Home » » Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku

Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku

Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku akan mempelajari tentang menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak melompat sesuai irama. Dengan memperhatikan aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mempraktikkan prosedur penggunaan variasi gerak melompat sesuai irama. Dengan berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah. Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat. Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Ayo Bermain Peran
Lani dan teman-temannya bermain bersama ketika istirahat di sekolah. Nama permainan itu adalah Kupu-Kupu di Taman Bunga. Ayo, bermain bersama seperti Lani dan teman-temannya.

Perhatikan aturan mainnya.
  • Siswa dibagi menjadi dua kelompok.
  • Kelompok 1 menjadi bunga.
  • Kelompok 2 menjadi kupu-kupu.
  • Satu bunga berpasangan dengan satu kupukupu.
  • Kupu-kupu berdiri di belakang bunga.
  • Satu orang siswa menjadi pemimpin permainan.
  • Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan genap, kupu-kupu berlari di belakang bunga sebanyak lima kali.
  • Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan ganjil, bunga berlari dan bertukar tempat dengan bunga yang lain.

Ayo Berdiskusi
Dalam setiap permainan, selalu ada peraturan permainan.

Mengapa harus ada peraturan?
Agar permainan dapat berjalan dengan lancar sesuai aturan. 
Apakah dalam keseharianmu kamu juga memiliki peraturan ketika bermain di sekolah?
Ya.
Tuliskan peraturan yang kamu temukan ketika jam istirahat di sekolahmu!
Peraturan Ketika Jam Istirahat di Sekolah
  1. Dilarang keluar dari lingkungan sekolah, kecuali seizin bapak/ibu guru.
  2. Setelah makan dan minum, sisa dan bungkus makanan harap buang sampah pada tempatnya.
  3. Dilarang bermain bola (olah raga lapangan) di dalam kelas atau di ruangan lainnya.
  4. Dilarang bermain sepeda di halaman sekolah.
  5. Pastikan membersihkan alas kaki sebelum masuk ke dalam kelas.

Ayo Berlatih
Kamu sudah memperhatikan permainan dengan melompat. Sekarang perhatikan gerakan melompat berikut!
Meloncat
Lakukan gerakan tersebut sesuai irama. Lakukan sambil bernyanyi! Ikutlah petunjuk gurumu!

Ayo Bermain Peran
Bacalah percakapan di bawah ini! Kemudian, coba lakukan percakapan sesuai peran pada teks.

Beni : Edo, hari ini kita mendapat jadwal piket kelas.

Edo : Benar, Beni. Itulah sebabnya, aku datang lebih pagi.

Beni : Siapa lagi yang piket hari ini?

Lani : Aku, Beni. Mari kita mulai membersihkan kelas. Aku menyapu lantai kelas.

Beni : Aku juga menyapu lantai kelas.

Edo : Aku merapikan rak buku.

Lani : Baiklah, mari kita mulai bekerja.

Ceritakan pengalamanmu ketika menjalankan tugas piket kelas. Tuliskan ceritamu itu ke dalam tulisan tegak bersambung!
Pengalaman Piket
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut! Tandailah setiap kata, kalimat, dan ejaan yang tidak tepat pada teks!
lani udin dan beni gemar berolahraga peraturan sekolah mewajibkan semua siswa menggunakan sepatu dan baju olahraga ketika pelajaran olahraga suatu hari beni lupa memakai sepatu olahraga. Ia jatuh terpeleset ketika bermain bola beni sangat menyesal karena tidak mengikuti peraturan sekolah.

Jawaban:
Tegak Bersambung
Ayo Menulis 
Perbaiki dan tulislah kembali teks bacaan tersebut dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Bacalah kembali teks yang sudah kamu tulis!

Jawaban:
Tegak 2
Kegiatan Bersama Orang Tua
Berdiskusilah dengan orang tuamu! Tanyakan kepada mereka mengapa perlu ada peraturan di sekolah! Tuliskan kesimpulan dari diskusi tersebut untuk diceritakan kepada temanmu!
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 3:24 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.