Home » » Pembelajaran 3 Tema 3 Subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup Di Lingkunganku

Pembelajaran 3 Tema 3 Subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup Di Lingkunganku

Pada Pembelajaran 3 Tema 3 Subtema 2 Keberagaman Makhluk Hidup Di Lingkunganku akan mempelajari tentang menjelaskan variasi gerak dasar lompat. Mempraktikkan variasi pola gerak dasar lompat. Mengidentifikasi bagian-bagain hewan dan fungsinya. Membuat laporan tentang bagian-bagian hewan dalam bentuk diagram venn. Membuat daftar pertanyaan untuk persiapan wawancara. Membuat pertanyaan tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif untuk persiapan wawancara. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Sebelumnya kita telah belajar tentang keragaman hewan yang ada di Indonesia. Sekarang, kita tingkatkan kesehatan kita dengan berolahraga lompat seperti katak, yuk!

Ayo Mencoba
Ketika pulang sekolah bersama teman-temannya, Edo melewati sebuah kolam kecil yang ditinggali beberapa ekor katak. Mereka berhenti di kolam itu dan melihat katak-katak berlompatan. Edo memberitahu teman-temannya bahwa katak adalah hewan pelompat yang ulung.

Bahan yang dibutuhkan
  • Bola kecil 2
  • Kardus 2
Lompat katak
Cara bermain
  1. Kelas dibagi menjadi dua kelompok.
  2. Setiap kelompok berbaris.
  3. Letakkan bola sekitar 3 meter di depan setiap barisan.
  4. Letakkan kardus sekitar 3 meter dari bola.
  5. Setiap anggota kelompok harus melompat katak menuju ke arah bola.
  6. Siswa mengambil bola dan melemparkan bola ke dalam kardus yang berjarak 3 meter dari siswa.
  7. Anggota kelompok yang telah memasukkan bola berjalan ke arah belakang barisan.
  8. Anggota berikutnya mendapat giliran.
  9. Kelompok yang memasukkan bola lebih banyak adalah pemenangnya.

Lompat Katak dilakukan dengan membagi siswa ke dalam dua kelompok. Setiap kelompok berbaris dan berlomba untuk memasukkan bola ke dalam kardus/keranjang yang diletakkan dengan jarak 3-5m di depan barisan. Siswa harus melompat seperti katak untuk menuju kardus dan memasukkan bola ke dalam keranjang. Setiap anggota kelompok mendapat giliran, setelah itu kembali masuk barisan, demikian seterusnya hingga batasan waktu yang ditentukan. Kelompok yang paling banyak memasukkan bola adalah pemenangnya.

Setelah bermain Lompat Katak, jawab pertanyaan berikut.
Apa keterampilan yang diperlukan dalam permainan Lompat Katak?
Keterampilan dasar yang diperlukan dalam permainan lompat katak adalah gerakan melompat.
Keterampilan mana yang sudah kamu lakukan dengan baik? Jelaskan.
Saya sudah dapat melompati teman dengan baik.
Keterampilan mana yang belum dapat kamu lakukan dengan baik? Jelaskan.
Saya masih belum bisa melakkukan lompatan yang lebih tinggi.
Apa rencanamu untuk masa yang akan datang agar keterampilanketerampilantersebut lebih baik lagi?
Saya akan terus belajar sampai saya bisa melakukan lompatan dengan baik.

Ayo Berlatih
Rumah Edo banyak ditumbuhi beraneka ragam pohon. Banyak serangga dan burung yang berdatangan. Hari ini Edo menuju halaman untuk mengamati burung. Suatu hari, ketika Edo sedang asyik melihat burung-burung tersebut, tiba-tiba Edo dikagetkan oleh suara seekor burung yang terjatuh tidak jauh dari pohon. Edo menghampirinya. Ternyata burung itu adalah burung merpati yang mengalami luka pada sayapnya. Edo menduga burung merpati itu terkena tembakan pemburu. Edo merawatnya dengan kasih sayang. Sambil merawat, Edo mengamati bagian-bagian tubuh burung yang terluka.

Bantulah Edo menuliskan bagian-bagian tubuh burung merpati dan lengkapi tabel di bawahnya.
Bagian Tubuh Burung
No.Bagian TubuhFungsi
1.ParuhParuh, paruh burung berfungsi untuk mengambil makanan. Paruh burung sesuai dengan jenis makanannya.
2.SayapSayap, sayap burung berfungsi untuk bergerak (terbang). Burung terbang dengan cara mengepakkan sayapnya.
3.EkorEkor, ekor burung berfungsi menjaga keseimbangan burung saat terbang.
4.Cakar/KakiCakar, cakar burung berfungsi untuk mencengkeram mangsanya (burung elang) dan untuk bertengger di dahan pohoh (burung pipit).
5.MataMata, mata burung berfungsi untuk melihat benda-benda di sekitarnya.

Diskusikanlah hasilnya dengan teman sekelompokmu. Pernahkah terpikir olehmu bersikap seperti Edo? Edo memberikan perhatian yang sangat besar terhadap hewan-hewan yang ada di sekitar rumahnya. Ia pun mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi. Tidak heran, sebagian waktunya digunakan untuk mengamati berbagai hewan.

Apa yang akan kamu lakukan apabila menemukan hewan dalam keadaan seperti burung tersebut?
Saya akan Mengobatinya dan merawatnya sementara sampai sembuh,
Sampaikan pendapatmu kepada teman satu kelas.

Ayo Mengamati
Amatilah hewan laba-laba dan serangga. Jika sulit menemukannya, kamu dapat menggunakan gambar atau video. Temukan perbedaan antara labalaba dan kumbang dengan melengkapi gambar dan tabel di bawah ini.
Laba dan Kumbang
Bagian TubuhLaba-labaSerangga (Kumbang)
Banyak Kaki86
Banyak SayapTidak adaAda
Banyak Mata22
Ciri-ciri lain
  1. Membutuhkan makanan
  2. Berkembangbiak dengan bertelur
  3. Memiliki mata sederhana
  4. Memiliki rahang penusuk
  5. Laba-laba tidak bisa terbang
  6. Tidak memiliki antena
  1. Membutuhkan makanan
  2. Berkembangbiak dengan bertelur
  3. Memiliki mata majemuk
  4. Memiliki rahang pengunyah
  5. Serangga bisa terbang
  6. Memiliki antena

Lengkapi diagram berikut untuk menampilkan persamaan dan perbedaan antara laba-laba dan kumbang.
Diagram Venn
Kamu sudah mengetahui bahwa kupu-kupu perlu dilestarikan agar tercipta keseimbangan, begitu pula dengan serangga seperti laba-laba dan kumbang. Tuhan menciptakan sumber daya alam tentunya mempunyai maksud dan tujuan tertentu.

Ayo Menulis
Ambillah daftar pertanyaan yang kamu miliki. Lengkapilah daftar pertanyaan tersebut. Kamu bisa membuat pertanyaan tentang bagian-bagian hewan serta fungsinya.

Perlihatkan daftar pertanyaanmu kepada gurumu.
  1. Apa fungsi paruh pada hewan burung?
  2. Mengapa burung dapat terbang?
  3. Bagaimana cara burung mencengkeram mangsanya?
  4. Kapan burung menggunakan sayapnya?
  5. Berapa jumlah telur burung merpati yang biasanya dierami?
  6. Di mana burung pipit membuat sarangnya?

Ayo Renungkan
Materi apa yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan.
Saya sudah menguasai variasi gerak dasar lompat dan membuat laporan tentang bagian-bagian hewan dengan baik.
Materi apa yang masih belum kamu pahami? Jelaskan.
Saya masih kesulitan membuat daftar pertanyaan.
Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang hewan?
Saya ingin mengetahui bagian-bagian tubuh beberapa hewan.

Kerja Sama dengan Orang Tua
Kamu adalah seorang detektif hewan. Kamu akan melakukan petualangan di sekitar rumah. Ajaklah orang tuamu melakukan petualangan ini. Temukan ciri-ciri hewan di sekitar rumahmu dan lengkapi tabel berikut. Hasil petualanganmu akan dilaporkan kepada guru dan diskusikan bersama teman.

Ciri-Ciri Hewan
No.Nama HewanGambarGambar
1.Kucing
Kucing
memiliki kumis, memiliki 4 kaki, memiliki cakar, memiliki mata menyala di tempat gelap, memiliki bulu berwarna warni
2.Kupu-kupu
Kupu
memiliki dua sayap, memiliki tubuh berwarna warni, memiliki tubuh yang kecil, memiliki antena, menghisap nektar bunga
3.Gajah
Gajah
memiliki tubuh yang besar, memiliki belalai, memiliki telinga besar, memiliki satu ekor, memiliki empat kaki, memiliki gading
4.Jerapah
Jerapah
berwarna kuning dan orange, memiliki leher dan kaki yang panjang, memiliki bulu berwarna warni, memiliki dua telinga yang kecil
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 1:20 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.