Home » » Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pada Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Bermain di Lingkungan Rumah akan mempelajari tentang menentukan dan menyuarakan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga. Menemukan dan menjelaskan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuknya. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan ejaan yang tepat. Menyatakan kalimat matematika dan menghitung hasil kali bilangan yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian. Menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Ayo Bernyanyi
Lagu bisa dinyanyikan dengan tekanan kuat dan tekanan lemah.

Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!

Masih ingatkah kamu lagu “Berdayung”?

Nyanyikanlah kembali lagu tersebut bersama temanmu!
Kuat Lemah Tekanan
SIlahkan Simak video Lagu Berdayung berikut ini !
Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut!
Kertas
Aku adalah sebuah benda. Bentukku segi empat.

Aku digunakan untuk menulis sesuatu.

Aku juga bisa dilipat menjadi beragam bentuk, misalnya bentuk perahu, bentuk pesawat, bentuk burung, dan lain-lain.

Apakah aku?

Ayo Menulis
Jawablah pertanyaan berikut dengan tulisan tegak bersambung!

1. Benda apakah yang dimaksud?
𝓫𝓮𝓷𝓭𝓪 𝔂𝓪𝓷𝓰 𝓭𝓲𝓶𝓪𝓴𝓼𝓾𝓭 𝓪𝓭𝓪𝓵𝓪𝓱 𝓴𝓮𝓻𝓽𝓪𝓼
2. Apakah kamu mempunyai benda tersebut?
𝓼𝓪𝔂𝓪 𝓶𝓮𝓶𝓲𝓵𝓲𝓴𝓲 𝓫𝓮𝓷𝓭𝓪 𝓽𝓮𝓻𝓼𝓮𝓫𝓾𝓽
3. Bagaimana bentuknya?
𝓫𝓮𝓻𝓫𝓮𝓷𝓽𝓾𝓴 𝓼𝓮𝓰𝓲𝓮𝓶𝓹𝓪𝓽
4. Apa kegunaannya?
𝓾𝓷𝓽𝓾𝓴 𝓶𝓮𝓷𝓾𝓵𝓲𝓼 𝓭𝓪𝓷 𝓭𝓲𝓵𝓲𝓹𝓪𝓽 𝓶𝓮𝓶𝓫𝓮𝓷𝓽𝓾𝓴 𝓹𝓮𝓻𝓪𝓱𝓾

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Benda-benda di Sekitar Kita
Ada banyak benda di sekitar kita.

Setiap benda mempunyai sifat yang berbeda dengan benda lainnya.

Ada yang halus, kasar, basah, dan lain sebagainya.

Contoh benda yang kasar antara lain batu, pasir dan kulit pohon.

Contoh benda yang basah adalah air.

Benda yang memiliki permukaan halus antara lain kapas, bulu, dan kertas.

Tentunya masih banyak sifat-sifat lain dari benda-benda di sekitar kita.

Bentuk benda juga beragam.

Ada yang bentuknya tetap.

Ada juga yang berubah.

Bentuk pensil dan kertas akan selalu tetap walaupun telah dipindahkan ke tempat yang berbeda.

Sedangkan air di dalam gelas jika dipindahkan ke botol bentuknya akan berubah menyerupai botol.

Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata berikut!
KataMaknanya
HalusLicin, lembut, atau tidak kasar
KasarKesat atau tidak halus saat diraba
BasahMengandung air atau zat cair
TetapTidak berubah keadaan atau bentuknya
BerubahBerbeda dari semula

Untuk menguji pemahamanmu, kerjakan latihan berikut!Susunlah huruf-huruf berikut hingga membentuk kata yang dimaksud!
Tidak berubah keadaan atau bentuknyaEPATT
TETAP

Kesat atau tidak halusSRAAK
KASAR

Mengandung airASABH
BASAH

Licin, lembut, atau tidak kasarSLUAH
HALUS

Berbeda dari semulasBHAREBU
BERUBAH

Ayo Mencoba
Lakukan kegiatan berikut bersama teman kelompokmu!

Sifat-sifat Benda 
Alat dan Bahan yang Diperlukan 
  1. Kertas
  2. Batu
  3. Piring
  4. Gelas 

Cara Kerja
1. Letakkan kertas di atas lantai! Perhatikan bentuk dan besarnya!

2. Ambil kertas tersebut dan pindahkan ke dalam piring. Apa yang dapat kamu lihat?

Berubahkah bentuknya?
Kertas bentuknya tidak berubah/tetap
3. Ambil batu dan letakkan di atas meja! Amati bentuk dan besarnya!
Bentuk dan besarnya batu tidak berubah/tetap
4. Pindahkan batu tersebut ke dalam gelas!

Apa yang dapat kamu lihat?

Berubahkah bentuknya?
Bentuk batu tidak berubah.
5. Berdasarkan kegiatan ini, apa yang dapat kamu simpulkan?

Tuliskan simpulanmu pada kolom di bawah!
Simpulan :
Kertas dan batu tidak berubah bentuknya, selalu tetap walaupun telah dipindahkan ke tempat yang berbeda.
Ayo Mengamati
Amati gambar berikut!

Diskusikanlah dengan teman sebangkumu!
Soal Diskusi
Ayo Berlatih
Tentukan bilangan yang tepat untuk soal berikut!
Soal 2
5. Udin meletakkan kerikil pada 6 lubang pada permainan congklak.

Setiap lubang diisi 5 kerikil.

a. Tulislah kalimat matematikanya!
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 6 x 5
b. Tentukan hasilnya!
6 x 5 = 30
Kerja Sama dengan Orang Tua
Orang tua mengajak siswa mengamati dan berdiskusi tentang keragaman bentuk benda.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 5:44 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.