekerja sama dengan Gowes.
2. Di mana sajakah pelayanan “bike sharing Jakarta” berada?
Sepeda tersedia di tempat parkir dari beberapa fasilitas publik seperti Stasiun Tanah Abang, pintu MRT Bundaran HI, Balai Kota DKI Jakarta, Kantor Dinas Teknis Jati Baru, Kantor Walikota Jakarta Pusat, dan Kantor Dinas Teknis Abdul Muis
3. Kapan layanan ini mulai berlaku?
Layanan sudah dimulai 19 Juli 2020. Berita diunggah tanggal 20 Juli 2020 dan disebutkan bahwa layanan sudah diuji coba kemarin (sehari sebelumnya).
4. Siapakah yang menunjang tersedianya layanan bike sharing Jakarta?
Pemerintah provinsi DKI Jakarta dan PT Gowes
5. Mengapa “bike sharing Jakarta” disebut solutif? Jelaskan keterkaitannya dengan usaha menjaga kota yang berkelanjutan.
Disebut solutif karena adanya inovasi untuk mempermudah orang melakukan mobilitas tanpa menambah emisi gas karbon dioksida (CO2) di udara Jakarta dan pemanfaatan teknologi digital untuk transaksi. Keterkaitannya dengan usaha menjaga kota yang berkelanjutan dapat dicapai karena pengurangan emisi karbon dioksida melalui inovasi digital untuk persewaan sepeda mendukung kondisi kota yang memungkinkan penduduk dapat bergerak dan bernapas dengan sehat sehingga meningkatkan produktivitas dan sumber daya.
6. Bagaimana pendapat kalian bila layanan ini diaplikasikan di kota kalian?
Yang diharapkan dari pembuat vlog adalah agar masyarakat mengerti fasilitas baru yang disediakan oleh Pemda DKI Jakarta dan akhirnya masyarakat menggunakannya untuk mengurangi kemacetan dan polusi udara di Jakarta.
Kegiatan 2 Menganalisis vlog.
Perhatikan vlog “Untuk Bertahan di Tengah Pandemi, Perajin Mebel Ubah Haluan Jadi Produksi Mainan Edukasi” di bawah ini. Bentuklah kelompok bersama 3-4 kawan kalian. Diskusikan secara berkelompok beberapa hal terkait dengan inovasi serta keterkaitannya dengan usaha untuk menjaga kota dan komunitas yang keberlanjutan.
VLOG 2
Untuk Bertahan di Tengah Pandemi, Perajin Mebel Ubah Haluan Jadi Produksi Mainan Edukasi. Berdasarkan tayangan video “Untuk Bertahan di Tengah Pandemi, Perajin Mebel Ubah Haluan Jadi Produksi Mainan Edukasi”, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apakah produk yang kini digeluti perajin pada vlog di atas?
Seorang perajin mebel di Malang beralih memproduksi mainan edukasi anak yang terbuat dari kayu khusus untuk sekolah Montessori.
2. Mengapa produk baru ini dipilih oleh perajin? Jelaskan keterkaitannya dengan ciri teks berita kepentingan masyarakat.
Pesanan mebel menurun karena terdampak pandemi sehingga penghasilan perajin mebel menurun. Dengan beralih memproduksi mainan anak dari kayu, pesanan dari sekolah-sekolah Montessori meningkat, baik dari sekolah di dalam negeri maupun dari luar negeri seperti Singapura. Hal ini berdampak positif terhadap kepentingan masyarakat karena roda ekonomi mulai berputar sehingga penghasilan perajin dan penyedia bahan baku kayu meningkat
3. Di manakah tempat kerajinan ini diproduksi? Sebutkan salah satu tujuan pengiriman produk tersebut. Jelaskan keterkaitannya dengan ciri teks berita kedekatan lokasi.
Mainan anak ini diproduksi di Malang. Salah satu tujuan pengiriman ekspor adalah negara tetangga, Singapura. Teks berita ini menarik karena menceritakan keberhasilan perajin di Malang yang terletak di negara Indonesia. Dalam hal ini kedekatan lokasi adalah negara Indonesia yang menyebabkan teks berita ini menarik bagi penduduk Indonesia.
4. Mengapa produk baru ini lebih menarik? Jelaskan keterkaitannya dengan ekspresi emosional (human interest).
Keterkaitan antara informasi dan gambar yang ada dalam vlog menunjukkan bahwa jenis permainan dari kayu yang dibuat oleh Yusuf Affandi jenisnya bermacam-macam. Gambar itu menunjukkan bahwa inovasi yang dilakukan adalah kayu dapat bernilai tambah dalam dunia pendidikan khususnya sekolah-sekolah Montessori. Kegigihan perajin untuk beralih membuat alat-alat permainan yang menggunakan bahan kayu merupakan salah satu ekspresi emosional yang dapat menarik simpati pembaca. Ketertarikan terhadap bidang pendidikan anak atau mainan edukasi anak juga dapat menjadi salah satu ekspresi emosional
5. Apakah yang diharapkan oleh pembuat vlog kepada kita saat memirsa dan menyimak vlog tersebut?
Harapan pembuat vlog adalah mengajak pemirsa untuk selalu gigih, tidak patah semangat, dan selalu berinovasi karena dalam keterbatasan selalu ada jalan untuk bertumbuh.
Kalian sudah menyaksikan dua vlog yang berbeda. Kalian pasti sudah dengan cermat mengamati kedua vlog tersebut. Bandingkanlah kedua vlog tersebut.
| Pertanyaan | Vlog 1 | Vlog 2 |
|---|---|---|
| Jenis penyajian vlog sesuai dengan tema. | √ | √ |
| Durasi vlog kurang dari 30 menit. | √ | √ |
| Pilihan gambar yang sesuai dengan tema. | √ | √ |
| Pilihan fakta yang sesuai dengan tema. | √ | √ |
| Audio yang jelas dan jernih | √ | √ |
| Intonasi dan artikulasi naravlog jelas. | √ | √ |
| Penggunaan kata dan ejaan sesuai dengan bahasa baku (standar). | √ | √ |
| Penggunaan kalimat sesuai dengan bahasa baku (standar) | √ | √ |
| Penyajian kepala berita sudah jelas. | √ | √ |
| Penyajian leher berita sudah runtut. | √ | √ |
| Penyajian tubuh berita sudah lengkap. | √ | √ |
| Penyajian kaki berita sebagai kesimpulan/penutup. | √ | √ |
Berdasarkan ciri dan unsur teks berita, vlog manakah yang memenuhi syarat penyajian berita? Berikan alasan kalian.
Kedua vlog tersebut sudah memenuhi syarat penyajian berita karena sudah mencakup ciri dan unsur-unsur yang dimaksud.
Menurut kalian, vlog manakah yang lebih menarik dan mudah dipahami? Berikan alasan kalian.
Vlog yang lebih mudah dipahami adalah vlog yang kedua karena audionya lebih jelas dan prosesnya disampaikan dengan baik.
Demikian pembahasan mengenai Memahami Penyajian Teks Berita dalam Bentuk Vlog. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber : Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum Merdeka, Kemendikbud
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.