Home » » Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan

Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan

Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan akan mempelajari tentang menyebutkan manfaat dan mensimulasikan aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Menjelaskan prosedur san melakukan gerak menekuk sesuai ketukan. Menemukan penggunaan tanda tanya dan membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Halaman sekolah sangat indah. Banyak tanaman hijau terawat. Semua siswa wajib menjaga dan merawat tanaman yang ada. Tanaman tidak boleh dirusak dan diinjak.

Ayo Membaca
Merawat tanaman di sekolah adalah hal yang harus dilakukan semua siswa. Tanaman di halaman sekolah membuat sekolah tampak indah. Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. Jangan pula membuang sampah di halaman sekolah.

Jika tanaman diinjak, tanaman akan rusak. Halaman sekolah tidak akan tampak indah lagi. Membuang sampah di halaman sekolah, membuat lingkungan tampak kotor. Membuat lingkungan sekolah bersih dan indah adalah kewajiban semua siswa.

Ayo Berdiskusi
Bacaan di atas merupakan contoh pentingnya menaati peraturan untuk merawat tanaman sekolah. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3 orang. Bersama dengan teman kelompokmu, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa saja tata tertib untuk merawat tanaman di sekolahmu!
  • Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. 
  • Tidak menginjak rumput
  • Tidak memetik bunga sembarangan.
2. Siapakah yang harus menaati tata tertib tersebut?
Semua warga sekolah.
3. Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi tata tertib tersebut?
Jika kita tidak mematuhi tata tertib sekolah tersebut tanaman akan rusak.
Contoh tata tertib merawat tanaman di sekolahku adalah
Tanaman harus disiram setiap hari oleh petugas piket.
Yang harus mematuhi tata tertib itu adalah
Semua warga di sekolah.
Peraturan tersebut harus dipatuhi karena
Tanaman akan rusak atau mati jika tidak dirawat.
Lakukan kegiatan bermain peran bersama dengan teman kelompokmu. Buatlah teks percakapan dengan cara sebagai berikut.
  1. Pilihlah satu peraturan untuk dibuat percakapan. Buatlah kalimat yang menunjukkan ada anak yang tidak bisa menjalankan tugas sekolah. Contoh: Lani tidak masuk sekolah. Padahal, dia bertugas menyiram bunga.
  2. Kemudian, teman yang lainnya mengingatkan untuk menggantikan tugas itu. Contoh: Ayo, kita gantikan tugas Lani menyiram bunga.
  3. Berikan pula alasan pentingnya mematuhi peraturan tersebut. Contoh: Tanaman harus disiram supaya tumbuh subur.

Teks percakapan menjadi seperti berikut.
Dayu : Lani tidak masuk sekolah, padahal dia bertugas menyiram bunga.
Siti : Ayo, kita menggantikan tugas Lani!
Dayu : Mengapa kita harus menyiram tanaman?
Edo : Tanaman harus disiram supaya tumbuh subur.

Ayo Mengamati
Niko dan Beni berteman baik. Mereka tidak pernah bertengkar dan selalu bermain bersama. Beni suka bermain menjaga keseimbangan.

Beni bisa berdiri dengan satu kaki, dan kaki yang lainnya menekuk ke depan. Beni bisa berdiri dengan satu kaki, dan kaki lainnya menekuk ke belakang. Beni juga bisa berdiri dengan satu kaki, dan kaki lainnya menekuk ke samping.
Menekuk
Ayo Berlatih
Bersama dengan temanmu, tirukan gerakan Beni menekuk kaki ke depan, ke belakang, dan ke samping. Hitunglah berapa lama kalian dapat berdiri dengan satu kaki, dan kaki lainnya menekuk. Siswa yang paling lama menekuk kakinya, jadi pemenangnya.

Ayo Membaca
Bersama dengan teman sebangkumu, bacalah percakapan Lina dan Dayu dengan nada dan intonasi yang tepat.

Lina : Dayu, bunga matahari yang ku tanam sedang berbunga.
Dayu : Pasti bagus sekali.! Bolehkah aku datang melihat?
Lina : Tentu saja boleh.
Dayu : Siapa yang merawatnya setiap hari, Lina?
Lina : Aku dan ibuku bergantian menyiramnya setiap hari.
Dayu : Dimana kamu menanamnya?
Lina : Aku menanamnya di halaman belakang rumahku.
Dayu : Apa saja yang dibutuhkan agar bunga matahari bisa tumbuh?
Lina : Tanah yang subur, air, sinar matahari, dan pupuk. Kapan kamu mau datang ke rumahku?
Dayu : Sore ini setelah pulang sekolah.
Lina : Baiklah, sampai nanti, Dayu.!

Ayo Berdiskusi
Siapakah yang banyak bertanya pada percakapan di atas?
Dayu.
Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan?
Bolehkah, siapa, di mana, apa, dan kapan.
Apa saja yang menandakan kalimat tanya?
Di awali dengan kata tanya dan di akhiri dengan tanda tanya.

Awali kalimat tanya dengan kata tanya, dan akhiri dengan tanda tanya.

Ayo Berlatih
Lengkapilah kalimat tanya berikut dengan kata tanya yang ada di dalam kotak. Jawaban di bawah pertanyaan akan membantu kalian.
Kata Tanya
1. Siapa yang menanam bunga matahari ini?
Yang menanam bunga matahari ini adalah ibu Lina.
2. Kapan Lina menyiram tanaman di halaman?
Lina menyiram tanaman setiap sore.
3. Berapa batang bunga matahari yang tumbuh?
Ada 4 batang bunga matahari yang tumbuh.
4. Apa yang dibutuhkan agar tanaman bisa tumbuh?
Tanaman membutuhkan air dan sinar matahari.
5. Mengapa bunga matahari harus disiram setiap hari?
Bunga matahari harus disiram setiap hari agar tidak layu.
Ayo Renungkan
1. Sebutkan 2 alasan pentingnya mematuhi tata tertib merawat tanaman di sekolah.
Membuat siswa menjadi lebih peduli terhadap lingkungan di sekitar dan menciptakan lingkungan yang bersih dan indah.
2. Sebutkan gerakan menekuk yang dapat kamu lakukan.
Berdiri satu kaki menekuk ke depan ke belakang, dan ke samping.
3. Sebutkan kata tanya yang kamu ketahui.
Apa, mengapa, siapa di mana, dari mana, ke mana, kapan, berapa, bagaimana
Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu di rumah, lakukanlah variasi gerakan menekuk. Cobalah temukan gerakan menekuk lainnya. Hafalkan gerakan itu untuk kamu tunjukan kepada temanmu.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 6:57 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.