Pada pembelajaran matematika kelas IV kurikulum merdeka Bab 18 Balok dan Kubus terdapat pembahasan tentang Prisma Persegi Panjang, Balok, dan Kubus. Tujuan kegiatan pembelajaran kali ini adalah peserta didik mampu mengklasifikasikan persegi panjang dan kubus sertamemahami definisinya dengan mengelompokkan bentuk kotak ke dalam kelompok berdasarkan bentuk mukanya. Untuk memahami bahwa persegi panjang dan kubusmemiliki permukaan/sisi, rusuk, dan titik sudut, dan untuk menyelidiki propertinya dari sudut pandang ini.
Bangun ruang yang dibatasi oleh 3 pasang persegi panjang yang sejajar disebut balok. Bangun ruang yang hanya dibatasi oleh 3 pasang persegi disebut dengan kubus.
Permukaan datar (rata) yang menjadi permukaan dari prisma persegi panjang atau kubus disebut sisi.
2. Isilah tabel berikut dengan bilangan atau kata-kata yang sesuai untuk menunjukkan ciri-ciri kubus atau balok
| Nama Bangun | Balok | Kubus | |
|---|---|---|---|
| Sisi | Bentuk | Persegi panjang atau persegi | Persegi |
| Banyaknya | 6 | 6 | |
| Rusuk | Apakah panjangnya sama | Tidak | Sama |
| Banyaknya | 8 | 8 | |
| Titik Sudut | Banyaknya | 8 | 8 |
Persamaan kubus dan balok adalah banyak sisi, rusuk dan titik sudut sama. Sedangkan bentuk sisi dan panjang rusuknya berbeda.
2. Jaring-Jaring Balok dan Kubus
Jaring-jaring kubus merupakan rangkaian bidang datar (sisi-sisi) yang apabila dipasang atau dirangkaikan akan membentuk sebuah kubus. Jaring-jaring balok merupakan rangkaian bidang datar (sisi-sisi) yang apabila dipasang atau dirangkaikan akan membentuk sebuah balok.
Tidak seperti denah lantai, jaring-jaring diwakili oleh panjang dan bentuk nyata. Oleh karena itu, kegiatan seperti menggambar gambar jaring-jaring atau memotong suatu benda padat dan merepresentasikannya dalam gambar jaring-jaring berbagai bentuk efektif untuk mempertimbangkan komponen-komponen gambar tiga dimensi dan hubungannya.
1. Perhatikan balok pada gambar di bawah.
1. Putar dan jiplaklah balok tersebut di sepanjang rusuknya secara berturut-turut.
2. Gunakan gambar di atas, marilah kita membuat balok.
- Gulung di sepanjang sisi dan telusuri setelah itu.
- Hati-hati memotong bentuk yang dibuat dengan menggulung keenam sisi.
- Rakitlah jaring-jaringnya.
Gambar yang terbentuk pada lembaran kertas dengan menggunting sisi-sisi dari balok dan membentangnya secara mendatar disebut jaring-jaring balok.
2. Mari membuat kotak penyimpanan kartu yang berbentuk balok.
1. Gambar 6 sisi dan atur sisi-sisi tersebut agar bisa dilipat-lipat, seperti bentuk di bawah.
2.Ayo lipat jaring-jaring tersebut. Apakah dapat membentuk balok
3.Perhatikan 3 jaring-jaring (A, B, C) berikut. Manakah yang dapat membentuk balok?
B dan C
3. Ayo lipat jaring-jaring yang ditunjukkan gambar di bawah ini.
1. Warnai sisi yang berhadapan dengan sisi biru BGJM.
2. Lingkari titik-titik yang berhimpit dengan titik L.
3. Warnai sisi yang berhimpit dengan rusuk EF.
4. Ayo membuat balok seperti gambar di bawah.
1. Lanjutkan menggambar jaring-jaring seperti yang ditunjukkan di bawah.
Ada tiga jenis persegi panjang dalam balok ini.
1. Persegi panjang dengan panjang 5 cm dan lebar 6 cm
2. Persegi panjang dengan panjang 2 cm dan lebar 5 cm
3. Sebuah persegi panjang dengan panjang 2 cm dan lebar 6 cm
5. Ayo menggambar jaring-jaring yang dapat membentuk kubus dengan panjang rusuknya 5cm.
1. Jaring-jaring manakah yang dapat dilipat untuk membentuk kubus?
2. Ayo gambar jaring-jaring lain yang membentuk kubus.
Demikian pembahasan mengenai Prisma Persegi Panjang, Balok, dan Kubus. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber : Buku Matematika Kelas IV Unit 2 Kurikulum Merdeka, Kemendikbud
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.