Pada pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka Bab 8 Diagram Garis terdapat kegiatan tentang Cara Menggambar Diagram Garis. Tujuan kegiatan pembelajaran kali ini adalah peserta didik dapat menari tahu bahwa diagram garis berguna untuk menunjukkan bagaimana banyaknya perubahan, dan membaca diagram garis. Terlihat bahwa semakin curam kemiringan diagram garis tersebut, semakin besar perubahannya.
Diagram Garis
Suatu diagram yang menggunakan garis untuk menunjukkanperubahan pada suhu ataupun pada hal lainnya disebut diagram garis. Diagram garis biasanya digunakan untuk mewakili bagaimana suhu harian berubah, Mewakili jumlah buku yang dibaca oleh enam orang dalam sebulan, Menunjukkan bagaimana berat badan Antoberubah dari April hingga Desember, Saat Anda memainkan bola pantai, ini mewakili 5 poin, Bagaimana cara mengukur tinggi Sdr. Chinami dari kelas 1 SD sampai kelas 4 SD, Menunjukkan bagaimana suhu berubah di tamanbermain dari jam 6 pagi hingga jam12 siang, Mewakili 10 orang melempar bola softball.
Oleh karena itu, bahkan pada tahap pengenalan untuk membaca perubahan suhu dari tabel dan grafik batang yang telah kita pelajari, kami ingin membuat orang-orang menyadari perubahan waktu dan suhu yang berkelanjutan dan menghubungkannya ke grafik garis berikutnya.
Kata-kata penting yang digunakan dalam unit ini adalah 'sumbu vertikal", sumbu horizontal" "ukuran satu skala" "naik ke kanan","turun ke kanan", "kemiringan", "curam", "lambat", "horizontal", "berubah", "perubahan", "meninggkat", menurun", "naik", "turun", dll.
Tahukah kamu sebagian negara memiliki 4 musim, seperti negara Jepang. Sedangkan, Indonesia memiliki 2 musim. Ayo kita mengenal suhu negara Jepang dan membandingkan dengan suhu di Indonesia.
Suhu di Kota Niigata (Jepang) dan kota Waghete (Papua, Indonesia)
Ayo, cari tahu bagaimana suhu berubah dan perbedaan suhu di dua kota tersebut.
① Dengan menggunakan tabel di atas, ayo berekplorasi perubahan suhu di 2 kota tersebut disetiap bulannya dan jelaskan selisihnya.
Perbedaan suhu ... Bandingkan dengan melihat tabel secara tegak lurus.
- Suhu di Waghete lebih tinggi dari suhu di Niigata.
- Perbedaan suhu tidak berubah pada bulan Januari, Februari, dan Maret.
- Januari, Februari, dan Maret memiliki perbedaan terbesar, dan Agustus memiliki perbedaan terkecil.
- Dari September hingga Desember, perbedaan akan meningkat lagi.
② Diagram batang pada halaman selanjutnya menunjukkan suhu di Kota Niigata setiap bulannya. Amati diagram tersebut, jelaskan perubahan suhunya dan selisih suhunya
- Agustus adalah yang tertinggi di Kota Niigata dengan suhu 26 derajat Celcius.
- Januari dan Februari memiliki suhu yang sama.
- Kota Niigata akan naik 23 derajat dari Februari hingga Agustus.
- Perubahan lebih besar di Niigata.
1 Diagram Garis
Suatu diagram yang menggunakan garis untuk menunjukkanperubahan pada suhu ataupun pada hal lainnya disebut diagram garis.
1. Ujung-ujung pada diagram batang dihubungkan dengan garis untuk membuat diagram berikut
① Apa saja yang ditampilkan di sumbu horisontal dan sumbu vertikal?
Sumbu horizontal = bulan, dan sumbu vertikal = besar suhu.
② Berapakah suhu di bulan Maret dalam derajat Celsius?
5 derajat Celcius
③ Pada bulan apa suhunya 16 derajat Celsius
Pada bulan Oktober
2. Ayo, gambar diagram garis perubahan suhu Kota Waghete pada diagram suhu Kota Niigata pada gambar di halaman sebelumnya dan bandingkanlah.
① Di bulan manakah suhu tertinggi pada masing-masing Kota dan berapakah suhu tertingginya?
Agustus adalah yang tertinggi di Kota Niigata dengan suhu 26 derajat Celcius.Juli adalah yang tertinggi di Kota Waghete dengan suhu 29 derajat Celcius.
② Bagaimana suhu berubah? Bandingkan selisih perubahan antara Kota Niigata dan kota Waghete.
Januari dan Februari kedua kota memiliki suhu yang sama. Perubahan lebih besar di Niigata.
③ Di peralihan bulan apakah perubahan suhunya sangat drastis?
Kota Niigata akan naik 23 derajat dari Februari hingga Agustus.Kota Waghete akan naik 12 kali dari Februari hingga Juli.
④ Ayo, diskusikan manfaat menggunakan diagram garis.
Diagram garis biasanya digunakan untuk menggambarkan data tentang keadaan yang berkesinambungan serta menunjukkan perubahan relatif terhadap sesuatu selama periode waktu tertentu.
Latihan
Dari 1 sampai 6 yang manakah yang lebih baik menggunakan diagram garis?
- Suhu tubuh yang diukur pada waktu yang sama setiap hari.(Ya)
- Jenis dan banyaknya kendaraan yang melewati depan sekolah selama10 menit.(Tidak)
- Banyak siswa di kelasmu beserta buah favorit mereka.(Tidak)
- Suhu yang dicatat setiap jam pada suatu tempat.(Ya)
- Tinggi badan setiap siswa di kelas.(Tidak)
- Tinggi badanmu yang diukur setiap ulang tahun.(Ya)
1 Tabel di bawah menunjukkan data suhu. Gambarlah sebuah diagram garis dari tabel tersebut.
Bagaimana Menggambar Diagram Garis
① Pada sumbu mendatar,tulislah waktunya denganjarak yang sama.
② Tuliskan skala pada sumbutegak untuk menyatakan suhu yang paling tinggi 24 derajat.
③ Buatlah titik-titik yang bersesuaian dengan waktu dan suhunya.
④ Hubungkan titik-titikdengan garis.
⑤ Tulislah judul dan unitnya.
Ayo, catat suhu di ruangan kelasmu dan gambar diagram garisnya.
3. Strategi dari Menggambar Diagram Garis
1. Dina sedang demam. Dia mencatat suhu tubuhnya dan menggambarkannya sebagai diagram garis.
① Berapa suhu badan Dina dalam derajat Celsius pada pukul 8 pagi?
Sekitar 38 derajat Celcius
② Dina menggambar ulang diagramnya di bawah ini untuk memudahkan melihat perubahan suhunya. Apa strategi Dina?
Dina mengubah satuan suhu ke satuan yang lebih kecil dan hanya suhu yang diperlukan untuk suhu tubuh sehingga mudah dibaca.
① Berapa kenaikan suhu (⁰C) dari pukul 6 pagi ke pukul 8 pagi?
37,2 - 37,6 naik 0,4 derajat Celcius
② Pada pukul berapa perubahan suhunya berubah drastis?
Pukul 2 siang sampai pukul 4 sore
③ Bagaimana suhu badan Dina berubah?
Suhu badan Dinai naik sampai sekitar 39 derajat Celcius kemudian turun lagi
④ Berapa suhu badan Dina dalam ⁰C pada pukul 9 pagi?
Suhu badan DIna 38 derajat Celcius pada jam 9 pagi.
3. Tabel di bawah menunjukkan banyaknyakertas bekas dan kertas yang terkumpul.
① Ayo, gambar diagram garis dari tabel di atas dengan memperhatikan skala pada sumbu tegak.
② Apa yang bisa kamu baca dari diagram tersebut?
- Dari judul, dijelaskan jumlah kertas yang digunakan dan jumlah kertas bekas yang dikumpulkan.
- Dapat dibaca bahwa jumlah kertas yang digunakan maksimal 31,54 juta ton pada tahun 2006 dan minimal 29,98 juta ton pada tahun 1998.
- Dapat dibaca bahwa jumlah kertas bekas yang berhasil dikumpulkan maksimal 23,32 juta ton pada tahun 2007, dan minimal 15,77 juta ton pada tahun 1996.
- Jumlah kertas bekas yang dikumpulkan secara bertahap meningkat dari angka di tabel.
- Jumlah kertas yang digunakan sedikit bertambah atau berkurang.
Mengeksplorasi Panjang Bayangan
3. Ayo, catat panjang bayangan dan mendatanya. Tabel berikut menunjukkan catatan panjang bayangan dari sebuah tongkat sepanjang 10 cmyang diukur di bulan Juni dan Desember. Ayo, tunjukkan data tersebut dengan diagram garis pada halaman berikutnya.
① Antara pukul berapa selisih bayangan yang paling besar?Bayangan terbesar antara pukul 8 dan 9
② Apa yang bisa dipelajari dari diagram tersebut?
Demikian pembahasan tentang Cara Menggambar Diagram Garis. Semoga tulisan ini bermanfaat.Kedua diagram garis menjadi lebih panjang dan pendek dari pagi ke siang dan lebih pendek dari siang ke sore
Sumber : Buku Matematika Kelas IV Kurikulum Merdeka, Kemendikbud.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.