Narasumber adalah orang yang member (megetahui secara jelas tentang sebuah informasi) atau sebagai sumber informasi (informan). Salah satu tujuan wawancara adalah sebagai bahan informasi, misalnya berkaitan dengan masalah sosial, politik, ekonomi,dan lain-lain. Berikut ini adalah langkah-langkah untuk melakukan kegiatan wawancara.
- Menentukan topik wawancara
- Menyusun daftar pertanyaan, agar pertanyaan yang diajukan terarah dan memenuhi sasaran.
- Mencari narasumber yang tepat. Artinya narasumber tersebut harus benar-benar mengerti tentang informasi yang ingin kita ketahui. Sehingga informasi yang kita peroleh juga tepat. Misalnya ingin mengetahui harga-harga sembako, maka narasumber yang tepat adalah pedagang sembako di pasar.
- Mempelajari kepribadian narasumber. Bagaimana watak atau sifatnya.
- Apabila belum saling mengenal, memperkenalkan diri kepada narasumber.
- Mengajukan pertanyaan yang sudah kalian susun dengan jelas dan sopan.
- Jangan mengajukan pertanyaan yang dapat menyinggung perasaan narasumber.
- Mencatat jawaban-jawaban yang disampaikan oleh narasumber.
- Apabila wawancara sudah selesai, jangan lupa mengucapkan terima kasih
1. Menentukan narasumber
| Narasumber | |||
|---|---|---|---|
| 1. | Sukarto (Orang Tua) | 6. | Ibu Euis Sukaesih |
| 2. | Samsul Bahri (Ketua RT) | 7. | Agus Susanto |
| 3. | Pak Samsul Bahri | 8. | Siti Badriah |
| 4. | Pak Victor Hutabarat | 9. | Haryanto |
| 5. | Pak Nyoman Sukarja | 10. | Galih Bayu Pramudya |
2. Menyusun daftar pertanyaan
| Daftar Pertanyaan | |||
|---|---|---|---|
| 1. | Siapakah nama bapak/ibu/saudara? | 6. | Apa ciri khas suku bapak/ibu/saudara? |
| 2. | Darimana asal bapak/ibu/saudara? | 7. | Apa sistem kekerabatan yang digunakan? |
| 3. | Apa suku bangsa Bapak/Ibu/saudara? | 8. | Apa upacara adat yang sering dilakukan? |
| 4. | Apa bahasa daerah yang digunakan? | 9. | Bagaimana adat pernikahan di daerah bapak/ibu/saudara? |
| 5. | Apa kesenian daerah yang terkenal? | 10. | Apa nama makanan khas daerah bapak/ibu/saudara? |
Setelah membuat daftar narasumber dan daftar pertanyaan untuk mendapatkan data tentang suku bangsa di lingkungan sekitarmu. Berdasarkan daftar tersebut, lakukanlah wawancara. Kamu dapat melakukan sendiri atau berkelompok dengan 3-4 temanmu. Tuliskan hasil wawancaramu dalam bentuk berikut.
Laporan Hasil Wawancara
| Laporan Hasil Wawancara | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal Wawancara: : 31 Januari 2018 Data Hasil Wawancara | |||||
| No. | Nama Narasumber | Suku Bangsa | No. | Nama Narasumber | Suku Bangsa |
| 1. | Sukarto | Jawa | 6. | Eusi Sukaesih | Sunda |
| 2. | Ibnu Sulaeman | Jawa | 7. | Agus Susanto | Jawa |
| 3. | Samsul Bahri | Minangkabau | 8. | Siti Badriah | Betawi |
| 4. | Victor Hutabarat | Batak | 9. | Haryanto Jawa | Jawa |
| 5. | Nyoman Sukarja | Bali | 10. | Galih BP | Jawa |
Dengan mempelajari pergerakan kebangsaan Indonesia, kita makin tahu sejarah perjalanan perjuangan bangsa Indonesia. Kita juga tahu bahwa munculnya kesadaran nasional dan pergerakan kebangsaan Indonesia dipelopori oleh para pemuda dan pelajar. Mereka dengan segenap pemikiran dan tenaga berupaya memperjuangkan nasib bangsa Indonesia. Perjuangannya melalui organisasi-organisasi pergerakan yang tentunya menuntut adanya kemampuan berpikir, bekerja sama, berstrategi, dan berdiplomasi.
Salah satu pelajaran yang dapat kita petik adalah hasil pemikiran pemuda yang tercetus dalam Ikrar Sumpah Pemuda. Pada saat itu, semua pemuda saling menyadari dan mengakui, serta meletakkan ego kedaerahannya masingmasing untuk melebur dalam satu kepentingan demi terwujudnya satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa, yaitu Indonesia. Ikrar tersebut mampu memotivasi seluruh elemen bangsa untuk bersatu padu mengusir penjajah.
0 komentar:
Post a Comment
Mohon tidak memasukan link aktif.