Home » » Pembelajaran 1 Tema 4 Subtema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran 1 Tema 4 Subtema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain

Pada Pembelajaran 1 Tema 4 Subtema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain akan mempelajari tentang membaca, menyebutkan, mencatat isi, menemukan kosakata, mejelaskan makna kosa kata teks yang dibacakan . Membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menuliskan dan melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan sehat menggunakan ejaan yang tepat. Mengidentifikasi ciri-ciri, alat dan bahan, cara menggunakan alat, langkah-langkah karya gambar imajinatif . Menggambar imajinatif berdasarkan pengalaman atau benda yang dilihatnya. Menentukan dan mengidentifikasi ruas garis yang membatasi model bangun ruang. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Hidup bersih dan sehat tidak hanya di rumah dan di sekolah.

Kita juga harus hidup bersih dan sehat di semua tempat.

Salah satunya di tempat bermain.

Ayo Mengamati
Tempat Bermain


Kegiatan apa yang dilakukan Dayu dan temanteman?
Dayu dan teman-teman sedang membersihkan tempat bermain.
Menurutmu, mengapa mereka perlu melakukan kegiatan itu?
Mereka perlu membersihkan tempat bermain agar dapat bermain dengan aman dan nyaman.
Apakah kamu setuju dengan kegiatan yang mereka lakukan?
Ya, saya setuju dengan kegiatan mereka, karena tempat bermain yang bersih menjadikan bermain lebih nyaman.

Ayo Mengamati
Dayu dan teman-teman mendapat tugas sekolah.

Mereka ditugaskan menggambar lingkungan dan benda-benda di sekitar.

Dayu dan teman-teman sepakat mengerjakan bersama.

Mereka menggambar di taman sekitar kompleks.

Taman tidak jauh dari rumah Dayu.

Ayo Mengamati
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!
Percakapan
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan sebelumnya!

1. Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Percakapan tersebut berisi tentang menjaga kebersihan tempat bermain.

2. Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan teman-teman?
Tempat bermain Dayu dan teman-teman indah, nyaman, dan sejuk.

3. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Saya setuju karena kegiatan tersebut untuk menjaga kebersian tempat bermain.

4. Apa yang harus dilakukan agar kebersihan taman terus terjaga?
Taman harus dirawat dan dibersihkan.

5. Apa pendapatmu apabila tempat bermain jarang dibersihkan?
Tempat bermain akan kotor sehingga bermain menjadi tidak menyenangkan.

Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata berikut!
Makna Kata

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Tempat Bermain yang Bersih
Tempat bermain merupakan salah satu tempat yang kita butuhkan. Di sana kita bisa bermain dengan teman-teman. Tempat bermain juga bisa dijadikan tempat belajar dan rekreasi. Oleh sebab itu, kebersihannya harus kita jaga dengan baik.

Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah. Jika tempat bermain bersih, pengunjung akan sehat. Kebersihan adalah pangkal kesehatan. Oleh sebab itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.

Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas?
Tempat bermain yang bersih membuat pengunjung sehat.

Ayo Mengamati
Bagaimana ciri-ciri tempat bermain yang bersih?

Amati gambar di bawah dengan teliti!
Tempat Bermain
Bagaimana tempat bermain Dayu dan teman-teman?
Bersih, indah, rapi, dan banyak permainan.

Apakah tempat bermain mereka sudah bersih?
Sudah.

Ayo Menulis
Tuliskan hasil pengamatanmu tentang ciri-ciri tempat bermain yang bersih!

Ciri-ciri Tempat Bermain yang Bersih
Tempat bermain yang bersih adalah tempat yang bebas dari sampah. Tempat bermain yang bersih juga tidak ada genangan air. Tempat bermain tjuga idak boleh ada pecahan kaca dan kerikil yang berserakan. Tempat bermain yang bersih terasa nyaman, karena segar dan sejuk, serta bagus dipandang mata.

Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Ayo Berkreasi
Dayu dan teman-teman mulai menggambar.

Mereka membuat karya dua dimensi.

Contoh karya dua dimensi adalah gambar atau lukisan

Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar atau lukisan?

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Alat dan Bahan

Bagaimana cara menggunakan alat dan bahan di atas?
Cara menggunakan alat dan bahan menggambar
  1. Pensil untuk membuat gambar
  2. Penggaris untuk menggaris
  3. Peruncing untuk meruncing
  4. Crayon untuk mewarnai gambar
  5. Cat warna untuk mewarnai gambar
  6. Buku atau kertas gambar untuk tempat membuat gambar.

Apa saja langkah-langkah dalam membuat gambar?
Pertama, Pensil diraut menggunakan peraut pencil. Selanjutnya, pensil ditorehkan dan dibuat bentuk gambar yang diinginkan di atas kertas. Penggaris digunakan untuk membuat garis pinggir gambar. Lalu, gunakan crayon dan cat warna untuk mewarnai gambar.

Ayo Berlatih
Coba buat gambar benda-benda yang ada di sekitarmu!

Boleh juga menggambar lingkungan yang ada di sekitarmu.

Perhatikan contoh gambar Dayu di bawah!
Gambar Dayu
Ayo Mengamati
Perhatikan kembali gambar Dayu.

Dayu menggambar jenjang dari kubus yang tersusun.

Kubus merupakan contoh bangun ruang.

Coba amati benda-benda di sekitarmu yang berbentuk kubus!
kubus
Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruang yang lain?

Ayo Berlatih
Tentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangun ruang berikut!
Bangun Ruang
Ruas garis pada bangun di atas antara lain sebagai berikut
1. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
2. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
3. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.
4. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.
5. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menemukan berbagai bentuk bangun ruang di lingkungan sekitar dan menemukan ruas-ruas garis yang membatasi setiap bangun ruang.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 11:51 AM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.