Home » » Pembelajaran 5 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pembelajaran 5 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pada Pembelajaran 5 Tema 8 Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan akan mempelajari tentang membaca kalimat, menemukan penggunaan, menulis kalimat, dan membacakan kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda tanya. Mengidentifikasi, menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan sekitar dengan benar. Menjelaskan dan menceritakan pengalaman hidup bersatu dalam keberagaman teman sekolahr. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Hari Minggu, Udin diajak ibu berbelanja ke pasar.

Suasana di pasar sangat ramai.

Udin dan ibu memperhatikan keselamatan di pasar.

Apa saja yang dilakukan Udin dan ibu dalam menjaga keselamatan ketika di pasar?

Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut dengan teliti!
Udin dan Ibu Ke Pasar
Ayo Berlatih
Apa isi gambar yang kamu amati di atas?
Gambar yang saya amati adalah kegiatan Udin dan ibu ketika berbelanja ke pasar.
Untuk menguji pemahamanmu, bacalah pertanyaan berikut dengan nyaring!

Kemudian, jawablah pertanyaan dengan benar!
1. Apa saja yang dilakukan Udin dan ibu dalam menjaga keselamatan ketika di pasar?
Untuk menjaga keamanan saat di pasar Udin bergandengan tangan serta selalu berada di dekat ibu agar tidak terpisah.
2. Mengapa Udin dan ibu bergandengan tangan?
Udin dan ibu bergandengan tangan agar tidak terpisah saat berda dalam kerumunan di pasar.
3. Kapan Udin dan ibu pergi ke pasar?
Udin dan ibu pergi ke pasar pada suatu hari.
4. Di mana saja kita harus menjaga keselamatan?
Kita harus menjaga keselamatan di manapun berada.
5. Siapa saja yang ada di pasar?
Beberapa orang yang ada di pasar antara lain pedagang, pembeli, petugas kebersihan pasar, dan petugas keamanan pasar.
6. Bagaimana pendapatmu dengan sikap Udin dan ibu?
Menurut saya, Ibu dan Udin sudah memperhatikan keselamatan ketika di pasar dengan saling bergandeng tangan.

Ayo Mengamati
Amati kembali pertanyaan-pertanyaan di atas!

Tentu kamu masih ingat dengan kalimat tanya, bukan?

Perlu diingat:
Kalimat tanya selalu dibubuhkan tanda tanya (?) di akhir kalimat.Kita dapat menggunakan kata tanya apa, siapa, mengapa, kapan, di mana, dan bagaimana ketika bertanya.

Ayo Berlatih
Kerjakan latihan dengan mengikuti petunjuk berikut!
Copet
  • Amati gambar di atas dengan teliti!
  • Buatlah pertanyaan yang sesuai dengan gambar!
  • Gunakan kata tanya apa, siapa, mengapa, kapan,di mana, dan bagaimana dalam mengajukan pertanyaan!
  • Tuliskan pertanyaanmu pada kolom berikut!
Pertanyaan berdasarkan gambar :
  1. Apa yang terjadi dengan Siti, sehingga ia berteriak?
  2. Siapa yang merampas tas milik Siti?
  3. Mengapa perampok mencuri tas milik Siti?
  4. Dimana tempat kejadian perampokan terjadi?
  5. Kapan kejadian perampokan itu terjadi?
  6. Bagaimana caranya agar terhindar dari tidak perampokan?

Baca dan ajukan pertanyaan yang kamu buatkepada temanmu!

Ayo Mengamati
Udin mengamati berbagai kegiatan di pasar.

Udin mengamati kegiatan petugas kebersihan.

Petugas kebersihan sedang membersihkan sampah yang berserakan.

Pedagang yang lain juga ikut membantu.

Petugas dan pedagang berbeda pekerjaan.

Walaupun berbeda, mereka hidup akur dan saling membantu.

Amatilah gambar berikut dengan teliti!
Petugas Kebersihan
Menjaga kebersihan pasar bukan hanya tanggung jawab petugas kebersihan.

Semua pengunjung pasar wajib menjaga kebersihan pasar.

Pasar yang bersih akan terlihat indah.

Ayo Berlatih
Kerjakan latihan dengan mengikuti petunjuk berikut!
  • Amati gambar-gambar berikut dengan teliti!
  • Berilah tanda centang (✓) pada gambar yang menunjukkan sikap menjaga kebersihan lingkungan!
Sikap menjaga kebersihan
Ceritakanlah salah satu gambar yang menunjukkan sikap menjaga kebersihan lingkungan!
Salah satu kegiatan di sekolah yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan adalah kegiatan kerja bhakti. Aku pernah mengikuti kegiatan kerja bhakti membersihakan lingkungan sekolah. Aku dan teman-teman bantu membantu membersihkan lingkungan kelas. Ada teman yang menyapu, mengepel lantai, dan membersihkan kaca. Lingkungan sekolah yang bersih nyaman untuk belajar.

Ayo Mengamati
Amati kembali gambar berikut dengan teliti!
Kerjasama
Sikap apakah yang mereka tunjukkan di gambar?

Coba diskusikan dengan temanmu!
No.Sikap yang Ditunjukkan Gambar
1.Tolong menolong
2.Saling membantu
3.Bekerja sama
4.Saling peduli
5.Bertanggung jawab
6.Kerja keras

Sikap-sikap di atas merupakan wujud persatuan dalam keragaman.

Tahukah kamu manfaat hidup bersatu dalam keragaman?

Ayo Berlatih
Kerjakan latihan dengan mengikuti petunjuk berikut!
  • Amati gambar-gambar berikut dengan teliti!
  • Berilah tanda centang (✓) pada gambar yang mencerminkan hidup bersatu dalam keragaman!
  • Bagaimana menurut pendapatmu perbedaan gambar tersebut.
Persatuan dan Kesatuan
Diskusikan dengan temanmu manfaat hidup bersatu dalam keragaman berdasarkan gambar!
No.Manfaat Hidup Bersatu
1.Pekerjaan cepat selesai
2.Menjaga kerukunan antar sesama
3.Menumbuhkan sikap toleransi
4.Saling peduli satu sama lain
5.Saling menolong
6.Pekerjaan menjadi lebih ringan

Ayo Bercerita 
Sekarang coba ceritakan kegiatan yang pernah kamu lakukan bersama temanmu!

Ceritakan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keragaman!
Pada waktu melaksanakan piket kelas anak perempuan dan laki-laki melaksanakan tugasnya masing-masing. Pada saat menyapu kolong meja aku kesulitan memasukan sapu ke bawah meja. Anak laki-laki dengan senang hati memindahkan meja bersama-sama. Setelah selesai menyapu meja dikembalikan ke tempat semula. Tugas piket pun menjadi lebih cepat selesai dengan kerja sama.
Kegiatan bersama Orang Tua
Orang tua membimbing anak untuk selalu menjaga kebersihan di rumah.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 11:05 AM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.