Pembelajaran 6 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Posted by Nanang Ajim | Posted on 10:20 PM | with No comments
Jika hak dan kewajiban dapat kita laksanakan dengan seimbang, termasuk terhadap lingkungan, maka kehidupan kita pun akan berjalan dengan baik. Kita akan dapat memenuhi berbagai kebutuhan dan kita juga akan terhindar dari bencana alam.

Pernahkah kamu mendengarkan atau menyanyikan lagu “Manuk Dadali” agu tersebut merupakan gambaran burung garuda yang menjadi lambang negara kita. Kamu telah mengetahui Garuda Pancasila merupakan lambang negara Indonesia. Banyak orang mengatakan gambar burung garuda terinspirasi dari burung elang. Perhatikan gambar burung elang berikut.

Ayo Membaca
Konservasi Elang di Halimun Salak

Burung elang jawa (Nisaetus bartelsi) merupakan acuan lukisan Burung Garuda. Namun, kini jenis burung itu nyaris punah. Penyebab utama berkurangnya populasi burung elang jawa adalah kerusakan habitat tempat hidupnya. Kerusakan tersebut disebabkan karena adanya bencana alam maupun alih fungsi hutan menjadi ladang atau perkebunan. Ada pula perilaku manusia yang menyebabkan populasi burung ini semakin menyusut tajam yaitu perburuan. Burung elang hasil perburuan diperjualbelikan dan dijadikan koleksi pribadi.
Elang Jawa
Oleh karena itu, Indonesia berupaya melakukan usaha pelestarian. Salah satunya di Taman Nasional Gunung Salak. Namun, usaha itu juga tidak mudah dilakukan. Penyebabnya yaitu minimnya perhatian dan dukungan pembiayaan. Untuk penandaan burung, misalnya Indonesia masih memakai metode lama yaitu dengan memasang semacam bendera kuning di sayap. Sebagai bandingan di Thailand pemantauan burung sudah berbasis satelit. Sebaliknya, dalam hal pengamatan burung Indonesia masih mengandalkan pengamatan mata.

Kamu telah membaca bacaan “Konservasi Elang di Halimun Salak”. Adakah kata-kata sukar yang belum kamu ketahui artinya? Jika ada, tuliskan dalam tabel berikut. Kemudian, carilah arti kata-kata tersebut. Dengan bantuan Kamus Besar Bahasa Indonesia atau bertanyalah kepada orang-orang yang kamu anggap mengetahui.
Kata Sulit Arti
Konservasi Pemeliharaan dan perlindungan sesuatu secara teratur untuk mencegah kerusakan dan kemusnahan dengan jalan mengawetkan; pengawetan; pelestarian
Populasi Jumlah penghuni, baik manusia maupun makhluk hidup lainnya pada suatu satuan ruang/daerah tertentu
Habitat Tempat hidup organisme tertentu; tempat hidup yang alami (bagi tumbuhan dan hewan); lingkungan kehidupan asli;
Koleksi Kumpulan benda/barang yang sering dikaitkan dengan minat atau hobi.
Metode Cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan.
Satelit Satelit adalah benda yang mengorbit benda lain dengan periode revolusi dan rotasi tertentu. Ada dua jenis satelit yakni satelit alam dan satelit buatan.

Dari bacaan “Konservasi Elang di Halimun Salak”, kamu mengetahui beberapa dampak kegiatan manusia terhadap populasi burung elang jawa. Apa sajakah itu? Lengkapilah peta pikiran berikut.
Konservasi Elang Jawa
Dampak Kegiatan Manusia terhadap Elang Jawa
Perburuan
Kerusakan habitat
Perdagangan ilegal
Alih fungsi hutan

Ayo Berdiskusi
Apa yang dapat kamu lakukan untuk ikut melestarikan burung elang jawa? Diskusikan bersama teman-temanmu (4-5 orang tiap kelompok). Tuliskan hasilnya dalam tabel berikut.
No. Usahaku untuk Ikut Melestarikan Elang Jawa
1. Menyadarkan masyarakat untuk tidak berburu elang jawa
2. Menjaga habitat tempat hidupnya elang jawa agar tidak semakin berkurang atau rusak
3. Tidak memburu elang jawa untuk kesenangan pribadi, seperti hobi menembak.
4. Mencegah dan melaporkan jika ada perjualbelian elang jawa
5. Tidak memelihara elang jawa sebagai koleksi pribadi
6. Membantu pemerintah mengawasi keberadaan elang jawa di sekitar kita.
7. Mengumpulkan dana bersama teman-teman seikhlasnya
8. Menumbuhkan kesadaran untuk menjaga keberadaan elang jawa melalui diskusi
9. Melaporkan kepada apabila ada perluasan lahan yang mengganggu habitat elang jawa
10. Merawat dan menjaga lingkungan di sekitar kita agar tetap hijau

Ayo Berlatih
Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Salah satunya melalui konservasi lingkungan alam. Amatilah bentuk-bentuk konservasi yang ada di daerah tempat tinggalmu! Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, apak/ bu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu. Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : Udin
Pertanyaan yang diajukan: Apa saja bentuk-bentuk konservasi di daerah ini?
Hasil Wawancara:
No. Nama Narasumber Jawaban
1. Orang Tua Menanami pekarangan dengan berbagai tanaman
2. Ketar RT Pencegahan pencemaran lingkungan
3. Ketar RW Melarang perburuan tanaman langka
4. Tetangga Melarang perdagangan hewan langka
5. Teman Sekelas Reboisasi (penghijauan)
6. Anak tetangga Tebang pilih tanam
7. Bapak Guru Melarang perburuan hewan yang dilindungi
8. Ibu Guru Penanaman hutan bakau di pesisir pantai
9. Paman Tidak membuang sampah di sungai
10. Bibi Membersihkan lingkungan sekitar

Seperti yang telah kamu ketahui bahwa konservasi merupakan pemeliharaan dan perlindungan makhluk hidup seperti hewan dan tumbuhan dan lingkungannya seperti air dan tanah, secara teratur untuk mencegah kerusakan dan kemusnahan dengan jalan pelestarian. Oleh karena itu, sudah seharusnya kita semua melakukannya. Hal tersebut bisa dimulai dari lingkungan terkecil kita seperti di rumah dan sekolah, dengan berlatih melakukan konservasi terhadap tanaman.

Telah kita ketahui bersama bahwa bangsa Indonesia memiliki kekayaan flora dan fauna, baik dari jumlah maupun beragam jenisnya. Flora berarti tumbuhan dan fauna berarti hewan.

Bangsa Indonesia sendiri memiliki jenis flora dan fauna yang memerlukan konservasi untuk menjaga kelestariannya. Ada sebagian dari flora dan fauna tersebut telah menjadi simbol nasional bangsa Indonesia seperti komodo, cenderawasih, burung elang Jawa, bunga anggrek, bunga raflesia, bunga cempaka, bunga melati, dan lain-lain.

Ayo Bernyanyi
Salah satu lagu daerah yang menggambarkan jenis keragaman tanaman diIndonesia adalah lagu “Bungong Jeumpa” dari Aceh.
Lagu Bungong Jeumpa
Nyanyikanlah lagu “Bungong Jeumpa”. Berlatihlah hingga kamu hafal syairnya dan tepat nadanya selanjutnya . , nyanyikan bersama teman-temanmu.

Berikut ini video Lagu Bungong Jeumpa dari Aceh :
Ayo Membaca
Saat asyik bernyanyi, Ayah Beni diam-diam memperhatikan dan mendengarkannya. Ketika selesai bernyanyi, Ayah bertepuk tangan. 

Ayah : “Wah, anak ayah pandai menyanyi. Suaranya pun merdu.”
Beni : “Ah, Ayah. Beni jadi malu, nih.” Ayah : “Lho, kenapa malu?”
Beni : “Sebenarnya Beni tidak mengetahui arti lagu itu, Ayah.
Ayah : “Oh, kamu ingin mengetahui artinya?”
Beni : “Iya dong, Yah.
Ayah : “Baiklah, Ayah akan beri tahu arti lagu “Bungong Jeumpa”. 
Bunga cempaka, bunga cempaka terkenal di Aceh Bunga terlebih, terlebih indah sekali Putih kuning bercampur merah Mekar sekuntum indah rupawan Dalam sinar bulan, dalam sinar bulan angin ayunkan Gugur bersusun, bersusun, yang sudah layu Harum baunya kalau dicium Alangkah harum si bunga cempaka

Beni : “Wah, ternyata bungong jeumpa itu maksudnya bunga cempaka.”
Ayah : “Iya, betul. Bunga cempaka adalah bunga yang sangat harum.”
Beni : “Wah, selama ini Beni hanya mengetahui bunga mawar dan melati saja yang harum.”
Ayah : “Bunga cempaka warnanya putih dan baunya harum. Banyak orang menyukai keharuman bunga cempaka. Dan keharuman bunga cempaka ini dimanfaatkan untuk membuat minyak wangi.

Beni : “Wah, hebat ya, Yah.”
Ayah : “Itulah kelebihan manusia, Beni. Kita dapat memanfaatkan alam sesuai kondisi geografis tempat kita tinggal. Kamu tahu tidak, bahwa setiap negara memilih bunga tertentu sebagai simbol negara?”

Beni : “Wah, Beni belum mengetahuinya, Yah. Lalu, bagaimana memilihnya?”
Ayah : “Berdasarkan kondisi geografis setiap negara, pasti ada jenis tanaman bunga yang banyak tumbuh baik di negara itu, tetapi tidak banyak tumbuh di negara lain. Nah, dari jenis tanaman itulah dipilih bunga sebagai ciri khas negara tersebut.”

Beni : “O, begitu ya, Yah.”

Ayah : “Itulah salah satu contoh aktivitas manusia yang menunjukkan adanya keterikatan dengan keadaan alam di lingkungannya.

Salah satu aktivitas manusia yang menunjukkan adanya keterikatan dengan kondisi geografis di lingkungannya adalah menentukan bunga nasional. Bunga nasional setiap negara berbeda-beda. Berikut contoh bunga nasional beberapa bangsa.
Bunga Nasional
Ayo Berdiskusi
Konservasi terhadap flora dan fauna merupakan salah satu contoh perwujudan pelaksanaan hak dan kewajiban manusia terhadap lingkungan alam. Bersama kelompokmu, diskusikan bentuk-bentuk pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga negara terhadap lingkungan alam.

Kewajiban manusia terhadap hutan 
  1. Reboisasi atau menanam pohon di hutan atau tanah yang gersang atau gundul.
  2. Tidak menebang pohon di hutan sembarangan
  3. Tidak membuang sampah di hutan
  4. Tidak membakar hutan demi tujuan apapun termasuk alih fungsi lahan
  5. Tidak mengeksploitasi hutan secara berlebihan sehingga cenderung merusak
  6. Melaporkan jika melihat perbuatan melawan hukum atas sumber daya hutan (penebangan liar misalnya)
  7. Wajib untuk ikut melestarikan lingkungan hutan
  8. Mengganti tanaman hutan yang mati.
  9. Ikut mengawasi usaha pembalakan liar
  10. Menanam berbagai macam pohon di hutan

Kewajiban manusia terhadap sungai
  1. Tidak membuang sampah ke sungai.
  2. Tidak menjadikan sungai sebagai tempat pembuangan limbah industri
  3. Menjaga kelestarian sungai dengan tidak melakukan eksploitasi berlebihan
  4. Membersihkan sampah yang ada di sungai
  5. Tdak mendirikan rumah di pinggiran sungai
  6. Ikut melarang penangkapan ikan dengan bahan racun.
  7. Menanam pohon di tepian sungai
  8. Tidak membuang limbah rumah tangga ke sungai
  9. Melarang penambangan batu dan pasir di sungai
  10. Memastikan aliran sungai tetap lancar

Kewajiban manusia terhadap hewan yang terancam punah
  1. Tidak melakukan perburuan.
  2. Menjaga habitat hewan langka yang terancam punah.
  3. Tidak memperjualbelikan hewan langka
  4. Mendukung adanya suaka marga dan satwa.
  5. Melaporkan kepada pihak yang berwenang jika mengetahui adanya perdagangan hewan yang terancam punah.
  6. Memberikan edukasi kepada masyarakat tentang hewan apa saja yang terancam punah.
  7. Membuat papan larangan hewan langka yang terancam punah dan dilindungi undang-undang.
  8. Tidak membuka lahan pertanian di hutan atau tempat tinggal hewan yang terancam punah.
  9. Tidak mendirikan rumah atau tempat tinggal di dekat habitat hewan langka.
  10. Mempelajari hewan apa saja yang terancam punah.

Kewajiban manusia terhadap pohon
  1. Menanam pohon di sekitar pekarangan.
  2. Merawat pohon dengan baik
  3. Tidak boleh menebang pohon secara sembarangan
  4. Menanam kembali pohon yang telah dilakukan tebang pilih
  5. Tidak boleh merusak membakar hutan yang terdapat banyak pohon
  6. Melakukan perbanyakan tanaman
  7. Melakukan pemupukan tanaman
  8. Melarang penebangan pohon secara sembarangan
  9. Mengganti pohon yang mati dengan pohon yang baru
  10. Memastikan pohon dapat tumbuh dengan baik

Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Hari ini saya telah belajar tentang perilaku-perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Manfaat pembelajaran hari ini adalah saya mengetahui hak dan kewajiban kita dalam kehidupan sehari-hari
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Hari ini saya telah belajar keterampilan berwawancara.
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Setelah pembelajaran kali ini saya ingin melaksanakan kewajiban dan hakku terhadap lingkungan dengan lebih baik
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 10:20 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelajaran 5 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Posted by Nanang Ajim | Posted on 8:18 PM | with No comments
Ayo Bernyanyi
Lingkungan memiliki peran yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Sebagai warga negara yang baik, masyarakat harus memiliki kepedulian yang tinggi terhadap kelestarian lingkungan hidup di sekitarnya sesuai dengan kemampuan masing-masing. Hal ini merupakan salah satu perwujudan pelaksanaan kewajiban kita sebagai warga negara.

Keselarasan hubungan antara manusia dengan lingkungan dapat digambarkan selalui berbagai bentuk dan cara, salah satunya dengan lagu. Banyak lagu yang bertemakan lingkungan, salah satunya lagu berjudul “Hijau Rumahku Hijau Bumiku”. Tangga nada yang digunakan dalam lagu "Hijau Rumahku Hijau Bumiku" adalah tangga nada diatonis mayor. Lagu ini dinyanyikan dengan tempo sedang, birama 4/4. Pencipata lagu tersebut adalah A Slamet Widodo.
Not ANgka Hijau Bumiku
Berlatihlah menyanyikan lagu “Hijau Rumahku Hijau Bumiku”. Berlatihlah terus hingga kamu dapat bernyanyi dengan baik. Selanjutnya, nyanyikan bersama teman-temanmu. Gunakan iringan alat musik yang ada di sekitarmu.

Berikut ini video Lagu Hijau Rumahku Hijau Bumiku 
Ayo Membaca
Beni begitu kagum akan semangat para petani. Para petani bekerja keras mengolah tanah dan menanam berbagai jenis tanaman. Mereka bekerja keras memenuhi kebutuhan makanan untuk manusia.

Menjadi petani banyak dilakukan oleh masyarakat yang tinggal di pegunungan, dataran tinggi, dan dataran rendah. Masyarakat yang tinggal didaerah pesisir pantai, mereka banyak yang menjadi nelayan. Mereka semua bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sendiri dan masyarakat luas. Hal ini menunjukkan adanya keterkaitan daerah dan sumber daya alam dengan aktivitas manusia.

Kegiatan ekonomi masyarakat sangat tergantung kepada sumber daya alam yang dimiliki daerahnya. Sebagai contoh, masyarakat di pedesaan memanfaatkan tanahnya untuk ditanami berbagai tanaman pertanian dan perkebunan. Sebaliknya dengan m asyarakat di daerah di pesisir pantai. Sebagian besar kegiatan ekonominya mengandalkan hasil perikanan laut.

Berikut beberapa kegiatan ekonomi masyarakat yang tergantung kepada sumber daya alamnya.

1. Masyarakat daerah Pantai
Pantai merupakan batas pertemuan antara daratan dengan lautan. Pantai menyuguhkan pemandangan yang sangat indah. ;Pantai menjadi sumber daya alam yang berharga bagi Indonesia. Indonesia memiliki banyak pantai yang terbentang dari Sabang sampai Merauke.

Kegiatan ekonomi utama masyarakat di sekitar pantai adalah sebagai nelayan. Namun, oleh karena pemandangan di pantai sangat indah maka berkembanglah sektor pariwisata. Kompleks-kompleks pertokoan, penginapan dan hotel, serta jasa pemandu wisata dan penyewaan alat-lat menyelam menjadi usaha ekonomi baru masyarakat di pesisir pantai.

2. Masyarakat Daerah Laut
Potensi perikanan laut Indonesia sangatlah besar. Hal ini karena sebagian besar wilayah Indonesia adalah lautan. Laut memiliki banyak potensi. Kita bisa memanfaatkan berbagai hasil laut seperti ikan, mutiara, kerang, kepiting, udang, teripang, dan rumput laut. Di laut juga ada kegiatan pengeboran sumber energi minyak bumi.

Kita juga bisa memanfaatkan laut sebagai wisata bahari. Kalau kita menyelam, kita bisa menyaksikan keindahan laut. Beberapa daerah yang memiliki keindahan bawah laut seperti Raja Ampat di Papua dan Bunaken di Sulawesi Utara.
Kegiatan Ekonomi
3. Masyarakat Daerah Sungai
Sungai merupakan lingkungan alam yang sangat penting. Bagi sebagian orang, sungai dipergunakan sebagai sumber air bagi kehidupannya. Namun, bagi sebagian orang yang lain, sungai juga digunakan sebagai sumber pengairan bagi pertaniannya. Sungai yang dibendung dapat dialirkan ke sawahsawah.

Sungai juga menjadi jalur transportasi bagi masyarakat. Ada salah satu usaha ekonomi yang memanfaatkan sungai dengan mendirikan pasar terapung. Pasar jenis ini dapat ditemukan di Sungai Barito, Banjarmasin. Semua usaha jual beli dilakukan di atas perahu. Oleh karena keunikannya, pasar ini juga menjadi objek wisata.

4. Masyarakat Dataran Tinggi
Dataran tinggi merupakan wilayah datar yang memiliki ketinggian lebih dari 400 meter di atas permukaan air laut. Daerah dataran tinggi baik untuk menanam sayuran dan buah-buahan.

Selain sebagai lahan pertanian, dataran tinggi juga merupakan tempat yang cocok untuk tempat wisata. Karena daerah dataran tinggi pada umumnya memiliki udara yang bersih, sejuk, dan segar. Contohnya dataran tinggi Dieng, di Wonosobo Jawa Tengah.

5. Masyarakat Dataran Rendah
Dataran rendah merupakan bagian dari daratan yang memiliki ketinggian antara 0-200 meter di atas permukaan laut. Seperti dataran tinggi, dataran rendah juga dimanfaatkan sebagai lahan pertanian. Selain itu, dataran rendah juga dimanfaatkan sebagai lahan untuk industri, peternakan, dan perumahan.

Ayo Berlatih
1. Kumpulkan informasi tentang aktivitas ekonomi yang ada di lingkungan daerah tempat tinggalmu!
2. Kelompokkan aktivitas ekonomi tersebut berdasarkan lingkungan alam yang cocok.
Pantai laut Sungai Dat Tinggi Dat Rendah
Nelayan Budidaya rumput laut Pemancingan Pertanian Industri
Pengrajin Souvenir Budidaya kerang Pasar apung Pariwisata Perkantoran
Pemandu wisata Tambak udang Arung jeram Perhotelan Perdagangan
Perhotelan Perajin garam Tambang pasir Perkebunan Kerajinan
Perahu Wisata Penangkapan ikan Jasa penyeberangan Peternakan Hiburan
Sea Food Jasa penyeberangan Penangkapan ikan Pemandu Wisata Jasa Konsultan
Parkir Wisata Penyelaman Keramba ikan Jasa Pendakian Perhotelan
Fotografi Sewa kapal Wisata sungai Sewa Gantole Transportasi

Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Hari ini saya telah belajar tentang memahami arti lirik sebuah lagu dan memahami pengaruh kondisi geografis terhadap kegiatan manusia.
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Manfaat yang dapat saya ambil pada hari ini adalah memahami pengaruh kondisi geografis terhadap kegiatan ekonomi
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Hari ini saya belajar keterampilan menyanyikan lagu, wawancara.
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Setelah pembelajaran hari ini saya akan terus belajar tentang pengaruh kondisi geografis terhadap kegiatan ekonomi
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 8:18 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelajaran 4 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Posted by Nanang Ajim | Posted on 10:37 AM | with No comments
Pada pelajaran yang lalu, kita telah mengetahui jenis-jenis sumber daya energi. Kita pun seharusnya makin tahu dan makin bijak memanfaatkan sumber daya energi yang ada. Benar sekali, Beni. Kita sebagai warga negara Indonesia memiliki hak dan kewajiban termasuk dalam hal pemanfaatan sumber daya energi. Hendaknya antara hak dan kewajiban dapat dilakukan secara seimbang.

Ayo Membaca
Hemat Energi Hemat Biaya

Hemat energi adalah mempergunakan energi yang ada dengan seperlunya saja. Energi yang kita gunakan tidak dapat diperbarui. Oleh karena itu, kita harus mempergunakannya sehemat mungkin. Apabila kita hemat menggunakan energi, kita pun akan menghemat biaya.
Hemat Energi Hemat Biaya
Contoh energi yang perlu kita hemat penggunaannya adalah listrik. Listrik energi yang tidak dapat dilihat, namun dapat kita rasakan manfaatnya. Listrik sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Pada saat ini listrik sangat berperan dalam membantu berbagai aktivitas manusia sehari-hari.

Untuk mendapatkan listrik manusia harus bersusah payah membuat berbagai macam pembangkit listrik. Contoh pembangkit listrik antara lain pembangkit listrik tenaga air (PLTA), pembangkitlistrik tenaga surya (PLTS), pembangkit listrik tenaga uap (PLTU) Setiap pembangkit listrik ini memerlukan biaya yang sangat besar dalam pembangunannya. Oleh karena itu, kita harus berhemat dalam menggunakan listrik.

Keberadaan listrik juga memakan biaya yang sangat tinggi. Kita harus membayar biaya pemasangan listrik di rumah dan harus membayar biaya penggunaan setiap bulannya. Semakin boros menggunakan listrik maka akan semakin besar pula beban biaya yang harus dibayar.

Oleh karena itu, mulai sekarang dan seterusnya marilah kita berhemat listrik dengan cara seperti berikut.
  1. Tidak menyalakan lampu pada siang hari.
  2. Menyalakan lampu hanya jika diperlukan.
  3. Lampu dinyalakan maksimal 10 jam setiap hari.
  4. Mematikan peralatan elektronik jika tidak digunakan.
  5. Menggunakan listrik seoptimal mungkin.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1. Mengapa kita harus berhemat energi?
Kita harus hemat energi karena agar cadangan energi tidak cepat habis. Selain itu hemat listrik juga supaya energi bisa digunakan lebih lama.
2. Coba jelaskan dengan hemat energi maka akan menghemat biaya!
Hemat energi dapat menghemat biaya karena untuk menggunakan energi (listrik) memerlukan biaya. Semakin boros menggunakan listrik semakin besar beban biaya yang dibayar.
3. Bagaimanakah cara menghemat listrik?
Cara menghemat listrik antara lain :
  1. Matikan listrik yang tidak terpakai, seperti menatikan tv jika tidak ditonton atau mematikan lampu yang masih menyala pada siabg hari. Hal ini dilakukan agar tidak terjadi pemborosan.
  2. Mengurangi penggunaa listrik. Contohnya mencuci pakaian secara manual tanpa menggunakan mesin cuci, menggunakan ulekan pengganti blender untuk menghaluskan bumbu.
  3. Membuka jendela pada siang hari, hal ini bertujuan agar ada udara dan sinar matahari yang masuk ke rumah, agar dapat mengurangi pemakaian lampu dan AC pada siang hari.
  4. Gunakan lampu yang hemat energi seperti lampu LED.
  5. Menggunakan perangkat listrik yang memiliki tegangan atau watt yang lebih rendah.

Berdasarkan bacaan di depan, temukan ide pokok dan kalimat pendukung tiap-tiap paragraf. Bacakan hasilnya di depan guru dan teman-temanmu.
Paragraf Ide Pokok Kalimat Pendukung
1. Hemat energi adalah menggunakan energi seperlunya.
  1. Energi yang kita gunakan tidak dapat diperbarui.
  2. Kita harus mempergunakannya sehemat mungkin.
  3. Hemat menggunakan energi berarti menghemat biaya.
2. Energi yang dihemat penggunaannya adalah listrik
  1. Listrik energi yang tidak dapat dilihat, namun dapat dirasakan manfaatnya.
  2. Listrik sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia.
  3. Listrik sangat berperan membantu berbagai aktivitas manusia.
3. Listrik dihasilkan melalui pembangkit listrik.
  1. Contoh pembangkit listrik antara lain PLTA, PLTS, dan PLTU
  2. Setiap pembangkit listrik memerlukan biaya yang besar pembangunannya.
  3. Kita harus berhemat dalam menggunakan listrik.
4. Keberadaan listrik memakan biaya yang sangat tinggi.
  1. Kita harus membayar biaya pemasangan listrik dan membayar biaya penggunaan setiap bulannya.
  2. Semakin boros menggunakan listrik semakin besar beban biaya yang dibayar.
5. Cara berhemat energi listrik
  1. Tidak menyalakan lampu pada siang hari.
  2. Menyalakan lampu hanya jika diperlukan.
  3. Lampu dinyalakan maksimal 10 jam setiap hari.
  4. Mematikan peralatan elektronik jika tidak digunakan.
  5. Menggunakan listrik seoptimal mungkin.

Sumber-sumber energi yang ada di Indonesia yang menyangkut kepentingan orang banyak dikelola oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran atau kesejahteraan rakyat. Contohnya minyak bumi, batu bara, gas, dan air. Setiap warga negara juga memiliki kewajiban untuk memanfaatkannya dengan bijak dan hemat.

Berikut hak dan kewajiban setiap warga negara terhadap sumber energi dan pemanfaatannya.

1. Kewajiban terhadap Sumber Energi
Setiap orang memiliki tanggung jawab dan kewajiban yang besar terhadap lingkungan, dan sumber energi. Setiap aktivitas manusia memiliki pengaruh yang besar terhadap lingkungan. Manusia dan lingkungan memiliki hubungan yang sangat erat satu sama lain. Artinya, apa yang dilakukan manusia akan berpengaruh kepada alam. Oleh karena besarnya pengaruh manusia terhadap alam, maka manusia berkewajiban menjaga alam dengan baik. Berikut kewajiban manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menghemat energi dengan menggunakannya seperlunya.
  • Memanfaatkan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.
  • Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersediaan sumber energi.
  • Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber air.
  • Menggunakan energi alternatif seperti energi angin, air, atau matahari untuk menggantikan energi yang tidak dapat diperbarui.
Jika semua kewajiban telah kita tunaikan, sudah sepantasnyalah kita memperoleh hak kita

2. Hak Memanfaatkan Sumber Energi
Setiap orang memiliki hak yang sama untuk menggunakan energi agar dapat menunjang kegiatannya sehari-hari. Untuk hal-hal tertentu setiap orang pun berhak mengelola energi. Hak mengelola energi diperbolehkan selama tidak melanggar undang-undang dan merugikan orang lain.

Jika hak dan kewajiban terhadap sumber energi telah dijalankan dengan baik, manfaat sumber energi pun dapat kita rasakan dengan baik pula.

Ayo Berdiskusi
Bersama temanmu, coba identifikasi perbuatan orang-orang di sekitarmu berkaitan dengan penggunaan energi dalam kegiatan sehari-hari.
Perilaku Orang-Orang di Sekitarku
Contoh Boros Energi Contoh Hemat Energi
Menghidupkan lampu pada siang hari. Mematikan lampu pada siang hari
Tidak mematikan kran yang tidak dipakai Mematikan kran air saat tidak dipakai.
Menonton televisi sepanjang hari Membatasi jam menonton televisi.
Menghidupkan pendingin ruangan sepanjang hari Menghidupkan pendingin ruangan saat cuaca panas
Tidur dengan kondisi lampu tetap menyala Tidur dengan mematikan lampu

Kewajiban kita sebagai manusia tidak hanya pada sumber daya alam.Namun, juga terhadap lingkungan alam secara keseluruhan. Hal tersebut dikarenakan manusia dan lingkungan memiliki keterkaitan yang sangat erat.

Ayo Membaca
Manusia dan Lingkungan

Lingkungan amat penting bagi kehidupan manusia karena manusia tergantung kepada lingkungan. Manusia membutuhkan lingkungan untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. Oleh karena itu, lingkungan memiliki daya dukung bagi kehidupan. Artinya, lingkungan mempunyai kemampuan untuk mendukung kehidupan manusia dan makluk hidup lainnya.

Oleh karena itu, manusia harus senantiasa berbuat baik kepada lingkungan. Manusia harus dapat berpikir dan berperilaku secara tepat, bijak, dan bertanggung jawab.

Hidup yang selaras dengan alam dapat dimulai dari diri sendiri. Kita harus membiasakan pola hidup bersih dan sehat seperti selalu membuang sampah pada tempatnya, rajin berolahraga, dan selalu memeriksa keadaan mesin kendaraan agar tidak menghasilkan banyak asap kotor. Selain itu, kita harus meningkatkan kreativitas dengan mendaur ulang barang-barang sudah tidak terpakai agar tidak mencemari lingkungan.

Sudahkah kalian berbuat demikian? Jika sudah, kembangkan dan tingkatkanlah terus. Namun jika belum, mulailah melakukan dari sekarang. Jika kita cintadan bersahabat dengan alam, alam akan cinta dan bersahabat dengan kita. Namun sebaliknya, jika kita merusak alam, alam akan marah dengan menumpahkan segala bencana pada kita. Hidup yang selaras dengan alam dapat membawa dampak positif bagi umat manusia.

Ayo Berlatih
Kamu telah membaca bacaan “Manusia dan Lingkungan”. Temukan informasiinformasi penting pada bacaan tersebut. Lengkapilah peta pikiran berikut.
Manusia dan Lingkungan
  1. Lingkungan memiliki daya dukung bagi kehidupan. Apa maksudnya? Lingkungan mempunyai kemampuan untuk mendukung kehidupan manusia dan makluk hidup lainnya.
  2. Sikap apa yang seharusnya dilakukan manusia terhadap lingkungan? Manusia harus dapat berpikir dan berperilaku secara tepat, bijak, dan bertanggung jawab
  3. Mengapa manusia harus baik terhadap lingkungan? Manusia harus baik terhadap lingkungan karena manusia hidup dalam lingkungan. kehidupan manusia akan bergantung pada lingkungannya.

Ayo Berlatih
Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajiban tersebut? Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, bapak/ibu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu. Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA
Tanggal Wawancara : 3 Mei 2019
Data Hasil Wawancara :
No. Nama Narasumber Pertanyaan Jawaban
1. Orang Tua Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Akan terjadi kerusakan lingkungan karena ulah manusia
2. Ketar RT Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Lingkungan akan menjadi lingkungan yang kurang sehat dan membahayakan kesehatan manusia
3. Ketar RW Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Sampah akan berserakan dan mengganggu pemandangan di lingkungan sekitar
4. Tetangga Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Akan terjadi banjir yang dapat menimbulkan berbagai macam penyakit
5. Teman Sekelas Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Terjadi bencana alam tanah longsor yang akan sangat merugikan manusia itu sendiri
6. Anak tetangga Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Terjadi kepunahan hewan dan tumbuhan karena tidak mendapatkan lingkungan yang baik
7. Bapak Guru Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Muncul berbagai macam penyakit yang dapat mengancam keselamatan jiwa manusia
8. Ibu Guru Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Udara akan tercemar dan lingkungan sekitar menjadi kurang sehat dan masalah lainnya
9. Paman Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Manusia tidak bisa hidup sejahtera karena kekurangan bahan makanan, pakaian dan tempat tinggal
10. Bibi Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan? Alam akan menghukum manusia dengan bencana yang dapat mengancam jiwa manusia.

Lingkungan memiliki peran yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Sebagai warga negara yang baik, masyarakat harus memiliki kepedulian yang tinggi terhadap kelestarian lingkungan hidup di sekitarnya sesuai dengan kemampuan masing-masing. Hal ini merupakan salah satu perwujudan pelaksanaan kewajiban kita sebagai warga negara.

Ayo Bermain Peran
Pada pembelajaran yang lalu, kamu telah mengetahui hak dan kewajiban warga negara terhadap lingkungan alam. Agar semakin memahaminya, perankan drama berikut berkaitan dengan hak dan kewajiban manusia terhadap lingkungan alam. Buatlah kelompok terdiri atas 4 orang. Mainkan drama berikut.

Andi : Aku lihat lingkungan kita tidak terjaga dan kotor. Banyak sampah yang dibuang tidak pada tempatnya.
Lili : Kamu benar, Andi. Tetapi, mau bagaimana lagi? Masyarakat menyadari itu.
Johan : ya, aku juga heran. Kenapa warga di desa kita begitu, ya? Padahal kebersihan kan pangkal kesehatan.
Alisa : Bagaimana kalau kita sosialisasikan kepada warga tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan desa kita? Supaya desa tercinta kita ini bersih dan sehat.
Andi : Aku setuju sekali ide Alisa. Aku yakin kesadaran warga akan tumbuh untuk mau menjaga kebersihan lingkungan desa kita.
Lili : Apa kamu yakin kesadaran warga akan tumbuh? Kalau kamu memang yakin ya sebaiknya kita coba saja
Johan : Yakin tidak yakin kita pantas mencobanya. Itu kan salah satu cara mewujudkan kesadaran masyarakat, betul ?
Alisa : Iya, kamu benar. Ya sudah, kalau begitu besok aku akan memberikan undangan kepada warga untuk berkumpul di balai esa minggu depan. Kita akan mensosialisasikan pentingnya menjaga lingkungan bagi masyarakat.

Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Hari ini saya telah belajar tentang perilaku-perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Manfaat yang dapat saya ambil dari pembelajaran hari ini adalah saya harus lebih peduli terhadap lingkungan sekitar
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Keterampilan yang saya peroleh hari ini adalah menemukan contoh perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari.
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Setelah pembelajaran hari ini saya ingin sekali meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 10:37 AM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelajaran 3 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Posted by Nanang Ajim | Posted on 7:59 AM | with No comments
Ayo Membaca
Indonesia adalah bangsa yang memiliki banyak sumber energi. Sumber energi mulai dari minyak dan gas bumi (migas) sampai yang bukan minyak dan gas bumi (nonmigas). Sumber-sumber energi tersebut tersebar di seluruh pulau-pulau yang ada di Indonesia. Kesemuanya harus dimanfaatkan secara bijak demi kesejahteraan penduduknya.

A. Sumber Energi yang Tidak Dapat Diperbarui
Sumber energi yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber-sumber energi yang akan habis. Sumber energi tersebut juga tidak dapat diperbarui lagi. Pada umumnya, minyak dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Contoh lain adalah batu bara, gas alam, dan hasil tambang lainnya. Minyak bumi dan batu bara merupakan sumber energi yang berasal dari tum buhan dan makhluk hidup yang terpendam selama jutaan tahun. Minyak bumi dan batu bara akan habis jika digunakan secara terus menerus. Dibutuhkan waktu berjuta-juta tahun agar minyak bumi dan gas agar tersedia lagi.
Minyak Bumi dan Batu Bara
B. Sumber Energi yang Dapat Diperbarui
Sumber energi yang dapat diperbarui merupakan sumber energi yang tidak akan habis meskipun digunakan secara terus-menerus. Sumber energi ini dapat memperbarui diri. Ada pula sumber energi yang bisa diusahakan atau dibuat oleh manusia. Meskipun demikian, kita tetap harus bijak dan hemat dalam menggunakannya. Contoh sumber energi ini adalah air, matahari, hewan dan tumbuhan.

Ayo Berlatih
Matahari merupakan sumber energi yang terbesar bagi bumi. Energi matahari tidak akan pernah habis digunakan. Energi matahari bermanfaat bagi seluruh alam terutama makhluk hidup.Kegiatan ini akan memudahkanmu memahami manfaat energi matahari bagi kehidupan manusia.

Buatlah peta konsepnya dengan mengisi kolom kolom berikut.
Manfaat Energi Matahari
1. Manfaat energi matahari bagi Alam :
  • Menerangi bumi
  • Sebagai Pusat Tata Surya
  • Sebagai Sumber Energi tak terbatas bagi alam dan isinya
  • Mengeringkan Tanah yang basah setelah diguyur hujan
  • Membantu terjadinya siklus air
  • Panas matahari menjaga kelangsungan hidup organisme di Bumi.

2. Manfaat energi matahari bagi manusia :
  • Membantu manusia untuk mengeringkan Pakaian
  • Sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Surya
  • Membantu petani garam menguapkan air laut yang ada di ladang garamnya
  • Membantu petani untuk mengeringkan gabah
  • Memberikan vitamin D yang dibutuhkan oleh Tubuh

3. Manfaat energi matahari bagi hewan :
  • Untuk menghangatkan tubuh
  • Membantu penyerapan kalsium
  • Untuk Pertumbuhan
  • Membantu proses pencernaan
  • Mengeringkan bulu atau rambut

4. Manfaat energi matahari bagi Tumbuhan :
  • Membantu proses fotosintesis
  • Mengaktifkan Klorofil
  • Menjaga temperatur tumbuhan
  • Membantu pertumbuhan bunga dan daun
  • Menghilangkan air yang ada pada tumbuhan

Ayo Berlatih
Berdasarkan bacaan di depan, coba identifikasilah sumber-sumber energi yang ada di daerah tempat tinggalmu. Untuk mendapatkan jawabannya, kamu bisa melakukan wawancara dengan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu. Kamu akan melakukan wawancara. Wawancara itu untuk memperoleh data mengenai sumber-sumber energi yang ada di daerah tempat tinggalmu. Coba, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Siapa narasumber yang akan kamu wawancarai?
  • Orang Tua
  • Ketar RT
  • Ketua RW
  • Tetangga terdekat
  • Teman sekelas
  • Anak tetangga sebelah
  • Bapak Guru
  • Ibu Guru
  • Paman
  • Bibi
2. Pertanyaan apa saja yang akan kamu ajukan untuk mendapatkan data kondisi lingkungan di lingkungan sekitarmu?
  • Maaf, Bapak/Ibu. Kami melakukan tugas dari Bapak/Ibu Guru untuk bertanya kepada Bapak/Ibu. Boleh kami minta waktu sebentar?
  • Siapa nama Bapak/Ibu?
  • Apa pekerjaan Bapak/Ibu?
  • Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar bapak/ibu?
  • Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah?
  • Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar?
  • Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya?
  • Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan?
Kamu telah membuat daftar narasumber dan daftar pertanyaan. Berdasarkan daftar tersebut, lakukanlah wawancara. Kamu dapat melakukan sendiri atau berkelompok dengan 3-4 temanmu.

Tuliskan hasil wawancaramu dalam bentuk berikut.
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Tanggal Wawancara : 30 April 2019
Data Hasil Wawancara :
No. Nama Narasumber Pertanyaan Jawaban
1. Orang Tua Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitar bapak/ibu? Ada beberapa hewan seperti kucing, ayam, dan burung
2. Ketar RT Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah? Tanaman yang banyak ditanama di pekarangan rumah adalah tanaman hias
3. Ketar RW Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar? Kerj bhakti dilaksanakan secara rutin sebulan sekali setiap hari Minggu
4. Tetangga Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya? Masyarakat sebagian besar sudah membuang sampah pada tempatnya
5. Teman Sekelas Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan? Kesadaran warga sekitarku masih rendah karena ada yang kurang menjaga kebersihan lingkungan
6. Anak tetangga Hewan apa saja yang masih dapat dijumpai di lingkungan sekitarmu? Ada bebeapa hewan seperti ayam, burung, dan kelinci
7. Bapak Guru Tanaman apa saja yang banyak ditanam warga di pekarangan rumah? Tanaman buah dan tanaman hias banyak ditanam warga di sekitar rumah
8. Ibu Guru Apakah ada kegiatan rutin kerja bhakti untuk membersihkan lingkungan sekitar? Ada kegiatan rutin kerja bhakti, namun kadang banyak yang tidak hadir
9. Paman Apakah masyarakat sekitar membuang sampah pada tempatnya? Hampir semua warga sudah membuang sampah pada tempatnya
10. Bibi Bagaimana kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga kebersihan lingkungan? Kesadaran masyarakat tentang kebersihan lingkungan sudah sangat baik

Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Hari ini saya telah belajar tentang jenis-jenis sumber energi. Keterampilan: dan mengidentifikasi, wawancara
2. Manfaat apa yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Manfaat yang saya peroleh adalah mengetahui jenis-jenis sumber energi dan cara melakukan wawancara
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Keterampilan yang saya dapat adalah keterampilan melakukan kegiatan wawancara
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Setelah pembelajaran kali ini saya akan mencaari lebih banyak sumber energi yang ada di sekitar kita
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 7:59 AM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelajaran 2 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Posted by Nanang Ajim | Posted on 9:07 PM | with No comments
Menikmati hidup di lingkungan yang nyaman dan asri merupakan hak kita sebagai warga masyarakat. Kita juga mempunyai hak memanfaatkan berbagai sumber energi. Di sisi lain, menjaga dan melestarikan lingkungan, merupakan salah satu kewajiban kita.

Ayo Berdiskusi
Menyediakan ruang terbuka hijau yang ditanami pepohonan bertujuan mengikat air hujan sehingga mencegah terjadinya banjir. Tindakan itu merupakan salah satu bentuk kewajiban kita terhadap lingkungan. Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan. Sebaliknya, sesuatu yang harus kita terima disebut hak. Apa hak dan kewajiban kita terhadap lingkungan? Diskusikan dengan teman-temanmu, kemudian tuliskan hasil diskusimu.
Hak Terhadap Lingkungan
No. Hak kita terhadap lingkungan
1. Menikmati lingkungan segar
2. Memperoleh air sehat dan bersih
3. Memperoleh semua kebutuhan yang dibutuhkan
4. Memperoleh lahan untuk tempat mendirikan sarana dan prasarana
5. Bebas dari pencemaran lingkungan
Kewajiban Terhadap Lingkungan
No. Kewajiban kita terhadap lingkungan
1. Membersihkan lingkungan dari sampah.
2. Menjaga kebersihan lingkungan
3. Mengurangi penyebab pencemaran lingkungan
4. Memperindah lingkungan dengan tanaman hijaua
5. Menjaga kelestarian lingkungan

Menjaga dan melestarikan lingkungan merupakan salah satu kewajiban kita bersama. Kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan alam harus ditumbuhkan sejak kecil. Salah satu cara menumbuhkan kesadaran tersebut adalah dengan melakukan pembiasaan-pembiasaan dalam kehidupan seharihari. Pembiasaan tersebut seperti berhemat air dan membuang sampah pada tempatnya.

Kegiatan penumbuhan kesadaran menjaga lingkungan dapat dilakukan dengan kegiatan yang menyenangkan. Salah satunya dengan bernyanyi menyanyikan lagu-lagu bertemakan lingkungan. Contohnya lagu yang berjudul “Alam Bebas”.
Not ANgka Lagu Alam Bebas
Ayo Berlatih
Pelajarilah lagu “Alam Bebas” sampai kamu dapat menyanyikan dengan baik dan benar. Kemudian, nyanyikan bersama teman-temanmu. Jika perlu, gunakan iringan dengan alat musik yang ada di sekitarmu.

Berikut ini video Lagu Alam Bebas Kelas IV Tema 9
Agar bisa menyanyikan dengan baik, kamu harus mengetahui nada dan tempo lagu

A. Nada
Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tertentu. Dalam musik setiap nada memiliki tinggi nada atau tala tertentu. Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda. Nada sering diistilahkan dengan not, walaupun sebenarnya keduanya memiliki perbedaan arti.
Nada dan tempo


B. Tempo
empo merupakan ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat lambatnya lagu dinyanyikan. Kecepatan lagu bisa diukur dengan alat bernama metronome. Keterangan tempo biasanya diletakkan di bagian kiri atas pada sebuah lagu, di bawah penulisan nada dasar lagu tersebut. Tanda ini digunakan untuk menyatakan kecepatan lagu yang tepat.

Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Hari ini saya telah belajar tentang memahami hak dan kewajiban terhadap lingkungan serta nada dan tempo
2. Manfaat apa yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Manfaat pembelajaran kali ini adalah saya dapat mengetahui kewajiban dan hak saya terhadap lingkungan seta nada dan tempo pada sebuah lagu
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
Hari ini saya telah belajar keterampilan bernyanyi dan berdiskusi.
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
Setelah memalui pembelajaran kali ini saya ingin lebih meningkatkan kepedulian saya terhadap lingkungan sekitar
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 9:07 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelajaran 1 Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Posted by Nanang Ajim | Posted on 8:27 PM | with No comments
Kamu akan belajar mengenal berbagai kekayaan alam yang ada di Indonesia. Hal ini akan membuat kamu lebih tahu bagaimana memanfaatkan berbagai sumber daya alam dengan bijaksana. Kamu dapat mengamati sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitarmu. Kamu juga dapat mengamati bagaimana orang-orang di sekitarmu dalam memanfaatkan sumber daya alam.

Ayo Mengamati
Amatilah gambar di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
Sumber Energi
1. Apakah air dan listrik termasuk sumber energi?
Air dan listrik termasuk sumber energi listrik karena gerakan air dapat menggerakan turbin yang kemudian diubah menjadi energi listrik.
2. Berapa banyakah sumber energi air di sekitar tempat tinggalmu?
Di sekitar tempat tinggalku hanya terdapat satu sumber air saja yaitu sungai yang mengalir.
3. Seberapa sering kamu menggunakan sumber energi air dan listrik dalam kegiatan sehari-harimu?
Setiap hari saya menggunakan sumber energi listrik karena hampir semua peralatan rumah tangga menggunakan energi listrik.
Kita harus banyak bersyukur hidup di bumi Indonesia. Bangsa yang dikaruniai sumber daya. Salah satunya sumber daya energi. Mulai dari minyak, gas, sampai yang bukan minyak

Malam ini lingkungan tempat tinggal Beni gelap gulita. Hujan sejak sore disertai angin kencang dan petir. Petir menyambar gardu listrik di dekat rumah Beni. Akibatnya, saluran listrik di lingkungan tempat tinggal Beni terputus.

Ayo Mengamati
Salah satu sumber energi yang banyak digunakan di sekitar kita adalah listrik. Ayo kita cari tahu bagaimana listrik dihasilkan dan manfaatnya bagi kehidupan kita. Amatilah gambar berikut.
Kincir Air
Ayo Membaca
Air dan Listrik

Air memiliki manfaat yang sangat besar bagi kehidupan manusia. Salah satu pemanfaatan air adalah sebagai pembangkit listrik tenaga air. Manfaat air sangat besar dan berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Oleh sebab itu, dalam pemanfaat air hendaknya diimbangi dengan kehidupan manusia. Oleh sebab itu, dalam pemanfaat air hendaknya diimbangi dengan kesadaran menjaga sumber air yang adadi bumi. Membuang-buang air merupakan perbuatan yang tidak bijak.

Air dan listrik menjadi kebutuhan manusia yang tidak bisa digantikan oleh apa pun. Kegiatan sehari-hari akan terganggu ketika pasokan air dan listrik terganggu.

Di Indonesia, pembangkit listrik tenaga air adalah salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memenuhi seluruh kebutuhan pasokan listrik bagi masyarakat. Banyaknya ketersediaan air menjadi salah satu alasan paling mendasar untuk membangun pembangkit listrik tenaga air di Indonesia. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika di Indonesia memiliki banyak waduk atau bendungan. Waduk atau bendungan merupakan salah satu rangkaian sistem dari pembangkit listrik tenaga air. Aliran air dari bendungan atau waduk digunakan untuk menggerakkan turbin yang akan membangkitkan energi listrik.

Air merupakan salah satu sumber energi yang cukup berlimpah. Air menyimpan energi yang cukup besar. Aliran air mampu menggerakkan kincir yang dibangun di dekat sungai. Kincir-kincir ini akan dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik. Makin deras aliran air, semakin kencang kincir berputar. Energi listrik yang dihasilkan pun semakin besar.

1. Apa fungsi air dalam pembangkit listrik tenaga air itu?
Air berfungsi menggerakan kincir air, gerakan kincir air diubah menjadi energi listrik oleh generator
2. Mengapa untuk menghasilkan listrik perlu dibangun sebuah bendungan?
Bendungan berfungi untuk menaikan ketinggian air sehingga menghasilkan energi gerak yang dapat menggerakan kincir air
3. Adakah pembangkit listrik tenaga air di daerahmu?
Di daerah sekitarku tidak ada pembangkit tenaga listrik
Dengan adanya PLTA atau Pembangkit Listrik Tenaga Air, ketersediaan energi listrik ke rumah-rumah akan terpenuhi. Kita pun bisa memanfaatkannya untuk menghidupkan berbagai peralatan listrik yang memudahkan kegiatan kita sehari-hari seperti lampu, televisi, dan peralatan lainnya.

Ayo Berlatih
Perhatikan lampu yang ada di rumahmu! Apa yang terjadi saat sakelar lampu ditekan? Tuliskan pendapatmu pada kolom di bawah ini! Pendapatku
Saat sakelar lampu ditekan, energi listrik mengalir ke lampu sehingga arus listrik berubah menjadi cahaya dan panas. 
Saat sakelar lampu ditekan, energi listrik mengalir ke lampu sehingga arus listrik berubah menjadi cahaya dan panas. Dari peristiwa tersebut terjadi perubahan bentuk energi. Energi listrik berubah menjadi energi cahaya dan panas. Tuliskan peralatan di rumahmu yang menggunakan energi listrik dan kegunaannya.
No. Nama Peralatan Kegunaan
1. Setrika listrik Merapikan pakaian setelah dicuci
2. Blender Menghaluskan bahan makanan dan minuman
3. Magic Jar Memasak dan menghangatkan nasi
4. Kipas angin Menjaga kondisi ruangan agar tetap sejuk
5. Televisi Sumber informasi dan hiburan
6. Kulkas Mendinginkan dan mengawetkan bahan makanan
7. Mesin cuci Membersihkan pakaian yang kotor
8. Pengering rambut Mengeringkan rambut yang basah
9. Lampu Sebagai sumber penerangan saat malam hari
10. Pompa air Mengisi air dalam bak mandi

Kehidupan manusia tidak dapat dipisahkan dari lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Lingkungan menjadi penyedia berbagai sumber daya. Sumber daya itu termasuk sumber daya energi yang dibutuhkan untuk menunjang kehidupan manusia.

Ayo Membaca
Lingkungan 

Kehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungan alam dan lingkungan sosial.. Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang memengaruhi kehidupan manusia. Berikut fungsi lingkungan bagi kehidupan.

1. Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan
Nelayan memperoleh nafkah dari laut. Petani memperoleh sumber penghidupannya dari lahan pertanian. Pengusaha memperoleh sumber penghidupan nafkah dari proses produksi yaitu mengelola bahan-bahan dari lingkungannya.

2. Lingkungan sebagai Tempat Bekerja
Setiap manusia melakukan berbagai aktivitas untuk mencari nafkah. Berbagai aktivitas tersebut menimbulkan terjalinnya interaksi sosial. Hal ini juga menunjukkan ketergantungan antarmanusia dengan sesamanya. Melalui interaksi sosial manusia mampu mencapai kesejahteraan hidupnya.

3. Lingkungan sebagai Tempat Tinggal
Kalian tentu bisa membayangkan jika suasana lingkungan rumah kotor dan penuh dengan sampah yang bau. Tambahan lagi bising, penuh asap pabrik maupun kendaraan, air yang keruh, dan listrik yang padam. Tentu sangat tidak nyaman tinggal di kawasan seperti itu bukan?

Tumbuhan dan hewan tidak mampu bertahan hidup jika keadaanlingkungannya berubah. Ikan tidak dapat bertahan hidup di darat dan kambing tak dapat hidup di air. Setiap makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu sebagai tempat tinggal.

Ayo Berlatih
Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari bacaan tersebut? Lengkapi peta pikiran berikut.
Lingkungan dan Manusia
  1. Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia, baik langsung maupun tidak langsung.
  2. Ada dua jenis lingkungan yaitu Lingkungan biotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup. Lingkungan biotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk tak hidup.
  3. Lingkungan tidak hanya bermanfaat bagi manusia, tetapi juga bermanfaat bagi hewan dan tumbuhan.
  4. Fungsi lingkungan bagi manusia antara lain : sebagai tempat hidup dan mencari makan, tempat berlangsungnya. aktivitas manusia, dan sebagai tempat tinggal (habitat).
  5. Lingkungan bisa memengaruhi lingkungan, karena dalam menjalani kehidupan dan segala bentuk kegiatan dalam pemenuhan kebutuhannya manusia senantiasa beradaptasi atau menyesuaikan dirinya dengan lingkungan.
1. Agar lebih memahami bacaan di depan, coba temukan kata-kata yang sulit kamu pahami artinya. Selanjutnya cari tahu artinya dengan berdiskusi, bertanya, atau melalui kamus.
No. Kata Sulit Arti
1. Produksi Proses mengeluarkan hasil; penghasilan:
2. Interaksi Hal saling melakukan aksi, berhubungan
3. Proses Runtunan perubahan (peristiwa)
4. Aktivitas Kegiatan yang dilakukan
5. Nafkah Belanja untuk hidup, uang pendapatan

2. Berdasarkan bacaan di depan, buatlah kesimpulan pada kolom berikut!
Lingkungan berfungsi sebagai tempat mencari makan, tempat tinggal, dan tempat bekerja
Ayo Berdiskusi
Kamu telah membaca bacaan yang berjudul “Lingkungan”. Sekarang, carilah informasi mengenai manfaat lingkungan dari orang-orang yang ada di sekitarmu. Carilah informasi dengan cara bertanya atau melakukan wawancara. Tuliskan hasilnya pada tabel berikut. 
No. Manfaat Lingkungan
1. Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan
2. Tempat untuk bersosialisasi dengan yang lain.
3. Lingkungan sebagai Tempat Bekerja
4. Lingkungan sebagai Tempat Tinggal
5. Tempat untuk mendapatkan kesenangan atau hiburan.
6. Tempat untuk bertahan hidup (survival)
7. Sebagai tempat atau sarana untuk kebudayaan atau kesenian.
8. Menyediakan berbagai unsur-unsur penting bagi kehidupan
9. Menyediakan berbagai keperluan bagi makhluk hidup
10. Sebagai tempat edukasi atau pendidikan

Ayo Renungkan
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
Hari ini saya telah belajar tentang hubungan manusia dengan lingkungan dan contoh sumber energi.
2. Manfaat apa yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
Manfaat dari pembelajaran kali ini adalah saya jadi mengetahui hubungan antara manusia dengan lingkungannya,
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 8:27 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelejaran 6 Tema 8 Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku

Posted by Nanang Ajim | Posted on 5:47 PM | with No comments
Udin, Siti, Edo, dan Lani berkumpul. Mereka akan membuat karya tiga dimensi berbagai benda yang akan digunakan sebagai bahan pembuatan maket lingkungan tempat tinggal. Tiga unsur karya tiga dimensi antara lain mempunyai panjang, lebar, dan tinggi, dapat dinikmati keindahannya dari sudut pandang mana pun, dan menempati ruang. Apa saja yang dibuat oleh Udin dan teman-teman? Pelajari uraian berikut.

Ayo Mengamati
Pada Pembelajaran 2 kamu sudah pernah mengamati berbagai gambar karya tiga dimensi berupa gerabah. Saat ini, perhatikan gambar berbagai karya tiga dimensi berupa benda lainnya.
Gambar Tiga Dimensi


Gambar di atas menunjukkan berbagai karya tiga dimensi. Apa saja benda pada gambar di atas? Tuliskan pada kolom berikut
No. Gambar Keterangan Gambar
1. Gambar 1 Bentuk rumah dari kertas.
2. Gambar 2 Bentuk pepohonan dari kertas.
3. Gambar 3 Bentuk binatang dari kertas.
4. Gambar 4 Maket lingkungan perkotaan dari kertas
5. Gambar 5 Maket lingkungan peternakan dari kertas

Karya tiga dimensi dapat dibuat dari berbagai bahan. Berikut alat dan bahan yang dapat digunakan dalam pembuatan karya tiga dimensi.
  1. Karya tiga dimensi terbuat dari kertas. Karya tiga dimensi dari kertas dibuat dengan cara menggunting dan menempel. Alat dan bahan yang digunakan untuk membuatnya yaitu kertas, gunting, dan lem. Contoh karya tiga dimensi dari kertas yaitu bentuk rumah, pohon, dan manusia yang dibuat dari kertas.
  2. Karya tiga dimensi terbuat dari plastisin/tanah liat. Karya tiga dimensi dari plastisin/tanah liat dibuat dengan cara membentuk. Bahan yang digunakan untuk pembuatan karya ini yaitu plastisin atau tanah liat. Plastisin atau tanah liat dibentuk dengan tangan. Contoh karya tiga dimensi dari plastisin/tanah liat yaitu bentuk berbagai binatang yang dibuat dengan plastisin.
  3. Karya tiga dimensi terbuat dari kayu. Karya tiga dimensi dari kayu dibuat dengan cara digergaji dan disatukan dengan paku. Alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan karya tiga dimensi dari kayu yaitu kayu, gergaji, paku, dan palu. Contoh karya tiga dimensi terbuat dari kayu yaitu meja, kursi, dan lemari.

Ada karya berbentuk rumah dari bahan kertas yang dibuat dengan cara menggunting dan menempel. Ada karya berbentuk binatang dari bahan tanah liat dan plastisin yang dibuat dengan cara membentuk. Ada karya berupa bentuk meja kursi dari bahan kayu yang dibuat dengan cara digergaji dan disatukan dengan paku. Pada pembelajaran sebelumnya, kamu sudah menggambar benda dimensi mengenai lingkungan tempat tinggal. Benda apa yang sudah kamu gambar?

Untuk membuat karya tiga dimensi, sebaiknya kamu harus membuat gambar rancangan karya yang akan dibuat. 

Setelah membuat gambar rancangan karya seni rupa tiga dimensi, Udin dan teman-teman membuat karyanya. Berikut langkah-langkah Udin dalam membuat karya tiga dimensi berupa pohon jagung.
Membuat Pohon Tiga Dimensi
  1. Menyiapkan alat dan bahan.
  2. Membentuk atau membuat bagian-bagian pohon jagung.
  3. Hasil jadi bentuk bagian-bagian pohon jagung.
  4. Menyatukan bagian-bagian pohon jagung.
  5. Karya tiga dimensi berupa pohon jagung sudah jadi. 
 
Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga anak. Cobalah membuat karya tiga dimensi berupa bentuk pohon jagung seperti langkah-langkah di atas. Setelah itu, buatlah karya tiga dimensi berupa benda-benda di lingkungan tempat tinggal. Setiap anak dalam satu anggota kelompok harus membuat karya berbeda. Karya tiga dimensi yang telah dibuat nantinya akan digunakan sebagai bahan pembuatan maket lingkungan tempat tinggal. Oleh karena itu, pertimbangkanlah benda yang akan dibuat. Tuliskan karya yang akan dibuat beserta bahan dan alat yang akan digunakan dalam kolom berikut.

Setelah membuat karya tiga dimensi, Udin dan teman-teman akan mengumpulkan karya-karyanya sebagai bahan pembuatan maket. Udin dan teman-teman berencana membuat maket lingkungan tempat tinggal berupa rumah pohon. Berikut contoh gambar bentuk rumah sebagai bahan pembuatan maket rumah pohon.

Berbicara mengenai rumah pohon, berikut ada sebuah cerita mengenai taman rumah pohon.

Ayo Membaca
Taman Rumah Pohon

Devina memiliki sebuah rumah pohon. Rumah pohon itu terletak di batang pohon jambu yang berada di taman rumahnya. Rumah pohon itu lumayan luas. Di dalam rumah pohon itu ada lemari kecil tempat bukubuku cerita, 5 buah bantal besar, 2 buah tikar, sebuah selimut, 3 buah foto keluarga, dan kotak perlengkapan. Jika sedang murung, Devina lebih memilih berdiam diri di rumah pohonnya itu sampai sore. Kadang, dia juga menginap di rumah pohonnya bersama teman-temannya sambil mengadakan pesta.

Suatu siang, Devina mengajak Ira, Ovi, Tata, dan murid baru di kelasnya, Jenny, untuk mengadakan pesta di rumah pohonnya. Tentu saja mereka menerima ajakan itu dengan senang hati. Kebetulan, besok sekolah libur karena para guru akan rapat. Sore hari, teman-teman Devina datang. Mereka pun mengadakan pesta jambu sampai malam berganti pagi. Teman-teman Devina segera pulang ke rumahnya masing-masing. Sebelum pulang, mereka berbincang-bincang dulu. ”Rasanya, aku ingin memiliki rumah pohon yang banyak,” ucap Jenny.

“Ya, aku juga. Bagaimana kalau kita membuat taman yang berisi banyak pohon. Di setiap pohon disediakan rumah pohon untuk para pengunjung. Ya, semacam tempat wisata,” usul Ira. ”Kita tidak bisa melakukannya. Kita butuh orang dewasa misalnya, orang tua kita. Nanti aku akan bicara kepada Mama dan Papa,” balas Devina.

Seperti janjinya, Devina mengutarakan usul Ira tadi kepada kedua orang tuanya. Orang tuanya pun setuju dan segera membeli sebuah tanah yang tidak terlalu besar, tapi cukup untuk beberapa pohon.Tak hanya itu, orang tua Devina juga membeli alat-alat untuk membuat rumah pohon serta bibit pohon. Orang tua Devina hanya membantu mengeluarkan uang. Sedangkan urusan menata dan membangun rumah pohon, dikelola Devina dan teman-temannya.

1 tahun kemudian ....

Taman Rumah Pohon resmi dibuka untuk umum. Tanahnya diperbesar dan barang-barang lain juga ditambahkan. Barang-barang ditambahkan bukan hanya oleh orang tua Devina, tetapi juga orang tua masing-masing teman Devina. Di hari pertama, Taman Rumah Pohon tidak memungut biaya apapun karena itu adalah hari Taman Rumah Pohon diresmikan. Banyak orang berdatangan ke Taman Rumah Pohon karya Devina dan teman-temannya.

“Harapanku, Taman Rumah Pohon akan semakin terkenal dan semakin banyak pengunjungnya,” ucap Devina. Sumber : http://bobo.kidnesia.com/Bobo/Klinik-Cerita/Cerita-Kamu/Taman-Rumah-Pohon

Bagaimana sifat tokoh Devina dalam cerita tersebut? Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut.
Devina adalah anak yang kreatif, mau berusaha, mau bekerja sama, mudah bergaul, dan ulet.
Ayo Renungkan
Apa saja yang sudah kamu pelajari dan kamu lakukan pada pembelajaran ini. Apakah kamu mengalami kesulitan saat melakukan kegiatan? Jika kamu mengalami kesulitan, tuliskan kesulitan yang kamu alami. Jika kamu tidak mengalami kesulitan, tuliskan penyebab kamu dapat sukses mengikuti pembelajaran kali ini. Hasil renungan
Hari ini saya telah belajar tentang  isi dan tokoh-tokoh pada teks cerita fiksi, dan menggambar benda tiga dimensi. Saya tidak mengalami kesulitan ketika mengikuti proses pembelajaran.
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 5:47 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini

Pembelejaran 5 Tema 8 Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku

Posted by Nanang Ajim | Posted on 4:24 PM | with No comments
Pada hari jadi sekolah Siti, diadakan karnaval pakaian adat. Karnaval diikuti semua warga sekolah yaitu guru dan siswa. Pakaian adat yang dikenakan berbeda-beda. Di antaranya ada pakaian adat Jawa Barat, Yogyakarta, Medan, Bali, Papua, dan betawi. Sungguh indah keberagaman budaya bangsa Indonesia. Keberagaman budaya membuat kita semakin bangga terhadap tanah air Indonesia.

Siti dan teman-temannya telah menunjukkan salah satu bentuk karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat yaitu pakaian adat daerah. Karakteristik pakaian adat daerah masyarakat Indonesia sangat beragam. Karakteristik pakaian adat antara daerah yang satu dengan daerah yang lain berbeda-beda. Akan tetapi, perbedaan karakteristik pakaian adat daerah masyarakat Indonesia bukan penghalang masyarakat antardaerah untuk bersatu menjaga keutuhan Negara Kesatuan Negara Republik Indonesia. Sebaliknya, karakteristik pakaian adat daerah masyarakat Indonesia dapat mempererat persatuan dan kesatuan bangsa karena pakaian adat daerah menjadi akar budaya nasional.
Karnaval Kemerdekaan

Karakteristik pakaian adat daerah yang menjadi akar budaya nasional menjadi identitas bangsa di mata internasional. Keberagaman karakteristik pakaian adat daerah telah memperkaya khazanah budaya nasional sehingga menjadi simbol pariwisata Indonesia yang banyak menarik perhatian wisatawan asing dan domestik. Contoh simbol pariwisata yang menunjukkan keberagaman karakteristik daerah meliputi rumah adat daerah dan pakaian adat daerah yaitu TMII (Taman Mini Indonesia Indah) yang menampilkan miniatur keberagaman karakteristik rumah adat dan pakaian adat daerah di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Itulah contoh dan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat. Masih banyak contoh dan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat. Apa sajakah itu?

Ayo Mengamati
Di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu tentu banyak keberagaman karakteristik individu. Coba, kamu tuliskan ragam karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu. Tuliskan pula manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu. Tuliskan dalam tabel berikut.
No. Keberagaman Karakteristik Individu di lingkungan Tempat Tinggal Manfaat Keberagaman Karakteristik Individu di Lingkungan TempatTinggal
1. Usia Dapat saling membantu dan hidup rukun satu sama lain
2. Jenis kelamin Dapat saling membantu dan hidup rukun satu sama lain
3. Kegemaran Dapat saling membantu dan hidup rukun satu sama lain
4. Sifat Dapat saling membantu dan hidup rukun satu sama lain
5. Fisik Dapat saling membantu dan hidup rukun satu sama lain

Dalam masyarakat, tidak jarang keberagaman karakteristik dijadikan sumber masalah sehingga memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa. Terjadinya masalah sering timbul akibat dari ulah pihak-pihak yang sengaja ingin membuat kekacauan dalam masyarakat. Oleh karena itu, kita sebagai bangsa Indonesia hendaknya senantiasa memupuk toleransi serta persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.

Orang yang sengaja ingin membuat kekacauan dan perpecahan antarwarga masyarakat dalam cerita fiksi mencerminkan tokoh antagonis. Masih ingatkah kamu dengan tokoh antagonis? Siapa pula tokoh utama dan tokoh pembantu atau tambahan?

Ayo Berdiskusi
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan yang dimaksud tokoh antagonis!
Tokoh antagonis adalah tokoh yang bersifat jahat dalam cerita.
2. Jelaskan yang dimaksud tokoh utama!
Tokoh utama adalah tokoh yang memiliki peran penting dalam cerita, ditampilkan terus-menerus dan mendominasi cerita
3. Jelaskan yang dimaksud tokoh pembantu atau tambahan!
Tokoh pembantu atau tambahan adalah tokoh yang dimunculkan sekali atau beberapa kali saja. Tokoh ini biasanya untuk menghidupkan cerita atau sekedar pemanis cerita.
4. Apakah lawan sikap antagonis?
Lawan sifat antagonis adalah sifat protagonis.
5. Jelaskan yang dimaksud sikap lawan antagonis!
Sifat lawan antagonis adalah protagonis. Sifat protagonis adalah sifat baik hati.
Ayo Membaca
KENDI EMAS DAN ULAR

Alkisah hiduplah sepasang suami istri yang sangat sederhana. Keduanya sangat merindukan anak, tetapi Tuhan mentakdirkan mereka tidak memiliki anak. Secara ekonomi, kedua petani sederhana itu jauh dari layak, sangat miskin sekali. Namun, semangat untuk bekerja mereka luar biasa. “Ya Tuhan, turunkan kepada kami rezeki dari langit. Kami ingin hidup layak” pinta Pak Petani dengan nada berharap.

Setelah berdoa di rumah, ia pun bergegas ke ladang. Walau ladang orang lain, ia tetap bekerja sepenuh hati demi bertahan hidup. Sang istri kadang ke sawah membantu, dan kadang di rumah. “Apa itu, kok ada benda jatuh dari langit ?” Pak petani itu kaget karena melihat sebuah benda jatuh ke sawah, tak jauh dari posisinya mencangkul. Karena penasaran, ia melihat sekeliling dan memastikan bahwa itu bukan perbuatan orang lain.
Kendi Emas dan Ular
“Benda apa ya? Kok aneh, tidak ada angin dan hujan, tiba-tiba ada benda jatuh”. Ia pun memeriksa benda itu yang ternyata jatuh di antara padi di sawah. Ternyata benda itu sebuah kendi. Kendi itu tidak pecah karena jatuh dilumpur sawah. Pak Petani berusaha memeriksa isi kendi.

“Ya Tuhan! Ternyata didalamnya ada logam emas !!! “ pekik Petani itu kaget bukan kepalang. Ia mengintip dari lubang kendi dan memang benar ada beberapa keping logam emas murni. Hati nuraninya bertempur, antara diambil atau dibiarkan saja. “Ini kan ladang majikanku, apapun yang ada di ladangnya adalah miliknya, aku tak akan mencuri sesuatu yang bukan hakku” ujar Petani itu sambil memegang kendi tanah liat yang berisi emas koin murni. Pak petani berhati baik. Ia tidak mengambil kendi yang berisi koin emas itu.Pak petani lalu membiarkan kendi pada posisi semula, di pojok sawah. Ia pun melanjutkan pekerjaannya, bercocok tanam di sawah itu.

Ketika sampai di rumah, Pak Petani menceritakan pengalaman anehnya saat berada di sawah. Istriya sangat terkejut dan agak marah karena menilai suaminya itu manusia terbodoh di dunia. “Kenapa Bapak tak ambil saja kendi berisi koin emas itu?” “Jangan Bu, itu bukan hak kita. Segala sesuatu yang berada di tempat orang lain, apapun alasannya, tidak boleh kita ambil. Itu bukan milik kita” nasihat suaminya yang memang sangat jujur dan taat pada ajaran agama.

Diam-diam, ada seorang ibu yang kebetulan mendengar percakapan petani itu dari balik dinding rumah, dan sang ibu itu sangat tertarik untuk mengambil kendi di sawah itu. Karena sudah malam, ia mengajak suaminya untuk ke sawah, tempat biasanya pak petani itu bekerja.

“Ayo Pak, kita cari kendi berisi koin emas itu, pasti masih ada di ladang, mumpung belum banyak orang tahu. Kan kita bisa langsung kaya Pak”.

“Iya juga ya, ayo ayo, mumpung bulan purnama, pasti tak terlalu gelap di sawah. Bapak bawa senter juga” ujarnya sambil bernafsu untuk mengambil kendi itu.

Sepanjang perjalanan, pasangan suami istri yang terkenal rakus itu tertawa dan berkhayal. Kelak ketika menemukan kendi berisi tumpukan koin emas itu, ia bisa membeli sawah, rumah, dan dapat uang banyak. Nafsu duniawinya sudah menguasainya.

“Dimana Bu kendinya, sawah seluas ini mana mungkin bisa kita telusuri, apalagi malam hari”.

“Yang saya dengar tadi, katanya tak jauh dari pohon beringin Pak, pas di pokok sawah. Tapi … itu kan dekat dengan kuburan Pak” ujar istrinya agak ketakutan.

“Tenang saja Bu, kan ada Bapak, ayo kita ambil bersama”

Keduanya lalu menuju pohon beringin yang kebetulan berdekatan dengan sawah. Setelah mencari beberapa lamanya, akhirnya pak petani berhati iri dan serakah itu menemukannya

“Bu, ini kendinya…. Ayo, Bu kita pergi dari sini. Kita buka di rumah saja” sarannya pada sang istri.

Keduanya pun bersorak kegirangan. Tak terasa, sampailah ia di rumahnya, tetapi hari sudah sangat larut. Karena tak sabar dan terbakar rasa penasaran, akhirnya kedua petani serakah itu membalikkan kendi itu. Dan apa yang keluar dari kendi itu?

“Haaaa! Kok isinya ular berbisa, mana koin emasnya Bu?”

Keduanya sangat kecewa dan sangat marah. Mereka capai ke sawah dan telah mencari di sana. Mereka hanya menemukan kendi berisi ular berbisa.

“Kita ditipu Pak sama mereka. Ayo, Pak tutup lagi kendi itu dan taruh di depan pintu mereka, pasti besok mereka akan buka” usul sang istri yang juga sangat marah da terbakar balas dendam.

Singkat cerita, suami istri yang dengki itu menaruh kendi di depan pintu dengan harapan akan dipatuk ular berbisa. Dan keduanya pun pergi dengan perasaan penuh kedengkian.

Pagi harinya, Pak Petani yang berhanti bersih itu kaget, karena menemukan kendi di depan pintu rumahnya. Karena merasa berada di rumahnya sendiri, ia pun berani mengambil dan memeriksanya.

“Ibu … saya menemukan kendi yang kemarin aku ceritakan itu di depan pintu rumah. Ayo, kita periksa bersama”.

“Aneh ya Pak, kok tiba tiba saja kendi yang berada di sawah itu ada di depan rumah. Jangan-jangan malaikat yang mengantarkannya”.

Alangkah kagetnya kedua pasangan suami istri yang baik hati itu. Isi kendi bukan hanya koin emas saja, tetapi ada beberapa berlian besar dan indah. Sejak saat itu, pasangan suami istri itu hidup layak dan berkecukupan. Namun, mereka tetap baik hati.
Disadur: http://www.alvihadisugondo.com/kendi-emas-dan-ular

Berdasarkan bacaan yang telah disajikan, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Siapakah tokoh utama dalam cerita ‘Kendi Emas dan Ular’?
Tokoh utama dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” adalah petani.
2. Siapakah tokoh pembantu tambahan dalam cerita ‘Kendi Emas dan Ular’?
Tokoh pembantu atau tokoh tambahan dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu Istri Petani, Ibu Tetangga dan Suaminya. 
3. Siapakah yang menjadi tokoh antagonis?
Tokoh antagonis dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu Ibu Tetangga dan Suaminya.
4. Mengapa tokoh pada jawaban soal nomor 3 disebut tokoh antagonis?
Tokoh pada jawaban soal nomor 3 disebut tokoh antagonis karena sifat tokoh-tokoh tersebut jahat.
5. Sikap apakah yang tecermin pada tokoh utama dalam cerita ‘Kendi Emas dan Ular’?
Sifat yang tercermin pada tokoh utama dalam cerita ”Kendi Emas dan Ular” yaitu baik, tidak mau memiliki barang atau benda yang bukan haknya.

Kamu hendaknya bisa mengambil hikmah dari cerita ‘Kendi Emas dan Ular’. Kamu harus berprasangka baik kepada teman. Jadikan setiap keadaan, entah itu keadaan baik ataupun keadaan buruk sebagai penyemangat menuju impian kita. Tuhan sangat suka orang baik dan Tuhan akan memberikan yang terbaik, walaupun dari tangan orang-orang jahat.

Kendi merupakan contoh benda tiga dimensi. Dapatkah kamu menggambar benda tiga demensi? Berikut langkah-langkah menggambar tiga dimensi berupa kendi.
Gambar 3 D
1. Menyiapkan alat dan bahan untuk menggambar.
2. Membuat sketsa gambar.
3. Memperjelas gambar sketsa
4. Menyelesaikan gambar

Ayo Mencoba
Kamu telah memahami langkah-langkah menggambar benda tiga dimensi. Sekarang, buatlah sketsa gambar benda tiga dimensi berupa lingkungan tempat tinggalmu. Dapat berupa rumah dengan pepohonan di sekitarnya, dapat berupa rumah dengan binatang-binatang di sekitarnya, atau sesuai dengan keinginanmu di dalam menggambar. Buatlah sketsa pada kotak berikut.

Ayo Renungkan
Banyak kegiatan yang sudah kamu lakukan pada Pembelajaran 5 ini, diantaranya membuat sketsa gambar tiga demensi. Apakah kamu merasa kesulitan dalam membuat sketsa? Apa pentingnya membuat sketsa dalam menggambar tiga dimensi? Bagaimanakah jika menggambar karya tiga dimensi tanpa membuat sketsa? Coba kamu renungkan, lalu tuliskan hasilnya dalam dalam kotak berikut.
Saya tidak merasa kesulitan membuat sketsa gambar. Sektsa sangat penting dalam menggambar tiga dimensi karena dapat memudahkan dalam menggambar/melukis. Jika menggambar tiga dimensi tanpa menggunakan sektsa tentunya akan lebih sulit. Kecuali mereka yang sudah profesional dalam menggambar.
Label:
Read more »
Posted by Nanang_Ajim
Mikirbae.com Updated at: 4:24 PM
Label:
Mungkin Anda menyukai tulisan ini