Pada bagian akhir pembelajaran matematika kelas IV Kurikulum Merdeka Bab 16 Perkalian dan Pembagian Bilangan Desima terdapat kegiatan mengerjakan soal latihan dan persoalan. Tujuan kegiatan pembelajaran kali ini adalah peserta didik mampu memecahkan masalah dengan merepresentasikan hubungan kuantitatif pada gambar dan memikirkan persamaan yang akan dibuat.
Karena desimal adalah bilangan desimal, perkalian dan pembagian desimal dapat dilakukan dengan cara yang mirip dengan bilangan bulat dengan berfokus pada posisi titik desimal. Dalam perkalian dan pembagian desimal, siswa dapat memastikan bahwa hukum penghitungan sama dengan yang berlaku untuk bilangan bulat, dan mereka dapat menggunakan hukum ini untuk menemukan metode penghitungan dan memverifikasi hasil penghitungan.
① 5,3×7 = 37,1
② 9,2×49 = 450,8
③ 70,5×73 = 5.146, 5
④ 6,52×4 = 26,08
⑤ 0,26×8 = 2,08
⑥ 0,46×5 = 2,3
⑦ 6,5 : 5 = 1,3
⑧ 12,6 : 7 = 1,8
⑨ 8,1 : 9 = 0,9
⑩ 49,4 : 19 = 2,6
⑪ 65,61 : 27 = 2,43
⑫ 15,36 : 32 = 0,48
2. Cari hasil baginya sampai ke nilai tempat perseratusan. Kemudian, bulatkan jawabannya ke nilai tempat persepuluhan.
① 2,63 : 3 =0,876 = 0,9
② 40,4 : 6 = 6,733 = 6,7
③ 30,42 : 14 = 2,172 = 2,2
④ 5,6 : 39 = 0,143 = 0,1
3. Sebuah kebun bunga berbentuk persegi panjang memiliki luas 17,1 m2. Jika panjangnya 3 m, tentukan lebarnya.(Menemukan lebar dari persegi panjang jika luas dan panjangnya diketahui.)
17,1 : 3 = 5,7
4. Ada 9 l beras yang beratnya 8 kg. Berapa kg berat beras 1 l? Cari hasil baginya sampai ke nilai tempat perseratusan. Kemudian, bulatkan jawabannya ke nilai tempat persepuluhan
9 : 8 = 1,135 = 1,1
5. Berapa berat total 25 buku jika setiap buku memiliki berat 14 kg?
25 x 14 = 350 kg
Ayo gambar jajar genjang dan belah ketupat berikut.
Persoalan 1
1. Ayo mengalikan atau membagi bilangan-bilangan desimal.(Memahami cara menghitung perkalian dan pembagian bilangan desimal.)
- Oleh karena 2,7×5 menyatakan 27×5＝135 sebagai satuan dari 135, maka jawaban 2,7×5 adalah 13,5
- Oleh karena 6,48 : 9 menyatakan 648 : 9＝72 sebagai satuan dari 648, maka jawaban 6,48 : 9 adalah 0,72
- Oleh karena 13 di Ⓐ bermakna 13 kelompok dari satuan seperti ditunjukkan di bawah, 9,3 : 4＝2 dengan sisanya 1,3 maka jawaban 9,3 : 4＝2 dengan sisanya 1,3.
2. Ayo berhitung dengan cara bersusun.(Menghitung perkalian dan pembagian bilangan desimal dengan cara bersusun.)
① 2,4×3 = 7,2
② 2,8×12 = 33,6
③ 0,12×5 = 0,6
④ 7,2 : 4 = 1,8
⑤ 41,6 : 26 = 1,6
⑥ 3,78 : 6 = 0,63
3. Berapa cm2 luas sampul yang diperlukan jika sebuah buku memiliki panjang 14,8 cm dan lebar 21 cm? (Memahami situasi dari soal pembagian.)
14,8 x 21 = 310,8
4. Sebuah pita yang panjangnya 36,5 m dibagi menjadi 5 bagian yang sama panjang. Berapa meter panjang setiap bagian itu? Jika terdapat sisa, berapa meter panjangnya? (Memahami situasi dari masalah pembagian.)
36,5 : 5 = 7 sisa 1,5 m
5. Budi dan Yani membagi satu daerah menjadi dua daerah seperti yang ditunjukkan pada gambar di samping. Jika luas kedua daerah tersebut adalah sama, maka isilah --- dengan suatu bilangan.(Memahami situasi dan jawaban.)
9,5 x 12 : 2 = 114 : 2 = 57. 57 : 8 = 7,125
Persoalan 2
1. Ayo gunakan perkalian susun untuk mencari hasil perkalian berikut
① 874×346 = 302.404
② 769×430 = 330.670
③ 351×205 = 71.955
④ 460×302 = 138.920
⑤ 1.976 : 52 = 38
⑥ 5.216 : 32 = 163
⑦ 1.680 : 48 = 1.728
⑧ 2.852 : 28 = 101,9
2. Ayo bulatkan bilangan berikut ke nilai tempat terdekat yang di dalam kurung.
① 92.861 (nilai tempat ratusan) = 92.900
② 50.765 (nilai tempat ribuan) = 51.000
③ 894.720 (nilai tempat sepuluh ribuan) = 890.000
④ 387.400 (nilai tempat sepuluh ribuan) = 390.000
3. Tuliskan kalimat matematika yang menyatakan masalah berikut dan tentukan jawabannya. Dono membeli 6 kelereng yang masing-masing harganya Rp800,00. Dono membayar Rp10.000,00. Berapa rupiah uang kembalian yang diterima?
10.000 - (6 x 800) = 10.000 - 4.800 = 5.200
4. Ayo tentukan luas daerah berikut!
2. 2 x 2 = 4 km²
3. (4 x 10) + (6 x 3) = 40 + 18 = 58
5. Ayo berhitung.
① 0,18＋0,34 = 0,52
② 5,22＋0,08 = 5,3
③ 2,63−1,57 = 1,06
④ 8,5−4,65 = 3,85
⑤ 2,8×7 = 19,6
⑥ 0,06×15 = 0,9
⑦ 1,34 : 2 = 0,67
⑧ 13,6 : 17 = 0,8
⑨ 9 : 4 = 2,25
6. Ayo tuliskan simbol bilangan yang dimaksud.
① Bilangan yang merupakan jumlah dari 9 kelompok 1-an, 4 kelompok 0,1-an, dan 2 kelompok 0,001-an = 9,42② Bilangan yang merupakan jumlah dari 10 kelompok 12,09 = 120,9③ Bilangan yang merupakan jumlah dari 25 kelompok dari 0,01 = 0,25
7. Bagilah 60 kg beras menjadi 8 bagian yang sama berat dan letakkan setiap bagian dalam sebuah kotak. Jika setiap kotak kosong memiliki berat 0,5 kg, tentukan berapa kg berat setiap kotak beserta beras di dalamnya?
60 : 8 + 0,5 = 7,5 + 0,5 = 8 kg
8. Grafik berikut menyajikan perubahan panjang bayangan pada setiap jam dari sebuah tongkat yang tingginya 1 m.
① Kapan bayangan tersebut memiliki panjang terpendek? Pada pukul 12 siang
② Kapan terjadinya perubahan panjang bayangan yang paling besar? Jam 2 sapai jam 3
③ Ayo selidiki.
Ⓐ Berapa panjang bayangan tongkat tersebut pada pukul 9:30? 85 cm
Ⓑ Pada pukul berapa tongkat tersebut memiliki panjang bayangan 60 cm? Pada pukul 10.30 dan pukul 1 lebih 15 menit
Terimakasih
ReplyDelete