Home » , , » Persoalan Perbandingan Kelas V

Persoalan Perbandingan Kelas V

Pada pembelajaran matematika kelas V sekolah dasar kurikulum merdeka semester 2 terdapat pembahasan tentang perbandingan pada bab 18. Tujuan pembelajaran kali ini adalah peserta didik mampu memeriksa hal-hal yang telah dipelajari dan menyelidiki hubungan proporsional antara perpanjangan pegas dan berat beban

1. Diberikan 2 kuantitas berikut. Kuantitas manakah yang sebanding dengan kuantitas lainnya? Jika kedua kuantitas sebanding, tuliskan kalimat matematika yang menyatakan hubungan antara ¤ dan Ο (Memahami arti proporsi)
Perbandingan
① ¤ cm sebagai sisi dan Ο cm² sebagai luas persegi.
Jika ¤ (sisi) bertambah maka Ο (luas) juga bertambah. Misalnya sisi 2 cm maka luas 4 cm², sisi 3 cm maka luas 9 cm²
② ¤ cm sebagai panjang dan Ο cm sebagai lebar persegi panjang dengan keliling 26 cm.
Jika ¤  (panjang) bertambah maka Ο (lebar) berkurang
③ ¤ permen dan harga Rp Ο ketika membeli permen yang masing-masing harganya Rp300,00 per biji.
Jika ¤ (permen) bertambah maka Ο (Harga) juga bertambah. Misanya 1 permen Rp300,00, 2 permen Rp600,00.
Ketika ¤ menjadi 2 kali, 3 kali dan seterusnya pastikan bahwa Ο yang bersesuaian juga menjadi 2 kali, 3 kali dan seterusnya

2. Ayo, amati hubungan antara panjang ¤ m dan berat Ο gr dari kawat yang beratnya 20 gr dengan panjang 1 m. ) Menyatakan kuantitas yang berbanding lurus (senilai).

① Tuliskan hubungan antara panjang ¤ m dan berat Ο gr dalam tabel.
Tabel
② Kuantitas manakah yang berbanding lurus (senilai) dengan kuantitas yang lain?
Kuantitas panjang (m) dan kuantitas berat (gr)
Ketika ¤ meningkat sebesar 1, seberapa banyak Ο meningkat?
Ketika ¤ meningkat sebesar 1, banyak Ο meningkat 20.
④ Tulislah kalimat matematika sebagai hubungan antara ¤  dan Ο.
¤ x 20 = Ο
⑤ Jika panjangnya 2,4 m, temukan berat kawat yang sesuai.
2,4 x 20 =  48 m
Menyelidiki hubungan antara panjang dan berat kawat, dan menyatakan hubungan proporsional dalam katakata dan kalimat matematika. Selain itu, menemukan berat untuk semua panjang dengan memanfaatkan hubungan proporsional.

Persoalan 2
Memahami mekanisme neraca pegas, dan menemukan perpanjangan pegas saat beratnya 2 kali atau 3 kali dan panjang totalnya.mNeraca pegas memanfaatkan fakta bahwa perpanjangan pegas sebanding dengan beratnya. Temukan perpanjangan pegas saat beratnya 2 kali atau 3 kali, dan tuliskan di tabel.

1. Pegas yang diberi beban akan bertambah panjang berbanding lurus dengan berat beban. (Carilah perpanjangan pegas dengan menggunakan konsep perbandingan senilai)
Pegas
① Berdasarkan gambar, isilah tabel.
Tabel
② Temukan perpanjangan pegas ketika berat bebannya 36 gr.
20 + 18 = 38
Demikian pembahasan mengenai Persoalan Perbandingan Kelas V. Semoga tulisan ini bermanfaat.

Sumber : Buku Matematika Kela V Kurikulum Merdeka Unit 2 Kemendikbud,
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 10:48 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.