Pada pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka Bab 8 Pecahan terdapat pembahasan tentang Soal Latihan Bilangan Pecahan. Tujuan kegiatan pembelajaran kali ini adalah peserta didik memperdalam pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari.
1. Membandingkan Pecahan
Membandingkan pecahan berarti melihat dua bilangan pecahan dan menentukan mana bilangan yang lebih besar. Untuk membandingkan pecahan maka yang harus dilakukan, yaitu membuat kedua pecahan memiliki penyebut yang sama, lalu melihat pecahan mana yang memiliki pembilang yang lebih besar.
2. Menyederhanakan Pecahan
Menyederhanakan pecahan berarti membagi pembilang dan penyebut dengan faktor persekutuan agar menghasilkan pecahan yang lebih sederhana. Suatu pecahan dikatakan sederhana apabila pembilang lebih kecil dari penyebutnya. Pecahan yang pembilang dan penyebutnya tidak mempunyai faktor persekutuan lagi, kecuali 1 disebut pecahan paling sederhana.
3. Pecahan, Bilangan Desimal, dan Bilangan Bulat
Pecahan adalah bagian dari satu keseluruhan dari suatu kuantitas tertentu. Secara matematis, bilangan pecahan dapat disimbolkan dengan “a/b”. Bilangan a/b bisa dibaca dengan “a per b”. Bilangan a sebagai pembilang dan bilangan b sebagai penyebut. Bilangan desimal adalah bilangan yang terdiri dari bilangan bulat dan bilangan pecahan, yang dalam penulisannya antara bilangan bulat dan pecahan dipisahkan dengan tanda koma, yang disebut dengan koma desimal. Bilangan bulat adalah semua bilangan yang tidak berbentuk pecahan atau desimal.
Membandingkan ukuran pecahan penyebut yang berbeda.
- Pastikan bahwa mengalikan penyebut dan pembilang dengan angka yang sama akan menghasilkan pecahan yang setara.
- Memastikan cara menyamakan penyebut
- Memastikan kembali makna dari ketidaksamaan
Menyederhanakan pecahan
- Memastikan cara menyederhanakan penyebut.
- Pastikan untuk membagi penyebut dan pembilang hingga tidak bisa dibagi lagi.
Tuliskan hasil pembagian dengan pecahan
Pastikan hasilnya adalah a/b = a : b.
4. Ayo nyatakan pecahan berikut sebagai bilangan desimal atau bilangan bulat.
Menuliskan pecahan sebagai desimal dan bilangan bulat
Pastikan pecahan dapat dinyatakan sebagai desimal dan bilangan bulat menggunakan a/b = a : b
5. Ayo nyatakan bilangan desimal berikut sebagai pecahan
Mengungkapkan desimal sebagai pecahan
Pastikan bahwa 0,1 = 1/10 dan 0,01 = 1/100 dan bahwa keduanya dapat dinyatakan sebagai pecahan dari 1/10 atau 1/100 sebagai satu unit.
6. Ayo tulislah sebuah tanda panah ↓ untuk setiap bilangan berikut pada garis bilangan di bawah ini
Menyatakan bilangan bulat, pecahan, dan desimal pada garis bilangan
Mintalah peserta didik memastikan bahwa pecahan adalah bagian dari rumpun yang sama seperti bilangan bulat dan desimal, dan mintalah mereka menunjukkannya pada garis bilangan.
Ayo hitunglah.
Pertanyaan Tambahan
1. Carilah bilangan yang tepat untuk mengisi kotak berikut.
2. Urutkanlah bilangan yang ada didalam ( ) secara berurutan dimulai dari yang terkecil
Sumber : Buku Matematika Kelas V Kurikulum Merdeka.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.