Pada Bab 4 yaitu Membangun Masyarakat Yang Beradab materi yang dipelajari siswa antara lain Norma dalam Adat Istiadat di Daerahku, Kini Aku Menjadi Lebih Tertib, dan Awas! Kita Bisa Dihukum. Bentuk soal yang digunakan pada Sumatif Akhir Semester antara lain bentuk pilihan ganda, isian singkat, dan soal uraian, Berikut ini contoh Soal Sumatif Akhir Bab 4 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas IV.
I. Pilihlah Jawaban yang tepat !
Demikian pembahasan mengenai Soal Latihan Asesmen Bab 4 Membangun Masyarakat Yang Beradab Kelas IV. Semoga tulisan ini bermanfaat.
| 1. | Aturan di masyarakat dibuat untuk mengatur agar kehidupan di masyarakat dapat berjalan dengan ... | |
| A. | Tertib | |
| B. | Terpaksa | |
| C. | Cepat | |
| D. | Keras | |
| Pembahasan : Jawaban : A. Tertib Aturan di masyarakat dibuat untuk mengatur agar kehidupan di masyarakat dapat berjalan dengan tertib, teratur, dan harmonis. Aturan ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan adil bagi seluruh anggota masyarakat. | ||
| 2. | Akibat melanggar peraturan di sekolah maka kita dapat diberikan hukuman oleh ... | |
| A. | Pedagang sekolah | |
| B. | Teman sekelas | |
| C. | Guru Kelas | |
| D. | Ketua RT | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Guru kelas Akibat melanggar peraturan di sekolah maka kita dapat diberikan hukuman oleh guru kelas. | ||
| 3. | Aturan yang berlaku di setiap tempat ... dengan aturan di tempat yang lain | |
| A. | Sama | |
| B. | Berbeda | |
| C. | Persis | |
| D. | Setara | |
| Pembahasan : Jawaban : B. Berbeda Aturan yang berlaku di setiap tempat berbeda dengan aturan di tempat yang lain | ||
| 4. | Berikut ini salah satu contoh aturan yang berlaku di lingkungan sekolah yaitu ... | |
| A. | Setiap masuk rumah harus mengucapkan salam | |
| B. | Tiap anggota keluarga harus bangun tidur pukul 05.00. | |
| C. | Setiap siswa tidak boleh bertengkar dengan teman lainnya. | |
| D. | Setiap bangun tidur harus merapikan tempat tidur masing-masing. | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Setiap siswa tidak boleh bertengkar dengan teman lainnya. Salah satu contoh aturan yang berlaku di lingkungan sekolah yaitu setiap siswa tidak boleh bertengkar dengan teman lainnya. | ||
| 5. | Tata tertib sekolah dibuat oleh ... | |
| A. | Murid dan Wali Murid | |
| B. | Penjaga Sekolah | |
| C. | Guru dan Kepala Sekolah | |
| D. | Seluruh Wali Murid | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Guru dan Kepala Sekoalh Tata tertib sekolah dibuat oleh guru dan Kepala Sekolah. | ||
| 6. | Agar kehidupan di masyarakat dapat berjalan dengan baik dan tertib, maka harus ada ... di lingkungan masyarakat. | |
| A. | Hadiah | |
| B. | Hukuman | |
| C. | Aturan | |
| D. | Keterangan | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Aturan Agar kehidupan di masyarakat dapat berjalan dengan baik dan tertib, maka harus ada aturan di lingkungan masyarakat. Aturan yang berlaku di masyarakat, juga dikenal sebagai norma, adalah ketentuan atau pedoman yang mengatur perilaku dan hubungan antar individu dalam masyarakat. Norma ini bertujuan untuk menciptakan ketertiban, keharmonisan, dan kestabilan dalam kehidupan sosial. | ||
| 7. | Aturan yang paling awal kita temuai adalah aturan yang ada di lingkungan ... | |
| A. | Masyarakat | |
| B. | Sekolah | |
| C. | Keluarga | |
| D. | Pergaulan | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Keluarga Aturan yang paling awal kita temuai adalah aturan yang ada di lingkungan keluarga. | ||
| 8. | Norma atau aturan dalam keluarga harus ditaati oleh ... | |
| A. | Ayah dan Anak | |
| B. | Ibu dan Anak | |
| C. | Anak dan Ayah | |
| D. | Semua angggota keluarga | |
| Pembahasan : Jawaban : D. Semua angggota keluarga. Norma atau aturan dalam keluarga harus ditaati oleh semua anggota keluarga yaitu ayah, ibu, dan anak. | ||
| 9. | Peraturan yang ada di papan pengumuman termasuk jenis aturan ... | |
| A. | Bagus | |
| B. | Unik | |
| C. | Tertulis | |
| D. | Tidak tertulis | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Tertulis Peraturan yang ada di papan pengumuman termasuk jenis aturan tertulis. Aturan tertulis adalah seperangkat aturan atau tatanan yang dituliskan dan menjadi pedoman dalam kehidupan. | ||
| 10. | Jika tidak ada aturan maka kehidupan masyarakat akan menjadi .... | |
| A. | Damai | |
| B. | Aman | |
| C. | Kacau | |
| D. | Sejahtera | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Kacau Jika tidak ada aturan maka kehidupan masyarakat akan menjadi kacau dan tidak aman. | ||
| 11. | Perhatikan gambar di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 11 dan 12! | |
| A. | Membuang sampah pada tempatnya | |
| B. | Menjaga ketertiban lalu lintas | |
| C. | Menjaga keamanan lingkungan sekitar | |
| D. | Menghemat penggunaan air. | |
| Pembahasan : Jawaban : A. Membuang sampah pada tempatnya Gambar di atas merupakan ajakan kepada masyarakat untuk membuang sampah pada tempatnya | ||
| 12. | Manfaat yang diperoleh masyarakat jika mematuhi ajakan tersebut, kecuali .... | |
| A. | Lingkungan terbebas dari berbagai penyakit. | |
| B. | Lingkungan bersih dan nyaman untuk ditempati. | |
| C. | Mencegah terjadinya penyumbatan saluran air. | |
| D. | Sumber perekonomian masyarakat. | |
| Pembahasan : Jawaban : D. Sumber perekonomian masyarakat. Manfaat yang diperoleh masyarakat jika mematuhi ajakan tersebut kecuali sumber perekonomian masyarakat. | ||
| 13. | Perhatikan gambar di bawah ini! | |
| A. | Tertulis | |
| B. | Tidak tertulis | |
| C. | Terstruktur | |
| D. | Terencana | |
| Pembahasan : Jawaban : B. Tidak tertulis Gotong royong membersihkan jalan merupakan contoh dari aturan tidak tertulis yang sering diterapkan di masyarakat. Aturan ini berasal dari kesepakatan bersama dan bukan dari peraturan yang tertulis secara formal. | ||
| 14. | Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, yang termasuk dampak positif patuh pada aturan lalu lintas ditunjukkan oleh nomor : | |
| A. | 1, 2, dan 3 | |
| B. | 1, 3, dan 4 | |
| C. | 1, 2, dan 4 | |
| D. | 2, 3, dan 4 | |
| Pembahasan : Jawaban : A. 1, 2, dan 3 Dampak positif patuh pada aturan lalu lintas adalah mengurangi kecelakaan di jalan raya, menjaga keselamatan seluruh warga masyarakat, dan mengurangi kemacetan. | ||
| 15. | Salah satu bukti bahwa masyarakat Lindu sangat menghargai hutan adat yang masuk di dalam wilayah Taman Nasional Lore Lindu adalah .... | |
| A. | Pemberlakuan zonasi penggunaan hutan oleh masyarakat adat Lindu | |
| B. | Melakukan tebang pilih | |
| C. | Menyiram tanaman hutan agar selalu subur | |
| D. | Melakukan pemupukan dengan pupuk alami | |
| Pembahasan : Jawaban : A. Pemberlakuan zonasi penggunaan hutan oleh masyarakat adat Lindu Salah satu bahwa masyarakat Lindu sangat menghargai hutan adalah adanya pemberlakuan zonasi penggunaan hutan oleh masyarakat adat Lindu | ||
| 16. | Ombo Sompoa dapat berupa beberapa sanksi berikut ini, kecuali .... | |
| A. | Menghentikan sementara aktivitas menangkap ikan bagi para penangkap ikan yang melanggar aturan adat. | |
| B. | Denda beberapa ekor kerbau disertai kain adat tradisional serta dulang. | |
| C. | Dikeluarkan dari willayah adat Lindu | |
| D. | Dilaporkan ke pihak kepolisian | |
| Pembahasan : Jawaban : D. Dilaporkan ke pihak kepolisian. Sanksi Ombo Sompoa adalah sanksi adat yang diterapkan oleh masyarakat adat Lindu di Sulawesi Tengah untuk menghentikan sementara aktivitas menangkap ikan bagi para penangkap ikan yang melanggar aturan adat terkait daerah tangkapan di Danau Lindu. Selain Ombo Sompoa, ada sanksi lain yang disebut gifu, yang bisa berupa denda kerbau, kain adat, atau pengusiran dari wilayah adat. | ||
| 17. | Gifu adalah ... | |
| A. | Keberkahan | |
| B. | Hadiah | |
| C. | Sanksi atau denda adat | |
| D. | Kemakmuran | |
| Pembahasan Jawaban : C. Sanksi atau denda adat Gifu adalah istilah yang digunakan dalam masyarakat Lindu di Sulawesi Tengah untuk menyebut sanksi atau denda adat. Gifu bisa berupa berbagai bentuk, termasuk pembayaran uang, hewan, atau bahkan kehilangan status dalam masyarakat. | ||
| 18. | Masyarakat Lamalera di Nusa Tenggara Timur tinggal di daerah yang didominasi oleh tanah yang ... | |
| A. | Subur | |
| B. | Berawa-rawa | |
| C. | Tandus dan kering | |
| D. | Banyak pepohonan | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Tandus dan kering Masyarakat Lamarela di Nusa Tenggara Timur tinggal di daerah yang didominasi tanah tandus dan kering. Masyarakat di daerah tersebut dikenal sebagai pemburu paus dan ikan pari. | ||
| 19. | Perhatikan gambar di bawah ini! | |
| A. | Dilarang lewat | |
| B. | Dilarang berbalik arah | |
| C. | Dilarang parkir | |
| D. | Dilarang membuang sampah | |
| Pembahasan : Jawaban : C. Dilarang parkir Gambar guruf P dicoret memiliki arti dilarang parkir | ||
| 20. | Perhatikan gambar di bawah ini! | |
| A. | Alergi | |
| B. | Gatal | |
| C. | Kuman | |
| D. | Lecet | |
| Pembahasan : Jawaban : A. Alergi Respons sistem kekebalan tubuh terhadap zat asing yang nampak berbahaya dan mengeluarkan reaksi berlebihan terhadapnya disebut alergi | ||
2. Jawablah dengan Jawaban Yang Benar!
| 21. | Tuliskan contoh peraturan tertulis yang ada di masyarakat! | |
| Pembahasan : Jawaban : Contoh peraturan tertulis di masyarakat antara lain : wajib lapor kepada ketua RT jika ada warga datang lebih dari 24 jam, contoh lain adalah undang-undang, peraturan pemerintah, peraturan daerah, dan aturan yang dibuat oleh lembaga seperti sekolah, RT, atau organisasi masyarakat. | ||
| 22. | Apa saja contoh pelanggaran yang terjadi di sekolah? | |
| Pembahasan : Jawaban : Contoh pelanggaran yang terjadi di sekolah antara lain : mencontek saat ulangan, datang terlambat, bertengkar dengan teman, dan mengganggu teman yang sedang belajar. | ||
| 23. | Sebutkan sanksi pelanggaran atas norma sosial ! | |
| Pembahasan : Jawaban : Sanksi terhadap pelanggaran norma antara lain : dikucilkan, merasa malu, dan menyesal | ||
| 24. | Jelaskan fungsi Totua Ngata pada masyarakat adat Lindu! | |
| Pembahasan : Jawaban : Totua Ngata pada masyarakat adat Lindu memiliki fungsi utama sebagai pemutus perkara dan penegak hukum adat. Mereka juga bertanggung jawab untuk memastikan aturan adat tentang penggunaan hutan dipatuhi dan memberikan sanksi adat bagi pelanggar. | ||
| 25. | Uraikan tujuan masyarakat Badui membuat aturan adat! | |
| Pembahasan : Jawaban : Tujuan masyarakat badui membuat aturan adat antara lain : untuk mempertahankan sistem adat dan melindungi wilayahnya dari perubahan, untuk menjaga keseimbangan alam, mempertahankan identitas dan budaya, serta menjaga kesatuan masyarakat dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. | ||
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.