Mengembangkan kompetensi literasi menjadi suatu hal yang penting untuk dilakukan secara berkalanjutan. Meskipun sudah berada pada terhadap cakap dan mahir penting bagi guru untuk tetap melatih dan mengembangkan kompetensi literasinya sebagai proses dari pengembangan profesi pendidik. Lalu bagaimana cara yang dapat dilakukan oleh guru cakap dan mahir untuk meningkatkan kemampuan literasinya? Apakah terdapat berbedaan aktivitas yang dapat dilakukan oleh guru cakap dan mahir?
Berdasarkan kompetensinya guru cakap dapat mengembangkan kemampuan literasinya dengan berpartisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan profesi di forum guru atau lembaga profesi lain yang menggiatkan aktivitas membaca dan menulis. Untuk guru mahir, pengembangan kemampuan literasi tidak hanya dapat dilakukan dengan mengikuti kegiatan yang serupa. Namun, iguru juga dapat secara aktif menuliskan dan membagikan praktik baik yang dilakukan sebagai bentuk perbuktitan dari kemahiran literasi. Jadi, semakin mahir seorang guru semakin luas manfaat yang diberikannya.
Namun juga inspirasi praktik baik yang dilakukan di dalam kelas. Meskipun terdapat sedikit berbedaan penjelasan mengenai guru dengan tingkat kompetensi cakap dan mahir, aktivitas yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi dapat dilakukan bersama-sama. Berikut beberapa hal yang dapat dilakukan untuk menggiatkan aktivitas pengembangan literasi.
- Pertama, berbagai praktik baik. Guru dapat saling berbagai praktik baik kegiatan pembelajaran ataupun penelitian yang pernah dilakukan di forum guru yang diikuti. Dengan berbagai praktik baik, guru dapat saling memperkaya wawasan mengenai metode pembelajaran yang dapat dilakukan di kelas masing-masing.
- Kedua, saling berbagai kompetensi literasi. Bagikanlah pengetahuan dan keterampilan literasi yang ibu dan bapak punya melalui pelatihan dan lokak karya yang siselanggarakan dari forum atau komunitas guru. Informasi mengenai kegiatan tersebut dapat diperoleh dari forum atau komunitas belajar guru yang ada di sekitar.
- Ketiga, menginiasi penelitian kolaboratif. Malakukan penelitian tidak hanya bermanfaat untuk mengasah kemampuan literasi guru tetapi juga hasil dari penelitian tersebut dapat berguna untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Untuk itu, guru dapat menginisiasi kerja sama untuk melakukan penelitian mengenai berbagai topik yang diminati dan dikuasai. Setelah melakukan penelitian secara mandiri maupun berkelompok, guru dapat secara rutin menuliskan hasil penelitiannya sebagai bentuk karya ilmiah. Kemudian, karya ilmia tersebut dapat diterbitkan di jurnal ilmia dan media masa. Hal ini ditujukan agar praktik baik dan hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui, dipelajari dan diterapkan oleh guru lainnya. Kemudian, menulis artikel populer tidak hanya menulis karya ilmiah. Guru juga bisa menulis artikel populer di media sosial. Artikel yang ditulis dapat berupa penyampaian opini, esai dan lain-lain yang diminati oleh guru. Jika dilihat dari maraknya pengguna media sosial, menulis artikel populer juga dapat mempermudah guru-guru lainnya untuk menemukan informasi yang bermanfat terkait dengan penagaran.
- Terakhir, membangun kebiasaan membaca. Bukan berarti begitu kita di tahap cakap dan mahir kita tidak perlu untuk membaca. Untuk membangun kemampuan literasi yang berkelanjutkan biasakanlah diri untuk membaca berbagai jurnal ilmiah, bukku, artikel, dan berbagai tulisan lainnya sebagai evaluasi dan refleksi, bagi praktik pembelajaran yang dilakukan sehari-hari.
Mungkin penjelasan mengenai beberapa aktivitas yang dapat dilakukan untuk menggiatkan pengembangan literasi. Kira-kira, strategi mana yang ingin dilakukan oleh ibu dan bapak untuk meningkatkan kompetensi secara berkelanjutan. Ibu dan bapak dapat tetap aktif, belajar dan mengevaluasi praktik belajar yang dilakukan ya, tetap semangat dan sampai jumpa pada pembahasan perikutnya. Jangan lupa kunjungi juga m88 sport.
Kegiatan menulis karya ilmiah tidak perlu dicoba atau dilakukan oleh guru, karena itu hanya berlaku untuk dosen saja.
Pernyataan di atas adalah..
Jawaban : Salah
Cerita Reflektif
Biasanya, apa yang Anda lakukan untuk mengembangkan kemampuan profesional Anda?
Jawaban : Saling berbagai kompetensi literasi. membagikanlah pengetahuan dan keterampilan literasi melalui pelatihan dan lokak karya yang siselanggarakan dari forum atau komunitas guru.
Soal Post Test
| 1. | Berikut ini yang bukan merupakan aktivitas yang dapat dilakukan untuk menggiatkan pengembangan literasi yaitu... | |
| A. | Menginisiasi penelitian kolaboratif | |
| B. | Menulis karya ilmiah | |
| C. | Menulis artikel yang menyinggung SARA | |
| D. | Membangun kebiasaan membaca | |
| Pembahasan : Jawaban :C. Menulis artikel yang menyinggung SARA | ||
| 2. | Kegiatan yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan kemampuan literasi kita, yaitu... | |
| A. | Menulis karya ilmiah | |
| B. | Menulis artikel populer | |
| C. | Menginisiasi penelitian kolaboratif | |
| D. | Semua benar | |
| Pembahasan : Jawaban :D. Semua benar | ||
| 3. | Untuk memperkuat kemampuan literasi kita, kita dapat membagikan pengetahuan dan keterampilan literasi melalui pelatihan dan lokakarya yang diselenggarakan dari forum atau komunitas guru manapun. Pernyataan di atas adalah.. | |
| A. | Benar | |
| B. | Salah | |
| Pembahasan : Jawaban :A. Benar | ||
Demikian pembahasan mengenai Soal Pot Test Modul 4 Mengembangkan media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didikPlatform Merdeka Mengajar. Semoga tulisan ini bermanfaat.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.