Home » » Pembelajaran 4 Tema 8 Subtema 2 Menjaga Keselamatan di Rumah

Pembelajaran 4 Tema 8 Subtema 2 Menjaga Keselamatan di Rumah

Pada Pembelajaran 4 Tema 8 Subtema 2 Menjaga Keselamatan di Rumah akan mempelajari tentang membaca, menulis, menemukan, dan menyunting kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda titik dengan lafal dan intonasi yang tepat, memperbaiki teks pendek hasil menyunting sesuai dengan aturan penggunaan tanda titik secara tepat, menentukan konversi satuan waktu, menentukan lama waktu kegiatan dalam satuan jam, mengidentifikasi dan melakukan gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian menggunakan pola lantai. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin dan teman-teman mengadakan latihan tari.

Mereka latihan di ruang tengah rumah Udin.

Mereka dilatih oleh Mutiara, kakak Udin.

Ayo Membaca
Belajar Menari

Ibu:Sebelum latihan, perhatikan dulu lantai dan benda-benda di sekitar ya, Nak! Jika lantai masih licin, pel dulu ya, Nak! Nanti bisa terjatuh dan membahayakan diri.Hati-hati juga dengan benda-benda yang mudah pecah. Nanti pecahannya, bisa melukai kaki.
Udin:Iya Bu, kami akan memperhatikannya!

Apa isi percakapan Udin dan ibu?
Isi dari percakapan Ibu dan Udin adalah tentang pentingnya memperhatikan keselamatan, sebelum melakukan semua kegiatan dan aktivitas
Apa kesimpulanmu terhadap isi percakapan mereka?
Kita harus belajar untuk membiasakan hal yang baik dengan memperhatikan Keselamatan saat beraktivitas, seperti menari
Mengapa kita perlu melakukan hal itu?
Kita perlu melakukan hal tersebut untuk mencegah terjadinya hal yang tidak diinginkan saat beraktivitas
Bagaimana jika kita tidak melakukan hal itu?
Jika kita tidak melakukan hal itu maka kemungkinan besar yang terjadi adalah akan membuat diri kita celaka.

Ayo Mengamati
Udin dan teman-teman mulai latihan tari.

Mereka membentuk pola lantai.

Pola lantai banyak jenisnya.

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!
Pola Lantai Tari
Udin dan teman-teman telah paham dengan pola lantai.

Mereka mulai mengikuti gerakan tari yang dicontohkan kakak.

Masih ingatkah kamu gerakan tarinya?

Perhatikan kembali gambar gerakan tari berikut!
Gerak tari

Ayo Mencoba
Lakukan gerakan tari mengikuti petunjuk berikut!
  • Lakukan gerakan tari dalam posisi duduk dan berdiri secara bergantian!
  • Jika sudah mahir, lakukan mengikuti pola lantai tertentu!
  • Iringi dengan alat musik ritmis agar lebih menarik!

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan nyaring!
Menjaga Keselamatan dalam Latihan Tari

Jam menunjukkan pukul 14.00. Udin dan teman-teman mengadakan latihan tari. Mereka berlatih di ruang tengah. Mereka dilatih oleh kakak Udin bernama Mutiara. Udin dan teman-teman berlatih mengikuti pola lantai.

Udin dan teman-teman memperhatikan keselamatan diri ketika latihan. Mereka membersihkan lantai terlebih dahulu. Barang-barang yang mudah pecah, dipindahkan terlebih dahulu. Semua itu dilakukan untuk menghindari hal-hal yang membahayakan diri ketika menari. Sikap mereka pantas untuk ditiru dan dicontoh.

Waktu menunjukkan pukul 16.00. Udin dan teman-teman selesai latihan tari. Mereka sudah mahir menari dengan pola lantai. Mereka berterima kasih pada kak Mutiara karena telah membantu. Mereka juga tidak lupa merapikan kembali tempat mereka latihan. Tidak ada barang-barang yang berserakan.

Masih ingatkah kamu dengan aturan penggunaan tanda titik?

Tanda titik digunakan di setiap akhir kalimat.

Tanda titik juga digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu.

Ayo Menulis
Kerjakan latihan dengan mengikuti petunjuk berikut!

Tulislah 5 kalimat yang memuat aturan penggunaan tanda titik!

Tuliskan pada kotak di bawah ini!
Berikut ini 5 contoh kalimat menggunakan tanda titik.
  1. Pada pukul 12.00, Udin pulang sekolah.
  2. Lani belajar bersama di rumah Dayu.
  3. Edo bermain bola mulai pukul 15.00.
  4. Meli sedang menyiram tanaman di halaman rumahnya.
  5. Udin sedang bermain sepeda di halaman rumah.

Periksalah kembali tulisan yang kamu buat!

Jika belum benar, perbaiki kalimat yang kamu tulis dengan benar!

Ayo Mengamati
Pukul berapakah Udin dan teman-teman mulai latihan tari?

Pukul berapa pula mereka selesai latihan tari?

Perhatikan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jam berikut!
Jamku
Mereka mulai latihan pukul 14.00.

Mereka selesai latihan pukul 16.00.

Lama kegiatan selama 2 jam. 1 jam = 60 menit.

Ayo Berlatih
Tentukan pukul berapa kegiatan-kegiatan berikut dimulai!

Gambarkan posisi jarum panjang dan pendek di angka berapa!

Hitung pula berapa menit kegiatan itu berlangsung!
1.
Soal 1
Mulai latihan pukul 08.00. Selesai latihan pukul 10.00. Lama waktu kegiatan selama 2 jam. 1 jam = 60 menit. Jadi, lama waktu kegiatan = 120 menit.
2.
Soal 2
Mulai latihan pukul 09.00. Selesai latihan pukul 13.00. Lama waktu kegiatan selama 4 jam. 1 jam = 60 menit. Jadi, lama waktu kegiatan = 240 menit
3.
Soal 3
Mulai kegiatan pukul 07.00. Selesai latihan pukul 12.00. Lama waktu kegiatan selama 5 jam. 1 jam = 60 menit. Jadi, lama waktu kegiatan = 300 menit
4.
Soal 4
Mulai kegiatan pukul 08.00. Selesai latihan pukul 14.00. Lama waktu kegiatan selama 6 jam. 1 jam = 60 menit. Jadi, lama waktu kegiatan = 360 menit.
5.
Soal 5
Mulai kegiatan pukul 08.00. Selesai latihan pukul 11.00. Lama waktu kegiatan selama 3 jam. 1 jam = 60 menit. Jadi, lama waktu kegiatan = 180 menit.

Kegiatan bersama Orang Tua
Orang tua membiasakan anak menghitung lama  kegiatan dengan menggunakan satuan jam. Kemudian,  membimbing anak mengubah satuan jam ke dalam menit  sehingga anak dapat dengan mudah menentukan satuan waktu secara tepat.
I jam = 1 x 60 menit = 60 menit
2 jam = 2 x 60 menit = 120 menit
3 jam = 3 x 60 menit = 180 menit
4 jam = 4 x 60 menit = 240 menit
5 jam = 5 x 60 menit = 300 menit
6 jam = 6 x 60 menit = 360 menit
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 10:44 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.