Penilaian atau asesmen formatif bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran, serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Sesuai dengan tujuannya, asesmen formatif dapat dilakukan di awal dan di sepanjang proses pembelajaran.
Asesmen sumatif dapat dilakukan setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup materi (dapat terdiri atas satu atau lebih tujuan pembelajaran), pada akhir semester, atau pada akhir fase. Sementara khusus pada akhir semester, asesmen sumatif bersifat pilihan. Berikut ini contoh Asesmen Sumatif Lingkup Materi Matematika Kelas IV Bangun Datar
| 1. | Bacalah pernyataan-pernyataan berikut! (1) Segi banyak selalu dibatasi oleh garis lurus. (2) Segi banyak berbentuk kurva melingkar. (3) Segi banyak berbentuk kurva lurus. (4) Segi banyak dapat berbentuk kurva terbuka. Pernyataan yang benar mengenai segi banyak ditunjukkan oleh nomor .... | ||||||||||||||||
| A. | (1) dan (2) | ||||||||||||||||
| B. | (1) dan (3) | ||||||||||||||||
| C. | (2) dan (3) | ||||||||||||||||
| D. | (3) dan (4) | ||||||||||||||||
| Pembahasan : Jawab: B. (1) dan (3). Segi banyak adalah bangun tertutup yang seluruh sisinya dibatasi oleh garis lurus. JumLah sudut yang ada sama banyak dengan jumLah sisi yang dimilikinya. | |||||||||||||||||
| 2. | Perhatikan gambar berikut!
| ||||||||||||||||
| Pembahasan : Jawab : D. Segi banyak : (1), (5) dan Bukan segi banyak : (2), (3), (4) | |||||||||||||||||
| 3. | Bangun berikut yang bukan segi banyak adalah .... | |
| A. |  | |
| B. |  | |
| C. |  | |
| D. |  | |
| Pembahasan : Jawab: B. Bukan segi banyak (b), segi banyak (a), (c), dan (d). B bukan segi banyak karena memiliki sisi yang tidak lurus | ||
| 4. | Gambar berikut yang termasuk segi banyak adalah .... | |
| A. |  | |
| B. |  | |
| C. |  | |
| D. |  | |
| Pembahasan : Jawab: A. Segi banyak (a) bukan segi banyak (b), (c), dan (d). BangunA termasuk segi banyak karena dibatasi oleh sisi berbentuk garis lurus | ||
| 5. | Segi banyak digolongkan menjadi dua yaitu .... | |
| A. | segi banyak tertutup dan segi banyak tak tertutup | |
| B. | segi banyak beraturan dan segi banyak tak beraturan | |
| C. | segi banyak tertutup dan segi banyak tak beraturan | |
| D. | segi banyak beraturan dan segi banyak tak tertutup | |
| Pembahasan : Jawab: B. segi banyak beraturan dan segi banyak tak beraturan. Berdasarkan bentuk dan panjang sisinya, segi banyak terbagi menjadi dua jenis, yaitu segi banyak beraturan dan segi banyak tak beraturan | ||
| 6. | Gambar berikut yang termasuk segi banyak beraturan adalah .... | |
| A. |  | |
| B. |  | |
| C. |  | |
| D. |  | |
| Pembahasan : Jawab: A. Segi banyak beraturan (a) segi banyak tak beraturan (b), (c), dan (d). segi banyak beraturan memiliki sisi sama panjang. | ||
| 7. | Perhatikan data bangun-bangun berikut! (1) Trapesium siku-siku. (2) Persegi. (3) Layang-layang. (4) Segitiga sama sisi. Bangun segi banyak tak beraturan adalah nomor .... | |
| A. | (1) dan (2) | |
| B. | (1) dan (3) | |
| C. | (2) dan (3) | |
| D. | (3) dan (4) | |
| Pembahasan : Jawab: B. (1) dan (3). Contoh segi banyak tidak beraturan adalah segitiga sama kaki, segitiga siku-siku, persegi panjang, jajaran genjang, layang-layang trapesium, dan lain sebagainya. | ||
| 8. | Bacalah pernyataan-pernyataan berikut! Segi banyak yang memiliki sisi paling sedikit adalah .... | |
| A. | pentagon | |
| B. | persegi | |
| C. | segitiga | |
| D. | heksagon | |
| Pembahasan : Jawab: C. segitiga. Segi banyak setidaknya memiliki tiga sisi yang berbentuk garis lurus. Dengan demikian segi banyak paling sederhana memiliki tiga sisi yang disebut segitiga. | ||
| 9. | Segi banyak beraturan yang memiliki lima sisi adalah .... | |
| A. | segi empat | |
| B. | pentagon | |
| C. | segitiga | |
| D. | heksagon | |
| Pembahasan : Jawab: B. pentagon. Segi banyak beraturan yang memiliki lima sisi adalah pentagon. | ||
| 10. | Segitiga yang semua sisinya sama panjang disebut .... | |
| A. | segitiga sama sisi | |
| B. | segitiga sama kaki | |
| C. | segitiga sembarang | |
| D. | siku-siku | |
| Pembahasan : Jawab: A. segitiga sama sisi. Segitiga yang semua sisinya sama panjang disebut segitiga sama sisi. | ||
| 11. | Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut! (1) Memiliki empat sisi sama panjang. (2) Sudut yang berhadapan sama besar. (3) Kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus. (4) Memiliki dua simetri lipat. Bangun datar tersebut adalah .... | |
| A. | persegi | |
| B. | jajaran genjang | |
| C. | layang-layang | |
| D. | belah ketupat | |
| Pembahasan : Jawab: D. belah ketupat. Sifat-sifat belah ketupat adalah sebagai berikut. (1) Mempunyai empat sisi sama panjang. (2) Sudut yang berhadapan sama besar. (3) Kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus. (4) Mempunyai dua simetri lipat. | ||
| 12. | Bacalah pernyataan-pernyataan berikut! (1) Segi banyak selalu dibatasi oleh garis lurus. (2) Segi banyak berbentuk kurva melingkar. (3) Segi banyak berbentuk kurva lurus. (4) Segi banyak dapat berbentuk kurva terbuka. Pernyataan yang benar mengenai segi banyak ditunjukkan oleh nomor .... | |
| A. | (1) dan (2) | |
| B. | (1) dan (3) | |
| C. | (2) dan (3) | |
| D. | (3) dan (4) | |
| Pembahasan : Jawab: A. (1) dan (2). Segitiga siku-siku memiliki tiga sisi dan tiga sudut. | ||
| 13. | Perhatikan gambar berikut! | |
| A. | segitiga dan segi empat | |
| B. | segitiga dan lingkaran | |
| C. | segi empat dan lingkaran | |
| D. | segitiga dan segi enam | |
| Pembahasan : Jawab: A. segitiga dan segi empat. Bentuk itu dapat diuraikan menjadi 5 bangun segitiga dan 2 segi empat. | ||
| 14. | Perhatikan gambar berikut! | |
| A. | 5 segitiga dan 2 segi empat | |
| B. | 5 segitiga dan 3 segi empat | |
| C. | 2 segitiga dan 5 segi empat | |
| D. | 1 segitiga dan 5 segi empat | |
| Pembahasan : Jawab: A. 5 segitiga dan 2 segi empat. Bentuk itu dapat diuraikan menjadi 5 bangun segitiga dan 2 segi empat | ||
| 15. | Dua bangun segitiga dapat dibentuk menjadi ... | |
| A. |  | |
| B. |  | |
| C. |  | |
| D. |  | |
| Pembahasan : Jawab : A. Bangun (a) terbentuk dari dua segitiga | ||
B. Jawablah dengan jawaban yang benar
1. Berilah tanda centang (√) untuk segi banyak dan tanda silang (×) untuk bukan segi banyak!
2. Berilah tanda centang (√) untuk segi banyak beraturan dan tanda silang (×) untuk segi banyak tak beraturan!
3. Tuliskan sifat-sifat bangun persegi!
Jawab: Sifat persegi sebagai berikut.a. Memiliki empat sisi yang sama panjang.b. Memiliki empat sudut yang semua siku-siku (90o).c. Sisi yang berhadapan sejajar.d. Diagonal-diagonalnya sama panjang.e. Diagonal-diagonalnya saling berpotongan tegak lurus dan membagi dua sama panjang.
4. Gambarkan segi banyak beraturan dengan delapan sisi!
5. Sebutkan ciri-ciri bangun jajaran genjang!
Jawab: Ciri-ciri bangun jajaran genjang.a. Memiliki empat sisi.b. Memiliki empat titik sudut.c. Memiliki dua pasang sisi yang saling sejajar.d. Sisi yang saling sejajar sama panjang.e. Sudut-sudut yang saling berhadapan sama besar.
6. Apakah dua ciri utama segi banyak beraturan yang membedakannya dengan segi banyak tak beraturan?
Jawab: Bangun segi banyak beraturan memiliki sisi yang semua sama panjang dan sudut yang sama besar.
7. Perhatikan gambar berikut!
Mengapa bentuk tersebut dikatakan bukan segi banyak?
Jawab: Karena meskipun memiliki kurva tertutup namun dibatasi oleh garis tidak lurus (garis melengkung).
8. Apakah persamaan antara jajaran genjang dan persegi panjang?
Jawab: Jajaran genjang dan persegi panjang sama-sama memiliki dua pasang sisi sejajar yang sama panjang.
9. Ibu guru menyebutkan sifat-sifat sebuah bangun datar sebagai berikut.
a. Memiliki sepasang sisi berhadapan yang sejajar.
b. Jumlah sudut yang berdekatan di antara dua sisi sejajar 180o
c. Terdapat dua sudut siku-siku.
Apakah nama bangun datar yang dimaksud oleh bu guru?
Jawab: Trapesium siku-siku.
10. Perhatikan gambar berikut!
Uraikan bentuk tersebut!
Jawab: Jika diuraikan bentuk tersebut menjadi 2 segitiga, dan 4 jajaran genjang.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.