Pembelajaran 4 Subtema 4 Menyayangi Hewan

Laut Indonesia memiliki banyak jenis ikan. ada ikan yang bisa dimakan, ada juga ikan yang hanya sebagai hiasan. Semua kekayaan ini anugerah Tuhan yang Maha Esa. Kita harus mensyukuri dengan cara menjaga lingkungan hidupnya.

Ikan adalah mahluk ciptaan Tuhan yang membutuhkan kasih sayang seperti manusia. Untuk itu Tuhan menciptakan berbagai macam jenis ikan untuk dipelihara. Binatang peliharaan  seperti ikan, sangat disukai anak-anak. Rasa ingin tahu anak yang besar seringkali membuat anak menyukai ikan. Namun sebagian anak, ada juga yang takut dengan ikan dan tidak mau menyentuh apalagi memelihara.

Ayo Mengamati
Perhatikan gambar berikut ini!
Apa yang sedang dilakukan Beni?
Buatlah cerita sesuai gambar!

Suatu hari Beni pergi ke penjual ikan. Beni ingin memelihara beberapa ikan hias dalam akuarium yang ada dirumahnya.

Sesampai di rumah ikan dimasukan ke dalam akuarium. Dalam akuarium diberi beberapa hiasan berupa tumbuhan dan batu-batuan supaya terlihat lebih menarik.

Setiap hari Beni memberi makan ikan peliharaanya. Ikan diberi makan berupa pelet. Pemberian makanan ikan dilakukan secara teratur.

Selain itu setiap seminggu sekali Beni juga mengganti air dalam akuarium dengan air yang bersih. Biasanya setelah beberapa hari aor dalam akuarium terlihat keruh akibat kotoran ikan. Dengan air yang bersih ikan dapat hidup dengan sehat.

Beni suka memelihara ikan. Ikan dipelihara dalam akuarium. Sebutkan hal yang perlu diperhatikan dalam merawat ikan peliharaan!

1. Pilihlah ukuran akuarium atau kolam sesuai ukuran ikan.
2. Makanan untuk ikan, harus diberikan secara teratur dan tepat jumlahnya agar akuarium tidak mudah kotor karena sisa makanan.
3. Aturlah arus air dalam akuarium karena beberapa jenis ikan hias harus memiliki arus air yang sesuai dengan habitat aslinya.
4. Gunakanlah air bersih karena kualitas air yang bersih sangat berpengaruh terhadap kelangsungan hidup ikan.
5. Jika keadaan kolam sudah keruh dan kotor, maka harus segera diganti dengan air yang baru.
6. Ikan yang tidak sehat harus segera dipisahkan dari akuarium agar tidak menular kepada ikan lainnya.
7. Ikan yang agresif, tidak boleh dimasukan dalam tempat yang sama dengan jenis ikan yang tidak agresif.

Perhatikan kata-kata dalam tabel berikut! Temukan minimal 8 nama ikan dalam tabel berikut ini!
Ayo Menulis
Berapa nama ikan yang dapat kamu temukan? Tahukah kamu apa sebutan untuk orang yang profesinya menangkap ikan?
Nelayan adalah panggilan terhadap orang yang bekerja menangkap ikan setiap hari. Mereka biasanya tinggal di daerah pesisir pantai. Nelayan menggunakan jaring untuk menangkap ikan di laut. Lalu menjual hasil tangkapannya kepada pedagang ikan.

Apa saja profesi yang ada pada gambar tersebut? Tuliskan profesi yang kamu temui pada gambar dan jelaskan!

1. Nama profesi nelayan, pekerjaan menangkap ikan.
2. Nama profesi pedagang ikan, pekerjaan menjual ikan hasil tangkapan nelayan.

Adakah profesi lainya yang berkaitan dengan gambar tersebut? Sebutkan dan jelaskan tugas profesi tersebut!

1. Nama profesi sopir, pekerjaan pengantar ikan hasil tangkapan nelayan menuju pasar.
2. Nama profesi tengkulak, pekerjaan membeli ikan hasil tangkapan nelayan untuk dipasarkan di daerah lain.
3. Nama profesi karyawan pabrik, pekerjaan membuat makanan ikan kalengan.

Menangkap ikan sebaiknya menggunakan jaring agar hanya ikan besar saja yang tertangkap. Orang yang tidak menyanyangi hewan laut, terkadang menggunakan bahan peledak untuk menangkap ikan. Menangkap ikan menggunakan bahan peledak, akan merusak makhluk laut lainnya dan menangkap ikan yang masih kecil.

Menangkap ikan sesuai kebutuhan, dan hanya menangkap ikan-ikan besar saja, termasuk sikap menyayangi makhluk hidup laut.

Ayo Mencoba
Perhatikan gambar jaring penangkap ikan berikut ini!
Ayo bermain menjaring ikan!
Lakukan kegiatan seperti petunjuk permainan berikut ini!

1. Buatlah kelompok masing-masing terdiri dari 12 orang.
2. Setiap kelompok dibagi menjadi dua kelompok lagi. Satu kelompok terdiri dari 5 orang dan kelompok lainnya 7 orang.
3. Buatlah dua lapis lingkaran, lingkaran dalam terdiri dari kelompok yang berisi 5 orang. Lapisan lingkaran luar terdiri dari kelompok yang terdiri dari 7 orang.
4. Kedua kelompok berdiri secara berhadap-hadapan. Siswa di setiap kelompok berpegangan tangan dan angkat tangan dan letakkan di depan secara bersama-sama.
5. Jika guru menyebutkan kata “Jaring”, maka siswa yang berada pada lingkaran luar maju bersama, mendorong tangan, memperkecil lingkaran, seakan-akan sebuah jaring yang sedang menangkap ikan. sementara lingkaran dalam juga bergerak mundur, menarik tangan, dan memperkecil lingkaran seakan-akan tertangkap jaring.
6. Jika guru menyebutkan kata “Ikan”, maka siswa yang berada pada lingkaran luar, menarik tangan dan mundur bersama memperbesar lingkaran, seakan-akan jaring terbuka. sementara lingkaran dalam juga bergerak maju, mendorong tangan, dan memperbesar lingkaran seakan-akan ikan akan keluar jaring.