Home » » Pembelajaran 5 Tema 5 Subtema 1 Pengalamanku di Rumah

Pembelajaran 5 Tema 5 Subtema 1 Pengalamanku di Rumah

Pada Pembelajaran 5 Tema 5 Subtema 1 Pengalamanku di Rumah akan mempelajaritentang menemukan dan mengartikan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang alam.. Membaca dan mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam (dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat). Menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila kedua Pancasila. Menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila kedua di rumah. Menjelaskan dan memprektekkan variasi gerak bertumpu dan bergantung dengan tangan dalam aktivitas senam lantai. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Pada sore hari Beni mempunyai tugas.

Tugas Beni membersihkan sangkar burung.

Kemudian, Beni mengambil sangkar burung.

Beni membersihkan sambil bernyanyi.

Beni menyanyikan lagu “Burung Kutilang.

Ayo Mengamati
Perhatikan gurumu membacakan puisi.

Puisi tentang “Burung Kutilang”.

Dengarkan dengan penuh konsentrasi!
Burung Kutilang
Di pucuk pohon cemara
Burung kutilang berbunyi
Bersiul-siul sepanjang hari
Dengan tak jemu-jemu
Mengangguk-angguk sambil berseru
Tri-li-li li-li li-li li-li

Sambil berloncat-loncatan
Paruhnya selalu terbuka
Digeleng-gelengkan kepalanya
Menentang langit biru
Tandanya suka ia berseru
Tri-li-li li-li li-li li-li

Ayo Berlatih
Kamu telah mendengarkan puisi yang dibacakan gurumu.

Buatlah pertanyaan tentang puisi tersebut!

Mintalah temanmu menjawabnya!
Pertanyaan: Apa yang dilakukan burung kutilang?
Jawaban teman: Berbunyi bersiul-siul sepanjang hari

Pertanyaan: Dim mana burung kutilang berbunyi?
Jawaban teman: Di pucuk pohon cemara

Pertanyaan: Bagaimana bunyi burung kutilang?
Jawaban teman: Tri-li-li li-li li-li li-li

Ayo Berkreasi
Diskusikan dengan temanmu!

Makna kata-kata berikut!
No.KataMaknanya
1.CemaraPohon yang berbatang tinggi ldan daunnya kecil-kecil seperti lidi
2.BersiulMenirukan bunyi suling dengan mulut.
3.JemuBosan
4.BerseruMenarik perhatian dengan suara nyaring.
5.ParuhMulut burung, ayam, dan itik.

Kamu perlu menguji hasil diskusimu.

Caranya dengan mengerjakan latihan berikut.

Petunjuk:Temukan kata yang sesuai dengan maknanya!
  1. Mulut burung, ayam, dan itik.
  2. Menirukan bunyi suling dengan mulut.
  3. Menarik perhatian dengan suara nyaring.
  4. Kata yang sama dengan bosan.
  5. Pohon yang berbatang tinggi lurus. Pohonnya menyerupai tiang, daunnya kecil-kecil seperti lidi.
Dengarkan petunjuk gurumu!

Kerjakan latihan berikut!
Kosa kata
Ayo Membaca
Pahami puisi berikut!

Bacalah dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!
Burung Berkicau
Di pagi hari
Kulihat engkau berayun-ayun
Sambil berkicau
Kadang kuingin memiliki
Sayap dan suara sepertimu
Suara yang sangat merdu
Kicauan di langit biru
Karya: Erika Artha Dini, SD Negri Kebumen 1
Berikan tanggapan tampilan temanmu!

Seperti kelebihan dan kelemahan dalam membaca puisi!
Kelebihan: Suara jelas, intonasi tepat.
Kelemahan: Gerakan kurang.

Beni telah selesai membersihkan sangkar burung.

Beni menggantungkan sangkar burung di tempatnya semula.

Kemudian Beni bermain di taman.

Mainan di taman banyak macamnya.

Ada mainan bergelantungan.

Ada mainan perosotan.

Ada mainan ayunan.

Beni memilih mainan untuk bergelantungan.

Ayo Mencoba
Bergelantungan
Apa yang sedang dilakukan Beni?
Bergelantung.
Pernahkah kamu melakukan seperti Beni?
Pernah.

Lakukan gerakan seperti Beni! Ikuti arahan gurumu!

Ayo Bercerita
Ceritakan gerakan yang dilakukan Beni!

Tuliskan pada kotak berikut.
Gerakan yang dilakukan beni adalah menggantung tangan pada tiang gantungan dengan berpegang di tiang dan kaki lurus ke bawah. Saat badan sudah tergantung, angkat paha ke depan. Kemudian, tekuk kaki ke belakang. Lalu panjangkan kaki ke depan. Setlah itu panjangkan kaki ke belakang, dan angkat paha ke samping.

Beni mempunyai banyak teman. Beni juga anak yang baik. Beni pandai bergaul. Teman Beni ada yang menjadi pengurus masjid. Pengurus masjid tiba-tiba ke rumah Beni. Pengurus masjid perlu bantuan. Bantuan untuk korban banjir.Beni memberi sumbangan korban banjir. Beni memberi contoh yang baik. Contoh ini sesuai sila kedua Pancasila.

Ayo Mencoba
Perhatikan gambar berikut!

Berikan centang (✔) untuk gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila
Sila kedua
Ayo Mengamati
Beni bermain di taman.

Beni bermain gantungan di taman.

Tangannya kurang kuat memegang gantungan.

Tangan kanannya tidak berpegangan lagi.

Beni hampir terjatuh

 Ayah melihat Beni hampir terjatuh.

Ayah langsung menolong Beni.

Beni bersyukur karena ditolong ayahnya.

Ayo Bercerita
Ceritakan pengalamanmu!
Pengalaman yang menunjukkan sila kedua Pancasila.
Saat pulang sekolah saya melihat teman jatuh dari sepeda. Temanku kesakitan karena kakinya terkena aspal. Saya menolongnya dengan mengangkat sepeda. Saya juga membantu mengobati lukanya.

Beni sangat mencintai orang tua.

Beni juga menghormati dan menaati nasihat orang tua.

Beni patuh terhadap orang tua.

Perbuatan ini merupakan sikap yang sesuai sila kedua Pancasila.

Kegiatan Bersama orang Tua
Kamu telah belajar sila kedua Pancasila. Diskusikan dengan orang tuamu. Contoh perilaku di rumah. Perilaku yang sesuai sila kedua Pancasila.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 7:34 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.