PSAJ bidang study Bahasa Indonesia mencakup materi Membaca Non Sastra, Membaca Sastra, Mneulis Terbatas, dan Menyunting kata saja. Berikut ini contoh Soal Latihan PSAJ Mapel Bahasa Indonesia Kelas VI tahun 2025.
A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
| 1. | Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2. Acep Zamzam Noor merupakan penyair dan sastrawan yang lahir dan besar di lingkungan pesantren. Anak sulung K.H. Moch. Ilyas Ruhiat (Rais 'Aam PBNU 1992-1999) ini lahir di Tasikmalaya pada 28 Februari 1960. Sejak duduk di bangku SMP, Acep mengikrarkan diri tidak mau menjadi bayang-bayang ayahnya. Oleh karena itu, ia tidak betah tinggal di lingkungan Cipasung dan memilih pindah ke pesantren as-Syafiiyah Jakarta. Pada 1989 ia menciptakan puisi berjudul "Cipasung" yang telah diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa. (Sumber: A. Khairil Anam dkk., Ensiklopedia Nahdlatul Ulama: Sejarah, Tokoh dan Khazanah Pesantren, Jakarta, Matabangsa dan PBNU, 2014) Makna kata menciptakan pada paragraf tersebut adalah ... | |
| A. | membuat sesuatu yang baru tanpa bahan. | |
| B. | membuat sesuatu dengan kekuatan batin. | |
| C. | mengadakan sesuatu yang luar biasa. | |
| D. | membuat suatu hasil kesenian | |
| Pembahasan : Jawaban : Jawaban: D. membuat suatu hasil kesenian. Empat pilihan jawaban pada soal merupakan arti dari kata menciptakan berdasarkan KBBI. Dari empat pilihan jawaban, arti yang paling sesuai dengan konteks paragraf adalah membuat suatu hasil kesenian (seperti mengarang lagu, puisi, atau patung). Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah D. | ||
| 2. | Ide pokok paragraf tersebut terdapat pada kalimat ... | |
| A. | pertama | |
| B. | kedua | |
| C. | ketiga | |
| D. | keempat | |
| Pembahasan : Jawaban: A. pertama Ide pokok terdapat pada kalimat utama. Ide pokok paragraf tersebut adalah Acep Zamzam Noor merupakan penyair dan sastrawan. Ide pokok tersebut terdapat pada kalimat pertama. Kalimat kedua, ketiga, keempat, dan kelima merupakan kalimat penjelas. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah A. | ||
| 3. | Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4 ! "Kau Amat Mude sang putra raja Negeri Alas?" Buaya dan Naga bertanya serempak. "B... b... benar. Dari mana kalian tahu?" tanya Pangeran Amat Mude. Mereka tertawa. "Ayahmu adalah sahabat kami. Kami dulu diundang ke pesta kelahiranmu. Tak kusangka, kau sekarang sudah dewasa." Ikan, Buaya, dan Naga pun geram mendengar kesewenang-wenangan paman Pangeran Amat Mude. Mereka lalu bertekad untuk membantu Pangeran Amat Mude. Dengan sigap, Naga terbang ke pucuk pohon kelapa untuk memetik sebutir kelapa gading dan menyerahkannya kepada Pangeran Amat Mude. (Sumber: Dian K, "Pangeran Amat Mude" dalam 100 Cerita Rakyat Nusantara, Jakarta, Bhuana Ilmu Populer, 2016.) Tokoh antagonis pada cerita tersebut adalah .... | |
| A. | paman Pangeran Amat Mude. | |
| B. | Pangeran Amat Mude. | |
| C. | Naga. | |
| D. | Buaya. | |
| Pembahasan : Jawaban : A. paman Pangeran Amat Mude Tokoh cerita merupakan individu atau pelaku dalam cerita. Tokoh protagonis adalah tokoh yang menjadi pelaku utama dalam cerita rekaan. Sementara itu, tokoh antagonis adalah tokoh yang melawan tokoh protagonis. Biasanya tokoh tersebut memiliki sifat jahat. Berdasarkan kutipan cerita, tokoh yang memiliki sifat jahat adalah tokoh paman Pangeran Amat Mude. Ia melawan Pangeran Amat Mude yang menjadi tokoh utama dalam cerita. Oleh sebab itulah, tokoh ini disebut tokoh antagonis pada cerita. | ||
| 4. | Tema kutipan cerita rakyat tersebut adalah ... | |
| A. | kesaktian Naga dan Buaya. | |
| B. | menyambut kelahiran raja. | |
| C. | memberantas kesewenang-wenangan. | |
| D. | kekalahan raja yang sewenang-wenang. | |
| Pembahasan : Jawaban: C. memberantas kesewenang-wenangan. Tema merupakan gagasan pokok atau ide pokok yang mendasari terbentuknya cerita. Cerita tersebut menarasikan pertemuan Pangeran Amat Mude dengan sosok yang ternyata sahabat ayahnya. Mereka bersepakat untuk membantu Pangeran Amat Mude untuk mengalahkan pamannya yang bertindak sewenang- wenang. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C. | ||
| 5. | Perhatikan paragraf berikut! Daun berwarna hijau karena ada zat klorofil. Klorofil dalam daun digunakan untuk menangkap cahaya merah dan biru sehingga menjadikan daun terlihat berwarna hijau. Selain memberi warna pada daun, klorofil berperan penting dalam proses pembuatan makanan bagi tumbuhan. Proses tersebut dinamakan [...]. Sumber: Juh/Cnnindonesia.com (2024) Istilah yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... | |
| A. | replikasi. | |
| B. | degenarias. | |
| C. | simbiosis. | |
| D. | fotosintesis. | |
| Pembahasan : Jawaban: D. fotosintesis Paragraf tersebut membahas fungsi klorofil pada tumbuhan. Selain memberi warna hijau, klorofil berperan penting dalam proses pembuatan makanan bagi tumbuhan. Proses tersebut dinamakan fotosintesis. Fotosintesis adalah proses membuat makanan oleh tumbuhan pada siang hari dengan bantuan sinar matahari dan karbon dioksida. | ||
| 6. | Perhatikan data berikut : 1) Paus bergigi ditemukan terdampar dengan perut penuh plastik. 2) Sonar alami yang dimiliki paus tidak dapat membedakan antara plastik dan mangsanya. 3) Sampah plastik seperti kantong belanja mengeluarkan "gema" yang sangat mirip dengan cumi-cumi. (Sumber: Sysilia Tanhati/Nationalgegographic.grid.id (2024) Teks eksplanasi yang sesuai dengan data tersebut adalah | |
| A. | Paus bergigi ditemukan terdampar mati dengan perut penuh plastik. Menurut penjelasan para ahli, sonar bawaan mereka tidak mampu membedakan plastik dengan hewan laut yang seharusnya menjadi mangsa mereka. Sampah plastik mengeluarkan gema yang sangat mirip dengan cumi-cumi. Wajar jika mereka memangsa sampah plastik yang memang banyak terdapat di lautan. | |
| B. | Paus bergigi tergolong hewan yang cerdas dan memiliki penglihatan sangat tajam. Hewan ini mampu mengenali biota laut yang akan menjadi mangsanya dengan sonar alami meskipun berada di dalam lautan. Aneka sampah plastik, seperti kantong belanja, dapat dikenalinya dengan baik sehingga paus yang terdampar dengan perut penuh sampah plastik seharusnya tidak terjadi. | |
| C. | Penelitian menunjukkan jika sampah plastik memang dianggap makanan oleh paus bergigi. Sampah plastik mengeluarkan "gema" yang sangat mirip dengan cumi-cumi yang menjadi salah satu mangsa paus bergigi. Gema tersebut ditangkap oleh paus bergigi melalui sonar yang dipasang oleh peneliti. Paus bergigi yang terdampar merupakan indikasi dari keberhasilan sonar tersebut. | |
| D. | Peneliti terus melakukan riset terkait paus bergigi yang ditemukan terdampar mati dengan perut penuh plastik. Mereka masih mencari penyebab dari fenomena yang mengejutkan banyak pihak ini. Imbauan untuk tidak membuang sampah sembarangan pun menjadi viral berkat fenomena ini. | |
| Pembahasan : Jawaban: A . Teks eksplanasi berisi pemaparan proses terjadinya suatu fenomena atau peristiwa secara ilmiah. Dalam teks eksplanasi terdapat penjelasan bagaimana dan mengapa suatu fenomena atau peristiwa terjadi. Artinya, teks eksplanasi harus disusun berdasarkan data yang tepat. Ada tiga data yang ditampilkan sebagai stimulasi soal. Tiga data tersebut sesuai dengan paragraf pada pilihan jawaban A. Pilihan jawaban B salah karena data menunjukkan jika paus bergigi tidak mampu membedakan sampah plastik dengan cumi-cumi. Pilihan jawaban C salah karena data menunjukkan jika paus bergigi memiliki sonar alami untuk menemukan mangsa, tidak dipasang oleh peneliti. Pilihan jawaban D salah karena data menunjukkan jika penyebab paus bergigi yang ditemukan dengan perut penuh sampah adalah ketidakmampuan mereka membedakan sampah plastik dan cumi-cumi. | ||
| 7. | Kutipan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8. Bapak muhammad, s.pd selaku Kepala SD Pertiwi yang saya hormati. Hadirin yang berbahagia. Kebersihan sekolah menjadi salah satu aspek penting yang diperhatikan. Sekolah yang bersih membuat warga sekolah dapat beraktivitas dengan nyaman. Selain disiplin dalam menjalankan piket kelas, perlu adanya kerja bhakti secara berkala untuk menjaga kebersihan sekolah. Penulisan nama yang tepat pada kutipan pidato tersebut adalah.... | |
| A. | Muhammad, s.pd | |
| B. | Muhammad, S.Pd. | |
| C. | Muhammad, S.PD | |
| D. | muhammad, S.Pd. | |
| Pembahasan : Jawaban: B Berdasarkan EYD Edisi V, huruf kapital antara lain digunakan sebagai huruf pertama unsur nama orang. Huruf kapital juga digunakan sebagai huruf pertama unsur singkatan nama gelar dan nama pangkat. Contoh penulisannya adalah Muhammad, S.Pd. | ||
| 8. | Penulisan kata bercetak tebal yang benar adalah .... | |
| A. | kerjabhakti. | |
| B. | kerja bakti | |
| C. | kerjabakti | |
| D. | kerja-bakti | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Kata bercetak tebal merupakan contoh kesalahan ejaan. Berdasarkan EYD Edisi V, bahasa Indonesia hanya mengenal empat gabungan konsonan, yaitu kh, ng, ny, dan sy. Berdasarkan KBBI, penulisan kata bercetak tebal yang tepat adalah kerja bakti. | ||
| 9. | Bacalah teks berikut! Bali akan kedatangan delegasi dan tamu dari seluruh penjuru dunia untuk acara World Water Forum (WWF) ke-10. Indonesia mempersiapkan sebuah penyambutan yang kaya akan keindahan budaya lokal. Salah satu elemen yang tak terpisahkan dari penyambutan ini adalah tarian tradisional Bali yang terkenal, yaitu tari Pendet. Sumber: Andrean W. Finaka/Indonesiabaik.id (2024). Istilah yang bercetak tebal pada paragraf tersebut bermakna | |
| A. | orang yang diserahkan oleh suatu perkumpulan sebagai jaminan. | |
| B. | penyerahan atau pelimpahan wewenang dari atasan ke bawahan. | |
| C. | pelimpahan wewenang untuk mengurus perkara di pengadilan. | |
| D. | orang yang diutus negaranya dalam suatu perundingan. | |
| Pembahasan : Jawaban: D. Berdasarkan KBBI, delegasi berarti orang yang ditunjuk dan diutus oleh suatu perkumpulan (negara dan sebagainya) dalam suatu perundingan. Selain itu, delegasi memiliki arti penyerahan atau pelimpahan; pelimpahan wewenang. Makna yang sesuai dengan konteks paragraf ditunjukkan oleh pilihan jawaban D. Delegasi pada paragraf tersebut diutus negaranya untuk hadir dalam perundingan (WWF) yang membahas isu-isu terkait air. | ||
| 10. | Kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 10-12. Pak Anton akan menggelar peragaan kostum pahlawan idola di kelas. Hari-hari berlalu dengan cepat, tapi Adit belum dapat ide juga tentang pahlawan idolanya. Akhirnya ia merebahkan tubuhnya di atas tempat tidur. Tiba- tiba dilihatnya foto-foto pahlawan nasional yang tertempel di tembok. Secercah senyum tercipta di wajahnya. Senyumnya makin lebar setelah ia menemukan selendang putih. "Akhirnya semua beres. Aku mau menampilkan Pangeran Diponegoro," pikir Adit. Tahu-tahu telepon di ruang tengah berdering. "Dit, aku tadi baru belajar sejarah. Tiba-tiba terpikir olehku untuk pakai kostum Pangeran Diponegoro," terdengar suara Romi dari seberang telepon. "Yaaahhh..." Adit kecewa. Dia kembali bingung. "Jadi, aku pakai apa, dong?" Dengan gelisah Adit membolak-balikkan badannya di atas tempat tidur. Tiba-tiba Adit tersenyum misterius. "Hmmm....lihat saja nanti," gumamnya. Pagi itu Adit tidak sabar menunggu gilirannya perlengkapan yang diperlukannya. untuk ke depan kelas. la sudah menyiapkan segala (Sumber: Veronica Widyastuti/Bobo.grid.id (2018) 10. Alasan Adit tersenyum misterius adalah | |
| A. | dapat menampilkan sosok Pangeran Diponegoro. | |
| B. | gagal menampilkan pahlawan diinginkannya yang diinginkanya. | |
| C. | menemukan ide lain untuk peragaan kostum pahlawan idola. | |
| D. | menemukan selendang putih sebagai pelengkap kostum pahlawan. | |
| Pembahasan : Jawaban: C Kutipan cerita menarasikan tokoh Adit yang sedang berusaha menyiapkan kostum pahlawan idola. Awalnya, ia akan memerankan diri sebagai Pangeran Diponegoro. Bahkan, ia sudah menemukan selendang berwarna putih. Namun, Romi memberi kabar jika akan mengenakan kostum Pangeran Diponegoro. Adit pun kecewa. Namun, Adit tidak menyerah. Ia pun terus menggali ide hingga muncul senyum misteriusnya. Senyum tersebut karena Adit menemukan ide lain untuk peragaan kostum pahlawan idola. Hal itu ditunjukkan paragraf terakhir, Adit ingin segera tampil di depan teman-temannya karena telah menyiapkan segalanya. Pilihan jawaban yang tepat adalah C. | ||
| 11. | Tokoh Adit pada cerita tersebut memiliki watak ... | |
| A. | pantang menyerah. | |
| B. | mudah menyerah. | |
| C. | suka marah. | |
| D. | lapang dada. | |
| Pembahasan : Jawaban: A. Tokoh Adit pada cerita memiliki watak pantang menyerah. Ketika ide mengenakan Pangeran Diponegoro telah digunakan Romi, tokoh Adit tidak menyerah. Ia terus berusaha menemukan ide lain untuk peragaan kostum di kelas. | ||
| 12 | Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah ... | |
| A. | Pak Anton akan menggelar peragaan kostum. | |
| B. | Romi sudah menggunakan ide kostum yang ditemukan Adit. | |
| C. | Adit menemukan selendang putih yang akan digunakannya. | |
| D. | Adit tidak sabar menunggu giliran untuk tampil di kelas. | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Konflik adalah ketegangan atau pertentangan dalam cerita. Konflik yang terjadi pada kutipan cerita tersebut adalah saat tokoh Adit senang karena menemukan ide tentang kostum yang akan digunakannya, tetapi ide kostum tersebut sudah digunakan oleh tokoh Romi. Bahkan, Adit sempat kecewa terhadap situasi tersebut. | ||
| 13. | Perhatikan bacaan berikut! [...] Aneka tanaman bunga tumbuh subur di taman tersebut. Beberapa waktu lalu lampu taman dipasang sebagai penerang saat malam datang. Taman tersebut juga dilengkapi bangku. Pengunjung dapat bersantai di sana sambil melihat aneka ikan hias yang berenang di kolam. Kalimat yang tepat untuk mengisi paragraf rumpang tersebut adalah... | |
| A. | Kolam raksasa berada di samping kanan bangku taman. | |
| B. | Ada sebuah taman di dekat rumahku yang sangat asri dan indah. | |
| C. | Pembangunan taman kota dihentikan sementara karena belum memiliki izin. | |
| D. | Penataan lampu yang tepat akan membuat taman tampak lebih indah. | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Paragraf menjelaskan adanya tanaman bunga, lampu taman, bangku, dan kolam ikan. Paragraf tersebut akan sempurna ketika ditambahkan dengan kalimat utama pada pilihan jawaban B. Pilihan jawaban A, C, dan D tidak sesuai dengan kalimat penjelas pada paragraf tersebut. | ||
| 14. | Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 1) Kesan rapi makin bertambah jika kita melihat dasar akasia. 2) Pohon akasia di kawasan Jonggrangan tumbuh cukup tinggi. 3) Jarak tanam yang sama tersebut membuat pohon akasia tumbuh secara rapi. 4) Pohon akasia yang menjulang tersebut tumbuh dengan jarak tanam yang sama antarpohon. 5) Dasar akasia tersebut berwarna kecokelatan dan tidak ditumbuhi tanaman semak atau ilalang. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf deskripsi padu jika disusun dengan urutan | |
| A. | 3)-4)-2)-1)-5) | |
| B. | 3)-2)-4)-1)-5) | |
| C. | 2)-4)-3)-1)-5) | |
| D. | 2)-1)-3)-4)-5) | |
| Pembahasan : Jawaban: C. Urutan kalimat agar menjadi paragraf deskripsi yang padu sebagai berikut. 2) Pohon akasia di kawasan Jonggrangan tumbuh cukup tinggi. 4) Pohon akasia yang menjulang tersebut tumbuh dengan jarak tanam yang sama antarpohon. 3) Jarak tanam yang sama tersebut membuat pohon akasia tumbuh secara rapi. 1) Kesan rapi makin bertambah jika kita melihat dasar akasia. 5) Dasar akasia tersebut berwarna kecokelatan dan tidak ditumbuhi tanaman semak atau ilalang. | ||
| 15. | Penulisan huruf kapital yang tepat pada kalimat 1) adalah .... | |
| A. | Pulau Panambungan berada di kecamatan Liukang Tupabbiring, kabupaten Pangkajene Kepulauan. | |
| B. | Pulau Panambungan berada di Kecamatan Liukang Tupabbiring, Kabupaten Pangkajene Kepulauan. | |
| C. | Pulau Panambungan berada di Kecamatan liukang tupabbiring, Kabupaten pangkajene kepulauan. | |
| D. | Pulau Panambungan berada di Kecamatan Liukang tupabbiring, Kabupaten Pangkajene kepulauan. | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Berdasarkan EYD Edisi V, huruf kapital antara lain digunakan sebagai huruf pertama awal kalimat, nama geografi, dan semua unsur baik negara maupun lembaga pemerintah. Dengan demikian, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh pilihan jawaban B. | ||
| 16. | Kalimat yang membuat paragraf tersebut tidak padu ditunjukkan oleh nomor ... | |
| A. | 1) | |
| B. | 2) | |
| C. | 3) | |
| D. | 4) | |
| Pembahasan : awaban: B. Cermati kembali paragraf tersebut. Paragraf tersebut tidak padu karena penempatan kalimat 2). Kalimat nomor 2) lebih tepat jika ditempatkan setelah kalimat nomor 3). Dengan demikian, jawaban yang tepat terdapat pada pilihan jawaban B. | ||
| 17. | Teks berikut untuk menjawab soal nomor 17-19. Pesawat N-250 adalah pesawat sipil karya B.J. Habibie bersama PT Industri Pesawat Terbang Nusantara (IPTN). Pembuatan prototipe pesawat N-250 dimulai Presiden ke-3 Republik Indonesia tersebut pada 1990-an. B.J. Habibie membuat dan merancang pesawat N-250 dengan harapan pesawat itu dapat menghubungkan setiap daerah kepulauan di Indonesia. Sinonim dari kata yang bercetak tebal adalah ... | |
| A. | keinginan | |
| B. | perencanaan | |
| C. | perbandingan | |
| D. | kenyataan | |
| Pembahasan Jawaban : A. Sinonim merupakan bentuk bahasa yang maknanya mirip atau sama dengan bentuk bahasa lain. Harapan memiliki makna yang mirip atau sama dengan keinginan. | ||
| 18. | Makna dari istilah prototipe pada paragraf tersebut adalah. ... | |
| A. | jenis teknologi yang digunakan pada pesawat modern. | |
| B. | pesawat satu-satunya yang dirancang oleh B.J. Habibie. | |
| C. | pesawat model yang mula-mula menjadi contoh. | |
| D. | baling-baling pesawat yang berputar dinamis. | |
| Pembahasan : Jawaban: C. Menurut KBBI, prototipe berarti model yang mula-mula (model asli) yang menjadi contoh. Dengan demikian, istilah prototipe pada paragraf tersebut berarti pesawat model yang mula-mula menjadi contoh. | ||
| 19. | Gagasan utama pada paragraf tersebut adalah ... | |
| A. | pesawat N-250 mulai dibuat pada 1990-an dengan bantuan PT IPTN. | |
| B. | pesawat N-250 dapat menghubungkan setiap daerah di Indonesia. | |
| C. | B.J. Habibie merupakan Presiden ke-3 Republik Indonesia. | |
| D. | pesawat N-250 dibuat oleh B.J. Habibie dan PT IPTN. | |
| Pembahasan : Jawaban: D. Gagasan utama disebut juga ide pokok. Ide pokok merupakan masalah utama yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan. Ide pokok terdapat pada kalimat utama. Paragraf tersebut termasuk paragraf deduktif, kalimat utamanya terdapat pada awal paragraf. Pada kalimat utama tersebut memuat gagasan pokok tentang pesawat N-250 yang dibuat oleh B.J. Habibie dan PT IPTN. Kalimat kedua dan ketiga merupakan kalimat penjelas. | ||
| 20. | Kutipan puisi berikut untuk menjawab soal nomor 20-23. Kala itu, sebagai anakmu Aku hanya tahu Ketika aku menangis harus kau yang datang dengan selendang batikmu mendekapku hingga aku berhenti terisak sekarang, sebagai anakmu dari selendang batikmu memahamkanku betapa luar biasanya dirimu terima kasih, Ibuku Sumber: Amalia Najichah, "Selendang Batik Ibu" dalam Surat Jawa Tengah, 2018 dari Samudra: Antologi Puisi Anak, Semarang, Balai Bahasa. Tokoh aku pada puisi tersebut adalah seorang .... | |
| A. | guru. | |
| B. | anak. | |
| C. | adik. | |
| D. | kakak. | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Puisi menarasikan perasaan seorang anak kepada ibunya. Tokoh aku (anak) mengungkapkan betapa selama ini ibunya telah menjadi sosok yang sangat berjasa dalam kehidupannya. | ||
| 21. | Perasaan yang dibangun pada puisi tersebut adalah ... | |
| A. | cinta. | |
| B. | haru. | |
| C. | senang. | |
| D. | rindu. | |
| Pembahasan : Jawaban: A. Puisi tersebut menarasikan wujud cinta seorang ibu dari sudut pandang seorang anak. Pembaca puisi diajak untuk merasakan cinta kasih seorang ibu yang selalu ada untuk anaknya, meskipun si anak belum memahami betapa ibu telah berjasa kepadanya. | ||
| 22. | Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah. ... | |
| A. | Ajakan untuk memuliakan dan menghargai sosok ibu. | |
| B. | Perintah untuk berterima kasih kepada ibu setiap hari. | |
| C. | Ajakan untuk menghargai selendang batik milik ibu. | |
| D. | Perintah untuk lebih menghormati pakaian milik ibu. | |
| Pembahasan : Jawaban: A. Puisi tersebut menggambarkan rasa cinta seorang ibu dari sudut pandang seorang anak. Rasa cinta yang tanpa pamrih. Puisi tersebut mengandung amanat berupa ajakan untuk selalu memuliakan dan menghargai sosok ibu yang telah merawat, melindungi, dan menghibur kita. | ||
| 23. | Perhatikan kalimat berikut! Ayah melihat penjual yang menawarkan semangka seharga Rp40.000,00 per buah. Ayah menawar dengan harga Rp35.000,00 per buah. Penjual menolak dan hanya mau menjual dengan harga Rp40.000,00. Penjual telah menetapkan [...]. Frasa yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah... | |
| A. | harga jadi | |
| B. | harga beli | |
| C. | harga mati. | |
| D. | harga tawar. | |
| Pembahasan : Jawaban: C. Teks menarasikan tawar-menawar harga semangka. Penjual semangka tidak bersedia menurunkan harga sesuai dengan penawaran pembeli. Frasa yang tepat dengan cerita tersebut adalah harga mati. Frasa ini bermakna harga yang tidak dapat ditawar. | ||
| 24. | Cermati kalimat berikut! Ayah pulang dari luar negeri membawa banyak cinderamata. Perbaikan kata bercetak tebal adalah | |
| A. | cindera mata. | |
| B. | cendera mata | |
| C. | cenderamata. | |
| D. | cindera-mata. | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Berdasarkan KBBI, cinderamata merupakan bentuk tidak baku. Perbaikan dari kata tersebut adalah cendera mata. Cendera mata berarti pemberian (sebagai kenang- kenangan, sebagai pertanda ingat, dan sebagainya); tanda mata. | ||
| 25. | Cermati kalimat berikut! 1) Hari Guru Nasional diperingati setiap 25 November. 2) Besar harapan guru akan lebih profesional pada masa mendatang. 3) Kami merasa terinspirasi setelah ber- interaksi dengan penduduk lokal. 4) Indonesia memiliki nama resmi negara Kesatuan Republik Indonesia. Kalimat fakta ditunjukkan oleh nomor .... | |
| A. | 1) dan 3) | |
| B. | 1) dan 4) | |
| C. | 2) dan 3) | |
| D. | 2) dan 4) | |
| Pembahasan : Jawaban: B. Kalimat fakta mengandung data dan informasi sebenarnya. Kalimat 1) dan 4) berisi informasi yang sesuai dengan data yang ada. Sementara itu, kalimat 2) dan 3) merupakan opini karena berisi gagasan atau pendapat penulis. | ||
| 26. | Cermati paragraf berikut! 1) Kabupaten Kebumen berada di Provinsi Jawa Tengah. 2) Kabupaten dengan luas 1.281,12 km2 ini memiliki garis pantai 57,5 km. 3) Objek wisata bahari yang ada di kabupaten ini, antara lain Pantai Karangbolong, Suwuk, Petanahan, Karang Agung, dan Menganti. 4) Dari pantai- pantai yang ada, saya sangat merekomendasikan Pantai Suwuk yang ada di Kecamatan Puring. Kalimat opini ditunjukkan oleh nomor | |
| A. | 1) | |
| B. | 2) | |
| C. | 3) | |
| D. | 4) | |
| Pembahasan : Jawaban: D. Kalimat yang mengandung data dan informasi sebenarnya disebut fakta. Sementara itu, kalimat yang mengandung pendapat dan gagasan penulis disebut opini. Pada paragraf tersebut, kalimat 1), 2), dan 3) merupakan fakta karena berisi data Kabupaten Kebumen. Sementara itu, kalimat 4) merupakan opini karena berisi pendapat penulis tentang pantai yang paling direkomendasikannya. | ||
| 27. | Kutipan fabel berikut untuk menjawab soal nomor 27 dan 28. Suatu siang, Kambing sedang asyik merumput. Tiba- tiba, dia mendengar suara mengerikan. Gggrrr... ggrrr... "Ada singa! Dia mau memangsa kita!" Teriak kambing panik. Rusa yang sedang duduk bersantai bersama dengan Burung Unta. keluarganya ikut panik dan berlari. Demikian juga dengan burung unta. Singa mengaum keras dan berkata, "Kalian ini kenapa sih? Seperti baru bertemu denganku saja. Bukankah Kalian kan teman-temanku," selama ini aku tidak pernah mengganggu kalian? Sumber: Dian K. dan Aan W, "Suara Apa Itu?" dalam Fabel Anak. Kalimat yang memiliki latar waktu sama dengan kutipan fabel tersebut adalah ... | |
| A. | Meskipun hari masih gelap, Rio si kucing sudah menunjukkan semangatnya. | |
| B. | Bulan bersinar sangat terang ketika Rica si kunang-kunang mulai menari. | |
| C. | Matahari sudah bersinar terang saat Singa menemui teman-temannya. | |
| D. | Bintang-bintang di langit menjadi saksi kedamaian hutan saat itu. | |
| Pembahasan : Jawaban: C. Latar waktu siang hari pada kutipan fabel ditunjukkan pada kalimat pertama. Latar tersebut sama dengan kalimat pada pilihan jawaban C. Matahari bersinar saat siang hari. Sementara itu, pilihan jawaban A, B, dan D menunjukkan latar waktu malam hari. | ||
| 28. | Pesan moral pada kutipan fabel tersebut adalah ... | |
| A. | Bersyukurlah dengan setiap anugerah yang diberikan Tuhan. | |
| B. | Hormati orang lain seperti kita menghormati diri sendiri. | |
| C. | Jangan mudah berburuk sangka kepada orang lain. | |
| D. | Perbuatan buruk akan membuat hati tidak tenang. | |
| Pembahasan : Jawaban: C. Pada fabel diceritakan seekor Kambing yang mengira Singa akan memangsanya sehingga ia berteriak dan lari. Teriakannya juga membuat hewan-hewan lain lari. Padahal, Singa adalah teman yang baik dan tidak pernah mengganggu mereka. Oleh karena itu, pesan moral dari kepada orang lain. cerita tersebut adalah jangan mudah berburuk sangka | ||
| 29. | Cermati kalimat berikut!
| |
| A. | 4)-5)-2)-3)-6)-1). | |
| B. | 4)-6)-2)-5)-3)-1). | |
| C. | 5)-6)-2)-3)-4)-1). | |
| D. | 5)-6)-3)-4)-2)-1). | |
| Pembahasan : Jawaban: A. Berikut prosedur pengiriman e-mail yang tepat. 4) Siapkan seluruh berkas yang akan dikirim. 5) Aktifkan e-mail. 2) Tulis judul e-mail dengan benar. Kata pengantar berupa maksud dan tujuan ditulis di bagian badan e-mail. 3) Unggah berkas yang akan dilampirkan dalam e-mail. 6) Cek kembali alamat e-mail tujuan dan kelengkapan lainnya. Hindari kesalahan penulisan dalam surat elektronik. 1) E-mail siap dikirim. | ||
| 30. | Cermati kalimat berikut! Ayah membaca koran di ruang tamu, [...] ibu membaca majalah di kamar. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah... | |
| A. | sedangkan | |
| B. | selanjutnya | |
| C. | namun | |
| D. | bahkan | |
| Pembahasan : Jawaban : A. Konjungsi adalah kata atau ungkapan penghubung antarkata; antarklausa, dan antarkalimat. Pemilihan konjungsi harus disesuaikan dengan konteks kalimatnya. Kalimat pada soal merupakan kalimat majemuk setara. Konjungsi intrakalimat yang sesuai dengan konteks kalimat adalah sedangkan. | ||
B. Isilah tititk-titik dengan jawaban yang benar!
| 31. | Kutipan surat berikut untuk menjawab soal nomor 31-33. Hallo Denta, apa kabar? Sudah lama ya kita tidak berjumpa. Seingatku, kita terakhir berjumpa saat jambore pramuka nasional tahun lalu. Seandainya rumahmu dekat, tentu aku akan sering berkunjung. Oh iya, selamat ulang tahun yang ke-13 buat kamu pada hari ini! Pada hari spesialmu ini aku memohon kepada Tuhan agar kamu selalu mendapatkan kesuksesan. Denta. Ayo, tahun ini ikut jambore pramuka lagi! Agar kita bisa berjumpa dan bertukar cerita seperti tahun lalu. Wah, pasti sangat menyenangkan. Antonim kata yang tercetak tebal adalah | |
| Pembahasan : Jawaban : Antonim lata dekat adalah jauh | ||
| 32. | Surat tersebut berisi ajakan untuk mengikuti ... | |
| Pembahasan : Jawaban : Jambore Pramuka | ||
| 33. | Hari spesial yang dimaksud pengirim surat adalah ... | |
| Pembahasan : Jawaban : hari ulang tahun | ||
| 34. | Perhatikan pantun berikut! Jalan-jalan ke Sungai Indragiri, melihat penyu di atas batu. Rencana dibuat jauh-jauh hari, agar hasilnya tepat waktu. Pantun di atas termasuk jenis .... | |
| Pembahasan : Jawaban : pantun nasihat | ||
| 35. | Pantun berikut untuk menjawab soal nomor 35 dan 36. Di swalayan membeli kain, berkumpul hangat di tempat kera-[...]. Jangan pernah jadi orang lain, kalau diri sendiri sudah hebat. Pantun tersebut dapat dilengkapi dengan suku kata | |
| Pembahasan : Jawaban : /-bat/ | ||
| 36. | Pantun tersebut berisi nasihat untuk ... | |
| Pembahasan : Jawaban : percaya diri | ||
| 37. | Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 37 dan 38. 1) Kopiah keranjang (upiya karanji) sangat cocok untuk dijadikan [...] bagi wisatawan yang mengunjungi Gorontalo. 2) Kopiah ini unik karena [. . .] dari jenis rotan khusus. 3) Rotan tersebut dianyam sedemikian rupa sehingga menjadi kopiah yang nyaman untuk dikenakan. Ungkapan yang sesuai untuk melengkapi kalimat rumpang nomor 1) adalah | |
| Pembahasan : Jawaban : buah tangan/oleh-oleh/ hadiah/cenderamata/ kenang-kenangan | ||
| 38. | Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang nomor 2) adalah ..... | |
| Pembahasan : Jawaban : dibuat | ||
| 39. | Kutipan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan 40. Bapak/Ibu Guru yang kami hormati. Mewakili teman-teman kelas VI, saya mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada seluruh guru di SD Lestari yang telah rela dan ikhlas mendidik kami selama enam tahun. Semoga Allah Swt mengaruniai kebaikan Bapak dan Ibu Guru dengan ganjaran terbaik. Pada kesempatan ini kami juga memohon maaf yang sebesar-besarnya kepada Bapak/Ibu Guru. Selama kami bersekolah di sini, tentu banyak salah dan hilap yang kami lakukan. Singkatan yang tercetak tebal perlu diakhiri dengan tanda baca | |
| Pembahasan : Jawaban : titik (.) | ||
| 40. | Kata baku dari hilap adalah .... | |
| Pembahasan : Jawaban : khilaf | ||
C. Kerjakan soal-soal berikut!
| 41. | Perhatikan dua teks berikut! Teks 1 Perubahan iklim adalah perubahan jangka panjang dalam pola cuaca rata-rata di bumi atau wilayah tertentu. Penyebab utama perubahan iklim adalah aktivitas manusia yang menghasilkan emisi gas rumah kaca, seperti karbon dioksida dan metana. Dampaknya meliputi peningkatan suhu global, perubahan pola hujan, naiknya permukaan air laut, dan kerusakan ekosistem. Sumber: Widhia Arum Wibawana/News Detik.com (2023) Teks 2 Perubahan iklim mengacu perubahan jangka panjang dalam suhu dan pola cuaca. Pergeseran ini terjadi secara alami, seperti melalui variasi siklus matahari. Namun, sejak tahun 1800-an, aktivitas manusia telah menjadi penyebab utama perubahan iklim, terutama akibat pembakaran bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak, dan gas. Sumber: Tim UN Resident Coordinator Office/Indonesia. un.org (2024). Tuliskan kesimpulan dari dua teks tersebut! | |
| Pembahasan : Jawaban : Kedua teks membahas perubahan iklim. Teks pertama membahas penyebab dan dampak dari perubahan iklim. Teks kedua membahas aktivitas manusia sebagai penyebab utama perubahan iklim. | ||
| 42. | Bacalah teks berikut! Penumpukan sampah menjadi masalah serius di berbagai daerah. Sampah yang tidak dikelola secara baik dan benar tertimbun hingga me- nimbulkan pencemaran lingkungan. Data dari Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK) Republik Indonesia, pada 2023 terdapat 18,3 juta ton sampah yang tertimbun di Indonesia setiap tahunnya. Fakta ini menjadikan Indonesia sebagai negara penghasil sampah terbesar kelima di dunia. Jelaskan keterkaitan isi teks dengan kondisi di lingkunganmu! | |
| Pembahasan : Jawaban : Teks argumentasi tersebut membahas penumpukan sampah yang menjadi masalah serius di berbagai daerah. Tokoh masyarakat di lingkungan kami juga menyadari persoalan tersebut. Oleh karena itu, tokoh masyarakat bersepakat untuk menghidupkan bank sampah dan membuat berbagai program daur ulang sampah | ||
| 43. | Kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 43 dan 44. Aku beruntung dilahirkan oleh seorang ibu yang luar biasa. Ibu mengajariku bekerja keras dan rajin berdoa agar mendapatkan hasil sempurna. Tidak hanya mengajarkan, ibuku menjadikan dirinya sebagai contoh nyata untuk kutiru. Ibuku seorang ilmuwan hebat di bidang rekayasa genetika. la memiliki mimpi untuk bisa memengaruhi susunan genetika, cabang biologi yang membahas sifat turun- temurun organisme. Mimpi tersebut tidak hanya dilamunkannya, tetapi juga dipikirkan dan diriset terus-menerus oleh ibu siang dan malam bersama timnya. Tuliskan tema dari kutipan cerita tersebut! tersebut! | |
| Pembahasan : Jawaban : Kutipan cerita tersebut bertemakan kebanggaan seorang anak kepada ibunya. Tema tersebut ditunjukkan dengan deskripsi tentang tokoh ibu yang dianggap tokoh aku telah memberikan teladan yang sempurna | ||
| 44. | Jelaskan pesan moral dari kutipan cerita! | |
| Pembahasan : Jawaban : Pesan moral dari kutipan tersebut adalah kerja keras yang akan membuahkan hasil. Tokoh aku menarasikan kebanggaannya kepada sosok ibu yang selalu mengajar- kannya untuk berdoa dan bekerja keras untuk mendapat hasil optimal. | ||
| 35. | Cermati gambar berikut! | |
| Pembahasan : Jawaban : Engklek merupakan permainan tradisional. Engklek dimainkan oleh sekurang-kurangnya dua orang pemain. Permainan ini dilakukan dengan cara melempar gaco ke dalam kotak-kotak yang digambar di atas tanah. Pemain harus melompati kotak demi kotak dengan satu kaki. | ||
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.