Pembahasan kali ini adalah tentang cara Membagi Bilangan Tiga Angka dengan Bilangan Satu Angka. Diharapkan siswa mampu memikirkan cara menghitung pembagian, menjelaskan prosedur perhitungan bersusun dengan menghubungkan cara menghitung operasi pembagian dan pembagian bersusun. Perlu diingat jika hasil baginya kurang dari 100, kita mulai dengan
menuliskan angka di nilai tempat puluhan. Berikut ini beberapa soal latihan Pembagian Bilangan Satu Angka dan pembahasannya.
1. Dapat melakukan perhitungan pembagian secara bersusun pada operasi pembagian: (bilangan nilai tempat kedua) : (bilangan nilai tempat pertama)
Ayo berhitung
① 78 : 3 = 26
② 96 : 8 = 12
③ 38 : 2 = 19
④ 55 : 5 = 11
⑤ 48 : 4 = 12
⑥ 77 : 6 = 12 sisa 5
⑦ 56 : 3 = 18 sisa 2
⑧ 90 : 7 = 12 sisa 6
⑨ 83 : 2 = 41 sisa 1
⑩ 65 : 3 = 21 sisa 2
⑪ 98 : 9 = 10 sisa 8
⑫ 81 : 4 = 20 sisa 1
Diharapkan guru mengetahui anak-anak yang tidak sepenuhnya memahami penghitungan bersusun dari operasi (bilangan nilai tempat kedua) : (bilangan nilai tempat pertama), dan mengambil tindakan seperti mengubah nilai numerik pada soal.
2. Dapat melakukan perhitungan pembagian secara bersusun pada operasi pembagian: (bilangan nilai tempat ketiga) : (bilangan nilai tempat pertama)
Ayo berhitung.
① 548 : 4 = 137② 259 : 7 = 37③ 624 : 3 = 208④ 367 : 9 = 40 sisa 7⑤ 457 : 6 = 76 sisa 1⑥ 543 : 5 = 108 sisa 3⑦ 963 : 8 = 120 sisa 3⑧ 728 : 6 = 121 sisa 2
Pada perhitungan bersusun yang terdapat nilai tempat kosong pada hasil bagi, sarankan siswa untuk tidak mengabaikan kekosongan tersebut, dan dukung agar mereka dapat melakukan proses perhitungan dengan efisien.
3. Siswa dapat memahami konteks penerapan pembagian dan memecahkan soal. Memahami bahwa konteks yang digunakan dalam pembagian, sehingga siswa dapat menentukan aturannya.
Marini dan 5 temannya akan membuat 360 bangau kertas. Jika setiap anak membuat bangau dalam jumlah yang sama, berapa bangau yang harus dibuat setiap anak?
① Apa yang diketahui?
Banyak anak 6 orangBanyak bangau 360 buah
② Apa yang ditanyakan?
Berapa bangau yang harus dibuat setiap anak?
③ Tulis apa yang diketahui dan temukan jawabannya.
360 : 6 = 60
4. Memahami soal, menerapkan empat operasi aritmatika untuk memecahkan soal. Sarankan bahwa penting untuk mengetahui jumlah total pensil untuk menentukan jumlah pensil yang dibutuhkan.
Ada 436 pensil sebagai hadiah perlombaan di suatu sekolah. Pensil tersebut dibagi menjadi kelompok-kelompok dimana setiap kelompok berisi 3 pensil. Berapa kelompok pensil yang didapat? Berapa pensil yang diperlukan untuk membuat 150 kelompok?
- (1) 436 : 3
- (2) Membagi 4 bundel berisi100 kepada 3 kelompok. 4 : 3 = 1 sisa 1(Memikirkan tentang arti dari "sisa 1" yaitu 1 x 100 = 100)
- (3) Memecahkan 1 bundel berisi 100 yang tersisa, menjadi 13 bundel berisi 10, kemudian membaginya kepada 3 kelompok. 13 : 3 = 4 sisa 1
- (4) Memecah 1 bundel berisi 10 yang tersisa menjadi 16 satuan, kemudian bagi kepada 3 orang. 16:3=5 sisa 1
- (5) Konfirmasikan jawabannya. 436 : 3 = 145 sisa 1. Jika ingin membuat 150 kelompok dibutuhkan 3 x 150 = 450 pensil.
5. Berdasarkan keliling persegi, soal dapat dipecahkan dengan menerapkan pembagian. Berdasarkan sifat persegi, minta mereka untuk menemukan panjang sisi dari panjang kelilingnya.
Kamu sedang membuat sebuah persegi menggunakan kawat sepanjang 64 cm. Berapakah panjang sisinya?
64 : 4 = 16 cm
Demikian pembahasan mengenai Soal Latihan Pembagian Bilangan Satu Angka. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber : Buku Matematika Kelas IV Sekolah Dasar, Kemendikbud.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.