Home » » Pembelajaran 4 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pembelajaran 4 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pada Pembelajaran 4 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah akan mempelajari tentang membaca, menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan lafal dan intonasi. Melakukan pengamatan, melaporkan, dan menuliskan sederhana tentang lingkungan tidak sehat menggunakan pedoman pada isi teks yang telah dibaca. Mengidentifikasi arah gerak kepala, kaki, dan tangan. Mengidentifikasi koordinasi gerak kepala, kaki, dan tangan secara benar. Melakukan gerak bagian kepala, tangan, dan kaki dengan pola lantai dan iringan secara benar. Menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola dan emprediksi bentuk bangun datar berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan dengan tepat. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Dayu dan teman-teman belajar tentang pekarangan sekolah yang tidak bersih.

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Aku Malu Punya Pekarangan Sekolah yang Kotor
Banyak warga sekolah tidak peduli terhadap lingkungan. Banyak siswa membuang sampah sembarangan. Taman-taman di depan kelas juga kurang diperhatikan. Lingkungan sekolah menjadi kotor dan tidak rapi. Oleh sebab itu, banyak siswa yang sakit. Keindahan sekolahpun kurang terjaga. Sudah seharusnya kita membudayakan sikap malu. Malu jika pekarangan sekolah tidak bersih.

Pekarangan sekolah tidak bersih karena kurangnya rasa malu pada diri kita. Harusnya kita malu jika pekarangan sekolah kotor. Oleh sebab itu, mulai sekarang mari kita bersihkan pekarangan sekolah dengan baik

Apa isi teks di atas?
Pekarangan sekolah yang tidak bersih membuat kita malu.

Bagaimana ciri-ciri pekarangan sekolah yang tidak bersih?
Sampah dimana-mana, kotor, daun-daun kering berserakan

Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah dengan teliti!
Halaman Kotor
Apakah yang dapat kamu ceritakan setelah mengamati gambar?
Gambar tersebut merupakan halaman sekolah yang tidak bersih. Sampah terlihat berserakan. Ada dua tong sampah yang tersedia, namun tidak digunakan. Halaman pun terlihat kotor dan berantakan

Jika melihat pekarangan sekolah kotor, apa yang kamu lakukan?
Jika melihat pekarangan kotor saya akan membersihkanya. Saya akan membersihkan sampah dan memasukannya ke tong sampah,

Ayo Menulis
Tulislah hasil pengamatanmu tentang pekarangan sekolah yang tidak bersih!

Tuliskan pada kolom berikut!
Pekarangan Sekolah yang Tidak Bersih
Pekarangan Sekolah seharusnya dijaga dengan bersih dan rapi. Karena pekarangan Sekolah yang tidak bersih membuat kita tidak nyaman. Pasti ada sampah dan daun kering berserakan. Selain kotor, sampah akan menimbulkan bau.

Coba bacakan hasil pengamatan yang kamu tulis.

Bacakan dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Mengamati
Pekarangan sekolah yang kotor harus dibersihkan.

Sampah-sampah yang berserakan harus disapu.

Masih ingatkah kamu dengan tari gerakan menyapu lantai?

Amati kembali gambar di bawah dengan teliti!
Tari sapu

Kamu sudah pernah melakukan tari gerakan menyapu lantai dengan hitungan dan iringan.

Sekarang, kembangkan tari gerakan menyapu lantai menggunakan pola lantai!

Perhatikan gambar berikut dengan teliti
Pola Lantai

Jika kamu sudah bisa, iringi dengan alat musik!

Alat musik yang dapat digunakan misalnya: gendang, rebana, tamborin, atau tifa.

Jika alat musik di atas tidak ada, dapat digunakan benda-benda di sekitarmu.

Misalnya gunakan botol plastik bekas

Ayo Mengamati
Perhatikan gambar rebana dan gendang berikut!
Gendang dan Rebana
Permukaan atas rebana berupa bangun datar lingkaran.

Pada dinding gendang terdapat pola segitiga.

Dua atau lebih bangun datar dapat disusun susunan membentuk pola tertentu.

Amati pola bangun datar berikut!
Pola Bangun
Ayo Berlatih
Tentukan bentuk bangun datar selanjutnya sesuai dengan pola-pola berikut!
Soal Pola Bangun
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menentukan bentuk bangun datar berikutnya berdasarkan pola-pola tertentu. Berikan soal-soal yang lebih bervariasi agar siswa lebih mahir
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 3:11 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.