Jika Anda tidak memerlukan angka yang detail dan akurat, seperti mempertimbangkan rasio keliling seperti 3,14 atau menetapkan 3/7 = 0,42857… maka gantilah dengan angka yang mendekati seperti 0,43.Tingkat ketelitian bervariasi bergantung pada akurasi instrumen dan teknik pengukuran, Saat mengukur panjang, dll., dan nilai sebenarnya tidak dapat diperoleh.
Selain itu, berikut ini poin-poin yang bagus, tentang angka pembulatan.
- Mudah untuk memahami ukuran jumlahnya.
- Mudah untuk memahami hubungan ukuran.
- Mudah membuat pandangan.
- Dapat mencegah kesalahan besar.
1. Membulatkan
Sebuah keluarga beranggotakan empat orang, berdikusi tentang menggambarkan harga sebuah roti tawar. Ayah, Ibu, Yuni dan Joko berbelanja ke toko kue dan berbincang tentang hal berikut.1. Dengan skala 10 ribuan, harga roti tawar 26300 rupiah, lebih dekat dengan harga 20 ribu rupiah atau 30 ribu rupiah? Bagaimana kita menyatakannya dengan lebih baik?
Mengapa setiap orang memperkirakan jumlah uang yang berbeda, meskipun itu roti tawar dari harga yang sama? Perhatikan bahwa pelambangan bilangannya berbeda, tergantung sudut pandang masing-masing orang. Ayah, menganggap 26.300 rupiah mahal, tetapi Joko menganggapnya murah.
2. Tabel di bawah ini menunjukkan banyaknya siswa di suatu Kabupaten. Berapa siswa yang bersekolah di sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama (SMP), dan sekolah menengah atas (SMA) dalam skala 10 ribuan?
Banyak siswa SD 70.000, SMP 40.000, dan SMA 30.000
2. Menyatakan Angka sebagai Angka Pembulatan
3. Ayo berpikir bagaimana menyatakan banyak siswa SMP dan SMA pada 2 sebagai angka pembulatan ke nilai tempat sepuluh ribuan.
Nilai tempat manakah yang harus kita perhatikan?
Puluh ribuan
Ketika kita akan menyatakan suatu angka sebagai angka pembulatan ke sepuluh ribuan terdekat, kita harus melihat ke nilai tempat ribuan dan angka di depannya.
- Karena 3.695 pada 33.695 itu kurang dari 5.000, maka kita bisa menganggapnya sebagai 0. Jika angka di nilai tempat ribuan 0, 1, 2, 3, 4, maka kita tidak mengubahnya tetapi angka sebelah kanannyamenjadi 0000.
- Karena 9.562 pada 3.9562 itu lebih dari 5.000, maka kita bisa menganggapnya sebagai 10.000. Jika angka di nilai tempat ribuan 5, 6, 7, 8, 9, maka kita menambahkan 1 ke angka tersebut dan angka sebelah kanannya menjadi 0000.
4. Ayo, bulatkan harga roti tawar, 26.300 rupiah dengan skala ribuan.
Harga roti = 26.000 rupiah
5. Jumlah penduduk di Kota Lama dan Kota Baru ditunjukkan pada tabel berikut.
① Berapa jumlah penduduk dalam puluhan ribu di masing-masing kota?
Kota Lama = 30.000Kota Baru = 30.000
② Berapa jumlah penduduk dalam ribuan di masing-masing kota?
Kota Lama = 26.000Kota Baru = 27.000
6. Ayo, pikirkan tentang angka yang dibulatkan menjadi 2000 ke nilai ribuan terdekat.
① Bulatkan angka berikut ke ribuan terdekat.
1350 = 1000, 1499 = 1000, 1500 = 2000, 1502 = 2000, 2001=2000, 2499 = 2000, 2500 = 3000, 2501 = 3000, 2570 = 3000, 2608 = 3000
② Temukan angka terbesar dan terkecil yang bisa dibulatkan ke ribuan terdekat menjadi 2000.
Angka terbesar 2499 angka terkecil 1500
③ Ayo, nyatakan rentang angka yang dapat dibulatkan menjadi 2000 menggunakan istilah “lebih dari atau sama dengan” dan “kurang dari”.
Angka yang dapat dibulatkan menjadi 2000 adalah lebih dari atau sama dengan 1500 dan lebih kecil atau kurang dari 2499.
7. Bulatkan angka berikut ke nilai tempat pertama dan kedua mulai dari nilai tempat yang terbesar. Ayo berpikir nilai tempat yang mana yang harus kita bulatkan dan tuliskan angka pembulatannya di tabel berikut.
1. Ayo, bulatkan angka berikut ke nilai tempat yang diminta pada soal 1 - 4.
① 361 (nilai tempat ratusan)
400
② 4.782 (nilai tempat ratusan)
4.800
③ 53.472 (nilai tempat ribuan)
53.000
④ 425.000 (nilai tempat sepuluh ribuan)
430.000
2. Ayo, bulatkan angka berikut ke nilai tempat puluhan ribu terdekat.
① 46.719
47.000
② 570.814
570.000
③ 458.341
460.000
3. Angka pembulatan ke nilai ratusan terdekat menjadi 34.000
Isilah dengan kotak angka pembulatan.
8. Heri membuat sebuah tabel yang menunjukkan banyak siswa di sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) di kota Heri tinggal. Ayo gambar diagram garis.Untuk menggambar, pikirkan skala diagramnya dan bulatkan bilangan pada tabel di samping.Angka pembulatan ke nilai ratusan terdekat menjadi 34.000 jika lebih dari 33.500 dan kurang dari 34.499.
Sumber : Buku Matematika Kelas IV Kurikulum Merdeka, Kemendikbud.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.