Pada pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka mata Pelajaran Matematika Semester 2 terdapat pembahasan mengenai Perubahan Kuantitas Secara Bersamaan. Tujuan pembelajaran kali ini adalah peserta didik mampu memahami kejadian di sekitar kita, kita perhatikan bahwa ketikasatu kuantitas berubah, ada kuantitas yang berubah seiring dengan itu Di sekeliling kita, ada beberapa kuantitas yg berubah ketika kuantitas lainnya berubah.
- Gambar A menunjukkan perubahan tinggi tanaman rebung yang makin bertambah seiring pertambahan waktu.
- Gambar B menunjukkan perubahan tinggi lilin yang makin berkurang seiring pertambahan waktu.
- Gambar C saat air ditambahkan ke tangki, kedalaman tangki menjadi lebih dalam. Jumlah air di dalam tangki dan kedalaman tangki.
- Gambar D saat menaiki tangga, banyak anak tangga yang tersisa berkurang. → Banyak anak tangga yang dinaiki dan banyak anak tangga yang tersisa
| Hal-hal yang berubah bersamaan | Mengapa berubah | |
|---|---|---|
| Ⓐ | tinggi tanaman dan waktu | tumbuh |
| Ⓑ | tinggi lilin dan waktu | meleleh |
| Ⓒ | jumlah air dan kedalaman tangki | dituangkan |
| Ⓓ | banyak anak tangga dinaiki dan anak tangga tersisa | menaiki tangga |
① Tentukan dua kuantitas yang berubah secara bersamaan pada gambar di atas.
Banyak sedotan dan bangun segitiga
② Ayo periksa perubahan banyak segitiga sama sisi dan banyak sedotan. Catat datanya dalam tabel berikut.
| Bangun Ⓐ | Bangun Ⓑ | Bangun Ⓒ | |
|---|---|---|---|
| Banyak segitiga sama sisi | 5 | 6 | 7 |
| Banyak sedotan | 11 | 13 | 15 |
① Ketika banyak segitiga sama sisi bertambah 1, berapa banyak sedotan yang bertambah?
Jika jumlah segitiga sama sisi bertambah 1, maka jumlah sedotan bertambah 2.
② Berapa banyak sedotan yang diperlukan untuk membuat 10 buah segitiga sama sisi?
Untuk membuat 10 segitiga dibutuhkan 21 sedotan
Perubahan Kuantitas dan Grafik
3. Tabel di bawah menunjukkan perubahan banyak air dan waktu pengisian bak mandi.
① Ayo tuliskan titik-titik pada grafik dengan menggunakan bilangan-bilangan pada tabel.
② Ayo hubungkan titik-titik tersebut dengan satu garis.
③ Berapa liter banyak air setelah pengisian selama 7 menit?
7 menit kemudian 10.5L
④ Berapa liter banyak air setelah 20 menit?
20 menit kemudian 30L
⑤ Bak mandi yang lain diisi dengan air seperti ditunjukkan dalam tabel di samping kanan.
Gambarkan grafik yang sesuai dengan data pada tabel di atas. Bandingkan kedua grafik tersebut dan ceritakan hal-hal yang kamu peroleh.
Tunjukkan jumlah air yang meningkat dari waktu ke waktu pada grafik/diagram garis, dan baca perubahannya.
Yang dapat dipahami dari tabel
- Jumlah air meningkat seiring waktu.
- Bertambah masing-masing 3L.
Mari kita tunjukkan dalam grafik/diagram.
- Grafik lurus
- Grafik naik ke kanan
Demikian pembahasan mengenai Kuantitas yang Berubah Secara Bersamaan dan Perubahan Kuantitas dan Grafik. Semoga tulisan ini bermanfaat.
Sumber Buku Matematika Kelas IV Unit 2 Kurikulum Merdeka, Kemendikbud
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.