Home » » Pembelajaran 6 Tema 7 Subtema 2 Kebersamaan di Sekolah

Pembelajaran 6 Tema 7 Subtema 2 Kebersamaan di Sekolah

Pada Pembelajaran 6 Tema 7 Subtema 2 Kebersamaan di Sekolah akan mempelajari tentang menyebutkan isi dongeng binatang yang menggambarkan sikap hidup rukun, menuliskan kembali dongeng binatang yang menggambarkan sikap hidup rukun, menyatakan bagian suatu daerah terhadap keseluruhan dengan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat, menyatakan pecahan, menyajIkan pecahan, mengidentifikasi arah gerak kepala, tangan, dan mengidentifikasi kombinasi gerak, melakukan gerak tangan dan gerak kaki, melakukan kombinasi gerak, Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.

Ayo Mengamati
Lomba Kebersihan
Lomba Kebersihan
Hari ini, kelas Siti mengikuti lomba kebersihankelas.

Sebagian siswa bekerja sama membersihkan kelas.

Sebagian siswa menghias kelas.

Edo membersihkan kaca jendela.

Lani membuat beberapa hiasan.

Dayu menata hasil karya menulis cerita dongeng dengan temannya.

Ayu merapikan hasil karya teman-temannya tentang pecahan.

Suasana kelas menjadi semarak.

Setelah siap, Siti mengundang Ibu guru dan kepala sekolah untuk berkunjung ke kelas.

Mereka melakukan penilaian.

Beberapa siswa menampilkan tarian untuk menyambut kepala sekolah.

Semua siswa sangat senang mengikuti kegiatan lomba kebersihan.

Mereka menunjukkan rasa kebersamaan untuk kelasnya.

Ayo Menulis
Tulislah cerita dongeng yang pernah disampaikan guru! Kemudian, beri hiasan yang menarik!

Judul dongeng : Ikan dan Burung
Di sebuah hutan burung dan ikan yang bersahabat dekat. Kedekatan keduanya melalui suatu kejadian yang mengubah mereka.

Waktu beristirahat di pinggiran sungai ikan berusaha mendapatkan biji-bijian, namun tidak berhasil. Ia hanya bisa memandangi biji-bijian itu.

Perhatiannya teralihkan oleh seekor burung yang sedang terbang. Dalam hati ikan mengatakan mengapa Tuhan tidak memberinya sayap untuk terbang agar bisa meraih biji-bijian itu.

Setelah beterbangan, burung hinggap di dahan pohon untuk beristirahat. Ia melihat banyak sekali cacing bergeliatan di dalam air. Burung berusaha masuk ke dalam air untuk menyelam, namun tidak berhasil karena ia tidak bisa berenang.

Ia hanya bisa memandangi cacing itu dari atas pohon. Perhatiannya teralihkan pada ikan. Dalam hati burung mengatajkan mengapa Tuhan tidak memberinya ekor dan sirip untuk berenang.

Akhirnya ikan dan burung saling tahu kesulitan masing-masing. Lalu mereka berkenalan. Ikan menginginkan biji-bijian, namun tidak bisa bisa terbang. Burung menginginkan cacing, namun ia tidak bisa berenang.

Akhirnya burung membantu ikan mengambil biji-bijian dan ikan membantu burung mendapatkan cacing-cacing. Merekapun akhirnya menjadi sahabat dan saling membantu.

Ayo Berlatih
Tentukan nilai pecahan yang sesuai dengangambar berikut!
1.Banyak piala di samping ada __3__.

Banyak piala juara 1 dari seluruh piala menunjukkan pecahan ___1/3___..
Piala
2.Banyak benda di samping ada __2__.

Banyak sapu dari seluruh benda menunjukkan pecahan ___1/2___.
Sapu
3.Banyak penghapus papan tulis di samping ada __4__.

Banyak penghapus warna merah dari seluruh penghapus menunjukkan pecahan ___1/4___.
Penghapus

Ayo Berkreasi
Buatlah gambar persegi dan lingkaran! Kemudian, bagilah gambar tersebut sehingga menunjukkan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat! Kemudian, hiaslah yang menarik!
Aneka Pecahan
Setelah kelas 2 siap dengan hiasan, Siti mengundang kepala sekolah dan beberapa guru untuk menilai kelas. Ketika kepala sekolah dan guru masuk kelas, beberapa siswa menyambut dengan tampilan "Tari Kijang“.
Tari KIjang
Ayo Menari
Ayo menari tarian “Tari Kijang” sesuai iringan musik!

Kegiatan Bersama Orang Tua
Dengan bantuan orang tua, siswa dapat mengenal Tari Kijang.
Tari Kijang merupakan tari bertema binatang yang berkarakter lincah dan gembira. Unsur tari Kijang di antaranya ada gerak tari, busana tari, tata rias tari, dan iringan tari. Baik gerak, busana, tata rias, dan iringan ditata sesuai dengan tema dan karakter tari.
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 3:56 PM

0 komentar:

Post a Comment

Mohon tidak memasukan link aktif.