Pada pembelajaran Matematika Kelas IV Kurikulum Merdeka Unit 2 Bab 11 Kalimat matematika dan Perhitungan terdapat kegiatan pembahasan tentang Soal Latihan dan Permasalahan Kalimat matematika dan Perhitungan . Tujuan pembelajaran kegiatan ini adalah peserta didik dapat endalami pemahaman materi yang sudah dipelajari.
Cara Menyatakan Kalimat Matematika
Kalimat matematika digunakan untuk menyatakan sebuah persamaan, ketidaksamaan, pertidaksamaan, atau kesamaan. Karena berhubungan dengan ilmu matematika, jenis kalimat ini identik dengan pernyataan yang bersifat matematis.
Perhitungan Bilangan Asli
Bilangan asli juga disebut dengan Natural Numbers. Himpunan bilangan asli= {1, 2, 3, 4,...}. Bilangan asli dapat digolongkan menurut faktornya yaitu: bilangan genap, bilangan ganjil, dan bilangan prima. Bilangan asli merupakan bilangan yang mirip dengan bilangan bulat dan bilangan cacah. Perbedaannya itu terletak pada awal masing-masing bilangan itu sendiri. Jika bilangan cacah dan bilangan bulat angka nol (0) termasuk kedalam angka bilangan cacah dan bilangan bulat, sedangkan bilangan asli, angka nol (0) tidak termasuk kedalam bilangan asli tersebut.
1. Penjumlahan dan Pengurangan
Perlu diketahui ketika mempelajari materi terkait penjumlahan bilangan bersusun ada beberapa cara atau jenis penjumlahan yang perlu dipelajari. Menghitung dalam bentuk bersusun adalah cara yang baik karena lebih gampang dibandingkan dengan cara lainnya. Pada penjumlahan bersusun harus diperhatikan penempatan bilangan sesuai dengan nilai tempatnya.
2. Perkalian dan Pembagian
Pembagian adalah salah satu operasi dasar matematika yang merupakan kebalikan dari perkalian. Opersi pembagian disimbolkan dengan tanda titik dua (:). Sebagai contoh, a x b = c, maka c : b = a, atau c : a = c. Dalam perkalian, lebih baik kita menyusun pengalinya dengan menyesuaikan nilai tempatnya. Dalam pembagian, kita membagi, mengalikan, mengurangi, dan menyusun ke bawahsecara berulang-ulang.
Latihan
1. Ayo Berhitung.
① 500− (80 + 250)
500 - 330 = 170
② 650−(430−60)
650 - 370 = 280
③ (40 + 50) × 7
= 90 x 7 = 630
④ 6×(18−3)
= 6 x 15 = 90
⑤ 120 : (12 − 4)
= 120 : 8 = 15
⑥ (37 + 18) : 5
= 55 : 5 = 11
⑦ (11 − 4) × (8 + 7)
= 7 x 15 = 105
⑧ (14 + 22) : (9 − 5)
= 36 : 4 = 9
⑨ 18 × 8 : 4
= 144 : 4 = 36
⑩ 18 × ( 8 : 4)
= 18 x 2 = 36
⑪ 28 − 3 × (13 − 8)
= 28 - 3 x 5 = 28 - 15 = 13
⑫ (32 − 18) + 4 × 5
= 14 + 4 x 5 = 14 + 20 = 34
⑬ 1549 + 79328
= 1549 + 79328 = 80.877
⑭ 45625 − 3088
= 45625 − 3088 = 42.537
⑮ 351 × 205
= 351 × 205 = 71.955
⑯ 9792 : 34
= 9792 : 34 = 288
2. Ekspresikan pertanyaan-pertanyaan berikut sebagai satu kalimat matematika dan tentukan jawabannya.
1. Ada 60 lembar kertas. Aku menggunakan 15 lembar kertas itu kemarin dan 20 lembar pada hari ini. Berapa lembar kertas yang tersisa?
60 - (15 + 20 ) = 60 - 35 = 25
2. Ada 5 lusin pensil. Anak-anak telah menggunakan 40 pensil. Berapa banyak pensil yang tersisa?
5 × 12 − 40 = 60 - 40 = 20
3. Ada 100 lembar kertas berwarna dan 18 siswa. Setiap siswa telah menerima 4 lembar kertas. Berapa lembar kertas yang tersisa?
100 − 4 × 18 = 100 - 72 = 28
4. Hendri Punya 500 butir kelereng. Dia akan memberikan kelereng kepada 6 orang temannya. Jika masing-masing temannya akan diberi 80 kelereng, berapakah sisa kelereng Hendri?
500 − 6 × 80 = 500 - 480 = 20
5.Ibu akan membuat kalung menggunakan manik-manik. Satu buah kalung memerlukan 20 manik putih dan 50 manik coklat. Jika Ibu akan membuat 15 kalung, berapakah jumlah manik-manik yang diperlukan ibu?
( 20 + 50)×15 = 70 x 15 = 1.050
Persoalan 1
1. Ayo tentukan jawabannya dengan menuliskan masalah-berikut menjadi satu kalimat matematika.(Menuliskan satu kalimat sebagai satu kalimat matematika.)
1. Ada 1.000 lembar kertas. Mereka menggunakan 250 lembar kertas itu kemarin dan menggunakan 320 lembar pada hari ini. Berapa banyak kertas yang tersisa?
= 1.000 - (250 + 320)= 1.000 - 570= 430
2. Tiga orang anak membeli 3 permen yang masing-masing berharga Rp1.200,00 dan membeli 3 jajan yang masing-masing harga Rp1.500,00. Jika mereka membayar Rp10.000,00, berapa banyak uang kembaliannya?
= 10.000 - (3 x 1.200) + (3 x 1.500)= 10.000 - 3 x (1200 + 1500)= 10.000 - 3 x 2.700= 10.000 - 8.100= 1.900
2. Ayo berhitung. (Memperhatikan urutan perhitungan)
1. 8 + 12 × 3
= 8 + 12 × 3= 8 + 36= 44
2. 40 − 12 : (6 : 2)
= 40 − 12 : (6 : 2)= 40 - 12 : 3= 40 - 4= 36
3. 40 × 8 − 5 × 24
= 40 × 8 − 5 × 24= 320 - 5 x 24= 320 - 120= 200
4. 36 + 6 × 8 : 12
= 36 + 6 × 8 : 12= 36 + 48 : 12= 36 + 4= 40
3. Mengisi kotak dengan satu bilangan. (Memperhatikan cara menyederhanakan perhitungan)
4. Menulis cerita matematika untuk kalimat matematika berikut.(Menulis cerita matematika untuk kalimat matematika)
① (1000 + 2000) × 4
Ayah memberi Udin uang sebanyak Rp 1.000,00 lalu ibu juga memberi Udin Rp 2.000,00. Jika Ayah dan Ibu memberi uang Udin selama 4 hari berturut-turut, berapa jumlah semua uang Udin?= (1000 + 2000) × 4 = 3.000 x 4 = 12.000
② (3500−350) : 3
Kadek membeli 3 buah buku seharga Rp 3.500,00. Kadek mendapatkan diskon sebanyak Rp 350. Berapa harga masing-masing buku Kadek?
= (3500−350) : 3 = 3.150 : 3 = 1.050
Demikian pembahasan mengenai Soal Latihan dan Permasalahan Kalimat matematika dan Perhitungan . Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber : Buku Matematika Kelas IV Kurikulum Merdeka, Kemendikbud
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.