Pada pembelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka mata Pelajaran Matematika Semester 2 terdapat pembahasan mengenai Kalimat Matematika Menggunakan Kotak dan Lingkaran. Tujuan pembelajaran kali ini adalah peserta didik mampu memahami hubungan antara dua kuantitas yang berubah seiring waktu diwakili oleh persamaan menggunakan dan Ο, dan dapatdiketahui dengan menggunakan bilangan pada dan Ο.
Peserta didik juga mampu memahami hubungkan banyak anak tangga dan ukuran persegisatuan yang diberikan. Generalisasi aturan yang ditemukan denganmenginvestigasi hubungan antara banyak anak tagga dan tinggi setiap anak tangga tersebut. Berikut ini penjelasan mengenai Kalimat Matematika Menggunakan Kotak dan Lingkaran.
Kalimat matematika adalah bentuk dari suatu kalimat pada suatu persoalan atau permasalahan yang dikonversikan dalam bentuk matematika. Di mana kalimat matematika akan mengafirmasi suatu kalimat, proposisi, dan pernyataan dalam konteks matematika. Kemudian, kalimat matematika juga dapat dikenali dengan mudah melalui simbol-simbol bilangan matematika yang sederhana dan ringkas. Oleh karena itu, kalimat matematika ini memiliki beberapa jenis yang ditandai oleh beberapa hal.
1. Ruang kelas Minto ada di lantai tiga. Para siswa memutuskan menggunakan anak tangga untuk mengukur tinggi dari lantai pertama ke lantai ketiga.
① Ketika banyaknya langkah bertambah, bagaimana perubahan tinggi dari lantai pertama?
② Ada 40 langkah antara lantai pertama dan ketiga. Ayo tuliskan banyak langkah dan tinggi dari lantai pertama dalam tabel.
| Banyak langkah | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tinggi (cm) | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | 90 | 105 | 120 |
③ Ayo perhatikan tabel itu dan tentukan aturan untuk banyak langkah dan tinggi.
Ketika banyak langkah adalah dan tingginya adalah Ο, ayo tuliskan kalimat matematika dengan menggunakan dan Ο.
Tinggi setiap langkah × banyak langkah = tinggi
15 × = Ο
④ Ayo tentukan tinggi ketika ada 40 langkah.
Jika ada 1 anak tangga, 15 x 1 = 15 (cm)Jika ada 2 anak tangga, 15 x 2 = 300 (cm)Jika ada 3 anak tangga, 15 x 3 = 45 (cm)Tinggi 1 anak tangga x jumlah anak tangga = tinggi dari bawahTinggi dari bawah saat ada 40 langkah15 x 40 = 600 Jawab 600 cm (6 m)
2. Susunlah kertas berbentuk persegi dengan sisinya 1cm dan buatlah bentuk berikut
① Berapa cm kira-kira panjang 1 anak tangga dan 2 anak tangga?
Panjang sekitar 1 anak tangga 4 cm, Panjang sekitar 2 anak tangga 8 cm
② Ayo pelajari bagaimana perubahan banyak anak tangga dan panjang anak-anak tangga.
| Banyak anak tangga | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Panjang anak tangga (cm) | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
③ Ketika banyak anak tangga bertambah 1, bagaimana kenaikan panjang anak tangga?
Ketika banyak anak tangga bertambah 1, panjang anak tangga 4 cm
④ Tunjukkan hubungan antara banyak anak tangga dan panjang dari anak tangga Ο dalam kalimat matematika. Ayo tunjukkan hubungan itu dalam kalimat matematika.
4 x = Ο
⑤ Berapa cm panjang anak tangga jika terdapat 8 anak tangga? Berapa banyak anak tangga yang ada jika panjangnya 40 cm?
Jumlah anak tangga adalah 8, 4 x 8 = 32 (cm)keliling 40 cm4 × = 40, = 40÷4= 10 (anak tangga)
Latihan
Saya membeli kertas gambar yang masing-masing harganya Rp20.000,00. Ketika banyak lembar kertas yang saya beli adalah dan harganya adalah Ο, Ayo nyatakan hubungan antara dan Ο dalam kalimat matematika. (Catatan: bilangan 20.000 cukup ditulis 20)
20 x = Ο
Sumber : Buku Matematika Kelas IV Unit 2 Kurikulum Merdeka, Kemendikbud.
Bagaimana hubungan antara kotak dan lingkaran
ReplyDeleteHubungannya baik-baik saja dan semakin harmonis
Delete