Membaca ide adalah sejenis kegiatan membaca yang ingin mencari, memperoleh, serta memanfaatkan ide-ide yang terdapat pada bacaan. Agar kita dapat mencari, menemukan, serta mendapat keuntungan dari ide-ide yang terkandung dalam bacaan, maka kita harus berusaha membuat diri kita menjadi pembaca yang baik.
Syarat pertama bagi setiap pembaca yang baik adalah bahwa ia harus tahu dan sadar mengapa dia membaca. Setidaknya mengetahui tujuan membaca, yakni untuk memperoleh informasi dan menikmati bacaan. Selain itu, pembaca yang baik benar-benar memahami apa yang dibacanya. Untuk mencapai hal itu diperlukan perhatian atau konsentrasi yang erat sekali berhubungan dengan maksud.
Ide pokok dan ide pendukung
Ide pokok adalah suatu gagasan yang mendasari terbentuknya sebuah kalimat atau paragraf (Purwandari, 2015). Ide pokok biasanya diperuntukkan untuk menyusun paragraf, namun sebenarnya ide pokok juga membentuk suatu kalimat.
Menurut Arifin dan Tasai (2010: 116) ide pokok atau topik adalah pikiran pokok dalam suatu paragraf. Dalam suatu paragraf atau kalimat, ide pokok menjadi pusat atau topik pembicaraan. Istilah lain yang digunakan untuk menyebut ide pokok adalah gagasan pokok atau gagasan utama yang melandasi sebuah paragraf bacaan. Dalam sebuah paragraf hanya akan ada satu ide pokok yang terkandung dalam kalimat utama dalam paragraf tersebut.
Letak ide pokok biasanya terdapat di awal paragraf (deduktif) atau di akhir paragraf (induktif), tetapi ada juga yang terletak di tengah paragraf. Ide pokok memiliki ciri:
- Berupa kalimat umum,
- Memuat topik atau inti permasalahan yang dimungkinkan untuk dijelaskan lebih detail,
- Hanya ada satu gagasan pokok dalam setiap paragraf,
- Ide pokok terdapat dalam kalimat utama yang dapat berdiri sendiri,
- Ide pokok umumnya terdapat dalam kalimat dengan unsur lengkap tanpa konjungsi, tetapi tidak menutup kemungkinan ide pokok tersirat dalam kalimat panjang.
Sementara itu, ide pendukung berfungsi sebagai penjelas dari ide pokok yang memberikan penjelasan secara lebih terperinci dengan tetap memperhatikan efektivitas, kepaduan, dan kesatuan. Ide pendukung memiliki ciri :
- Berupa kalimat khusus atau spesifik.
- Memuat penjabaran dari ide pokok,
- de pendukung lebih dari satu dalam satu paragraf,
- Kalimat yang memuat ide pendukung berupa pernyataan, uraian, data, rangkaian peristiwa, contoh, atau banyak mengandung keterangan,
- Kalimat ide pendukung tidak dapat berdiri sendiri karena berkaitan dengan ide pokok,
- Kalimat ide pendukung banyak menggunakan konjungsi antar kalimat,
- Ide pendukung bisa terletak di mana saja bergantung letak kalimat yang mengandung ide pokok
Sebuah teks yang panjang seperti buku juga mengandung ide pokok dan ide pendukung. Untuk memahami ide pokok dan ide pendukung pada sebuah teks yang panjang seperti buku, kalian dapat membaca sekilas bagian-bagian berikut ini
- Judul yang Tercantum pada Kover Depan
- Teks Wara Buku (Blurb) atau Ikhtisar pada Kover Belakang
- Daftar Isi Buku
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan artikel “Mengenal Kecerdasan Buatan”.
1. Sebutkanlah dalam satu kalimat tentang ide pokok artikel “Mengenal Kecerdasan Buatan”!
Kecerdasan buatan atau AI adalah simulasi dari kecerdasan yang dimiliki oleh manusia.
2. Sebutkanlah ide pendukung apa saja yang terdapat pada artikel “Mengenal Kecerdasan Buatan”!
a). AI berkembang di kehidupan manusia.b). AI dibenamkan ke gawai.c). Perkembangan AI terkait dengan penemuan robot.d). AI adalah cabang ilmu komputer yang mempelajari cara berpikir manusia.e). AI tidak hanya Google Assistant.f). AI sudah dimodifikasi ke dalam mesin robot.g). AI bekerja berdasarkan data yang diolah dari pengalaman.h). AI mampu belajar juga dari kesalahan.i). AI Deep Blue belajar juga dari simulasi baru.j). Alpha GO adalah robot AI catur diri sendiri.
3. Apa saja hal menarik menurut kalian dari isi artikel “Mengenal Kecerdasan Buatan”?
a). AI adalah sistem kecerdasan komputer mirip manusia.b). AI sudah dijadikan mesin robot.c). AI mampu mengulangi dan belajar juga dari kesalahan.d). AI bernama AlphaGO adalah robot catur
4. Carilah sebuah buku bacaan nonfiksi. Isilah tabel berikut ini dengan mencermati bagian-bagian buku dan isi buku
Informasi Buku Nonfiksi
| Informasi Buku | Keterangan |
|---|---|
| Judul Buku | Buku Panduan Guru Seni Musik Kelas 12 |
| Penulis | Pri Ario Damar dan DJ Dimas Phetorant |
| Penerbit | Kemendikbud RI |
| Tahun Terbit | 2022 |
| Ringkasan Isi Buku | Pembelajaran dalam buku ini dirancang berbasis aktivitas seni musik. Aktivitas tersebut diangkat dari tema-tema warisan seni budaya Indonesia. Untuk mengoptimalkan tujuan yang diharapkan, buku panduan musik ini dibagi menjadi empat unit pembelajaran. |
| Ide Pokok | Apresiasi Musik, Ragam Instrumen Musik, Komponis Indonesia, dan Pementasan Musik |
| Ide Pendukung | Sikap apresiatif terhadap musik, Jenis apresiasi musik, Komunikatif dan interaktif, Menghargai profesi seni, Manfaat apresiasi musik, Definisi musik, Unsur dasar musik, Fungsi musik, Perkembangan musik, Jenis akulturasi musik Indonesia, Musik tradisional Indonesia, Grup musik populer, |
| Hal yang Menarik dari Buku | Buku ini mengacu pada Kurikulum Merdeka, dimana kurikulum ini memberikan keleluasaan bagi satuan/program pendidikan dalam mengembangkan potensi dan karakteristik yang dimiliki oleh peserta didik. |
Demikian pembahasan mengenai Menyelisik Ide Pokok dan Ide Pendukung dalam Teks Teknologi. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber : Buku Bahasa Indonesia Kelas XII Kurikulum Merdeka, Kemendikbud
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.