Home » » Pembelajaran 3 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pembelajaran 3 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pada Pembelajaran 3 Tema 4 Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah akan mempelajari tentang menyebutkan, mencatat isi teks yang dibacakan. Menemukan dan menjelaskan kosakata. Membaca teks pendek, menuliskan dan melaukan pengamatan yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan lafal dan intonasi yang tepat. Mmengidentifikasi arah gerak kepala, tangan dan kaki dengan benar. Melakukan gerak bagian kepala, kaki dan tangan dengan level dan hitungan/iringan dengan benar. Menentukan bangun datar berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar. Melalui tanya jawab, siswa dapat mengelompokan bangun datar berdasar banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Dayu dan teman-teman belajar tentang ruang kelas yang tidak bersih.

Ayo Mengamati
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan guru, Dayu, dan teman-teman berikut!
Percakapan
Jawablah pertanyaan berikut dari teks percakapan!

1. Apa isi percakapan guru, Dayu, dan teman-teman?
Membicarakan tentang Kelas yang bersih dan tidak bersih.
2. Bagaimana ciri-ciri kelas yang tidak bersih?
Banyak sampah yang berserakan.

3. Bagaimana pendapatmu tentang isi percakapan guru, Dayu, dan teman-teman?
Saya setuju karena memisahkan dan membersihkan sampah membuat kelas menjadi bersih.

4. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat kelas kotor?
Jika melihat kelas yang kotor harus segera membersihkannya.

5. Bagaimana sikapmu jika melihat teman membuang sampah di ruang kelas?
Sebaiknya ditegur agar menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya.

Ayo Berdiskusi
Isilah teka-teki silang berikut dengan benar!
tts
Mendatar:
1. Binatang amat kecil yang menyebabkan penyakit.(kuman)

Menurun:
1. Tidak mengandung air.(kering)
2. Mengandung air.(basah)

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Kelas yang Tidak Bersih Menjadi Sarang Penyakit
Kelas yang tidak bersih akan menjadi sarang penyakit. Debu dan sampah mengandung kuman. Kelas juga akan menjadi sarang nyamuk. Penghuni kelas akan terserang macam-macam penyakit. Misalnya batuk, flu, dan demam berdarah.

Menjaga kebersihan kelas menjadi tanggung jawab bersama. Guru dan siswa harus sama-sama menjaganya. Jika ada yang membuang sampah sembarangan, harus segera diingatkan. Dengan sikap seperti itu, kebersihan kelas akan terjaga. Penyakit pun tidak akan bersarang.

Informasi apa yang kamu peroleh dari teks di atas?
Menjaga kebersihan kelas menjadi tanggung jawab bersama agar penyakit tidak bersarang.
Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut dengan teliti!
Berantakkan

Apa isi gambar yang kamu amati?
Gambar menunjukkan kelas yangs angat kotor dan berantakan.

Apa yang kamu lakukan jika melihat kelasmu seperti pada gambar?
Saya akan membersihkan sampah, menyapu lantai, dan menata meja kursi yang tidak beraturan.

Ayo Menulis
Tuliskan tentang kelas yang tidak bersih berdasarkan pengamatanmu!

Kelas yang Tidak Bersih
Kelas yang tidak bersih adalah kelas yang banyak sampah. Buku-buku pun dibiarkan berserakan begitu saja. Papan tulis tidak dihapus. Vas bunga dibiarkan terjatuh. Kursi dan meja pun tidak disusun rapi. Kelas yang tidak bersih membuat belajar menjadi tidak menyenangkan. Kelas yang tidak bersih dapat menjadi sarang nyamuk dan penyakit. Penghuni kelas akan terserang macam-macam penyakit.. Kebersihan kelas perlu dijaga agar senantiasa sehat dan nyaman.

Bacakan laporanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Mengamati
Kelas yang tidak bersih harus dibersihkan.

Kelas harus disapu agar tidak ada debu yang menempel

Gerakan menyapu dapat membentuk gerakan tari.

Masih ingatkah kamu gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari?

Amati kembali gambar di bawah dengan teliti!
Tari sapu
Ayo Mencoba
Sebelumnya kamu sudah melakukan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari diiringi alat musik. 

Sekarang, lakukan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari dengan hitungan.

Misalnya saja 2 x delapan selang-seling dengan arah yang berbeda.

Jika sudah bisa, iringi kembali dengan alat musik.

Misalnya saja gendang, rebana, tamborin, atau tifa.

Jika alat musik di atas tidak ada, dapat digunakan benda-benda di sekitar kelasmu. 

Misalnya saja botol plastik bekas.

Amati gambar berikut dengan teliti
Menari

Ayo Mengamati
Coba amati kembali gambar alat musik tifa.

Permukaan dinding tifa membentuk pola bangun datar.

Segitiga dan segi empat merupakan contoh bangun datar.

Tahukah kamu contoh bangun datar yang lain?

Amati gambar di bawah dengan teliti!
Segilima dan segienam
Berapa banyak sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar di atas?
Segilima memiliki 5 sisi, 5 sudut, dan 5 titik sudut. Segienam memiliki 6 sisi, 6 sudut, dan 6 titik sudut.
Ayo Berdiskusi
Tentukanlah bangun datar yang sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudut berikut!
Sudut

Ayo Berlatih
Untuk meningkatkan pemahamanmu, coba kelompokkan bangun-bangun datar berikut!

Kelompokkan sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya!
Titik Sudut
Kegiatan Bersama Orang Tua.
Orang tua membimbing siswa mengelompokkan berbagai bentuk bangun datar yang ada di sekitar rumah. Kemudian, membimbing mereka menghitung banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 6:30 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.