Kita mungkin sering mendengar tentang Classroom Language atau bahasa yang lazim digunakan dalam proses pembelajaran. Classroom Language dalam pembelajaran bahasa Inggris merupakan media pembiasaan bagi murid untuk mendengar dan memahami bahasa Inggris secara konteksual melalui ekspresi pendek sesuai dengan keperluan pembelajaran.
Classroom Language bisa dalam bentuk sapaan guru kepada murid, instruksi, pertanyaan, pemberian, pujiyan dan motivasi, penggecekan dan kelarifikasi pemahaman dan lain-lain. Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris penting bagi guru untuk menciptakan lingkungan berbahasa sebanyak mungkin. Tujuannya adalah agar murid semakin terpapar terhadap bahasa yang sedang di pelajari dan memiliki kesempatan untuk menangkap makna kosakata dalam konteks keseharian. Hal tersebut mempermudah murid dalam menguasai bahasa yang sedang di pelajari.
Dalam belajar bahasa, tujuan utama murid adalah untuk dapat menggunakan bahasa tersebut dan bukan sekedar mempelajarinnya. Oleh karena itu murid harus terpapar pada penggunaan bahasa dan bukan teori bahasa. Dalam proses belajar, pemerolehan bahasa dapat melalui proses pembelajaran secara tidak langsung. Hal tersebut mudah dicapai ketika bahasa yang sedang di pelajari digunakan dalam konteks yang sesuai.
Ketika guru senantiasa mengggunakan Classroom Languange yang sederhana dan diulang-ulang pada saat proses pembelajaran murid secara tidak langsung akan menangkap makna bahasa yang dipakai guru tanpa ada kesempatan untuk menganalisis unsur-unsur kebahasaannya.
Pentingnya Classroom Languange
- Yang pertama, penggunaan Classroom Languange membantu murid belajar bahasa inggris secara alami dan otentik. Murid dapat mempelajari bahasa inggris berdasarkan konteks di dalam kelas.
- Yang kedua, penggunaan Classroom Languange membantu murid memperoleh kompriensibel input atau bahasa yang dapat mereka pahami, walaupun mereka belum dapat menggunakannya secara lingguistik. Karena di berbagai situasi, Classroom Languange meminta murid memberikan respon nonverbal. Ini sangat penting ketika murid baru memulai mengenali bahasa inggris. Semakin sering murid terpapar pada bahasa inggris, semakin banyak kosakata yang dipahami.Tanpa murid sadari, lambat laun mereka akan dapat menggunakannya.
Cara Menggunakan Classroom Languange
- Pertama, gunakan Classroom Languange dengan pengucapan yang tepat seperti artikulasi, penakanan dan intonasi. Selain itu, gunakan gesture yang sesuai seperti ekspresi wajah, pergerakan tangan, kepala atau bagian tubuh yang lain.
- Yang kedua, pun untuk menciptakan pembelajaran secara tidak langsung, maka dalam menarakan klasrum lengguet hindari memat sama murid yang belum mampu untuk memberikan respon secara verbal. Respon nonverbal juga dapat dijadikan indikator pemahaman murid.
- Yang ketiga, gunakan klasrum lengguet dimulai dari bahasa senderhana yang dapat di respon oleh murid secara nonverbal. Misalnya, sit down. Sit down please. Stand up. Stand up please. Listen. Listen please.
- Keempat demonstrasikan Classroom Languange dengan disertai gerakan tubuh. Expresi dan mimik wajah yang sesuai, sehingga murid bisa lebih mudah memahaminya. Misalnya,. Listen up everyone. Open your book. Great! Open your book at page 7. Very good. Put your hands down. Good.
- Terakhir, konsistenlah dalam menggunakan Classroom Languange. Sebagai bahasa kesaharian yang di dalam kelas. Sehingga murid menjadi terbiasa, mendengar, dan memberikan respon. Agar bapak dan ibu guru semakin percaya diri dalam menggunakan Classroom Languange, pada saat yang sama, bapak dan ibu guru diharapkan terus memperatekkan penggunaan bahasa inggris di dalam kelas dan lingkungan sekolah.
Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan cara yang dapat dilakukan oleh guru dalam menggunakan Bahasa kelas atau classroom language?
Jawaban : Semua Benar
Cerita Reflektif
Bagaimana biasanya Anda mengajar Bahasa Inggris di kelas?
Guru harus bisa membuat murid-murid agar tertarik belajar bahasa Inggris. Kalau mereka sudah tertarik, pasti bisa memahami materi pelajaran ...
Soal Post Test
| 1. | Bahasa kelas merupakan media pembiasaan bagi murid untuk mendengar dan memahami bahasa Inggris secara kontekstual melalui ekspresi-ekspresi pendek yang sesuai dengan keperluan pembelajaran. Berikut ini merupakan alasan pentingnya penggunaan Bahasa kelas oleh guru, kecuali... | |
| A. | Membantu murid belajar Bahasa Inggris secara alami dan otentik | |
| B. | Membantu murid belajar Bahasa Inggris secara teori | |
| C. | Membantu murid memperoleh bahasa yang dapat mereka pahami walaupun mereka belum dapat menggunakannya | |
| D. | Membantu murid memahami bahasa dalam konteks tertentu | |
| Pembahasan : Jawaban : B. Membantu murid belajar Bahasa Inggris secara teori | ||
Demikian pembahasan mengenai Soal Post test MODUL 1 Bahasa Kelas untuk Guru Platform Merdeka Mengajar. Semoga tulisan ini bermanfaat.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.