Pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum Merdeka terdapat pembahasan tentang Menganalisis Berita Audiovisual. Tujuan pembelajaran kali ini adalah peserta didik mengenali fitur dalam teks berita audiovisual dengan menyimpulkan informasi dan menemukenali fitur di dalamnya dengan baik.
Berita audio visual adalah informasi yang ditampilkan melalui gambar dan suara, sehingga bisa didengar dan dilihat. Bentuk berita audio visual adalah bentuk berita yang paling efektif. Berita visual menyajikan bahasa dalam dua bentuk, yaitu bahasa teks dan bahasa simbol dalam satu kesatuan narasi dan visual.
Dalam kegiatan ini, peserta didik berlatih menelaah transkrip berita audiovisual. Kegiatan ini akan berlangsung secara lebih efektif apabila peserta didik dapat memirsa tayangan berita pada tautan di Buku Siswa atau berita audiovisual yang lain. 
Kalian telah membandingkan harian cetak dan media elektronik. Sekarang perhatikan transkrip dari berita yang tersaji di media elektronik televisi berikut.
Berdiskusi
Diskusikan dengan teman dan guru kalian!
- Apakah maksud kalimat pembuka Potensi timah yang terkandung Negeri Serumpun Sebalai menjadi anugerah sekaligus petaka? Ceritakan dalam bahasamu sendiri!
- Fakta apa saja yang disajikan pada paragraf pertama yang mendukung kalimat pembuka di atas?
- Selain fakta berupa teks, fakta berupa gambar apa saja yang disajikan untuk mendukung kalimat tersebut?
- Menilik transkrip berita di atas, fitur apa saja yang digunakan oleh media televisi untuk menyajikan informasi? Mengapa berita yang disajikan dalam media ini disebut berita audiovisual?
| No. | Pertanyaan | Jawaban Saya | Jawaban Teman |
|---|---|---|---|
| 1. | Apakah maksud kalimat pembuka Potensi timah yang terkandung Negeri Serumpun Sebalai menjadi anugerah sekaligus petaka? Ceritakan dalam bahasamu sendiri. | Pertambangan di Bangka Belitung, selain membawa keuntungan, tetapi juga kerugian bagi alam di sana. | Ternyata selain menguntungkan, ada efek negatif juga dari kegiatan pertambangan di Bangka Belitung |
| 2. | Fakta apa saja yang disajikan pada paragraf pertama yang mendukung kalimat pembuka di atas? | Lahan kritis pascatambang, lubang-lubang kolong, dan terjarahnya alam indah nan hijau menjadi kawasan tambang legal maupun ilegal. | Lahan kritis, lubanglubang kolom, terjarahnya alam menjadi kawasan tambang legal maupun ilegal. |
| 3. | Selain fakta berupa teks, fakta berupa gambar apa saja yang disajikan untuk mendukung kalimat tersebut | Banjir | Banjir |
| 4. | Menilik transkrip berita di atas, fitur apa saja yang digunakan oleh media televisi untuk menyajikan informasi? Mengapa berita yang disajikan dalam media ini disebut berita audiovisual? | Gambar dan efek suara. Karena ada gambar dan suara dalam beritanya. | Efek suara dan gambar. Karena ada gambar dan suara dalam berita di televisi. |
Dengan membandingkan fitur pada media cetak dan daring, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan kemampuan untuk menganalisis kedua jenis media tersebut dengan kritis.
Demikian pembahasan mengenai Menganalisis Berita Audiovisual . Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber : Buku Bahasa Indonesia Kelas VII Kurikulum Merdeka, Kemendikbud
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.