Home » » Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan

Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan

Pada Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan akan mempelajari tentang menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dan melakukan kegiatan sesuai aturan di sekolah. Menjelaskan prosedur gerak menekuk sesuai ketukan dengan benar dan mempraktikkan prosedur gerak meliuk sesuai ketukan dengan benar. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Di halaman sekolah Siti, terdapat banyak tanaman. Tanaman itu dirawat dengan baik oleh tukang kebun sekolah. Setiap siswa mendapat tugas merawat tanaman di dalam pot yang terdapat di dekat kelas. Siti, Beni, dan Dayu sedang mengamati tukang kebun bekerja.

Ayo Membaca
Bacalah percakapan berikut dengan intonasi yang tepat.
percakapan
Beni : Permisi, Pak. Apa yang sedang Bapak kerjakan?
Tukang Kebun : Bapak sedang mencabuti rumput liar di sekitar tanaman, Nak.
Siti : Mengapa rumput liar harus dicabuti, Pak?
Tukang kebun : Rumput liar harus dicabuti supaya tidak mengganggu pertumbuhan tanaman di sekitarnya.
Dayu : Bagaimana cara agar rumput liar tidak tumbuh lagi, Pak?
Tukang Kebun : Caranya, cabutlah rumput liar hingga ke akarnya.
Beni : Bolehkah kami membantu, Pak?
Tukang kebun : Boleh, Beni. Jangan lupa cuci tanganmu setelah selesai. 
Siti, Beni, dan Dayu: Baik, Pak.

Ayo Berdiskusi
Berdiskusilah dengan teman sebangkumu mengenai pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan di atas?
2. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan sebab dan alasan?
3. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan cara?

Tuliskan jawaban kalian pada kotak yang tersedia.
Hasil diskusiku
  1. Kata tanya mengapa, bagaimana dan bolehkah.
  2. Kata tanya mengapa.
  3. Kata tanya bagaimana.
Kata tanya “mengapa” digunakan untuk menanyakan sebab dan alasan. Kata tanya “bagaimana” digunakan untuk menanyakan cara.

Ayo Berlatih
Isilah titik-titik pada kalimat tanya berikut, dengan kata tanya “mengapa” dan “bagaimana”. Gunakan huruf tegak bersambung!
Pertanyaan
Cobalah membuat kalimat tanyamu sendiri. Satu kalimat menggunakan kata tanya “mengapa”. Satu kalimat lainnya menggunakan kata tanya “bagaimana”. Tuliskan juga jawaban dari pertanyaanmu.

Ingatlah hal-hal berikut! Gunakan huruf kapital pada awal kalimat. Gunakan tanda tanya pada akhir kalimat. Gunakan huruf tegak bersambung.
Jawaban
Ayo Bermain Peran
Pernahkah kamu mengamati rumput yang tinggi? Apa yang terjadi jika rumput tersebut tertiup angin? Dapatkah kamu menirukan gerakan rumput yang tertiup angin?

Bayangkan bahwa kakimu tertanam di tanah dan badanmu tertiup angin. Angin bertiup dari kanan. Liukkan pinggangmu ke kiri. Lakukan dalam 8 kali hitungan.
Senam
Lalu, angin berubah arah. Angin bertiup dari kiri. Liukkan pinggangmu ke kanan. Lakukan dalam 8 kali hitungan. Angin kembali berubah arah. Kali ini, angin bertiup dari belakang. Liukkan badanmu ke depan. Lakukan dalam 8 kali hitungan.

Sekarang, cobalah berpasang-pasangan dalam melakukan gerakan ini. Satu anak akan memberi perintah, dan anak lainnya akan melakukan gerakan. Ayo, meliuk-liuk seperti rumput! Lakukan sesuai ketukan.

Ayo Berdiskusi
Setiap siswa kelas 2 ditugaskan untuk merawat tanaman yang ada di sekolah. Hal itu dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas. Siti dan Beni ditugaskan pada hari Senin. Dayu dan Lani ditugaskan pada hari Selasa. Lina dan Niko ditugaskan pada hari Rabu. Pada hari Rabu, Niko datang terlambat. Lina harus mengerjakan tugasnya sendirian.

Diskusikan dengan temanmu hal-hal berikut ini.
1. Bagaimana pendapatmu mengenai Niko yang terlambat?
2. Apakah yang dilakukan Niko sesuai dengan tata tertib?
3. Apa yang terjadi jika Niko datang tepat waktu?
4. Apa yang akan kalian lakukan jika ada teman kalian yang melakukan hal seperti Niko?

Tuliskan hasil diskusi kalian pada kotak yang tersedia.
Niko
Ayo Berlatih
Pasangkan tata tertib sekolah berikut dengan manfaat yang tepat.
Tata Tertib
Ayo Bercerita
Ceritakan pengalamanmu ketika melakukan piket kelas. Supaya memudahkan bercerita, jawablah pertanyaan berikut!
Tugas Piket
Ayo Renungkan
Tuliskan hal yang paling kamu sukai pada pembelajaran hari ini. Adakah hal sulit untuk kamu kerjakan?

Yang paling aku sukai adalah:membaca percakapan
Yang masih sulit untukku adalah: menulis huruf tegak bersambung.

Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu, berlatihlah menggunakan kata tanya “mengapa” dan “bagaimana”. Tulislah 3 kalimat tanya dengan menggunakan “mengapa”. dan 2 kalimat tanya dengan menggunakan “bagaimana”. Tuliskan juga jawabanmu pada buku tulismu.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 7:24 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.