Home » » Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita Citaku

Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 1 Aku dan Cita Citaku

Apapun cita-cita dan mimpimu, usahakanlah dengan meningkatkan keterampilan dan sikapmu. Melalui banyak kegiatan, keterampilanmu akan bertambah dan sikap positifmu juga akan berkembang. Keterampilan dan sikap apa sajakah yang diperlukan untuk meraih cita-citamu?

Saatnya untukmu melakukan sesuatu untuk meraih cita-citamu. Setelah kamu memiliki cita-cita dan mimpi, kamu pasti tahu apa yang harus kamu lakukan. Jika kamu tidak melakukan apa-apa, mimpi itu tidak akan pernah terwujud.

Kamu telah banyak belajar tentang puisi dan menjelaskan maknanya. Pilihlah salah satu puisi yang ada pada kegiatan pembelajaran sebelumnya. Kamu juga dapat mengambil puisi dari majalah atau koran anak.

Tanah Airku, Tanah yang Beragam
Karya: D. Karitas
Membaca Puisi
Kamu menyebut dirimu orang Toraja
Dia menyebut dirinya orang Papua
Aku menyebut diriku orang Madura
Kami menyebut diri kami, orang Indonesia

Kamu bersyukur dilahirkan di tanah para raja
Dia berterima kasih bergelar Mutiara Hitam
Aku bangga disebut sebagai Punggawa
Kami bersujud dikenal sebagai Nusantara

Tanah airku, tanah titipan para dewa
Tanah airku, tanah pusaka
Tanah airku, tanah yang beragam
Segalanya ada untuk manusia Indonesia

Mari kita rawat ibu pertiwi ini
Mari kita sayangi jagad Nusantara ini
Mari kita pelihara pusaka ini
Demi kita, bangsa Indonesia

Ayo Mengamati
1. Amatilah dengan cermat isi puisi pilihanmu dan pilihan temanmu ketika dibacakan di depan kelas.
2. Tuliskan isi puisi temanmu pada tabel yang kamu buat.
3. Siapkan tabel pengamatan seperti contoh berikut.(ini hanya contoh)
No.NamaJudul PuisiIsi Puisi
1.EdoTanah Airku Tanah Beragam (D. karitas)Meski beraneka ragam suku, kita semua adalah orang Indonesia
2.UdinMenari Kupu-Kupu (Aisy Asma Nadia)Seorang gadis yang menarikan tarian kupu-kupu mengikuti irama dengan gerakan yang indah gemulai
3.SitiCita-citaku (Anggelica)Tekad, semangat, dan perjuangan untuk menggapai cita-cita.
4.DewiHidupku Penuh Warna (D. Karitas)Keindahan dan keanekaragaman bangsa Indonesia yang harus disyukuri
5.DayuCita-citakuCita-cita menjadi seorang guru dapat diraih dengan kerja keras

Isi puisi menunjukkan makna puisi yang terkandung di dalamnya. Puisi merupakan karya sastra yang diungkapkan dengan bahasa yang indah. Kita dapat menuangkan curahan hati dan pikiran kita dalam sebuah puisi. Sebuah lagu juga memiliki makna yang terkandung di dalamnya. Makna lagu tercermin dari isi syair lagunya. Makna lagu menentukan juga tempo yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut.

Ayo Berdiskusi
  1. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa!
  2. Bacalah syair lagu-lagu berikut!
  3. Diskusikan tempo lagu yang sesuai dengan syair lagu tersebut!
  4. Setiap anggota kelompok mencoba membuat satu bait syair lagu. 
  5. Diskusikan tempo lagu yang cocok dengan isi lagu tersebut. 
  6. Buatlah daftar isi lagu dan tempo yang sesuai dengan isi syair lagu tersebut.(hanya contoh)
No.NamaSyair LaguIsi LaguTempo Lagu
1.UdinIndonesia tanah air beta
Pusaka abadi nan jaya
Indonesia sejak dulu kala
Tetap dipuja-puja bangsa
Indonesia merupakan negara yang kuat dan akan terus jaya untuk selamanya.Moderato (sedang)
2.EdoWaktu kukecil hidupku amatlah senang Senang dipangku-dipangku dipeluknya Serta dicium- cium dimanjakan
Namanya kesayangan
Mengungkapkan rasa senang ketika kecil dahulu karena selalu disayang dan dimanja oleh ayah dan ibu.Moderato (sedang agak cepat)
3.DayuUdara cerah berlangit biru Ingin aku bersenang-senang bersamamu Bernyanyi-nyanyi dan menari Di alam bebas dan segar seperti iniKegembiraan hati seorang anak dapat berkumpul, bernyanyi, dan menari di alam bebas bersama dengan teman-temannyaAllegro (cepat)
4.LaniIbu guru kami pandai bernyanyi Pandai bercerita asyik sekali Kami dibimbingnya dengan tulus hati Jadi orang berguna di kemudian hariIbu guru yang pandai bernyanyi dan bercerita serta membimbing kami agar menjadi orang berguna di kemudian hariAdagio (lambat)
5.SitiAyo kawan kita bersama Menanam jagung di kebun kita Ambil cangkulmu ambil pangkurmu Kita bekerja tak jemu-jemuBersama-sama menananm jagung dengan peralatan seperti cangkul dan pangkurAllegreto (agak cepat dan riang)

Tempo lagu yang sesuai menentukan keindahan lagu tesebut. Selain itu, keindahan lagu juga ditentukan oleh ketepatan kita menyanyikan lagu sesuai dengan nadanya. Keindahan lagu ditentukan juga oleh ketepatan menyanyikan lagu sesuai tinggi rendahnya nada.

Ayo Berlatih
Carilah contoh lagu anak yang kamu sukai. Tuliskan syair lagu beserta notasinya. Kemudian, tandailah notasi yang memiliki nada tinggi dengan lingkaran biru. Tandailah notasi nada rendah dengan lingkaran hijau.
Not ANgka Aku Ingin Jadi Penerbang
Aku Ingin Menjadi Penerbang (AT Mahmud)

Aku ingin menjadi penerbang
Langit biru tempat bermain
Melayang-melayang
Terbang setinggi mungkin

Tangkas berani laksana elang
Jauh terbangku di ruang angkasa
Melayang-melayang
Antara bintang-bintang

Ayo Renungkan 
1. Tuliskan apa saja yang telah kamu pelajari dari kegiatan hari ini. 
Hari ini saya telah belajar tentang sikap:ketelitian dan tanggung jawab. Pengetahuan trntang makna puisi, tanda tempo dan tinggi rendahnya nada dalam lagu. Keterampilan menjelaskan dan mengungkapkan makna yang terkandung dalam puisi.dan menilai tanda tempo tinggi rendahnya nada
2. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut? 
Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang tinggi rendahnya nada dalam sebuah lagu.
3. Bagaimana perasaanmu selama belajar materi di depan?
Saya merasa saat senang
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 4:09 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.