Home » » Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah

Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah

Pada Pembelajaran 2 Tema 1 Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah akan mempelajari tetang menjelaskan prosedur gerakan berlari ke berbagai arah, mempraktikkan gerak berlari ke berbagai arah, menyebutkan isi teks cerita atau lagu, menyebutkan kembali perintah dalam teks cerita, menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai sila pertama Pancasila, menceritakan tentang pengalaman menerapkan sila pertama dan kedua Pancasila di sekolah. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Udin dan teman-teman belajar di sekolah dengan senang.

Suasana di sekolah menyenangkan karena mereka saling menjaga kerukunan.

Ayo Mengamati
Perhatikan gambar Udin dan teman-temannya senang bermain lari berpasangan
Lari Berpasangan
Ayo Berlatih
Ayo bergerak bersama temanmu!

Setelah melakukan gerakan-gerakan di atas, mari lakukan permainan berlari berpasangan berikut.

Sebelum berlari, lakukan pemanasan terlebih dahulu
Lomba Berlari
Ayo Membaca
Bacalah teks di bawah ini dengan intonasi dan lafal yang tepat dengan percaya diri!

Berolahraga Bersama
Hari ini Udin dan teman-teman berolahraga.

Pak Guru meminta siswa untuk berlari berpasangan.

Udin berpasangan dengan Edo.

Tiba-tiba mereka terjatuh karena gerakan kakinya tidak kompak.

Kaki Edo terluka dan berdarah.

Udin membantu Edo berdiri.

Pak Guru mengantarkan Edo ke UKS.

Pak Guru pun mengingatkan siswa lainnya.

Berhati-hatilah ketika berlari!

Samakan langkah kalian terlebih dahulu!

Garis bawahi kalimat yang menunjukan perintah pada teks bacaan di atas.

Ayo Berlatih
Buatlah pertanyaan dan jawaban tentang pengalaman Udin ketika berolahraga bersama!

Tuliskan pertanyaan itu pada kartu tanya jawab.

Tukarkan kartumu dengan teman sebangkumu.

Kemudian, tuliskan jawaban yang benar sesuai dengan pertanyaan temanmu.

Pertanyaan dan jawaban :
Kapan Udin dan teman-teman berolahraga?
Jawaban : Udin dan teman-teman berolahraga pada hari ini.
Siapa yang meminta siswa untuk berlari berpasangan?
Jawaban : Pak Guru meminta siswa berlari berpasangan.
Siapa yang berlari berpasangan dengan Edo?
Jawaban : Udin berlari berpasangan dengan Edo.
Mengapa Udin dan Edo terjatuh?
Jawaban : Udin dan Edo terjatuh karena gerakan kakinya tidak kompak.
Siapa yang membantu Edo berdiri?
Jawaban : Udin membantu Edo berdiri.
Siapa yang mengantarkan Edo ke ruang UKS?
Jawaban : Pak Guru mengantarkan Edo ke UKS.
Apa yang diingatkan Pak Guru kepada siswa lainnya?
Jawaban : Pak Guru mengingatkan siswa lainnya untuk berhati-hatilah ketika berlari dan menyamakan langkah terlebih dahulu.

Ayo Menulis
Pembelajaran hari ini sudah selesai.

Apa yang dilakukan Udin dan teman-teman sebelum pulang?

Tuliskan pada kotak berikut!
Udin dan teman-teman berdoa sebelum pulang. Mereka berdoa sesuai dengan agama masing-masing.

Sikap Udin di sekolah sesuai dengan pengamalan sila pertama dan kedua Pancasila.

Sikap manakah yang dimaksud?

Tuliskan pada tabel berikut
Sila PertamaSila Kedua
Udin dan teman-teman berdoa sebelum pulang sekolah.
Walaupun berbeda agama, mereka belajar dan bermain bersama.

Beri tanda √ pada gambar yang sesuai pengamalan  sila pertama atau sila kedua Pancasila di sekolah.

Tuliskan sila yang sesuai di bawah gambar.
Pengamalan Pancasila
Ayo Berlatih
Ceritakan tentang kegiatanmu di sekolah!

Ceritakan kegiatan yang sesuai sila pertama Pancasila!

Ceritakan kegiatan yang sesuai sila kedua Pancasila!

Ceritakan secara lisan dengan percaya diri!
Kegiatanku di sekolah dimulai saat bel sekolah berbunyi. Setelah murid dan guru masuk ke ruang kelas, kami berdoa terlebih dahulu. Kami juga berdoa saat pelajaran selesai dan akan pulang. Walaupun agama kami berbeda-beda, kami tetap belajar dan bermain bersama-sama.

Ceritakan kegiatan yang sesuai sila pertama Pancasila!
Jawaban: Murid dan guru berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran.

Ceritakan kegiatan yang sesuai sila kedua Pancasila!
Jawaban: Mereka bermain dan belajat bersama meski berbeda agama.

Kegiatan Bersama Orang Tua
Siswa mencari cerita anak tentang tolong-menolong atau toleransi di majalah atau sumber lain, misalnya internet, dan dibaca bersama orang tua
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 1:54 AM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.